（群衆）万歳！
万歳！
（電車の走行音）
（車掌） 自由ヶ丘(じゆうがおか) 自由ヶ丘
（駅員）５銭です
（駅員） はい ありがとうございます
-（女性）んっ… -（駅員）ん？
次の方 どうぞ
（女性）あの…
（駅員）ん？
（トット）切符 ちょうだい！
ん… んん？
（トット）この切符 もらっちゃいけない？
-（トット）あっ！ -（駅員）ダメだよ
（トット） これ ぜーんぶ おじさんの？
（駅員）違うよ 駅のだから
（トット）へえ～
私 大人になったら 切符を売る人になろうと思うわ
（駅員）んっ？
おお うちの坊主も 駅で働くって言ってるから
一緒にやるといいよ
（トット）ふ～ん
考えとくわ！
私 これから 新しい学校に行くので忙しいの
へ？
（ママ）トットちゃん
（トット）あっ は～い
決めた
大人になったら 切符屋さんになる
スパイになるのは どうするの？
う～ん
本当はスパイなんだけど 切符屋さんなのは どう？
（担任）お宅のお嬢さんがいると 学校の迷惑になります
お願いですから よその学校にお連れください
えっ… よその学校？
（生徒たち） サイタ サイタ サクラガサイタ
（担任） 結構です では 次の項へ
ススメ
ヘイタイ…
（大きな物音） （担任）わっ！
-（生徒）えっ？ -（生徒）なんの音？
黒柳(くろやなぎ)さん 何をしているのです？
（トット）この机 すごいわ
ゴミ箱のフタみたい
（笑い声）
静かに！
用事がないのに 開け閉めしては いけません
いいですね？
フフッ はい！
（担任）フゥ…
それでは…
ヘイタイ
（担任）スス…！ （机のフタを閉める音）
黒柳さん！ 用事がない時は…
用事が…
うう…
一応 用事があるんですから
“いけない”とは 申せませんけれど…
-（ママ）よく注意しますから -（担任）フゥ…
んん… それだけなら よろしいんですけど！
（担任）ん？ フゥ…
（チンドン屋の演奏）
ん？
あっ
-（担任）描けましたか？ -（トット）よいしょ…
（トット）よいしょ… （一同のざわめき）
おおっ…
チンドン屋さ～ん！
（チンドン屋たち）おっ？
チンドン屋さんが来たわよ！
（生徒たち）わーい！
授業中ですよ！
（トット）こんにちは
（太鼓の男性） 誰だい？ 呼んだのは
はい 私でーす
ねえ ちょっと何かやってみて
お嬢ちゃんの頼みとあっちゃ 断れねえな よし！
（鉦(かね)と太鼓の音）
（太鼓の男性）いっちょう 景気のいいのをやろうじゃねえか
（生徒たち）わ～い！
（担任）席につきなさい！ こら！ あっ…
（トット）景気のいいの お願いしま～す
んぐぐ… もう 嫌！
-（太鼓の男性）ひい -（担任）ふう
-（生徒たち）みい -（一同）よお
（チンドン屋の演奏）
（ママ）トットちゃん！ （クラクション）
うっ…
わあ～！
フフッ
あっ 門が地面から生えてる
どんどん 大きくなって 今に電信柱より高くなるわ
ん～？
ト モ エ？
トモエ学園
ここが新しい学校よ
トモエって なあに？
あっ
わあ！
うわあ！
あれ 本当の電車？
そうよ あれは…
-（トット）わ～い！ -（ママ）ああっ
（トット）乗りたい 乗りたい あれ 乗りたーい！
トットちゃん ああっ ああ…
ま… 待ちなさーい！
（トット）アハハハハ！
（泰明(やすあき)）ん？
（トット） んっ… うっ んん… んっ
（泰明）わっ！
（トット）むう～
（泰明）あっ
（ママ）ハァ ハァ… あっ！
（泰明）うわあ…
-（トット）うっ！ -（泰明）あっ…
（トット）乗る 乗るの～
（ママ）いけません
あれは この学校のお教室なの
勝手に乗れないわ
どうしたら乗れるの？
それには ここの生徒にならないと
なる 絶対なる！
（ママ）まずは校長先生と きちんと お話ししてちょうだい
（トット）はーい！
（ノック）
（小林(こばやし)）はい
（ママ）黒柳です
（小林）どうぞ
失礼いたします
さあ
（トット）ん？
あっ…
（小林）おはようございます
おはようございます ほら
ん… あっ
校長先生か駅の人か どっち？
-（小林）ん？ -（ママ）あっ！
こら！
あの この子が 申しておりますのは…
ハッハッハ！
校長先生だよ
小林校長先生
君は？
トットちゃんよ
本当は徹子(てつこ)だけど
パパがトット助(すけ)って呼ぶから トットちゃんなの
（小林）ふーん そうかい
よろしく トットちゃん
私 この学校に入りたいの
そうすれば 電車に乗れるんでしょ？
あっ… トットちゃん
ハハハハ！ 乗れるとも
でも その前に 先生と少し お話しをしようじゃないか
お話し 嫌いかい？
だーい好き！
（小林）ここに座って
-（トット）わーい！ -（ママ）ああ…
お母様は お帰りになっていただいて結構です
えっ でも…
ご心配なく
そうですか では…
よろしくお願いいたします
失礼いたします
（トット）このお部屋 三角！
えっ？
ああ…
フゥ…
さあ なんでも話してごらん
話したいことを全部
-（トット）全部？ -（小林）うん
あのね すっごく速かったの
ピューンって 景色が後ろに飛んでいくのよ
切符が こーんなに たくさんあって
ちょうだいって言ったんだけど くれなかったの
大井町(おおいまち)線で来たのかい？
うん
前の学校の先生は お顔がきれいだから大好きだし
屋根にはツバメの巣があるのよ
“こんにちは ツバメさん 元気ですか？”
“ピーピー 元気ですよ”
って お返事したの
すごいじゃないか
ロッキーは“お手”と “ごめんくださいませ”と
“満足 満足”ができるんだ
お耳の中は臭いけど いい匂いなの
幼稚園でハサミを チョキチョキやってると
舌を切りますよって 怒られるんだけど
何回もやっちゃったわ
鼻水が出た時は
ズルズルやってると ママに叱られるから
なるべく早く かむほうがいいのよ
それから？
（店員）お待たせしました
ごゆっくりどうぞ
（ママ）ハァ…
（トット）それから それから
ママは洋服を作るのが得意なの
布をかぶせて
スイスイスイって 魔法みたいによ
そのお洋服も ママが作ったのかい？
（トット） 違う これは買ったもの
本当はママが作ったのを 着るはずだったんだけど
ビリビリだったから 今日は買った服なの
この襟の刺繍(ししゅう) ママ 嫌いなんだって
パパはバイオリニストで コンサートマスターだから
海で泳ぐのが上手だし 飛び込みだってできるの
（レコードから流れる音楽）
（ママ）ん～…
-（ママ）遅い！ -（店員）わっ！
（トット） それでね あのね えっとね…
もう ないのかい？
う～ん
どうして みんな 私のことを 困った子って言うの？
私は トットちゃんなのに…
ん？
君は ほんとうは いい子なんだよ
（トット）ん？
（戸の開閉音）
あっ
（トット） えいっ えいっ えいっ
トットちゃん！
（トット）あっ
それで どうだった？
ハァ ハァ ハァ…
今日から ここの学校の 生徒だって！
あっ…
そう そうなの よかったわね
うん
私 この学校 気に入ったわ
校長先生も
（ママ）ママもよ
はい
（トット）キャラメル！
わあ～！
あーん
あっ！ う～ん！
（ママ）校長先生と 何をお話ししたの？
全部！
（ママ）全部？
それじゃあ長いはずね
（パパ）こんばんは
（女性）どうも
（男の子）こんばんは
（ドアが閉まる音）
-（パパ）ただいま -（ママ）あっ
（ママ）おかえりなさい
（パパ） トモエのほうは どうだった？
-（ママ）フフッ -（パパ）おっ…
明日から 通ってかまわないんですって
ああ…
そうか まずは ひと安心だな
（ママ）うん
今度は なじめるといいけど
（ドアが開く音） （ロッキー）ク～ン
（口笛）
（外の物音）
（ママ）んっ…
うわあ ああっ！
（階段から落ちる音）
トットちゃん…
おはようございます！
（ロッキー）ワン！
お弁当 お弁当
トットちゃん 卵 ２つ 取ってくれる？
（トット）はーい
ハッ！
ママ 氷がとけてる
大丈夫 お昼には来るから
（トット）フフッ
-（トット）すごい！ -（ママ）フフッ
お弁当は ママがやっておくから
パンを取ってきてちょうだい
はーい
（鼻歌）
（あくび）
お届け物です
おおっ 力持ち
トット助 今日の天気は？
はーい
（男性：ラジオ）続いて 東京地方の天気予報を申し上げます
今日は１日を通して 快晴となるでしょう
わーい！ 晴れだって
（トット）いただきます
わあ！
（匂いを嗅ぐ音）
あっ
学校は逃げないんだから ゆっくり食べなさい
（トット）はーい
（トット）ママ 早く
（ママ）ちょっと待って
（ロッキー）ワン ワン！
（ママ）はい 定期券 切符の代わりよ
わあ～！
首から外さないでね
いい子でな
（トット）はい！
いってまいります
ロッキー
ワン ワン ワン！
（パパ）うん
（トット）ダメよ ロッキー
（ママ･パパ）ん？
（パパ）ん？
これは私の定期だから ロッキーは電車に乗れないの
ク～ン
-（パパ）ええっ！ -（ママ）あっ！
ロッキーの定期も 作ってもらえるように
今度 頼んであげる
だから ちょっと 返してね
（男性：ラジオ） 大本営海軍部発表
帝国海軍 在支作戦部隊は 昨年に引き続き
全支にわたり 幾多の作戦を敢行…
フフフッ
あっ
んっ んん～！
わあ～！
ありがとうございました
（駅員）どうぞ
-（トット）わっ！ -（駅員）うわっ！
ママがこれを作ってくれたから 切符は もういらないの
電車の教室も動かないから 切符はいらないと思うんだ
じゃ ごきげんよう
ごきげんよう
う～ん… あっ
ん？
ん～！
わあ…
あっ
わあ～！
♪ うれし とても とても うれし
♪ どうしてかって言えば
（電車の警笛）
ん？ ハッ！
わあ～！
あっ！ フフフッ
（動物たちのほえ声）
わあ！
（象の鳴き声）
（ライオンのほえ声）
（トット）あっ！
あっ… アハハハ！
（イルカの鳴き声）
わあ…
あっ！
あ～む！
あむ！ あ～む！
あ～む！
ん？
（サッコ）おはよう
（トット）お… おはよう
あっ！
-（右田(みぎた)）おはよう -（トット）ん？
（右田）ん～ よっ！
あっ！
あ～ 失敗
-（右田）ヘヘッ -（トット）ん？
ほっ！
（ランドセルが載る音）
成功！
ヘヘヘッ
-（トット）ん？ -（右田）やっぱり 失敗！
フフフフッ
ウフフッ
（ミヨ）昨日 来てた子じゃないかな？
（大石(おおいし)）皆さん 今日からトモエに 新しい仲間が増えます
（サッコ） 大きいリボン
（大石(おおいし)）皆さん 今日からトモエに 新しい仲間が増えます
（右田） どこから来たの？
（大石(おおいし)）皆さん 今日からトモエに 新しい仲間が増えます
（大栄(おおえ)） １人 増えるんだってよ
ご挨拶できますか？
（天寺(あまでら)）どんな子かな？
ご挨拶できますか？
（税所(さいしょ)）楽しみだね
はい
黒柳徹子
テツコだけど トットちゃんよ
-（高橋(たかはし)）トット？ -（右田）変なの！
どこでも好きなところに 座っていいんだよ
私 窓際
みんな 一緒だよ
なんでも一緒にやるんだよ
（生徒たち）はーい！
（鐘の音）
はい どれでも好きなものから 始めてください
-（サッコ）はーい -（右田）クレヨン クレヨン
（トット）ん？ ん？
はい
（ミヨ） ♪ わんわんわん 犬が鳴く
（高橋）あ～…
♪ わんわんわん ポチが鳴く
（サッコ）う～ん
♪ わんわんわん ポチが鳴く
（泰(たい)） あっ… わあ～！
（天寺）フフフッ
わあ… おっと
♪ ホーホケキョ ホーホケキョ
♪ ケキョ ケキョ ケキョ ケキョ ホーホケキョ
（大栄） ほっ ほっ ほっ ほっ
（片足を引きずる足音）
ん？
（片足を引きずる足音）
これで合ってますか？
もう一度 試してごらんなさい
はい
あっ
フフフッ
フフッ
どうして そんなふうに歩くの？
あっ…
僕 小児まひなんだ
しょうにまひ？
あっ…
足だけじゃないよ 手だって
（トット）あっ…
冷たい
治らないの？
んっ…
（トット）あっ…
僕は 山本(やまもと)泰明
君は…
アハッ
トットちゃんよ
昼だ 昼だ
（大栄）昼飯だ～！
（先生） そこ もう１人 入れてあげて
あっ… 他の子は どこにいるの？
これで全員だよ
全員？
前の学校より ずっと少ない
みんな
海のものと山のもの 持ってきたかい？
（生徒たちの返事）
（税所）海のものはサケで 山のものは きんぴらです
（天寺） 海がめざし たくあんが山
（右田） お肉が山で こんにゃくが海
こんにゃくは泳げるのかい？
あれ？ 泳げない？
こんにゃくは芋からできてるから 山のものだよ
おーい 海！
（小林の奥さん）はいはい
（大栄･右田）うわあ…
（大栄）わあ… （唾を飲み込む音）
うーん… ん？
（小林）んん？
あっ…
あっ
（ミヨ･サッコ）わあ～！
きれいだね お花畑みたいだ
フフフッ
ママは おかず 上手なの
デンブが海かい？ 山かい？
ええと 山みたいだけど…
分かりません
ふむ
みんな デンブは海と山 どっちだい？
-（口々に）海 海！ -（口々に）山 山！
答えは海だよ
デンブは魚の身をほぐして 炒(い)って作ったものだからさ
（生徒たち）へえ～！
（泰）先生 見てもいいですか？
-（高橋）僕も！ -（青木）見てみよう
-（大栄）どれどれ？ -（右田）見せて見せて
（トット）うっ！
わあ ええ～！
それじゃあ いくぞ 今日も元気に歌おう
（トット）ん？ ん？ ん？
（ピアノの前奏）
（一同） ♪ よくかめよ 食べ物を
♪ かめよ かめよ かめよ かめよ 食べ物を
♪ よくかめよ 食べ物を
♪ かめよ かめよ かめよ かめよ 食べ物を
（生徒たち）いただきまーす！
（一同） ♪ ちょうちょ とまれ 菜の花に
♪ 田んぼのたんぽぽ 黄色いね
♪ 田んぼのれんげは赤いな
（男性）ハハハッ
（サッコ･トット）こんにちは！
おじさーん！
午後のお勉強は？
早く終わったから お散歩に行くの
-（ミヨ･税所）ジャンケンポン！ -（高橋）先生！
あっち 見に行ってもいいですか？
（大石）いいけど気をつけてね
（ミヨ）ほっ ほっ わっ
-（税所）ウフフッ わあ～ -（ミヨ）アハハ！
うう～ アハハ！
（大栄）んん～
（右田の笑い声）
（泰･天寺）うう…
ううっ うう…
ここに流れ星が落ちたんだって
あっ… 流れ星？
（サッコ）見える？
（トット）見えない
お星様 寝てるんじゃない？
（サッコ） お星様って… 寝るの？
（女の子） ♪ お嬢さん お入んなさい
（女の子）♪ ありがとう
（女の子たち）ジャンケンポン
（ドアが開く音）
んっ…
泰明ちゃんは お散歩に行かないのかい？
（泰明）う…
歩くの 遅いから
みんな 一緒に歩いてくれると思うけどな
ご本 読むの 好きだし
でも 教室の本は 全部 読んじゃったんだろ？
うん…
おうちにある ご本を持ってきます
（トット）だから お星様は
昼間 寝てて 夜 起きるんじゃない？ って言ったの
そうかもしれないな
きっとそうだわ
トット助 トモエ学園 好きか？
（トット）うん
絶対に休まないで ずーっと行く
よし いっちょ上がり
-（パパ）よっ -（トット）う～ん
-（パパ）♪ いちじく -（トット）♪ にんじん
-（パパ）♪ さんしょに -（トット）♪ しいたけ
-（パパ）♪ ごぼうに -（トット）♪ むかご
-（パパ）♪ ななくさ -（トット）♪ やえごに
-（パパ）♪ くわれて -（トット）♪ とうよ
ああ～！
あっ…
ん？ う～ん…
ハァ…
あっ
（ハエの羽音）
んっ… ん？
お池みたい
うっ！
くう～ しみる～
（糞尿(ふんにょう)をかき出す音）
うう…
ん～
ん～？
（鐘の音） （トット）あっ…
う～ん
何してるんだい？
お便所にお財布 落としたの
（小林）うーん
そうかい
（生徒たち･先生） ♪ かめよ かめよ かめよ かめよ
♪ 食べ物を
-（小林）あったかい？ -（トット）あっ…
財布 あったかい？
ない
ふん！
終わったら みんな 戻しとけよ
ん？
ハァ ハァ ハァ ハァ…
戻す…
（大石）さようなら
（ノック）
（小林）どうぞ （戸が開く音）
（小林）見つかったかい？
ううん
でも いいの
たっくさん探したから
（駅員）ありがとうございます
-（ロッキー）ワン ワン ワン！ -（ママ）ん？
-（駅員）どうぞ -（ママ）ん…
ワン！
あっ！
ママ～！
（トット）校長先生がね みんな 戻しとけよって言ったの
（ママ）他には？
叱られなかった？
（トット）ううん
そう…
（トット） それから お風呂に入って
ミヨちゃんが服を貸してくれた
（ロッキー）ワン ワン！
（泰明）あっ…
うっ んん…
あっ
うっ んん…
泰明ちゃん
トットちゃんの木に ご招待してあげる
（泰明）ありがとう
だけど 木に登れないんだ
えっ？
う～ん
うん
えっ？ うわあ！
（トット）んん～！
やってみないと分からないわよ
（泰明）無理だよ
-（泰明）あっ！ -（トット）わっ！
（泰明のせき込み）
ごめんなさい
（ミヨ）大変 大変！
-（大栄）何？ -（サッコ）どうしたの？
今晩 学校に 新しい電車が来るんだって
（一同）ええ～！
どうやって ここまで来るのかな？
大井町線を走ってきて
踏切から 外れて来るんじゃない？
それじゃ 脱線だよ
（青木）フフフッ
リヤカーで運ぶんだ
（税所） 運べないわよ 大きいんだから
象なら引っ張れるかも
象は どうやって運ぶの？
（一同）う～ん
-（トット）分かった！ -（一同）えっ？
線路をさ
ずーっと学校まで 敷くんじゃないの？
どこから？
あっ
どこからって…
どこから？
（一同）ハァ…
だったらよ
家に帰らないで 電車が来るところ 見てみようぜ
私 お父さんに聞いてみる
-（トット）よいしょ -（大栄）えっ？
-（大栄）押すなよ -（トット）押してないわよ
静かに
（大栄）うわっ
あっ
どうだった？
電車が来るの 夜 うんと遅いんだって
（一同）ええ…
だから…
肌掛けと寝巻きを持って 学校にいらっしゃいって！
（一同）えっ？
わーい！
（泰明の母）泰明さん
お着替え 置いておきますから
（泰明）はい
（泰明の母）フゥ…
（泰明）お母様
（泰明の母）うん？
今日の夜…
なあに？
満月だって
そう
（小林）おーい！
電車が来たぞ！
（布団から出て走る音）
んっ んん… ん？
あっ…
ああっ…
（サッコ）こっち
わあ…
（作業員）オーライ オーライ
オーライ オーライ
（作業員たち） よいしょ！ よいしょ！
（泰）先生 あれは なんですか？
（小林）コロといって
丸太が転がる力を応用して 電車を動かすんだよ
何年生の教室になるの？
（小林）うん？
フフン どうかな？
-（トット）教えて -（泰）教えてよ
-（トット）ねえ 教えてよ -（泰）先生 教えてよ
（小林）おい ちょっと待て
ハッハッハ！
う～ん…
あっ
（走る足音） （泰明）あっ
（トット）泰明ちゃん！
（泰明）わっ わっ
（トット）早く 早く
（泰明）んっ… ん？
わあ…
新しい電車は図書室だったの！
あっ…
なかなかだろ？
エヘヘ…
みんな ちょっといいかい？
暑くなったから プールに水を入れようと思うんだ
（喜ぶ声）
（トット）校長先生！ 水着がないわ
（小林）心配いらないよ
お昼になったら 講堂に行ってごらん
（大栄）どいた どいた～！
（右田）お先～！
（大栄）急げ 急げ～！
（右田）待って～！
（大石）ん？ こら ダメよ！
（高橋）わ～い！
（トット） 泰明ちゃんは入らないの？
（泰明） いいよ 本 読んでるから
んっ！
恥ずかしくなんかないわよ！
あっ…
（トット）んっ
みんな 一緒でしょ？
（はしゃぎ声）
（大石）大丈夫？
（若尾）おお 上手だな
こっちまで来て
よーし 待ってろ それ！
いたずらしちゃおっか？
足 つくわよ
んっ！
わっ！
（もがく声）
プハッ！ ハァ…
泰明ちゃん
体が… 軽い
（トット･泰明）うっ！
（サッコ･ミヨ）フフフッ
-（トット）あっ ガオ～！ -（サッコ･ミヨ）キャ～！
-（トット）待て 待て～ -（サッコ･ミヨ）ごめんなさ～い
（息を吸い込む音）
ん？ フゥ…
-（ロッキー）ワン ワン ワン！ -（ママ）あっ
（トット）ロッキー
-（ママ）どこ行くの？ -（トット）ハッ！
今日から夏休みでしょ？
（トット）ん～ んっ！
ワン ワン！
で… 田園調布(でんえんちょうふ)の 泰明ちゃんのおうち
えっ？
あっ！ ああ… んっ
（ロッキー）ク～ン
（ママ） 晩ごはんまでには帰るのよ
（トット）あっ…
いってまいります！
（門が閉まる音）
（泰明）トットちゃん！
あっ… あっ！
フフッ
あっ！
-（泰明）あっ！ -（トット）わっ！
-（トット）イヒヒヒッ -（泰明）イヒヒッ
（トット）んっ んっ…
（トット）いいわよ 登ってみて
（泰明）ん… うん…
んっ んんっ んん～！
あっ
待って
もう１回
う～ん…
あっ
-（トット）う～ん -（泰明）うっ… あっ ああっ！
（倒れる音）
あっ うう…
（泰明）んっ
あっ
-（トット）ふんっ -（泰明）ん？
むっ
-（泰明）プッ アハハハ！ -（トット）むい～
待ってて いい考えがあるんだ
（泰明）えっ？
（トット）う～ん
んっ んっ んっ
う～ん？
ほっ ほっ ほっ ほっ…
フフフ アハハ
んっ んっ んっ うんっ
ハァ ハァ ハァ…
んっ んっ
いい？ 怖くないのよ
ほらね もう グラグラしないんだから
ん？
んっ…
アハッ
（トット）んっ んん…
ハァ ハァ ハァ…
うう～！
ううっ
んっ ううっ
ハァ ハァ ハァ…
ばんざ～い ばんざ～い！
泰明ちゃん ばんざ～い ウフフフッ
あっ…
んん… あっ
ん？
（トット）う～ん！
んん～！
（２人）ハァ ハァ…
（トット）んん～！
ハァ ハァ ハァ…
ううっ…
んっ
寝る格好になってみて！
ハッ… うん
う～ん！
（泰明）ああっ！
（２人）あっ！
いらっしゃいませ
お邪魔します
木に登るって こういうのか
フフッ
（トット）テレビジョン？
（泰明）米国に留学している お姉様から聞いたんだけど
世界を平和にする 魔法の箱なんだって
（泰明）トットちゃんも テレビに出られるかもね
（トット）私 箱に入るの嫌
（泰明）お母様
ごめんなさい
お洋服 汚しちゃった
（泰明の母）あらあら ホント こんなに汚して…
（涙声で）お洗濯するのが… 大変… だこと
（すすり泣き）
（祭り囃子）
-（男の子）うわっ！ -（男の子）えっ？
（トット）うわあ～
うわあ～
トット助 好きなものを買ってあげるよ
本当？ え～？
今日だけ特別よ
アハッ わ～い！
（トットたち）おっ！
-（トット･男の子）当たった！ -（男の子）うわっ！
わあ…
おお…
-（女の子）わあ -（女の子）小さいね
（女の子）かわいい
（パパ）う～ん
（ママ） ダメよ 買ったばかりじゃないの
-（トット）こっち！ -（ママ）あっ ちょっと
私 これにする
えっ？
かわいい～ フフフッ
（ひよこの鳴き声）
（ママ）う～ん
（パパ）ううん
（ママ）さあ 行きましょう
えっ？ あっ…
どうして？
好きなの買ってくれるって 言ったじゃない
んっ… 私 ひよこが欲しい！
あのひよこは 体が弱いからよしなさい
大丈夫 面倒 見るから
パパたちは
トット助が泣くことになるから 言っているんだよ
（トット）むう…
ほら べっこうあめ あるわよ
ひよこがいいの！
ダメなものはダメだ
弁天(べんてん)様にお参りしましょう
（トット）お願いします
（パパ･ママ）ん？
一生のお願い
死ぬまで 何か買ってって言いません
ひよこ… 買って… ください
（泣き声）
（ひよこの鳴き声）
（鳴き声）
ふっ…
ウフフッ くすぐったい
アハハ アハハハ！
（ママ）トットちゃん そろそろ準備なさい
（トット）はーい
いい子でお留守番してなさい
ロッキー 食べてはいけませんよ
ク～ン
（生徒たち）リトミック？
（小林） まずは はだしになってごらん
どうして？
（小林）自分の体を使って
ピアノみたいに リズムを表現するんだ
ピアノを弾く時に 手袋をはめたりはしないだろう？
私 ピアノになる！
（４拍子のピアノの演奏）
リズムが変わるぞ！
（８拍子のピアノの演奏）
おっとっと… あっ！
（ピアノの前奏）
（一同） ♪ こま こま くるくる回れ
♪ 回れ 回れ くるくる回れ
みんなで大きなこまになろう
（一同） ♪ こま こま くるくる回れ
♪ 回れ 回れ
♪ くるくる くるくる
♪ くるくる回れ
（トット）目が回る～
（男の子）早い～
（小林） はじめに リズムありき
リズミカルな心と体は美しく
自然の法則に従います
池の中に飛び込む 蛙(かわず)を見た者は
芭蕉(ばしょう)一人ではなかったろうに
世に恐るべきものは
目あれど 美を知らず
耳あれど 楽(がく)を聴かず
感激せざれば 燃えもせずの類(たぐい)である
（ママ） トットちゃんのせいじゃないのよ
ひよこさんも 頑張ったんだけど…
ピピピ…
ピピ… ピ…
（泣き声）
（ママ） お墓 作ってあげましょうね
（トット） すぐに死んじゃって…
ひよこさん かわいそう
（泰明）ひよこさんは 楽しかったと思うよ
（トット）えっ？
トットちゃんに会えたし 頑張って生きたんだから
きっと 天国に行ったんじゃないかな
天国って どんなところ？
天国では みんな 天使になれるんだって
ひよこさんも 自由に 空を飛んでいるんじゃないかな
-（トット）んっ -（泰明）あっ…
（トット）んっ んん…
んんっ んっ んっ…
ねえ 今から パパの練習所に行ってみない？
えっ？
（トット）こんにちは
（男性）ん？
頑張れよ～
（トット）ハァ ハァ ハァ…
大丈夫？
（トット） だい… じょう… ぶ
ハァ ハァ ハァ…
行くわよ～！
（２人）うわあ～！
キャ～！
わあ～！
（２人の笑い声）
（オーケストラの演奏）
（トット）ローゼンシュトックさん っていう人が指揮者で
とっても優しいの
（泰明）へえ～
（足を踏みならす音） （泰明･トット）あっ
（ローゼンシュトック） 〈何度 言ったら分かるんだ〉
〈アンサンブルが乱れている〉
ウウ… ナイテ ドーゾ！
（フルートの男性）ひっ！
（ローゼンシュトック） 〈君たちは いくつだ？〉
ホントに優しいの？
〈子どものお遊戯じゃないんだぞ〉
う… う～ん
（パパ）先生 ローゼンシュトック先生
（ローゼンシュトック）ンン…
〈私がこれだけやっているのに〉
〈君たちオーケストラは 応えてくれない〉
（パパ） みんな 一生懸命やっています
技術が追いつかないだけです
（ドイツ語の通訳）
（ローゼンシュトック）ンン…
-（トット）パパ！ -（パパ）ん？
トット助！
オオ トットサーン！
（トット）グーテンターク！
アア… ゴキゲン イカガ？
（トット）とってもいいわ
こんにちは
やあ よく来たね
（楽員）おい 吉報 吉報
-（楽員）ついに… -（楽員）ようやくか
（楽員） ドイツがいれば百人力だ
（楽員）これで アメリカも おとなしくなるだろう
（笑い声）
（パパ）おい！
（楽員たち）あっ…
〈気にすることはありません〉
〈私は もう ドイツ国民ではないのですから〉
〈いかなる状況になろうとも〉
〈音楽家としての使命を 全うするだけです〉
〈さあ 練習を再開しましょう〉
〈かわいいお客様が お待ちかねですよ〉
（２人）わあ…
（オーケストラの演奏）
（ローゼンシュトック） トッテモ イイワ！
（楽員たちの笑い声）
（サッコ）もういいかい？
（トット･青木･ミヨ･税所） もういいよ！
-（ミヨ）いた？ -（サッコ）いない
あっ
トットちゃん 見っけ！
（税所･サッコ･ミヨ）あっ！
（笑い声）
はまっちゃった…
（一同） うんとこしょ どっこいしょ！
わあ！
あそこに隠れるの禁止にしようぜ
-（右田）腹 減っちゃったよ -（トット）アハハ！
私は かぶ！
（小林）どうして あなたは
尻尾があるなんて 言ったのですか！
ん？
（大石） そんなに 深い意味ではなく…
高橋くんが 目に入ったので…
（小林）あなたにとっては ささいなことでも
高橋くんにとっては 深い意味を持つのです
彼が劣等感を抱(いだ)かないように どれだけ気を配っているか
あなたには分からないのですか？
（トット）あっ…
（大石）だから 今でも
尾てい骨というのが 残っているんです
つまり…
人間にも 昔は尻尾があった
（生徒たち）ええっ！
（盛り上がる声）
まだ尻尾の残っている人も いるかな？
高橋くんは あるんじゃないの？
えっ！
あ… ありません！
（笑い声）
（小林）高橋くんが どんな気持ちになるか…
一度でも 考えたことがありますか？
（大石） 私が… 本当に間違っていました
（レコード：「ラデツキー行進曲」）
（パパ）トット助！
あっ！
パパ！ ママ！
（ママ）あっ
（笑い声）
次は １年生による 二人三脚です
（トット）いい？ 結んだほうを先に出すのよ
うん
（若尾）位置について
用意…
（号砲の音）
（声援）
うっ… うっ！
（泰明の母･ママ）あっ！
トット！
泰明さん！
（拍手）
-（ママ）キャ～！ -（泰明の母）まあ
泰明ちゃん 立派ですわ
徹子さんのおかげです
続いての競技は…
こいのぼり競争です
（若尾）用意… （号砲の音）
（声援）
（大栄）いくぞ～！
あれ？ あれ？
（大栄）ありゃ？
（観客たち）おお！
（観客）こいが泳いどる
（サッコ） すごい 高橋くん 速い！
-（ミヨ）高橋くん！ -（泰）高橋くん！
（若尾）１位！
（大石）１等賞 おめでとう
うわあ～！
あっ
帰ったら お母さんに お料理してもらうんだ
何 作ってもらうの？
大根のおみそ汁
先生も食べたいなあ
-（高橋）ええ～！ -（大石）ダメなの？
（ピアノの演奏）
トット助 今日の天気は？
はーい
（秒針の音）
（時報） （トット）ポーン
（耳慣れないチャイム） （トット）ん？
う～ん… ん？
（男性アナウンサー） 臨時ニュースを申し上げます
大本営陸海軍部 12月８日 午前６時発表
天気予報 流れないよ
（男性アナウンサー） 帝国陸海軍は本八日未明
西大平洋において
アメリカ イギリス軍と 戦闘状態に入(い)れり
（パパ）どれ （ラジオの音量を上げる）
（男性アナウンサー） 帝国陸海軍は 本八日未明
西大平洋において
アメリカ イギリス軍と 戦闘状態に入れり
（ママ･パパ）あっ…
ん？
アメリカ イギリスと 戦争するんですか？
ああ…
いいかい トット助
今日から パパとママのことを お父様 お母様と呼びなさい
どうして？
“パパ ママ”は英語でしょ？
うん
トットちゃんが スパイだと思われたら
大変ですからね
えっ スパイ？
分かりましたか？
あっ…
はい ママ
ハッ！ うっ…
間違って呼んだ人は ここに１銭 入れること
（トット）トットちゃんが入れる
（ママ）んっ
（駅員）ん？
-（男性）万歳！ -（一同）万歳！
（トット）おじさーん
ああ おはよう トットちゃん
私 今日から３年生よ
ウフフフッ
おめでとう
トットちゃんも すっかりお姉さんだね
そう！ 私 お姉さんなの
-（トット）ふん！ -（泰）うっ！
うう… ああ…
トット海(うみ)の勝ち～
（税所）また勝った 横綱！
（サッコ）これで３連勝！
（ミヨ）男の子 だらしな～い
無理 双葉山(ふたばやま)でも無理
おお イテエ～
ほっ ほっ ほっ ほっ
トットちゃん
君が どんなに頼んでも お嫁さんにしてあげないからね
ええ～！
どうして？
私 泰ちゃんの お嫁さんになりたい！
スパイになるんじゃなかったの？
お嫁さんでスパイなの！
（泰）おしゃべりな子は スパイになれない
ハッ！
うっ…
-（大栄）ガッカリするな -（右田）元気 出せ
私より強い人は いないの？ フンッ
えっ？
-（ミヨ）大丈夫？ -（サッコ）本当に？
-（右田）投げ飛ばされるぞ -（大栄）張り倒されるぞ
泰明くん よそう
危険すぎる
あっ…
でも…
-（小林）よし！ -（トット）ん？
土俵を変えよう
（右田）見合って 見合って
はっけよい のこった！
（右田）のこった のこった！ （声援）
（青木･サッコ）頑張れ 頑張れ！
（サッコ･青木）頑張れ 頑張れ！
-（右田）のこった のこった！ -（高橋）負けるな！
うう…
うっ… ううっ！
ハッ！
（一同）あっ
あっ…
降参でーす
（右田） 山本山(やまもとやま) 山本山の勝ち～
んっ！
ずるしないでよ！
あっ…
ずるなんかしてないわよ！
（トット） ♪ 日が暮れた はよ帰ろ
（ママ）ん？
（トット） ♪ 星が出た はよ帰ろ
♪ 日が暮れた はよ帰ろ
♪ 星が出た はよ帰ろ
（悪ガキたち） ♪ トモエ学園 ボロ学校
♪ 入ってみても ボロ学校
（笑い声）
（大栄）誰だ 誰だ？
（税所）どうしたの？
（トット）文句があるなら はっきり言ったら？
（サッコ）先生に言いつけるわよ
（悪ガキ）父ちゃんが言ってたぞ
トモエは変なことばっかり 教えてるから
生徒がたくさん辞めてるって
（悪ガキたち）フフフッ
やっぱり トモエは変な学校だ
（悪ガキ） そんな体で どうやって戦う？
（悪ガキ）兵隊になれない穀潰し
（悪ガキたちの笑い声）
そんなことない
泰明ちゃんは 高い木にも登れるんだから
（悪ガキ） おてんばは 黙ってろ！
-（一同）あっ！ -（泰明）うっ！
-（泰明）うっ… -（トット）泰明ちゃん！
（泰明）うう…
あいつら…
ケンカはダメ！
校長先生が言ってたでしょ？
でも…
（悪ガキたち） ♪ トモエ学園 ボロ学校
♪ 入ってみても ボロ学校
（悪ガキたちの笑い声）
（トット） ♪ トモエ学園 いい学校
♪ 入ってみても いい学校
♪ トモエ学園 いい学校
♪ 入ってみても いい学校
（悪ガキたち）あっ… えっ？
♪ トモエ学園 いい学校
（トット･泰明） ♪ 入ってみても いい学校
（一同） ♪ トモエ学園 いい学校
♪ 入ってみても いい学校
な… なんだよ
♪ トモエ学園 いい学校
えっ？
♪ 入ってみても いい学校
あっ！
♪ 入ってみても いい学校
ま… 待って
あっ ああ…
♪ トモエ学園 いい学校
うおっ！
あっ ああ！
♪ 入ってみても いい学校
♪ トモエ学園 いい学校
♪ 入ってみても いい学校
♪ トモエ学園…
あっ
うん？
わあ
（トット）資生堂(しせいどう)パーラーで
アイスクリーム 食べながら 見るんだ
お母さんにも見せてくれる？
（トット）フフッ
-（警官）ご婦人 -（ママ）あっ…
（警官）ちょっといいですかな
わあ～ おまわりさん！
（警官）んん？
うっ！ わっ…
時節柄 華美な服装は 自粛してもらわなければ困る
質素倹約が銃後の務め
電髪もご遠慮願いたい
申し訳ありません
謝る必要などない
なんだ？ 貴様は
夫だ
電髪や洋服を禁止する 方針はあっても
法令はないはずだが？
あなた
人の妻をじろじろ見るのは やめていただこう
なっ 何ぃ！
（女性･男性）あっ！
とざい とーざい！
このたび お披露目いたしまするわ
まか不思議な のぞきからくり～！
どなた様も お試しあれ
の… のぞ？
（トット）穴をのぞいて 蛇腹を広げるのじゃ
じゃ… じゃばら？
ん？ ん？
ん？
おお！
な… なんと！
おお こりゃあすごい
よくできとるなあ ハハッ
あ？
あっ！
（人々の笑い声）
（警官）わっ！ ああ…
フゥ…
お願いだから 無理しないでちょうだい
ごめんな トット助
また今度 買ってあげるな
うん もっとすごいの
（急ブレーキ音） （３人）あっ
（婦人会の女性） 華美な服装は慎みましょう
（女性たち） 華美な服装は慎みましょう
（婦人会の女性） 指輪はこの際 全廃しましょう
（女性たち） 指輪はこの際 全廃しましょう
（時計塔の時報）
のりは海のもので…
梅干しは 山のものだけど…
これじゃあ足りないよな
おまんじゅう…
わがままよ
私たちが我慢すれば
兵隊さんが おいしいものを食べられるのよ
だったら 兵隊さんになろう
バン バンバーン！
-（大栄）おっ… おわあ！ -（右田）ふん！
えっ？
（笑い声）
（五銭玉が落ちる音） （トット）あっ
ん～？ んん…
（五銭玉が落ちる音） （トット）あっ
-（女性の駅員）どうぞ -（トット）あっ…
（女性の駅員）ん？
定期券ね 通っていいわよ
お父様は 今日もお休み？
そうよ
はい
えっ？
ん？
これが今日のお弁当なの
えっ？
２～３日したら配給があるから
それまで我慢してちょうだい
よくかんで お水も飲むのよ
何 読んでるの？
（泰明）ん？ うん…
ん？
「アンクル･トムズ･ケビン」
黒人奴隷のお話だよ
黒人奴隷？
アフリカから連れてこられた 肌の黒い人たちのことだよ
白い肌の人のために 無理やり 働かされてるんだ
そう かわいそうね
だけど トムは強いんだ
どんなにひどい差別を受けても 決して負けない
ふ～ん
トットちゃんは 何を読んでるの？
ん？ いっ！
は… 花嫁さんのお話
（トット）天気予報がないから いけないのよ
（泰明）畑の先生なら 教えてくれるのにね
（おなかが鳴る音）
（トット）おなか減ったね
（泰明）うん
♪ よくかめよ 食べ物を
♪ かめよ かめよ かめよ かめよ
（２人）♪ 食べ物を
♪ よくかめよ 食べ物を
♪ かめよ かめよ かめよ かめよ 食べ物を
-（男性）こら！ -（トット･泰明）あっ
いやしい歌を 歌ってはいけないよ
君たちも銃後を守る 立派な少国民だろ？
ん？
（店員）いらっしゃい
だって…
おなか すいたんだもん
（泣き声）
（泰明）んん～
んっ ん… んん～
ハァ…
（水が跳ねる音）
ん？
ハァ…
（水が跳ねる音）
あっ…
ハァ ハァ ハァ…
（リズムに乗って跳ねる音）
わあ！
（「よくかめよ」の歌のリズム）
（泰明）ハァ ハァ…
イヒヒッ
ヒヒヒッ
（２人の笑い声）
（はしゃぎ声）
（泰明）これ 読めば？
（トット）ん？
（泰明）ちょっと長いけど 気に入ると思うよ
（トット）ありがとう
学校が始まったら返すわ
ん？
あっ ちゃんと読むってば
約束
うん 約束
（踏切の警告音）
（トット）あっ あっ あっ…
あっ じゃあね！
（警笛）
（トット）うっ！
（電車の走行音）
トットちゃん
（電車の走行音でかき消される）
（車掌）自由ヶ丘 自由ヶ丘
（ママ）軍需工場の方がね
お父様に 軍歌を弾いてほしいって
（トット）んん？
お礼に食べ物を頂けるのよ
キャラメルも？
どうかしら お父様に聞かなくちゃ
（ママ）あなた
ん？
どうする？
行ってみる？
うん…
そうだな
わあ！
-（トット）フフフッ -（ママ）アハハッ
（トット）わ～い！ キャラメル キャラメル
（パパ）“いや いや いや”
“わしの霊魂は 旦那様のものではねえだ”
“買はしやりはしねえだ”
“買はしやるわけには いけねえだ”
魂を買うことはできない
（トット）泰明ちゃん 飛んで！
うっ！
（馬のいななき）
（トット）こっちよ！
あっ
泰明ちゃん！
ハッ…
フゥ…
（バイオリンの演奏）
僕のバイオリンで 軍歌は弾きたくない
そうね やめれば？
食べ物だって…
なんとかなるわよ
（パパ）ごめんね トット助
あっ…
平気
お父様のバイオリン 大好きだもの
-（パパ）よし -（トット）わっ！
そーれ！
（２人の笑い声）
（笑い声とロッキーの鳴き声）
（大石）みんな 席について
（騒ぎ声）
（生徒たち）あっ…
（税所）ちゃんと片づけてよね
-（大栄）ベー！ -（泰）あっ 校長先生…
（生徒たち）ん？
泰明ちゃんが死んだよ
（生徒たち）えっ？
泰明ちゃんは みんなの友達だったね
とても 残念だよ
先生も…
悲しい気持ちでいっぱいだ
（パイプオルガンの演奏）
アンクル･トム もう返せないわね
いつか うんと大きくなったら
またどっかで会えるんでしょ？
その時 治ってるといいけど
（泰明）トットちゃん
いろんなこと 楽しかったね
君のこと 忘れないよ
私も 忘れない
（男性）おっ おお…
（小林）トットちゃん！
（歓声）
（人々）万歳！ 万歳！
万歳！ 万歳！
（トット） ハァ ハァ ハァ ハァ…
ああっ！
ハァ ハァ ハァ ハァ…
うっ うう…
（足音）
あっ…
ハァ ハァ…
大事な ものなんだろ？
あっ…
（泣き声）
（赤ん坊の泣き声）
（ママ）はいはい はいはい
徹子さん あれは…
（トット）大丈夫
ちゃんと持ったわよ
そ… そう
（トット）お母様 ちょっと
（ママ）ん？
あっ…
いいわ
いってまいります
（ママ）いってらっしゃい （ドアの開閉音）
（小林）明日から しばしのお別れとなりますが
必ず この場所で再会しましょう
今度 田舎から 葬式まんじゅう 持ってきまーす！
（笑い声）
大石先生 転んだ時 包帯してくださって
ありがとうございました
俺は 日本一の園芸家になる
（右田）よっ 日本一！
ヘヘヘッ
ケガした動物がいたら 僕のところへ連れてきてね
（サッコ）本当は 英語でさよならしたいけど
戦争が終わるまで我慢するわ
（泰）僕は 物理を学んで
立派な博士になりたいです
ありがとう いろんなこと 全部！
みんな 手紙 書いてね
きっとよ
フフフッ…
うう…
青木さん…
恵子(けいこ)ちゃんの家のニワトリ 空を飛ぶんでーす！
コケーコッコッコッコ
（笑い声）
（トット）コケーコッコッコッコ （笑い声）
どんなに遠くへ行っても
必ず戻ってくるのよね？
フフフフッ
（笑い声）
（ピアノの演奏： 「よくかめよ」の歌）
（小林）ああっ！
（図を引き裂く音）
（小林）ハァ ハァ ハァ…
（トット）校長先生
話 話
（小林）なんだい？ 話って
フフッ
私 大きくなったら
この学校の先生になってあげる
約束するかい？
うん 約束
あっ…
（小林）君は…
ほんとうに いい子だな
元気でいろよ
（ナレーション） 空襲が激しくなり
私たちも 青森へ 疎開することになった
（警防団）よいしょ！
線路沿いにあった 赤い屋根のおうちも
よいしょ！ よいしょ！
建物疎開で 取り壊されてしまった
（警防団） よいしょ！ よいしょ！
（ナレーション） そして トモエ学園も…
（空襲警報）
（ナレーション） 焼け落ちていく学校を見ながら
小林先生は言った
（小林）おい
今度は どんな学校を 作ろうか
（ナレーション） 先生の 子どもに対する愛情は
学校を包む炎よりも大きかった
（汽車の走行音）
（赤ん坊の泣き声）
（赤ん坊の激しい泣き声）
（男性のせきばらい）
おいで
お願い
（赤ん坊の泣き声）
（トット）よしよし 泣かないで
あっ…
ああ…
（チンドン屋の演奏） （トット）ん？
（チンドン屋の演奏）
あっ！
うっ！
（チンドン屋の演奏）
チンドン…
（赤ん坊の声）
いい子ね
あなたは ほんとうにいい子
（赤ん坊の声）
♪～
～♪