やすこ
ふじ
や
(恭己)藤が谷には
｢図書館の君｣ってのが いてさ｡
(ふみ)｢図書館の君｣？
(恭己)先生が ふざけて
本好きの生徒を そう呼んだらね➡
そのあだ名が 学校中に広まった｡
(ふみ)すてき… ですね｡
何 泣いてんの？
心の準備ができてないのに 突然
至近距離に入らないでください｡
じゃあ 心の準備｡
えっ…｡
(恭己)深呼吸しな｡
♬～
ハハハ…｡ 緊張した？
はい…｡
わたしも すごいドキドキした｡
えっ 先輩が？
するよ｡
わたしを 何だと思ってんのさ｡
あ… いいえ｡
あの ドキドキするのは➡
いつも わたしの方だと
思ってたので｡
ふーん｡
｢いつも｣って？
いえ あの…｡
つまり 舞い上がってるのは
わたしだけで➡
いつも わたしの
片思いなんじゃないかって｡
ふみは カワイイね｡
これからさぁ 待ち合わせて
一緒に行こうか 学校｡
あお
はな
♬『青い花』
♬～
はぁー｡ 変じゃないかな？
子供っぽくないかな？
(恭己)《ふみは カワイイね》
あっ…｡
ごちそうさま｡
いってきまーす｡
よしえ
(芳江)
学校では ちゃんと 電源切るのよ｡
電源 どうやって切るんだっけ？
(芳江)赤いボタン 長押し｡➡
ボーイフレンドから
メールが来たら➡
せめて どんな内容かぐらいは
教えてね｡
そんなの いないもの｡
(芳江)そのうち
できるかもしれないでしょ｡
あ…｡
(恭己)ふみ｡
(あきら)ふみちゃん｡
(あきら･恭己)あ…｡
あーちゃん…｡
あっ もともと
藤が谷に いらしてたんですか？
そっ 演劇部だったしね｡➡
それで また
駆り出されたわけです｡
なるほど｡
《あしたも 一緒に行こっか》
ふみちゃーん｡
えっ｡
どうしたの？
今日 やけに おとなしいね｡
それじゃ｡
うん｡
じゃあね ふみちゃん｡
元気のいい子だね｡
あ…｡
先輩…｡
うん？
わたし
先輩と学校行くの やめます｡
ん？ あぁ
さっきの あーちゃんか｡
一緒に行くって約束して わたしと
ぶつかっちゃったってわけだ｡
まるで 小学生みたいな話だね｡
わたしがいると
あーちゃんが へそ曲げる？
あーちゃんは
そんな子じゃありません｡
(恭己)仲良しグループから
外れでもしたら 大変だ｡
すみません…｡
(恭己)行きは あーちゃんに譲ろう｡
えっ？
帰りは わたしのために取っといて｡
あしたからで いいからさ｡
先輩…｡
(恭己)女の子は 面倒くさいよ｡
お姉さま方 おはようございます｡
お… おはよう｡
おはよう｡
きょうこ
おくだいら
(京子)奥平さん｡
うん？
こう
(京子)康ちゃんがね｡
康ちゃん？
(京子)
さわのい
この前 紹介した 澤乃井 康さん｡
ああ｡
(京子)あの人がね➡
奥平さんのことを
気に入ったみたいなの｡➡
また会いたいって｡
あ…｡ それは どうも｡
あら 気に入らなかった？
気に入らないとかじゃなくて➡
何か そういうの
わたしは まだ いいやって｡
正直 大人の人と付き合うってのが
全然 ぴんと来なくて｡
大人？
フｯ 全然 大人なんかじゃないわよ
あの人｡➡
気が変わったら 会ってあげて｡
あ…｡
(警笛)
うーん｡
あの あさぎ色の刺しゅう糸で➡
もう少し 落ち着いた色って
ありませんか？
うん…？
かがみ
(生徒)あっ 各務先生だ｡
(生徒)珍しい｡
かわさき
みうら
(各務)川崎｡ 三浦は？
かおり
(川崎)香織
今日は役員会なんで 遅れます｡
(各務)そっか…｡➡
どうだ？
練習は はかどってるか？
まだ そこまで進んでません｡
(各務)えっ？
(川崎)本読みを始めるのが
あしたからなんですけど｡
あっ そうなんだ｡
先生 小まめに来てくださいね｡➡
クラブ担当教師のくせして
幽霊部員より たち悪いですよ｡
はい 善処します｡
(川崎)
せりふに 感情がこもってません｡
(各務)ハハハ…｡
すぎもと
そういや 杉本 呼ぶんだって？
(川崎)ええ｡ あまり乗り気じゃ
なかったみたいですけど➡
香織が 無理やり
ねじ込んじゃいました｡
(各務)そう…｡
(京子)各務先生！➡
いくみ
井汲 京子といいます｡
演劇部の１年です｡
(各務)あぁ｡ どうぞ よろしく｡
(京子)わたし 先生に
お聞きしたいことがあって｡
ん？
(京子)先生は➡
杉本先輩のこと
お詳しいんじゃありませんか？
(各務)何で そう思うの？
(京子)何となくですけど…｡
(各務)僕も知らない｡
(各務)ごめんね｡
あっ｡
あっ 井汲さん｡
買ってきたけど
これでいいのかな？
(鐘の音)
(川崎)はーい｡
じゃあ 今日は ここまで｡
(生徒)お疲れ｡
(生徒)帰り お茶してく？
(生徒)誰か 待ってるのかしら｡
(生徒)大胆よね｡
うわー｡
どうしたの？ ふみちゃん｡
あーちゃんを待ってたの｡
えーっ！
(京子)奥平さん｡
わたし 先に帰るね｡
そんな…｡
(京子)いいのよ｡ また あしたね｡
ひょっとして 杉本先輩のこと？
あっ やっぱり そうなんだ｡
うん…｡
《杉本先輩が 藤が谷を
辞めた理由をご存じでしたら➡
教えていただけませんか？》
《先輩 わたしには
何も話してくれないんです》
(各務)《僕も知らない｡➡
ごめんね》
ふみちゃん｡
けさのこと 気にしてるでしょ｡
うん｡
別に いいじゃん｡ はっきりと
約束したわけじゃないんだし｡
あーちゃんと一緒に行く｡
杉本先輩とは もう行かない｡
もう ふみちゃん｡
子供が駄々こねてるんじゃ
ないんだからさ➡
誰と行ったっていいんだよ｡
あーちゃんと行く｡
それじゃ ３人で一緒に行こうよ｡
いや！
あーちゃんと一緒に行く｡
あ…｡
(店員)お待たせいたしました｡
レモンティー お２つですね｡
あっ はい｡ どうも｡
あーちゃんと行くのが楽しいの｡
でも 今日は忘れちゃって｡
ふみちゃん おさげ
似合ってんじゃん｡ カワイイよ｡
杉本先輩が好きなの｡
付き合ってるの｡
あーちゃんに嫌われたくない｡
気持ち悪いなんて思わないで｡
《やっぱり あんな告白した
後だから 気まずいのかな》
《杉本先輩が好きなの》
《付き合ってるの》
《別に 女の人を好きでも
いいんじゃないでしょうか？》
《あたしの頭が
シンプル過ぎるのかな？》
《でもさ…》
《気持ち悪いなんて思わないで》
《気持ち悪いなんて
思わなかったよ》
しのたまわく
(教師)｢子日
こうげんれいしょくすくなし
じん
巧言令色 鮮矣 仁｣➡
巧言というのは 口が達者で…｡
ハァ ハァ…｡ すみません｡
寝坊しました｡
ようこ
(洋子)おさげ やめちゃったんだ｡
えっ？
(洋子)
まんじょうめ
似合ってたのに 万城目さん｡
ほんあつぎ
(教師)じゃあ 次 本厚木さん｡
(洋子)あっ はい｡
井汲さんさぁ｡
んー？
もし あたしの好きな人が
女の子だったら どうする？
(京子)あっ！
だから 康ちゃん 駄目なの？
違う違う｡ もしもの話｡
(京子)もしも… ねえ｡
もし わたしの好きな人が
女の子だったら➡
奥平さん どうする？
うーん｡
応援するかな｡
フフ…｡ じゃあ
それが ベストなんじゃない？
うわっ｡ うーん｡
≪(生徒たち)ファイト…｡
藤が谷にですか？
うん｡
あの元気な お嬢さんたち｡➡
ポンちゃんたちも
一緒に連れていこうよ｡
ん…｡
どうしたの？ 行くのが嫌？
わたし あーちゃんに先輩とのこと
全部 話しちゃったんです｡
だから
どんな顔で 会えばいいのか…｡
ふみ すごい｡
えっ？
すごいなぁ｡
カミングアウトしちゃったのか｡
ええ… まあ｡
ふみは偉いな｡ 強い子だな｡
これから いばらの道だよ｡
あーちゃんだけには
ホントのこと 知ってほしくて｡
ふみにとって
あーちゃんは特別なんだ｡➡
じゃあ なおさらだ｡
藤が谷に行こう｡
えっ｡
ほら 行くよ｡
(洋子)モギー それ 嘘だって｡
(恭己)うっす｡
(香織)また ずいぶん
お供を引き連れてきたね｡
(恭己)
わたしの お気に入りなんでね｡➡
どこでも連れて回るよ｡
(香織)君は王子様か｡
各務先生は来てる？
(香織)職員室じゃないかな？
あっ｡
(恭己)じゃあ
ちょっと あいさつしてくる｡
あ…｡
あーちゃん｡
藤が谷のティールームって
わたしたちでも 行っていいの？
だ… 大丈夫だよ｡
(３人)わーい｡
(洋子)あーちゃんも行くよね｡
う… うん｡
(洋子)よーし 決まり！
みわ
(美和)万城目さんも
行くべ 行くべ｡
ちょ… ちょっと｡
行くから そんなに押さないで｡
あっ｡
うっす！ 練習？
(恭己)はい｡
今日から本読みなので 先生に
あいさつしておこうと思って｡
(洋子)見て見てー｡
ここんち
ケーキセットまでありますけど｡
(美和)
ケーキ！ 学校で食べていいの？
みさこ
(美沙子)お茶も すごいよ｡
ｸｲｰﾝﾏﾘｰ ﾀﾞｰｼﾞﾘﾝ ｵﾚﾝｼﾞﾍﾟｺ｡
(３人)うわー｡
ふみちゃん｡
あっ｡
今日➡
あたしのこと すっぽかしたね｡
あっ それは その…｡
あたし どうすればいい？
えっ？
あたし ふみちゃんを
応援したいんだけど➡
具体的に どうすればいいのかな？
えっ？ えーと…｡
そのままで｡
えっ!?
あ… そのまま｡ なるほど｡
そ… そうか｡ そのままか｡
それは 気付かなかった｡
フフフ…｡
あっ…｡
フフフ…｡
エヘヘ…｡
(あきらと ふみの笑い声)
(３人)ん!?
(あきらと ふみの笑い声)
(洋子)あーちゃん 万城目さん｡➡
注文 決まった？
わたしは イチゴミルフィーユ｡
わたしは ガトーショコラ｡
フフフ…｡
(恭己)それじゃ 失礼します｡
(各務)ああ｡
先生｡
(各務)うん？
(恭己)ちゃんと
舞台 見にきてくださいね｡➡
わたし
ヒースクリフ やるんですよ｡
もちろん｡ 顧問だからな｡
(恭己)《｢顧問だからな｣だって》
《わたしの顔
引きつってなかった？》
(和佐)
《左手の位置 もう少し前に｡➡
それで 顔の向き ちょっと左｡
はい ＯＫ》
♬～
(各務)《恭己ちゃん｡
なかなか 筋がいいね》
(和佐)《でしょ｡➡
高等部に上がっても
美術部に入ってもらおうかしら》
(各務)《美術もいいけど➡
演劇部に来てくれると
もっと うれしいんだけどな》
(和佐)《あら｡
自分のところにスカウト？》
(各務)《アハハ…》
(各務)
《そこは 杉本の特等席だな》
《渡り廊下から
いつも見えるんだよ》
(恭己)《いつも…》
♬～
(各務)《今のは
聞かなかったことにしよう》
(各務)《すまない》
(警笛)
(恭己)｢握手なんか 絶対しない｡➡
君も 汚れるのは嫌だろう？｣
｢顔を洗って 髪をとかせば
それでいいのよ｣
｢俺になんか 触らなきゃいい｡
俺は…｣ あ…｡
(恭己)あ… ごめん｡
(香織)はーい｡ じゃあ ５分休憩｡
ねぇ あれ 美術部？
(川崎)ん？➡
あらし
おか
そう｡ 『嵐が丘』のポスター担当｡➡
きちんと 実物を見て
描きたいんですって｡
《本当に すてきな所》
《先輩
何で やめちゃったんだろ？》
(恭己)《藤が谷には
｢図書館の君｣ってのが いてさ》
《えっ？》
《先生が ふざけて
本好きの生徒を そう呼んだらね➡
そのあだ名が 学校中に広まった》
図書館の君？
うん｡
聞いたことないなー｡
そう…｡
井汲さん 知ってる？
ううん｡
いわくま
(岩隈)
うちなら あり得るかもねー｡
岩隈は 知ってるの？
(岩隈)ううん｡
図書館の君と 先生との
禁断の恋とか｡
(生徒)うわー 禁断の恋って
何か いやらしい｡
(岩隈)何 想像してんのよー｡
(鐘の音)
はーい｡ じゃあ 今日は ここまで｡
(部員たち)お疲れさまでしたー｡
(鐘の音)
先輩｡
(恭己)ん？
あの… 図書館の…｡
図書館が どうかしたの？
その… 読みたい本があったんで
借りられないかと思って｡
あーちゃんに借りてもらえば？➡
また貸しになるけど
バレなきゃＯＫでしょ｡
そっかー｡ そうですよね｡
《聞けばいいのに…｡
何で聞けないんだろう？》
《先輩｡ 図書館の君って
誰のことなんですか？》
《あだ名を付けた先生と
あだ名を付けられた生徒って➡
誰なんですか？》
(各務)《さしずめ
図書館の君ってとこか》
♬『ｾﾝﾃｨﾌｫﾘｱ』
♬～