（トオル）おはよう るんちゃん。 （るん）おはよ～う。
パンツは はいてる？ もちろん！
もう 寝ぼけたりしません！
ほら 行こう！
うっ うわ～。 ああ～…。
るんちゃん…。
・～
ガシャン！
ん ん ん…。
ぷは～！ やっぱり 眠気覚ましの炭酸は 効くねぇ～！
（ナギ）そこは コーヒーだろ？ そう？
シュワ～っとして 目が パチパチするから→
一気に 目が覚めるよ。 （ナギ）そういうもんか？
はっ！
（ナギ）ナイスショット！ えへへ～。
（ユー子）そういえば 今日は まだ トオル→
見てないんやけど。 今日は 日直だから→
午前中は 忙しいんだって。 （ユー子）そうなん？→
なんか いつも 一緒やから おらんと さみしいわ。
（ナギ）そうだな。 でも まあ 日直じゃあ しかたないよな。→
そうだ。 （ユー子）どうしたん？ ナギ。
（ナギ）なあ 見てみたくないか？
はあ？ 何を？
１年生 トオルを。
あっ 見て！ この落書き。
まだ あったんだぁ。
（ナギ）彫ってあるから 消せないんだろう。→
それより 早く行こうぜ。
あっ 待ってよ！
・～
（ナギ）１年生の教室 懐かしいなぁ。
（ユー子）そんな前ちゃうけどな。→
あっ そこちゃうん？ トオルの教室。
（２人）あっ。
教室でのトオルは どんなだろう？
怖がられたりしてんのかな？
トオルって 意外と優等生なんだよ。
（ナギ） うそ！ 暴れてるイメージなのに！
（ユー子）そうや！ バ… バット 振り回して→
教室中 血まみれにしてんのかと…。
してないと思うけど…。
先生 これ終わりました。
（鬼頭）あっ いつも ありがとうね。
あの… ここの男子の人数が→
間違ってましたので 修正しておきました。
よかったですか？ あら ほんと？
こっちのミスだったのね。→
ありがとう。 助かったわ。
いえ とんでもないです。
（３人）ト・オ・ル！ わあっ！
（ユー子）「とんでもないです」やって ええ子やなぁ。
（ナギ） 頼られちゃって～。 この この～！
（心の声）≪なんでいるの…≫
キーン コーン カーン…（チャイム）
（ユタカ）あの…。 ん？
（ユタカ）教科書を忘れちゃったから 見せてもらっても いいですか？
いいよ。 ありがとうございます。
ガタッ！ （ユタカ）ん…。
ん… ごめんなさい→
今日 コンタクトも忘れちゃって。
そ… そう。 ああ… ああ～ 見えないです。
≪近い…≫
キーン コーン カーン…
（ユタカ）どうも ありがとうございました。→
助かりました。 いえ…。
私 ユタカっていいます。
実は 前々から お話 してみたかったんです。
でも 機会がなくて。 あっ そう…。
（ユタカ） これからも 仲よくしてください→
トオルン！
えっ!?
トントン…（足音）
お近づきのしるしに ジュース おごりますね～！
えっ… えっ 待って！ 今の何!? はぁ はぁ…。
・～
あれ？ トオル？
・～
はぁ～…。
ん？ どうしたの？
ん？
なんや？ 珍しいなぁ。
ん？ ん… 痛っ… なんか 締めてへん？→
痛たたた！
（ナギ）トオル どうしたの？ さあ？
（ユタカ）はぁ はぁ はぁ はぁ。→
お待たせしました トオルン！ おかわり 買ってきました。→
あれ？ トオルン？ どこ行ったですか？ トオルン！
・～
（佐藤）あっ。
あっ…。
ああ～…。
・～
（佐藤）あっ！
あっ！ ちょっと いいかな？
はい？
ああ～！
ん？ （佐藤）おでこ きれいだねぇ。
（ナギ） ≪るんが 変な男と話してる？≫
≪つうか… なんだ？ あの柄シャツ≫
あっちです。 （佐藤）そっか ありがとう。
それじゃあ また。 （ナギ）あっ。
ナギちゃん！ ね… ねえ 今の誰？
新しい保健の先生だって。
道に迷ったらしいよ。 ああ～ そうなんだぁ。
なんだ 怪しい人物かと…。
あと 「おでこ きれいだね。→
すごく いいよ」って褒められた！
おかしくないか？ それ…。
（ユー子） へえ～ 新しい保健の先生かぁ。
（ナギ）うさんくさい外見でさぁ。
でも 女子には 人気 出そうな感じで…。→
≪って また 来てるし！≫
（佐藤） さっきは ありがとう。 助かったよ。
いえ わざわざ どうも。 （ナギ）あっ？
（佐藤）そうだ 今度 保健室に遊びにおいでよ→
専用のベッドを 用意しておくから。
あははっ 先生 おもしろ～い。
いつでも おいで。 ん？
さっきから 何か動いてる…。→
あっ！ ああ…。
・～
あっ！ 君は…。
るんちゃんに なれなれしくするな！
（佐藤）へえ～ るんちゃんっていうんだぁ。→
オレも るんちゃんって呼んでいいかな？
は～い。 えっ！
そっか 「るんちゃん」…→
かわいいね 「るんちゃん」。 あっ。→
君は ウニみたいだから 「ウニちゃん」ね。
ああっ！
（ユー子） 落ち込んでんなぁ。
（ナギ）敵に 塩を送ったようなもんだしな。
しかし るんちゃんは 本当に かわいいねぇ→
おでこが。 ありがとうございます。
そうだよ… ほんとに…→
ほんとに…。 ああ～…。
（ナギ）ひぃ～～!! ん？ ん？
るんちゃんから離れろ！
（ユー子 ナギ）あっ ああ…。 （佐藤）し… 失礼。→
薬の時間だった。
（ナギ）≪あっ 体 弱いんだ…≫
キーン コーン カーン…
そうだ！ これ 見て！
ジャ～ン！
ノーミュージック ノーライフ！
（ナギ）おお～！ 限定カラーのやつを買ったのかぁ。
えっ そうなの？ （ナギ）いいなぁ。→
私も すごい欲しいんだよねぇ。
（ユー子）ハイテクさんやなぁ。
るんって どんな曲 聴くの？
え～っと…→
まだ ノーミュージックライフなの。 （ナギ）入れられてないのか…。
ん～… いろいろ試したんだけど→
音楽 入れられないから 壊れてるのかと思って。
あれとか…→
これとか…→
それとか…。
・～
ねえ～。
でも やっぱ だめでさぁ。
（ナギ）最後のはなんだ!? 最後のは！ （２人）ん？
分解したのか!? いや 壊れてるのかなって。
素人に 直せると思ってるのか!?
メーカーに送るとか 手段は ほかにも あるだろうが！
（ユー子）落ち着きぃな ナギのものやないんやし！
（ナギ）私のだったら お前を 分解しているところだ！
大丈夫！ 私は 壊れてないから→
その必要はない！ （ナギ）そういうことじゃないんだよ。
（ナギ）あっ。 ついた！
（ユー子）ああ～ よかったわぁ。→
るん それに 音楽 入れるには パソコン 使わんとあかんよ。
へっ？
・～
パソコン 持ってな～い。 （ナギ）なんで買った!?
うっ…。 あの～→
休み時間の度 どこに出かけてるんですか～？
ん…。
教えてくれるまで 放しませんよ～。
・ガラガラ…（戸の音）
（ユタカ）わっ うわっ！ うそです！ トオルン 待って！
ごめんなさい ごめんなさい！ 怒りましたか？
怒ってないから。
ん？ ん～… こんなに伸びちゃって…。
洗濯すれば縮むから いいって。
いえ これは これで使えます。
はあ？
ん… ええ…。
さあ どこへ向かいますか～？
ユタカが お連れいたしま～す！
るんちゃん。
・～
そっか…。 次 体育の授業だっけ。
・～
るんちゃん…。
（ナギ） しかし いまだに ブルマなんて→
おかしな話だよなぁ。 （ユー子）確かになぁ。
（ナギ）ほかの学校は ハーフパンツなのに。
（ナギ）ブルマなんて ただのパンツじゃん。→
パンツ はいてるのに 更に 上から はくなんて→
パンツ オン パンツだ…。 （ユー子）ナギ？
パンツで 授業 受けるなんて おかしい。
パンツじゃないから 恥ずかしくない!?→
恥ずかしいわ～！ （一同）えっ…。
（ユー子）ブルマより ナギの方が 恥ずかしいわ。
そんなに 連呼してると 好きみたいに聞こえるね。
あっ…。
（鎌手）準備体操 始め～。 ピッ ピィー！（笛の音）
よっ。
なあ。 何？ ユー子ちゃん。
これ 引くんやっけ？ 押すんじゃなかった？
あっ そっか。 じゃあ せぇ～のでいくよ。
よし こい！ （るん ユー子）せぇ～の。
ゴツン！ （２人）うわっ！→
あっ…。 （一同）ん？
（ナギ）何やってんだ？ あいつら。
ほっ！
さっきのは 引くんやったみたいやなぁ。
そうだね ユー子ちゃん。
（ユー子）うわ～！ はははっ！
ははっ あはははっ！
これは 合ってるねぇ。
（ナギ）楽しそうだな おい。
（ユー子）ああ～！ はははっ！ （ナギ）あっ…→
あんまり ふざけてると ケガするぞ。
大丈夫だよ。 （ナギ）うわ～！
はぁ～。
あれ？ どうしたの？ ナギちゃん。
（ナギ）な… なんでもないよ。
（鬼頭）はい じゃあ 次の問題です。
ん？
はっ！
≪トオルン ユタカを見てますか？≫
・～
≪間違いありません！≫
ユタカに 御用ですか？
邪魔…。 えっ？
あっ…。
・～
はい この問題 解ける人。
って やる気あるわね。
（ユタカ）あっ！ ユタカですか？
そうよ。 はい 前に来て。
あっ… ああ… あっ。
・～
≪トオルン！≫
・ユー子ちゃん！ ん？
それ 中に入れないで 外に出してみて。
体操服？
ん…。
うん うん。 はいてない。
・ナギちゃん 見て 見て！ ユー子ちゃん はいてない！
・はいてないよ～！ ・（ユー子）るん 声が大きい！
ってことが あったんだけど→
トオル 今 体操服だね。 出せということですか？
あっ。
期待に沿えないと思うけど。
あっ！ これは→
ただのワンピース！
収納上手だね。
≪あっ 褒められた≫
トオルン。 ・ガラガラ…
（ミホ）ん？ あれは…。
ピッ ピッ ピィー！
（体育教師）は～い！ それじゃあ 授業 始めるわよ。→
準備体操するから ２人１組で ペアになって。
ふん！
あっ。 ん… ん？
・（ユタカ）トオル～ン！ ん？
わあっ！ ぜひ ユタカと組みましょう！
んん～！ えいっ。
（ユタカ）あっ ミポリン。
ユタカは 私と ペアを組むんでしょ？
えっ？ ユタカは トオルンと→
ぜひ ペアに…。 私とでしょ？
ああ…。
（ミホ）私とでしょ！ うわっ…。
（ミホ）じゃあ こっちよ。 （ユタカ）ミポリ～ン…。
はぁ～…。
なあ ユー子 ばんそうこう 持ってないか？
（ユー子）どうしたん？ ケガ？ いや→
さっきの体育の授業で こけたとき→
膝を擦りむいちゃって。
（ユー子）あっ！ 大変やん！ 早く 消毒せんと。
保健室へ行こう。 えっ このぐらい→
水で洗って ばんそうこう貼っときゃ 十分だよ。
あかんって。 化膿したら えらいことになるよ。
大丈夫だって。 それに 次の授業 始まっちゃうし。
ええから 早く！ えっ ちょっと…。
・ ふふ ふふふ～（鼻歌） ・（ナギ）ほんとに 大丈夫だって。
ん？ （ユー子）あかんって。
何かあったのかな？
失礼します…。 ん？→
えっ！ うわぁ～～!!→
・ああ～!! あっ！
ユー子ちゃん？ くっ…。
（ユー子） すみません すみません。 まさか→
そんな所におるやなんて…。
（佐藤） ああ… 発作で倒れちゃって…。→
ありがとう。 ユー子ちゃん！
（佐藤）うわっ！ 何があったの？
あれ？ （佐藤）くっ くっ…。
先生 ごめんなさい 気付かなくて…。
（佐藤） いやいや。 むしろ るんちゃんに→
踏んでもらえるなんて 光栄だよ。
あの… 佐藤先生は るんが お気に入りのようですが→
どのあたりに…。 ん～？
気兼ねなく 話せそうなところとか→
裏表のなさそうなところとか…。 確かに。
あと… 天然Ｓっぽいし おでこ きれいだし→
おでこの広さも ベストで あと おでこの…。
≪こ… この先生…≫
（ナギ）失礼しました。 ・（佐藤）いつでも おいで。
授業 始まっちゃったね。
（ナギ）悪いな つきあわせて。
（ユー子）いや 擦り傷は 甘く見たらあかんよ。
（ナギ）分かった 気をつけるよ。→
しかし あの佐藤って先生→
大丈夫かな？ 何が？
（ナギ）さっき 倒れてただろ？→
また 一人にして 平気かな？
ああ～ ちょっと心配かも。
そうや！ （２人）ん？
あの先生 危ないわ。
（ナギ）ん？ 何が危ないんだ？
（ユー子）あの先生…。 （２人）ああ…。
へ… 変な性癖 持っとるんよ。
（ナギ）あっ そっちか。 私 おでこ きれいだって→
褒められた！ （ナギ）確かに 危ないな。
そうやろ？
（鎌手）ん？
ん～ まあ いっか。
キーン コーン カーン…
（ユタカ） トオルン ここ 教えてください。
いいよ。 何が分からないの？
全部です。 ははっ…。
じゃあ 一から説明するけど。 （ユタカ）はい。
トオルさんって 優しいよね。 うん。
なんで分からないの!?
さっきから 何度も 繰り返してんじゃん！
（ユタカ） すみません… ここが こうですね。
だから 違うってば！ そこは こう！
（ミホ） 私だったら ほっぽり出しちゃうよ。
確かに。
（２人）はぁ はぁ…。 分かった？
はぁ はぁ… 全然です…。
（２人）はぁ はぁ…。 ・（ミホ）ユタカ。
（ユタカ）あっ ミポリン。
（ミホ）ユタカ 最近 トオルさんの邪魔しすぎ。
（ユタカ）ええ～！→
うわっ！ （ミホ）ごめんなさい トオルさん→
相手にしなくていいのよ。 めんどくさいでしょ？→
・ほら 行くよ。 ・（ユタカ）ええ～！
・～
（ミホ）もう！ トオルさん 困ってたでしょ？→
どうしても 分からなかったら まずは 私に聞いてよね！
・～
≪いなきゃいないで 寂しいなんて…→
思ってない！ 思ってないから！≫
・～
うわっ！ トオル… トオル 待って！→
うわ～！ あかん！ もう あかんって～！
（ナギ）トオル 何かあったのか？ さあ？
（ユー子）うわ～！ ギブ ギブ ギブ ギブ ギブ！→
ああ…。
≪寂しくないから…≫
・～
（ユタカ）というわけで ユタカと ミポリンが→
大活躍したわけですが…。 ところで もう 夏ですね～。
（ミホ）えっ もう 夏？ ちょっと早くない？
（ユタカ）そこは それ！ 諸事情あるわけです。→
ほら！ 水着界とか 温泉界とかですね…。
（ミホ） いや 温泉はないと思うんだけど。
（ユタカ）しかし 水着に着替える その前には 大きな難関が…。
（ユタカ ミホ）次回「Ａチャンネル」。
（ミホ）ダイエットか～。 （ユタカ）ナイスボディーのユタカには→
無縁の言葉ですね～。