(ﾋﾏﾜﾘ)お兄ちゃんね ｶﾜｷくんが→
毎日 ｱｶﾃﾞﾐｰに通ってるって 喜んでたよ｡
(ｶﾜｷ)あぁ ﾎﾞﾙﾄにも→
潜入任務のことは秘密だからな｡
お姫様の護衛じゃなきゃ ｱｶﾃﾞﾐｰなんて行くわけねえだろ｡
私は この間の お茶会も楽しかったし→
友達とも毎日 会えるから いいことばっかりだけどなぁ｡
ふぁ～｡ ｶﾞｷとは友達になれねえよ｡
もう ﾊﾅ先生もｸﾗｽで浮いてる ｶﾜｷくんに友達ができたって→
安心してたんだよ｡
余計な お世話だ｡
ﾊﾅ先生は 生徒思いなんだよ｡
優しいし いい先生だと思うけどな｡
いっつも焦ってて 自信なさそうだけどな｡
実力も わかんねえし→
先生らしいところ 見たことねえぞ｡
そんなことないよ！
きっと忍術の実力も すごいんだよ！
そうか？ どうせ忍術 習うんなら→
今日 来るっていう 特別講師のほうが→
ﾏｼなんじゃねえの？
(ｵｽｶ)特別講師って どなたかしら？
(ｿｳｼｬ)うわさに聞いたんだけど→
Ｓﾗﾝｸ任務もこなす 期待の新人らしいよ｡
(ｵｽｶ)新人なのにＳﾗﾝｸ？
(ｴﾎｳ)そりゃ特別講師だから すごい人に決まってるだろ｡
俺は この授業で 実力を認めてもらって→
いつか一緒に 任務ができるように→
今のうちに売り込むつもりだ｡
(ﾕｲﾅ)すご～い！ ｴﾎｳくんって そこまで考えてるの？
ｱｶﾃﾞﾐｰの人脈は 忍としての人生を左右するんだ｡
いい班に入らないと 上忍や中忍にもなれないんだぜ｡
ｴﾎｳくん ｱｶﾃﾞﾐｰに入って しっかりしたなぁ｡
(ｿｳﾙ)学生のくせに人脈って やな感じ｡
(ﾐﾐ)そんなこと言わなくても｡
(ﾊﾅ)皆さん おはようございます｡
おはようございます｡
今日は課外授業として→
特別講師の先生に お越しいただきました｡
(生徒たち)わぁ！
では お入りください｡
(ﾎﾞﾙﾄ)よっ！
ｹﾞｯ！ お前たちかよ！
お… お兄ちゃん!?
第七班だ ﾎﾞﾙﾄさんたちだ！
(ﾊﾘｶ)かっこいい！ 全員そろってる！
俺も第七班だっつうの｡
(ｻﾗﾀﾞ)皆さん 講師は不慣れですが→
今日１日よろしくお願いします｡ (ﾐﾂｷ)よろしくね｡
(生徒たち)よろしくお願いします｡
嫌な予感しかしねえ｡
ｵﾎﾝ！ え～ ｶﾜｷくん｡ あ？
先生の話をしっかり聞くように｡
お前にだけは 言われたくねえよ｡
螺旋丸！
(生徒たち)おぉ～っ！
(ｴｲｷ)こんな忍術 僕も使いたい！
すげぇ！ 俺でも できますか？ 私も！
まぁ これは簡単にはできねえな｡
(生徒たち)え～っ？
(ｶｴ)あの人 ﾋﾏﾜﾘちゃんの お兄さんなんでしょ？
すごいね！
ちょっと張り切りすぎてて 恥ずかしいかな｡
ｶﾜｷくん！ なんだよ？
先生は お前が ｱｶﾃﾞﾐｰに入ってくれて→
本当に うれしいってばさ｡
下忍でありながら→
基礎から しっかり学ぼうって 気持ちが芽生えたんだな｡
いや… まあな｡
けど ここでは下忍ってことは 内緒にしてんだから→
余計なこと言うなよ｡ わかってるって｡
お前が立派な忍になれるよう 俺が全力で応援してやる！
《ﾊﾞｶが！ 任務の邪魔すんなって》
俺より他の生徒を教えてやれよ｡
先生に遠慮しないでいいんだぞ｡
いや だから！
お前が そこにいると 邪魔なんだよ！
あっぶねえな 何すんだよ！
ﾃﾒｴ！ 教師が生徒に 手あげていいと思ってんのか！
教師に手あげたのは そっちだろ！
ｱﾝﾀたち 授業中でしょうが！
なんで ｹﾝｶなんかしてんのよ！ だってよ！
結局こうなっちゃうんだよね｡
ｱﾊﾊ…｡
火遁 豪火球の術！
(生徒たち)おぉ～っ！
みんな あまり近づくと危ないわよ！
(ﾐﾂｷ)雷遁 蛇雷！
すごいな｡ (２人)すご～い！
ちょっと みんな！
(生徒たち)おぉ～っ！
危ない！ みんな下がって！
(生徒たち)うわっ！
あっ！ 先生 何やってんだよ！
ごめんなさい｡ あなたたちが危ないと思って｡
俺を弟子にしてください！ 私も！
僕にも教えてください｡
みんな あんなに うれしそうな顔して｡
やっぱり派手な忍術のほうが いいわよね｡
私には あんなことできないし｡
(ｼﾉ)ﾊﾅ先生 大丈夫でしょうか｡
ﾎﾞﾙﾄたちと比較すると きついでしょうね｡
(ｱﾝｺ)彼女は誠実な人柄だし→
採用試験のときの成績は 優秀だったから→
その実力を発揮してくれると いいんだけど｡
では 皆さん そろそろ 午前の授業は終わりにします｡
張り切ったら お腹すいちゃった｡ (ﾋﾏﾜﾘ)私も！
でも 今日は お弁当を 持参しないようにって→
言われてたから 何も持ってなくて｡
みんな お待たせだってばさ｡
先生 これだと 数が足りないんですけど｡
ﾌｯ そのとおり｡
今から より実戦に近い状況を 経験してもらうため→
雷ﾊﾞｰｶﾞｰをかけた 争奪戦を開催する！
(生徒たち)争奪戦!?
実際の任務では 思うように食事もとれず→
空腹で戦うこともある｡
そんな状況にも対応できるような 訓練を行うってばさ｡
ﾎﾞｰﾙを持っている生徒は→
一定時間 逃げ切れば 雷ﾊﾞｰｶﾞｰ ｹﾞｯﾄ｡
奪われれば 雷ﾊﾞｰｶﾞｰは ｿｲﾂのものになる｡
じゃあ 最後に ﾎﾞｰﾙを持ってなければ→
お昼抜きってこと？ そういうこと｡
仲間で助け合ってもいいし 個人で戦うのも自由だ｡
どんな術を使ってもいいけど ｱｶﾃﾞﾐｰの外に出たら失格だよ｡
では はじめ！
(らん)ﾎﾞｰﾙはもらう｡ (すず)さあ 渡して！
(ﾕｲﾅ)渡さないよ！
あっ ちょっと！
(ﾈｵﾝ)私のﾄﾞﾛｰﾝ すごいでしょ！
(ｿｳﾙ)さあ 追い詰めたよ｡ (ｸﾗ)よこして！
やなこった！
ﾎﾝﾄに このﾙｰﾙで大丈夫なわけ？
あの子たち まだ勝負に慣れてないから心配｡
大丈夫だって これなら生徒たちも 必死になるはずだし→
勝敗が決定したあとに→
雷ﾊﾞｰｶﾞｰを分け合うことに 気づいてくれたら→
仲間を思いやる気持ちも 学べるってばさ｡
すべて半分にすれば 全員で食べられるからね｡
だといいんですが｡
ﾐﾐ！
お前 こんなときに なんでﾁｮｺﾊﾞｰ食ってんだよ！
僕は このおやつで十分だよ｡
仲間のご飯は奪いたくないし 争いは嫌いなんだ｡
それじゃ 勝負にならないだろ！
こんなもの！ あっ！
(ｷｸﾁﾖ)ﾜﾝ！ ｲｯﾃｰ！
ﾍﾟｯﾄは持ち込み禁止だぞ！
僕の友達に何するんだ！ やめろよ！
勝負に集中しろよ！ このﾁｮｺﾊﾞｰは俺が預かる！
ちょっと！ そのﾁｮｺﾊﾞｰ ﾐﾐに返しな！
やめろ ｿｳﾙ！ こっちは真剣に勝負してんだ！
ﾁｮｺﾊﾞｰ食ったら 勝負の意味がないだろ！
お前 わかってないね！
ﾁｮｺﾊﾞｰ食べるなってﾙｰﾙ なかっただろ｡
忍は裏の裏を読めって ことじゃねえの？
(ｺﾅｼ)そうだ ﾁｮｺﾊﾞｰに罪はないぞ！
♪♪～
何だ こりゃ？
お兄ちゃん 大変！
ﾁｮｺﾊﾞｰのことで ｹﾝｶしてる！ ﾁｮｺﾊﾞｰ？
お前ら ﾁｮｺﾊﾞｰのことは もういいからよ｡
この雷ﾊﾞｰｶﾞｰをみんなで分けて 仲よく食べようぜ｡
それじゃ意味がないっす！ えっ？
これは真剣勝負なんですから！
私も 仲間を思いやれないﾔﾂに 食べる資格はないと思うぜ｡
なにを!? やるか!?
どうすんだよ？
(２人)ん～っ ﾌﾝ！
ｴﾎｳくん ｿｳﾙさん｡
(ﾋﾏﾜﾘ)いってきま～す！
昨日は大変だったね｡
早く２人が仲直りしてくれると いいんだけど｡
みんな ｶﾞｷだからな｡
一晩寝りゃ忘れんだろ｡
あっ｡
ｶｴさん みんなは？
それが まだ誰も来てないの｡
え～っ!?
(ｿｳﾙ/ｴﾎｳ)では 失礼します｡
(ｿｳﾙ/ｴﾎｳ)ん～っ ﾌﾝ！
(ため息)
いくら説得してもﾀﾞﾒですね｡
他の生徒たちまで 授業をﾎﾞｲｺｯﾄするなんて｡
みんな 対立ｸﾞﾙｰﾌﾟの子たちと 顔を合わせたくないって｡
まだ ﾁｰﾑﾜｰｸを学んでない 生徒たちには→
少しﾚﾍﾞﾙが高い 授業だったかもしれません｡
ﾎﾝﾄに この作戦で大丈夫なの!?
任せとけって｡ これなら成功 間違いなし｡
俺たち第七班に解決できない 問題はないってばさ｡
うん？ (扉が開く音)
大事な用って 何すか？
お前ら もうｹﾝｶなんかはやめて こいつで楽しもうぜ！
(２人)ｹﾞﾏｷ!?
だから 七代目の生みの親は 四代目なんだから→
こっちのほうが ﾚｱだろ！
六代目が七代目の 先生だったんだから→
こっちのほうが ﾚｱに決まってんだよ！
(２人)ん～っ！
お前らなぁ…｡
(ｶﾜｷ) こんなことだろうと思ったぜ｡
うん？
ｶﾜｷ！
ﾎﾞﾙﾄ お前はｶﾞｷの気持ちを 全然わかってねえよ｡
あとは俺に任せとけ｡
お前 なんかいい案あんのか？
やっぱ仲直りといやぁ これだろうが！
たい焼きだ！
(ﾎﾞﾙﾄたち)えっ？
全種類 買ってきてやったぞ｡
実は たい焼きは→
あんこのﾊﾞﾗﾝｽが悪くて 苦手なんだ｡
私は大判焼き派だ！
大判焼き？ 何だ それ？
驚いたな｡ 俺は たい焼き派だぜ｡
わっかんねえけど 食っちまえば一緒なんだろ？
(２人)ﾌﾝｯ！
なんで こうなるんだよ｡
生徒たちの好みは…｡
やっぱり ２人を説得するには これしかないわ！
ﾊﾅ先生｡
何度 言われても→
私は ｴﾎｳたちと同じｸﾗｽで 勉強したくないんで｡
ｿｳﾙさんの気持ちは わかったわ｡
けど あなたの憧れのｶﾞｲさんなら どうすると思う？
えっ えっ!?
あの体術の奥義を極めた 絶対に ゆるがない男｡
ﾏｲﾄ･ｶﾞｲ様のことか？ そうよ｡
なんで私が 好きだって知ってるんだ？
担任なら当然でしょ｡
先生｡
ｶﾞｲさんと六代目火影様はﾗｲﾊﾞﾙで→
２人は互いに切磋琢磨していた｡
だから あなたも ﾗｲﾊﾞﾙと一緒に学んでほしいの｡
憧れのｶﾞｲさんのようになって｡
何これ？
ﾏｲﾄ･ｶﾞｲさん愛用のﾃﾞｻﾞｲﾝよ｡ 遠慮しないで｡
いや 遠慮っていうか→
私 この服に 憧れてるわけじゃないんで｡
そうなの？
それに これ着て ｱｶﾃﾞﾐｰには絶対 行きたくない｡
これ 先生が作ったのか？
やっぱり初めての裁縫で うまくいってないわよね｡
そうだ これだけでも もらってくれる？
待ってるから｡
これって…｡
ﾊﾅ先生 こんなところに呼び出して 何ですか？
説得しても無駄っすよ｡
七代目に憧れている ｴﾎｳくんの話を聞くには→
やっぱり ここが いちばんかなって｡
おまちどおさま｡
食べながら話しましょ｡ 遠慮しないで｡
いや 俺 今 飯 食ってきたんですけど｡
そうなの!? 私ったら ﾎﾝﾄにﾀﾞﾒね｡
そのﾗｰﾒﾝは先生が食べるから｡
これじゃ 話もできないっす｡
一生懸命 作ってくれたものだから→
残すと申し訳ないでしょ｡
あの これだけでも もらってくれる？
待ってるから｡ うん？
私 やっぱり 教師に向いてないのかな｡
でも 生徒たちのために 今できることをやらなきゃ！
みんな来てますように｡
やっぱりﾀﾞﾒか｡
もう みんなで一緒に 勉強できないのかな｡
無理やり連れてくるわけに いかねえしな｡
今日も自習だな｡
うん？ 見て！
あん？
来る 来ない 来る 来ない｡
あっ…｡
みんな！
どうなってんだ？
先生 遅刻して どうすんだよ｡
先生が来るように言ったんだろ｡
みんな～！
あぁ～っ！
ありがとう｡
このでかい荷物は何だよ？
あっ ごめんなさい｡
あなたたちに まだ言ってなかったけど→
今日は通常の授業をやめて→
みんなで お花見を することにしたの｡
お花見？
(ｶﾜｷ)けど 桜なんて どこにも咲いてねえぞ｡
みんな 木の下に立って 目を閉じて｡
(ﾊﾅ)もういいわよ｡
わぁ！
(生徒たちの歓声)
すげぇ 桜だ！
きれい｡
ﾏｼﾞかよ｡
ただの紙切れだけどな｡
わぁ きれい！ すごい！
ｿｳﾙちゃんも ｴﾎｳくんも ｱｶﾃﾞﾐｰ来てくれたんだね｡
ﾊﾅ先生って ﾎﾝﾄにやることが的外れで｡
けど あんなに親身になってくれる 先生は初めてだったし→
お花見するなら ちょっと 顔だけ出そうかなって｡
ﾎﾝﾄ ﾄﾞｼﾞだけど 一生懸命な先生 見てると→
怒ってたのが ﾊﾞｶらしくなってさ｡
花見だったら 行ってもいいかなって｡
ｿｳﾙさんが行くなら→
僕たちも ｱｶﾃﾞﾐｰ行こうって 話したんだ｡
(２人)うん｡ みんな！
一生懸命か｡
さあ みんなで お弁当を食べましょ！
(生徒たち)わ～い！
ｹﾞｯ！ ﾊﾅ先生 これ…｡ ｹﾞｯ！
ごめんね！ 頑張って作ったんだけど→
料理は いちばん苦手で…｡ (ｿｳﾙ/ｴﾎｳ)え～っ!?
まぁ いいんじゃねえの｡ (ｿｳﾙ)ﾊﾅ先生だしな｡
これ うちの店で作った お菓子なんだ｡
(ｶｴ)ありがとうございます｡ (ｿｳｼｬ)ありがとう！
おいしい！
このあんこ 上品な甘さね｡
何か特別な お砂糖を 使っているのかしら？
そうなんだよ さすが お姫様！
私だって そのくらい わかりましたわ！
こんなに いっぱい作って→
もし ｱｲﾂらが来なかったら どうするつもりだったんだよ？
えっ？ それは 信じるしかないから｡
教師なら 生徒のことを 信じてあげないとね｡
そういうもんかねぇ｡
ｶﾜｷくんも２人を 説得してくれたんだって？
俺は… ただ 頼まれただけだっつうの｡
なんとかなったみたいだね｡
安心したってばさ｡
ﾊﾅ先生は教師として 一段 成長しましたね｡
生徒たちとの信頼も 築けたみたいだし｡
まぁ 結果ｵｰﾗｲってとこかな｡
(ｼﾉ)そういうことで 君たちに→
またｱｶﾃﾞﾐｰの特別講師を 頼みたいんだが｡
えっ？ いや もう先生は こりごりだってばさ｡
(長田)ｵｯｹｰ みんな 高井の 誕生日ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾄ 用意してるな？
はい！ ﾊﾞｯﾁﾘです！
じゃあ 高井が来たら みんなで→
誕生日おめでとうっつって 盛大に…｡
ｵｯｹｰ いいですね！ (長田)ｵｯｹｰ！
(高井)すみません 遅れました～！ 来た 来た 来た…｡
すみません｡
高井 誕生日おめでとう！
せ～の…｡ (みんな)わ～！
(みんな)おめでとう！ 覚えててくれたんですか？