♪♪～
（女子大生Ａ）だから言ったのよ やめとけって。
（女子大生Ｂ）言ったんだぁ。 （女子大生Ａ）言った言った。→
なのにさぁ！ （女子大生Ｂ）ちょっと…。
（女子大生たち）フフッ。
（女子大生Ａ）やだ 何あれ？ （女子大生Ｂ）通報 通報！
（電子音）「これが ターゲットだ」。
♪♪～
♪♪～（「解読不能」）
♪♪～
♪♪「ボクも透明な空が」
♪♪「青く見えるはずなのに」
♪♪「不確かなココロも 君がくれた愛も」
♪♪「取りこぼしてしまう ボクには」
♪♪「エラーを為す存在」
♪♪「何ひとつ間違いじゃなくても」
♪♪「ほら 正解の証明に」
♪♪「なりやしないな」
♪♪「名称だって未設定の もう不明なログデータ」
♪♪「未だボク達は 水たまりの向こう」
♪♪「愛情だっけ 無情だっけ」
♪♪「何度解凍したって知り得ない」
♪♪「何かが溢れ出しそうだ」
♪♪「解読不能が頬を伝うの」
♪♪「放っておいて ねえ」
♪♪～
（お茶の水 博志）午太郎～。 （ノック）
午太郎ってば～。
（Ａ１０１）おはようございます お茶の水さん。→
暗証番号を入力して下さい。 はいはい。
「１０３１」… と。
（扉が開く音）
（Ａ１０６）ただいま この研究室 入室禁止 です。
シックス 僕だよ僕！
お名前 所属 お願いします。
午太郎のやつ また この子のメモリを いじったな。
僕の名前は お茶の水 博志！
所属は 国立練馬大学ロボット工学修士 第７研究室の研究生！
ついでに お前をつくった 生みの親の一人だぞ。
よく覚えとけ！
了解。 データベース 照合 完了しました。
じゃ 入るぞ… って 何だよ！
天馬午太郎さんは 今 レム睡眠中です。
覚醒まで あと１５分 お待ち下さい。 （大きく息を吸う音）
起きろ～ 午太郎～！ （午太郎の いびき）
定期報告会に遅刻するぞ！
（天馬午太郎）ん… んあ！
うわっ… と！ あ～！ （午太郎が落ちる音）
よし 起きた。
（お茶の水 蘭）＜国立練馬大学は ロボット工学の分野において→
日本国内で 最先端の研究をしていて→
いろいろな企業とも 産学連携での 事業を行っているらしい＞
（守衛）はい 結構です。
（蘭）＜けれど 私にとって 最も優先されるべき事は→
ここが宝の山である という事に ほかならない＞
（守衛）定期報告会は Ａ棟大会議室になります。
（来客）ありがとう。
（モンキーレンチが当たる音）
うっ…。
ああ？
ん？
う～ん。
んん？
んっ…。
あっ。→
ああ…。
（守衛）うっ…。
はあ。
は～あ。
（蘭） ＜もちろん 宝を得るためのスリルは つきものだけど…＞
（ノック） （堤 茂斗子） お茶の水く～ん。→
差し入れ 持ってきたわよ～。
（Ａ１０１）現在 お茶の水 博志さんは不在です。
えっ いないの？
う～ん ああいう非モテくんは いつもなら すぐ落とせるのに→
今回は妙に てこずるなぁ。
相方の天馬くんが 意外に邪魔なのよねぇ。
（ネジが落ちる音）
（茂斗子）ちょっと！ どこの子か知らないけど→
ここは小学生が 入っていい場所じゃないのよ！
小学生じゃない。
（茂斗子）えっ？
蘭。 お茶の水 蘭。
高校２年生。
えっ お茶の水…。
え～！ お茶の水くんの妹さん!?
しかも高校生!?
（茂斗子）アハハ ごめんごめん。
蘭ちゃん 高校のロボット部なんだ。
フフフ。→
そして こっちの子が Ｆ１４？→
なんで そんな名前付けたの？
（蘭）見つけたの ２月１４日だから。
あ～！ Ｆｅｂｒｕａｒｙの 「Ｆ」！
蘭ちゃんの命名？ 午太郎。
天馬くんが？ あ～ なんか納得。
それで 何か いいパーツは見つかった？
（蘭）コンパクトアクチュエーター 買うと １個４，５００円するやつ。→
ローラギア減速機 旧式だけど フォーラムで星４つ。→
４０ミリ径 冷却ファン。→
限定通信型 赤外線センサー。
アルミニウムバッテリーユニットに ブースター マイクロスイッチに スイッチボックス→
サーボドライバ６速ギアボックス Ｌ字型軸受金具→
ヘクサロビュラ穴つき超極低頭ボルト…。 すごっ。
♪♪～
お～！
これ ほぼ新品のサーボモーターじゃない。
廃材の山に こんな部品がねぇ。
そっか ここは宝の山ってわけね。
うん。
蘭ちゃん すご～い！→
私 才能を感じる子に弱いのよね。
あっ すごいっていえば→
シックスくんだっけ？ ここの ロボット。→
この間の メカシティで お手柄だったのよねぇ。
知ってる？ うん。
（茂斗子） あんな騒ぎになったけど→
結局あの２人 何のおとがめも なかったばかりか→
特別手当まで もらったんだってね。
（蘭）そうなんだ。
お兄さまに話したら 思った以上に驚いて…。
そういえば あの２人は？
知らない。 来たら いなかった。
ふ～ん… あっ そっか！
今日は大学院の 定期報告会じゃない！→
ちょっと のぞいてくるね～！
あっ 私は 堤 茂斗子。 ロボット工学部２年生。
お茶の水くんとは… う～ん→
今はまだ お友達かな！
んん？
フーン フフフーン！
よっ。
やあ。
よっ。 やあ。 よっ。 やあ…。
よっ よっ よっ…。
蘭ちゃん Ｆ１４くん またね～！
（ズーム音）
（拍手）
（教授Ａ） さすがは第１研究室ですね。
（教授Ｃ） 国内外のロボット関連企業から 聴講に来ているゲストも→
これを聴きに来ていますからね。 （教授Ｂ）うん。 さよう。
しかし 堤くんは 来ておらんようだね。
彼ならば 産学連携の研究に 掛かりきりのはずですよ。
なにせ 我が練馬大学の誇る 天才ですから。 ねぇ？
うっ。
し… 失敬 佐流田教授。
あの人は変人ですから。
（教授Ｃ） いくら権威とはいえねぇ…。→
うっ。
さすが １研。
この大学… いや この日本のスーパーエリート集団だね。
フン。 ん？
金があるやつらが 考えそうな事だな。
しかし…→
第１研究室は なんでリーダーの 堤 茂理也が来てないんだ？
えっ… あっ ほんとだ。 茂理也さんの姿が見えない。
でも 本当のところ 茂理也さんが→
報告会なんかに 出席しなくたって→
第１研究室の予算が 削減される事なんか ないもんね。
フン！ 気に入らん！
（茂斗子）あっ そうだ。
そういえば あの２人 何の研究してるのかしら？
（起動音）
７研 ７研… と。
ん？
「ベヴスト…」。
（轟音）
えっ？
（第４研究生）アクチュエータから 受け取った回転エネルギーを→
え～ ２５６段階で 制御する事によって→
前述しました参考例１の 垂直運動の ゆらぎと補正→
え～と… それから何だっけ？→
ああ！ 水平方向の運動エネルギーを マイナス３の値で→
減少させる事となりました。 え～ その数式は…。
フッ あいつらの予算 減額だな。
あ～ 僕たちだって どうなるか分からないだろ？
俺たちは大丈夫さ… フッ。
天才だからな。
（エラー音） （蘭）チッ 変えたか。 ガード 堅。
（足音）
ん？ あっ…。
えっ？
（衝撃音）
うっ… うう…。
うっ… うわっ！
（Ｆ１４の鳴き声）
♪♪～
（いびき） （第６研究生） え～ というわけで→
我々 第６研究室チームの 思考フラクタル処理ＡＩでは→
えっと 一見 無限とも思える…。
フン！ くだらん。
ああ… 次は いよいよ 僕らの番だ。
はあ～ 緊張するな～！
ん？
しっかりしろ 博志。 大丈夫だ。
なんたって俺たちは 天才なんだからな。
ああ そうだった！
フン フン フフン！
はあ～ 落ち着く～。
（女性教授）次 第７研究室。
っしゃあ！ 気合い入れていくぞ 博志！
お… おう！ はあ…。
（聴講生１）次 ７研？ （聴講生２）あの問題児だろ？
（聴講生３）俺 トイレ。 （あくび）
フン！ 見てろよ。
♪♪～
立ち入り禁止。 あと 土足禁止。
♪♪～
（Ｄｒ．ロロ）フフッ。
（電子音） 「戦術プログラム ２０１５に シフト」。
（鳴き声）
♪♪～
ようするに！
我々 第７研究室以外の 全ての研究チームは→
「自律型人工知能」の研究と 言いながら→
フタを開ければ 「起こりうる出来事を想定し→
それに対応する プログラムの量を ひたすら増やす事」によって→
「自律しているように見せる」 という事に 没頭してるわけです。
あくまで 「見せてる」だけ。
そんなもの 俺に言わせれば 疑似！ まがい物！
インチキ！ ペテン！ 「なんちゃって自律」です！
午太郎… そこまで言わんでも…。
（台を たたく音） しかし！
我々 第７研究室が 研究テーマとしている→
「ベヴストザイン・システム」は違う！ 根本的に！
「ベヴストザイン」！ つまり 「自我」です！
「自我」という概念を持たせる 事こそ 魂のない機械に→
真の意味での自律を もたらす 唯一の手段なのです！
魂？
（どよめき）
（深呼吸）
「自我」の先にあるもの それは 「こころ」です。
「こころ」とは 優しさや 思いやりや 悲しみ…→
いろいろな感情が 集まったものです。
それらの感情というものは→
泣いたり笑ったり怒ったり といった 行動 経験を→
多く積み重ねていく事で 自分自身が→
他者に対する最適な反応を 見定める 指標となるわけです。
（蘭）うわ～！
ハァ ハァ…。
あっ！ （足音）
うう… はっ!?
うっ…！
（打撃音）
あっ…。
あっ！
あっ…。
そのうえで重要なのは 「自己」と 「他者」を はっきり区別する事。
つまり 「自我」こそが 「こころ」という概念の→
最初の一歩なのであります。
その 他者と自己とを結び付ける 「こころ」を形成するうえで→
判断基準となるものこそが 「プライオリティー」！
すなわち 自分にとって 何が大切かを認識し→
それを率先して 守ろうとする気持ち！
時には 自分の身を危険に さらしても！
それは 「愛」とか「情感」と 言い換えてもいい。
他者への いつくしみこそが 「こころ」の根幹であり→
「自我」が その出発点なのです。
「こころ」を 忘れてしまった科学には→
幸せを求める愛が ないのであります！
（どよめき）
（聴講者Ａ）何を言っているんだ？ （聴講者Ｂ）私には さっぱり…。
（聴講者Ｃ） ここは ロボット工学科であって→
哲学科や心理学科ではない！
あの２人 大丈夫かな…。
（手を たたき合う音）
うう…。
（車が落ちる音）
♪♪～
（Ｄｒ．ロロ）へぇ…。
♪♪～
（Ｄｒ．ロロ）フフッ。
♪♪～
（蘭）ハァ ハァ… うっ！
ううっ！
うわっ！
ふぅ… あっ。
（蘭）あっ!?
♪♪～
（打撃音）
あっ…。
シックス…。
高速ビートパンチ！ そして インパクトアタック！
最強をうたうに ふさわしい 機能として搭載した この２つ！
何 あれ…。
我々の開発したロボット Ａ１０６のアームに組み込まれた→
ピストン機構により このような必殺技が…。
お… おい 午太郎。 何だ？
この際 シックスの 腕の仕組みは いいよ。
いや このあとの話に 関連してだな！
（せきばらい）
ああ…。
（鳴き声）
あっ…。
♪♪～
（蘭）あっ！→
ロボット…。
動かないで 下さい。
相手 目的 蘭さん 可能性 高い。
逃走 難しい。 追跡する。
あれ 人間 違う。 強敵。
蘭さん 守ります ボクが。
だから その場に いて下さい。
後ろから 離れないで 下さい。
ああ…。
♪♪～
あっ！
（蘭）あっ…。
探知不能。 行った。
ケガ ない？ 蘭さん。
うん。
ったく！ なんだってんだ！ はあ…。
まだ俺が 発表してる最中だったのに→
教授会の連中め 途中で打ち切りやがって！
はあ… もう おしまいだ。
研究費は打ち切られ 研究室からは退去させられ→
第７研究室は 解体する事になるんだ…。
いや それはない！ 午太郎～ お前は どうして→
いつも そんな自信たっぷりで いられるんだ？
（鼻声で）博志こそ 自信が なさすぎるんだ！
（鼻声で）はあ…。
なんだ 蘭 来てたのか。 アニ！
もう帰れ。 父さんが また心配するから。
う～ん… ああ？
なんか 前より 散らかってねぇか？
どういう事？ シックス。
あの… アニ…。
どうも こいつはまだ 調子が悪いようだな。
あっ…。 よし 来い！
とりあえず メモリを リセットしてやるか。
ああ そうだな！
…って あ～!? 扉が～！ なくなってる！
（蘭）＜あのロボットは 一体 何ものなんだろう。→
何かを試すかのように シックスと戦い→
そして 去っていった。→
狙いは シックス？→
それとも 私…？＞
（蘭）＜でも これだけは言える。→
あの時 シックスは ヒーローになった。→
私の ヒーローに＞
♪♪～
（充電の音）
おやすみなさい。
♪♪～（「光のはじまり」）
♪♪「瓦礫の中 小さな部屋で」
♪♪「僕等の想いが 世界ごと照らす」
♪♪「無限に続く 可能性たち」
♪♪「ああ はじまりの光が 動きだしている」
♪♪～
♪♪「大きな夢を持ちよった 昼下がり」
♪♪「見上げた空に希望が見えた」
♪♪「いつだって いつだって」
♪♪「がむしゃらがいい」
♪♪「肩を並べて 明日へと向かおう」
♪♪「なんだって なんだって」
♪♪「出来るはずだよ」
♪♪「思いのままに 僕等が創り出す」
♪♪「未来」
♪♪～
ご存じでしょうか？
最近 ちょっとしたブームに なっているんですよ。
皆さん おはようございます。
つるの剛士です。
さあ 今回ですね こちら 江の島のですね→
江ノ島電鉄 由比ヶ浜駅に 来ておりますけれども→