（るん）トオル～！
・トオル～→
アイス 食べる？ あれ？
いない。
う～ん。
・（トオル）るんちゃ～ん。 ん？
そこで 何してるの？ 寝てたら 落ちた。
動けない… 助けて。 あはっ！
こちょ こちょ こちょ…。 あはっ あはっ！ ちょ ちょっ…→
やめ… やめて！ こちょ こちょ…。
あはっ はははっ… はぁ～。
カシャ！（携帯のシャッター音） ちょっ… 何やってんの？
なんか 衝動に駆られて…。
あはっ！ もう一枚。 やめてよぉ…。
カシャ！ ナイスショット！
・～
はい トオル。
いただきま～す！
ん～ おいしい！
ん…。 ん？
トオル 前髪 伸びたよね？
うん。 夏休みになってから→
ずっと 放置してたからね。
切ったげようか？ えっ？
ハサミ～！ そのハサミで!?
はい 動かないでね～。
んん…。
・～
待って！ ハサミ 横にして切るの!?
えっ？
ああ…。 え～っと…→
若返ったね。
ランドセル 似合いそう！
中学生ですらないの!?
もうだめ… 学校 行けない。
今 夏休みだよ。 登校日があります…。
大丈夫！ かわいいよ。
だから やなの。
う～ん…。
じゃあ… あはっ！
ここを こうして…。
出来た！ おそろ～い！
おそろい。
タッタッタッ…（足音）
・～
ピンポーン
（るんの母）は～い。
おはようございます。
おはよう トオルちゃん。
ごめんねぇ るん まだ寝てて…。
起こしてあげてくれる？
分かりました。 おじゃまします。
るんちゃん 登校日だよ！
う～ん…。
るんちゃん 学校 行くよ。
もう…。 ん～。
ああ～。
夏なのに また 長袖 着て～。
サマーセーターの方が かわいいって→
言ってるでしょ～。 あぁ…。
るんちゃん！
はい ばんじゃ～い…。 うわっ！ 分かった 脱ぐ！
脱ぐから！ 脱ぐから！ ばんじゃ～い…。
暑～い。 はぁ…。
ああ～ なんか ぼう～っとして…。
るんちゃん そこ 学校じゃないよ！
あっ。
やだね～。 夏って→
変質者とか ちかん 増えるよね。
車の中から 声 掛けてくることも→
あるらしいよ。 わあ～→
物騒だねぇ。 気をつけなきゃね。
・ブォーーッ（車のエンジン音） ん？
（佐藤）ねえ 暑いし 学校まで 乗ってかな～い？
（心の声）≪はっ！≫
≪あっ ああ…≫
≪ちかん!?≫
きゃあ～～!! 誰か～！ 変質者が ここに～！
（佐藤）ええっ!? えっ… そんな…。
変質者？ 警察に 通報しとく？
（佐藤）えっ!? えっ いや… ご… 誤解です！→
私は 彼女らの学校の先生です！ 通報しないでください！
（鎌手）それじゃ プリント 配るから 後ろに回して。→
そのアンケートは 新学期までに 書いてくれればいいから。
（一同）は～い。
（鬼頭）みんな 聞いて！ これは→
進路相談のアンケートです。 新学期までに よ～く考えて→
書いてきてください。 まだ １年だからって→
いいかげんなことを 書かないように。→
気を抜いていると 受験まで あっという間よ！→
明日からの休み期間も 現実逃避しないで→
しっかり 勉強すること！ キーン コーン カーン…（チャイム）
はぁ…。 以上！→
また 新学期に！ あっ。
鬼頭先生。 ん？ トオルさん。
先生 今日 顔色 悪いです。
大丈夫ですか？ まあ！
≪優しい子… さすが 私の生徒だわ≫
そうね。 朝から ちょっと 頭痛が…。
保健室に 薬ありますよ。
（鬼頭）頭痛なんて 気合いで なんとかなるわ。
あっ…。 （佐藤）ああ～。
（鬼頭）あっ！ （佐藤）やだなぁ もう 鬼頭先生→
また 白衣 着て。 かぶるから やめてよ。
（鬼頭）くっ… 個人の自由です！→
だいたい 私は 先生が ここに来る前から 白衣です！
（佐藤）でも 白衣といえば→
保健の先生と決まってるでしょ～？
（鬼頭） そんなことより 佐藤先生は→
その ふざけた柄のシャツを どうにかしてください！
ええ～ オレのこと 趣味 悪いって言いたいの？
鬼頭先生も 人のことは 言えないよね？
な… なら トオルさんに 判断してもらいましょう！
いいですよ～！
（鬼頭）あら？ トオルさん？ （佐藤）ウニちゃん？
（鬼頭）トオルさん！ （佐藤）鬼頭先生→
ウニちゃん 踏んだんじゃないの？ （鬼頭）なんですって!?→
佐藤先生こそ！ （佐藤）いや 鬼頭先生でしょ！
（鬼頭）いいえ 佐藤先生です！ （佐藤）いや…。
そんなに 小さくない。
（ユー子）≪ああ… あれは→
もしや ＳＯＳ信号!?→
あっ！→
１年生の教室か？ 待っとき！≫
バサッ バサッ！
（ユタカ） これで １階まで 下りなくても→
粉 落とせますね。 （ミホ）どうやったら→
黒板消しで そんなに汚れるのよ。
（ユタカ）ねえ～。 （ミホ）「ねえ～」じゃなくて。
ガラガラ… バン！（戸の音） （ミホ ユタカ）ん？
（ユー子）火事か!? はぁ はぁ…。
（ユタカ ミホ）ん？ ああっ！
（ミホ）あの～ 先輩。 （ユー子）ああ…。
（ミホ）どうしました？ （ユー子）ああ…。→
≪この空気… 絶対 うちの早とちりやん≫
（ユー子）ああ… ああっ その～→
そ… 掃除しに来ました。
≪死にたい！≫
（ミホ）すみません 先輩。 （ユタカ）うわっ！
（ミホ）この子が あほなばっかりに。 （ユー子）い… いや ええねん。→
うち すぐ 勘違いするからなぁ。
また 笑い話 増えてしもたわぁ。
なあ トオル。
さっき 私が ユタカを止めていれば→
ユー子が こんなに 恥かかずに済んだのに。
ごめんね。 （ユー子）やめてぇな～！→
謝らんといて～！→
謝られると 逆に恥ずかしいやん。
ごめんね。 （ユー子）やめて～！
（ユタカ）慌てん坊ですね。 （ミホ）こら！
（ユー子） ほんまに 救難信号やったで。
あれを見たら 火事しか 思い浮かばへんて。
（ナギ） 火事だったら 煙とか出るだろ？
テンパりすぎなんだよ。 もう少し 冷静になれよな～。
はい ナギちゃん。
（ナギ）熱ぅ～！ か… 火事！→
あっ！→
と こんなふうに慌てると よくないわけで…。→
って るん！ なんで 夏なのに→
ホットなんだよ！
あっ。
急いでたから 間違えた。 ん…。
暑～い！ やっぱ 人間→
慌てたらだめってことだよね。 うん。
（ユー子） うちのは しょうがないやん。→
ほんまに 火事やったら 大変やったし。
（ナギ）私のだって そうだ！ 真夏に ホットコーヒーなんて→
非常識だ！ そうだ！
夏は 自販機から ホットをなくすべきだよ！
おお～。
（ナギ）いや そうじゃねぇだろ。 えっ？
（ユー子）あっ！ どないしよ～→
アンケート用紙 学校に忘れてしもた。
ん～…。
そうや！
（メール着信音） ん？→
よっ…。→
ユー子か。 「学校に アンケート用紙 忘れてもた。→
取りに行きたいねんけど 怖いから 一人で行かれへん。→
つきあって」。
ったく… だから 慌てるなと→
あれほど…。 よっと。
（メール着信音） あっ。
「新学期まで ほっとけば」。 嫌や！
（メール着信音） ん～。
んっ。
「ちゃんと考えて 書きたいんや。→
お願いやから つきあって！」。 ああ～ もう。
（メール着信音）
ん～。
（メール着信音）
ん～…。
ん？ 「怖すぎる」か。
（ユー子）はぁ はぁ はぁ…。
≪あかん… 遅れてもうた≫
≪ナギ もう着いとるやろうなぁ≫
（ナギ）来た 来た！ お～い！
（ユー子）はぁ はぁ…。 あれ？ なんで みんなおるん？
（ナギ）私が 二人に 連絡したんだ。
正門 開いてへんの？ 私たち→
裏門から入ったんだよ。 裏門 遠いなぁ。
（ナギ）ユー子 全力疾走で ここまで来いよ。
そう そう。 じゃあ いくよ。 はい スタート！
（ユー子） あははっ。 なんか せっかちやな～。
（ナギ） いいか？ 後ろは振り返るなよ！
（ユー子）なんやの？ もう。
ウゥ～… ウゥ～…
えっ。 ウゥ～… ハァハァ…
い… 嫌ぁ～～!! ワォ～ン（犬の鳴き声）
ワォ～ン！ ワン ワン！
（ユー子）はぁ はぁ…。 自己ベスト 出たね。
（ナギ） さあ 忘れ物 取りに行こうか。
（ユー子） 待って。 まだ 動けへんし…。
（トオル るん）あっ。 死んだ。
・～
ん～ やっぱ 開いてないか。
あっ あははっ。
（ナギ）はぁ…。→
んっ ん…。
（ユー子） 職員玄関も 閉まっとんのか。
（ナギ） ん～ やっぱ これじゃ 無理か？
何で 開けようとしてんの？
ちくしょう。 ああ…。
（ユー子）ああ…。
（ユー子） ん… やっぱり 夜の学校 怖い。
あっ… あっ。 （ナギ）あっ。
（ユー子）わっ… ひっ！→
嫌ぁ～～～!!
（ナギ）うわっ！ （ユー子）ううぅ…。
（ナギ）ん？
・～
（ナギ）あっ。
いや～ たまたま 窓が開いててね。
（ナギ） 不用心だけど 今日は助かったな。
ほんとだね。
ん… ユー子 引っつきすぎ。 だって～！
誰かに くっついとかんと 不安で。
（ナギ）分かったよ。 えっ。
（ナギ）理科室 行って 人体模型 持ってきてやるよ。
（ユー子）嫌ぁ～！ やめてぇ！ （ナギ）嫌なら 離れろ！
（ユー子）もっと嫌や。 楽しそうだね。
いや… どうかな？
（ナギ）もう… 本当に ユー子は怖がりだなぁ。
（ユー子）だって 夜の学校って いつもと違って→
なんか不気味やん。 （ナギ）あっ。
（ユー子）何？ （ナギ）ふふっ…→
ふふふ～。 なあ→
せっかく 夜の学校に来たんだし…。 （ユー子）えっ？
探検しようぜ！
（ユー子）えっ!? （２人）おお～！
（ナギ）さあ 出発～！ （トオル るん）おお～！
（ユー子）あっ ま… 待って～！
・～
ははっ ははっ！
夜の学校って ワクワクするね！
（ナギ）ああ。 （ユー子）うう…。
怖い。
あっ あの…。
（ナギ）なんだ？
ん…。
トイレ…。 あっ。→
・お～い！ ん？
（ナギ）ちょっと トイレ 寄るね。
うん 待ってる。
（ナギ）一緒に トイレには 入らんからなぁ。
（ユー子）分かっとるって。 ・ガチャ バタン（ドアの音）
（ユー子）えっと… 電気。 （ナギ）早くしろよ。
（ユー子）分かった。
（ナギ）ふぅ～。 ん？
（ユー子）何？ 何？ いや あれ…。
あっ ああ…。
・ガチャ ・（ナギ ユー子）出た～～!!→
はぁ はぁ はぁ！ （ナギ）うわ～！
（ユー子 ナギ）はぁ はぁ はぁ！ （ユー子）うわ～！
（ナギ）うわ～！ （ユー子 ナギ）はぁ はぁ…。
（ナギ）出た 出た！ 出た 出た！
便秘解消？ （ナギ）そっちじゃねぇ～！
（ユー子）はぁ はぁ はぁ…→
はぁ はぁ… はぁ。→
む… 向こうの 体育館の外に 人魂が！
人魂って 人間が死んだ直後に→
出るっていうやつだっけ？ （ユー子）えっ？
それじゃ すぐに戻せば まだ助かるかも！
（ナギ）何 言ってんだ！ しっ！
・コツ コツ コツ…（足音） （ナギ るん）ん？
・コツ コツ コツ… 人魂に 足が生えてる！
（ナギ）動くな！
≪足音… 泥棒？≫
・～
コツ コツ コツ…
・～
ん…。
くっ。
（佐藤）ん？ あっ！
あれ？ ウニちゃん？ うひゃっ…。
（ユー子）あっ。 な～んだ 佐藤先生か。
（ナギ）驚いて 損した。 （佐藤）何してるの？→
こんな時間に。 ん？
掃除しに来ました。 （ユー子）嫌ぁ～～！
（佐藤）へえ～ 忘れ物 取りに来てたのかぁ。
うん そうなの。 （ナギ）先生 そのローソクは？
（佐藤）あっ オレ ローソク 好きなんだよねぇ。
この はかない炎が オレの命みたいだな～って。
親近感っていうの？
ふぅ～！
（佐藤）ああ…。 バタッ！
あっ 倒れた。 （ナギ）律儀だな。
動かないよ。 （ナギ）えっ まじで 倒れたのかよ。
（ユー子）発作や！ 大変！
とりあえず 保健室に運ばなきゃ！
（ナギ）うつ伏せは やばい！ 顔 こすってるぞ。
えっ？ （ナギ）ん… んん…。→
ああ～ くそっ 重すぎる。 運べんのか？ これ。
あっ そうだ！ ベッドを ここに運んでくればいいんだ！
（ナギ）それから どうすんだよ！→
こっちは 二人で持つから るんは 脚。→
トオルは 補助で。 いいな？
うん。 分かった。
（ナギ）いくぞ！ せぇ～の。
ん～…。 （ユー子）ん～…。
重い～。
よいしょ～！
う～ん…。
≪あれ？ 軽くなった≫
≪ほう ほう ほう…≫
（ナギ）るん 本体 抜けてるって！
えっ？ （ユー子）えっ？→
嫌ぁ～～!! （ナギ）はははっ。
（ナギ ユー子 トオル るん） よいしょっと！
（ナギ）疲れた～。
あっ。 （佐藤）ぐっ！ あっ…。→
くっ… はぁ…。 起きないね。
（ユー子）やめときぃ。 先生 しっかり～。
バシ！ （ユー子）そんな はたいたら…。
≪いい気味≫
（佐藤）ああ…。 （ナギ）気付いたのか？
（佐藤）ん… はぁはぁ… ああ…。→
ん… ん～…。
先生！ 先生！
しっかりしてください！ 先生…。
≪なんだ これ…。 るんちゃん≫
佐藤先生 死んじゃやだよ～！
（佐藤）≪るんちゃ～ん≫
僕は死なないよ～。 わあ～！
ピキッ。
（佐藤）僕は死なない…。 わあ～！ ドシン！
（ナギ ユー子）ああ…。 （佐藤）くっ… ああ…。→
ああ…。 （ユー子）大丈夫かな？
（ナギ）死なないよって言ってたし。 帰ろ。
そうだね。 （佐藤）くっ…。
ガラガラ…
（ユー子）犬 おらへんやろうな？ いない いない。
（ナギ）ああ～ すっごい疲れたぁ。
（ナギ）じゃあ おやすみ～。 （るん トオル ユー子）おやすみ。
（構内アナウンス）間もなく３番線に→
電車が参ります。→
危ないですので 白線の内側に…。 ・ユー子ちゃん！
またね～！ （ユー子）うん またな～！
・～
プルルル…（発車ベル） プシュー！（電車のドアの音）
・～
ふぅ～。
≪今日は みんながおってくれて よかった≫
・～
あっ。→
また 忘れてもた！
・～
（ユー子）う～ん…→
う～ん。
≪結局 むだ足やったし→
えらい怖い思いまでしてしもて→
全然 寝られへんわ≫
・～
≪この年になって 家族に一緒に寝てなんて→
言えへんし…≫
ん…。
≪そうや！≫
久しぶりやね 一緒に寝るの。
ふふふっ。 おやすみ。