（桃原(とうばる)）では 始めますよ
“はやう まだ いと下臈(げろう)にはべりし時(とき)”
（石川(いしかわ)） 桃原先生ってちょっと怖いけど
ミステリアスだよな
体が弱いって うわさも…
（桃原）石川さん （石川）あっ…
（桃原）私語は やめなさい
は… はい！
続けます
“あはれと思ふ人はべりき”
（桃原）何度 読んでも美しい文章
私語なんかに邪魔されたくないわ
（石川）うっ…
この“いと”というのは 強調の副詞で
“とても”という意味です
ここでの“あはれ”という 言葉の意味は
“趣深い”という 心が動かされたときに使う表現で…
（桃原）あっ！
ライドウさんと阿波連(あはれん)さん 授業中に いちゃついて…
ここは私が注意しないと！
♪～
～♪
（桃原）この２人…
いちゃついてるんじゃ ないわ
忘れた教科書を 見せてあげてるのね
しかも 見せてるライドウさんが
自分より阿波連さん優先で 見せているわ
高校生女子に対する 高校生男子の優しさ
いと あはれ！
まったくもって あはれだわ！
高校生男女の初々しいさま
いとあはれが過ぎるわ！
（石川）先生 大丈夫ですか？
ごめんなさい
あはれが急に来たので
（桃原） いけないわ 注意しなきゃ 私
恋愛系の古典作品が 好き過ぎるせいで
男女２人を見ると
勝手に盛り上がるように なってしまってるんだから
特に この２人は
一見クールに見えて 強く結ばれているに違いないわ！
大丈夫 落ち着いて
これ以上くっつくことはない
“をかし”は“あはれ”と 同じように
“趣がある”などと訳されますが 少し意味が違います
分かる人？
（鼓動） （桃原）あっ ああっ！
さっき以上に くっついちゃった！
くっついているというか もう重なっちゃった！
あの 先生 ホントに…
ごめんなさい すぐ落ち着くから
少し… 心臓に あはれを受けただけ
（桃原）今度は…
今度は阿波連さんのほうが 気を遣って
２人とも よく見える位置に！
それで２人が重なってしまった
いと をかしだわ！
２人とも なんていい子なのかしら
こんなの あはれアンドをかしだわ！
早く授業に戻らないと 心臓が持たないわ！
（桃原）で… あるから… こ… ここでの…
（桃原）あっ
こ… これは？
ハッ！
前の人が大きくて 黒板が見えないから
ライドウさんが抱っこして 見えるようにしてあげてるんだわ！
しかも 自分も 板書しないといけないから片手で
なんて優しいの！
こんなの あはれ…
あはれオブザイヤー！
桃原先生が倒れたぞ！
（ライドウ） 本当に体 弱かったんだ
桃原先生 大丈夫かな？
（阿波連）うん
ん…
（阿波連）ん！ （ライドウ）ん？
（阿波連）うん…
ん…
（ライドウ） ど… どうしたの？ 阿波連さん
（阿波連）ん～
（ライドウ） 呼びかけても返事がない
これは あれだ！
悪魔憑(つ)き！
阿波連さんに 悪魔が憑依(ひょうい)してしまったんだ
あっ これは聖水！
阿波連さんは 自ら悪魔を祓(はら)おうとしてるんだ
どうぞ
フウ
だ… 大丈夫？
（阿波連）うん
ご飯が喉に詰まっちゃって
ありがと
（ライドウ）もっと 阿波連さんの言いたいことを
すぐ気付けるようにしないと 事故に つながりかねない
しかし…
阿波連さんは お世辞にも 表情が豊かとは言いがたい
阿波連さん このままじゃよくない
表情を作る練習をしないか
（阿波連）ん？
俺に任せてくれ
（阿波連）うん
（ライドウ）まず基本は笑顔
俺の顔のマネをしてくれ
ん…
よし やってみて
うん
ん…
うん いい調子だよ
（阿波連）うん
次は顔の表情筋を柔らかくして 表情を作りやすくしよう
マッサージするよ
うん
（ライドウ） よし 柔らかくなってきた
（ライドウ） 柔らかくなり過ぎじゃね？
（ライドウ）次は感情を動かす訓練
（阿波連）あ… あ…
（ライドウ）ううっ ぐすっ うう…
（スタッフ）あの～ お客様
（ライドウ）すみません 落ち着くまで待ってもらえませんか
よし もっといろいろやってみよう
（阿波連）うん
最後の仕上げだ
にらめっこで俺と勝負だ！
（ライドウ）さあ 阿波連さん
師匠の俺を倒してみろ！
なんて面白い顔をするんだ
だが まだだ
どうした 阿波連さん
もっと変顔してみせてよ
変顔
ブッ！
まいった 俺の負けだから その顔やめて
おめでとう 阿波連さん
もう教えることは何もないよ
これからは声に出さなくても
阿波連さんの 考えてることが分かるよ
（阿波連）んっ
笑って 笑って
（シャッター音）
（ライドウ） 前に撮った写真と比べて
成長を確かめようね
（ライドウ）変わってなくね？
（ライドウ） 特訓も無事終わったことだし
気晴らしもいいよね
（ライドウ）俺の阿波連さんの 表情を読み取る能力は
確実に上がっているはず
表情で好きそうなＣＤを 読み取ってみよう
（阿波連）あっ
（ライドウ）来た！ ん？
ラップ？
よく聴くの？
ううん
ちょっと聴いてみようか
うん
（ボタンを押す音）
（ラップのビート）
（阿波連）あっ！
ん？
おはよう 阿波連さん
（阿波連）あっ
ＣＤどうだった？
よかったら俺にも聴かせて
（阿波連）ん… （ライドウ）ん？
（ラップのビート）
（阿波連）♪ 朝は弱い かかってないよエンジン
♪ 休みたいよ あの公園のベンチ
♪ 希望するよ テストの延期
♪ 勉強してないよ マジでピンチ
（ライドウ） 阿波連さんがラップを？
昨日買ったＣＤの影響で？
習得 早くね？
そうか！
ラップは 主張などを
伝えることに使われる メッセージ性の高い音楽
伝えたくても伝えきれないことが 多い阿波連さんには
うってつけなんだ！
ついに見つけた！
阿波連さんとの 最高のコミュニケーション方法
あとは俺が熱いライムで ラップを返すだけだ！
（ライドウ） ♪ オ… 俺は ラ… ライドウ
♪ 今… いるここは… 通学路
♪ 今しているのは登校で…
（ライドウ）ラップ 難しくね？
阿波連さんのために ラップを練習しよう
（ライドウ）妹よ
（ライドウ妹）何？
（ライドウ） ♪ お前 妹 俺 兄 その態度 何
♪ マジ失礼じゃない？
♪ 忘れるな兄へのリスペクト 感謝の気持ちをリクエスト
（ライドウ妹） はあ？ 何言ってんの？
（ライドウ）♪ 母さん
（ライドウ母）何？
（ライドウ） ♪ 今夜のおかずはなんだい
♪ まだなら 一つ言っていいかい？
♪ 俺の好きな野菜 知ってるかい？
♪ それは白菜 チンゲンサイ
あらあら 分かりました
（ライドウ）やった！
２人とも俺のドープなライムに 返す言葉もない
バッチリだ
（ライドウ）阿波連さん
ん？
（ライドウ）♪ YO YO YO
♪ これから始まる授業は社会
♪ 今日は教科書 ちゃんと持ってるかい？
（阿波連）ん！
（阿波連） ♪ ちゃんと持ってる テスト近い
♪ その心遣い ありがたい
（ライドウ） できた！ コミュニケーション
これで今まで以上に 意思疎通ができる
なんて すばらしいんだ！
だが…
（ライドウ） ♪ 今日はどんな中身かな お弁当
♪ 気になるな いつもおいしそう
（阿波連）♪ どうもありがとう
♪ 今日もミートボールあるよ
♪ I know ライドウ君 食べたいの？
（ライドウ） ♪ ちょっと誤解しないでくれよ
♪ 別に狙ってるわけじゃない
（阿波連）♪ じゃあ いらないの？
♪ いや 食べたいよ
（阿波連） ♪ どれでも全部食べていいよ
♪ ならお言葉に甘えて eat all
（ライドウ） 恐れていたことが… これは！
フリースタイルバトル！
（ライドウ） ♪ YO YO YO 全部はやめとく
♪ 君 空腹で倒れちまう
（阿波連） ♪ 一緒に食べたいから大丈夫
（ライドウ） ♪ それならいただく 遠慮なく
♪ 食べてくれて Thank you
♪ いえいえ いつもデリシャス
これは勝負がつかない 引き分けだね
楽しかった またしようね
ああ
また お互いの言葉を このマイクに ぶつけよう
（教師）マイマイクの 持ち込みは校則違反だぞ
（ライドウ）はい
まあ マイクがなくても ラップはできるよね
うん
（せきばらい） （ライドウ）あ～
♪ 俺はライドウ
えっと… あ～
♪ 歩いてるよ 今の俺
えっと…
♪ ここは ほ… 歩道
どうぞ
♪ そうだね そうだね 歩道だね
（かすかな声）
（ライドウ） マイクって大事じゃね？
（ライドウ）ごちそうさま
いってきます
（ドアの開閉音）
（ライドウ妹） はあ？ 何言ってんの？
昨日は ちょっと冷たすぎたかな？
あっ そうだ！
（ライドウ） ラップは うまくいかなかったけど
阿波連さんとは
コミュニケーションは 一応とれてるし
よしとするか
（ライドウ妹）兄ちゃん
ん？
♪ 兄と妹 私とお前
♪ 昨日の私 塩対応
♪ だから おわびに これあげたいよ～
えっ 何？
急に どうしたの？
ク… クラスで はやってたから 買ったけど
飽きちゃったからあげる
（ライドウ）ありがとう （ライドウ妹）う～ お先！
（ドアの開閉音） （ライドウ）ハンドスピナーか
（ライドウ） うん… いまいち分からん
（阿波連）おはよう
おはよう
それ 何？
こうして遊ぶんだよ
（阿波連）あっ！
貸してほしいの？
うん
うん いいよ
（阿波連）ほ～
（ライドウ） 気に入ったみたいだ よかった
持って帰っていいよ
うん
（ライドウ） そんなに面白いのかな？
（桃原） “をかし”は感動を表す言葉です
これは“あはれ”と…
（ハンドスピナーの回転音）
（桃原）平安時代の 女流文学において最重要…
あっ
（桃原）ライドウさん
授業中に隣の阿波連さんを じっと見つめて
いくら仲がいいからって…
（ライドウ）何？ あの技
流れるような連続技
目が離せない！
あっ
（ライドウ） いや 感心してるときではない
（ライドウ）阿波連さん 授業中はやめたほうがいいよ
（桃原）違うわ！
分からない部分を そっと教えてあげているのね
阿波連さんに恥をかかせないよう
周囲に気付かれないよう そっと…
なんという優しさ！
（桃原）ぐはっ！
いと をかし…
（石川）桃原先生 大丈夫ですか！
（ハンドスピナーの回転音）
ん？
阿波連さん 歩きながらは危ないよ
無意識に回してた
何それ 怖い
（女Ａ）めっちゃ おいしくない？ （女Ｂ）こっちも おいしい
阿波連さん
ああ… あ～
あ… 阿波連さん ちょっと やり過ぎじゃない？
（阿波連）ああ… あ～
（ライドウ）うっ！
（ライドウ）完全に中毒になってる これは早くなんとかしないと
阿波連さんの将来が心配に…
しかし こんなにハマってるものを 急に取り上げてしまうと…
俺は一体 どうすればいいんだ
ん？
ありがと
十分 回したから返す
ん？
回してみたけど 面白さが よく分からなかった？
（阿波連）うん
うん そう よかった うん
にしても あの技…
どうやるんだろう
うん
（ライドウ妹）お兄ちゃん ちょっと やり過ぎじゃないの？
（ライドウ） 涼しい風に 木々のざわめき
公園は のどかでいい
ここんとこ スピナーのやり過ぎで 疲れたからな
（荒い息） （ライドウ）ん？
（ライドウ） 猛獣！ なぜ こんな所に…
脱走してきたのか？
脱走した獣は気が立っている
俺たちを襲おうと？
目を離した瞬間 襲ってくるに違いない
絶対に そらしちゃダメだ
（駆け寄る足音）
（女）すみませ～ん （犬の鳴き声）
（女） うっかりリード 離しちゃって
この子ったら やんちゃで フフッ
（阿波連）あっ
（ライドウ）危機は去った
阿波連さん もう安心していいよ
（ライドウ） ハッ また別の猛獣が！
阿波連さんも 恐怖で身動きできないでいる
ここは俺が助けないと
（騒ぎ声） （ライドウ）ハッ
（ライドウ）これは 原住民の好戦的な雄たけび
テリトリーの侵入者を襲いに？
のどかどころか ここは野生の王国！
（男の子たち）うお～！
（あつし）俺が一番！
（男の子Ａ）あっくん ズリい！
（男の子Ｂ）俺だ！
（ライドウ）落ち着け 俺！
あれは子供だ 十分 好戦的ではあるが…
（阿波連）あ… ああっ
（ライドウ） どうしたの？ 阿波連さん
（あつし）あっ！ （男の子たち）おお！
阿覇王(あはおう)様！
（ライドウ） 阿波連さん 知ってる？
（阿波連）うん
やっぱり阿覇王様だ！
スゲえ～！
この前のハンドスピナー
公園でやってたら なんか尊敬されちゃって
それで崇(あが)められちゃって
（あつし）王！ （男の子たち）王！
それで“王”なんだ
王！ 今日は どんな技を 見せてくれるんですか？
（男の子たち）王！ 王！ （あつし）ねえねえ！
（ライドウ） 阿波連さんは困っている
俺が助けないと！
（ライドウ） 君たち もう少し静かにしたまえ
阿波連さんが困ってるじゃないか
（ライドウ）よし 決まった
誰だよ お前
王の新しい弟子か？
俺らは一番弟子なんだぞ
じゃあ 身分は下かよ
（男の子Ｂ）ジュース買ってこいよ
（ライドウ）最近の子 恐ろしい
（ふたば）こら～！ （ライドウ）ん？
（ふたば） あっくんたち やめなさい！
げっ ふたば！
お前には関係ないだろ
あっち行けよ！
幼なじみとして世話するのが 私の役目なのよ！
世話ってなんだよ！
（ライドウ） なんか分からないが助かった
それもこれも 全部悪いのは…
阿波連れいな！ あんたのせいよ
（ライドウ） これ 助かってなくね？
あっくんは あの女に誘惑されてんの！
分かんないの？
はあ？ 王は そんなことしねえし！
してるのよ！
君たち やめたまえ
あんた 誰よ
防犯ブザー 鳴らすわよ！
（ライドウ）はい すいません
阿波連れいな！ 私と勝負よ！
私とリバーシで勝負して
私が勝ったら あっくんから身を引きなさい
悪いことは言わない それは やめなさい
誰なのよ あんた 弟子？
通報するわよ
はい すみません
自分が得意だからってズリいぞ！
うるさいわね
（せきばらい）
（ライドウ）君 （ふたば）ん？
阿波連さんと勝負するなら 俺を倒してからにしな
（ふたば）ああ…
弟子なら しかたないわね
じゃあ あんた 黒 先攻ね
（ライドウ）ああ
（ライドウ）ここは大人の俺が
世の中の厳しさを 教えてやらないと！
何よ 口ほどにもないわね
（ライドウ） 最近の子 リバーシ強くね？
阿波連さん
ついに出たわね 悪の親玉
（ライドウ） 本気だ 阿波連さん 俺の仇(かたき)を？
そんな… 阿波連さんが リバーシで負けるなんて！
（阿波連）わざと負けたの
これで身を引いてくれると思って
ライドウ君も負けてあげたんだよね
あ… ああ もちろんだよ
子供相手に本気出すわけないよ
（ふたば）あ… あんた…
口ほどにもないわね 私の勝ちよ！
じゃあ 約束どおり あっくんから身を引きなさい
王は わざと負けてやったんだよ
見りゃ分かるだろ
な… なんですと！
よく考えろよ
全部取られて負けるヤツなんて いるわけねえだろ！
（ライドウ君）うっ！ （ふたば）わああ
いつも ちょっかいかけてきて なんだよ お前！ 帰れよ！
（ふたば）ううっ うう…
（男の子たち） かえ～れ！ かえ～れ！
あっ
（泣き声）
あっくんのバカ！ もう知らない！
なんだよ あいつ
まあ いいや
王 これでやっと…
うっ
王？
帰れは言い過ぎ
あの子に… ふたばちゃんに謝ってきて
で… でも…
悪かったって思ってるんでしょ
（あつし）うん
なら謝れるよ
は… はい
お… 俺 謝ってきます
（ライドウ）うまくまとまったね じゃあ 帰ろうか
（倒れる音） （阿波連）フウ…
（ライドウ）阿波連さん！
いろんなことがあって疲れちゃった
♪～
～♪
（ライドウ）大丈夫？ 帰れる？
（阿波連）うん
（指を鳴らす音）
（犬の鳴き声） （ライドウ）ハッ
（ライドウ）巨獣！
ヌイ うちの犬
（ヌイ）ワン
じゃあ
うん
（阿波連）また明日
（ライドウ）阿波連さん 確かに王の風格じゃね？
（ライドウ妹）兄ちゃん 最近 間食とかしてない？
（ライドウ）間食は太る原因だ やめたほうがいいぞ
（ライドウ妹） いや 私じゃなくて…
（ライドウ） なんでも聞いてくれ 妹よ
今 ダイエットの勉強してるからな
（ライドウ妹）あっ 自覚あるんだ
（ライドウ）今 ダイエットに ハマってる友達の手助け中なんだ
（ライドウ妹）えっ？
（ライドウ）次回…
（ライドウ妹） 「太りすぎじゃね？」