♪♪～
（マト）ごめんね ユウ。 ついてきてもらっちゃって。
（ユウ）いいってことよ。 その代わり→
朝練には ちょっとでもいいから 必ず出ること。
（マト）うん。
≪（チャイム）
[ｲﾝﾀｰﾎﾝ]（ヨミの母）はい。 （マト）あ…。
おはようございます。 黒衣ですけど。
[ｲﾝﾀｰﾎﾝ]（ヨミの母）帰って！ ≪（ドアの開く音）
（ユウ・マト）あ…。 （ヨミ）おはよう。
えっ…。
（ヨミ）迎えに来てくれたんだ。
（ヨミ）ありがとう マト。 ユウさんも。
あ… あの さっき おばさんが…。
えっ？ 大丈夫だよ。 行こう。
（マト・ユウ）あ…。
それ 着けてくれてるんだ。 えっ？
ブレスレット。 ああ うん。
あのね ユウさんにも 持ってきたの。
あ… 私にも！？
マトと お揃いよ。
あ… ありがとう。
（部員）いくよ！ （部員）あいあい！
ヨミ 元気そうだったけど でも…。（ユウ）うん 何となく…。
（ユウ）ああ… これって 髪の毛！？
（教師）はい！ 少し静かにして。→
好きな素材を好きなように切って 貼り合わせてね。
はっ。 ヨミ！
やめて！ やめて！ ヨミ！
やめて！ （教師）小鳥遊 何してるんだ！→
やめなさい！ ほら はさみをこっちに よこしなさい！
（ヨミの母）ヨミ…。
（生徒）親が来て 家に連れ帰ったんだってさ。
（生徒）怖え。 マジ 怖え。
《やめて》 （生徒）目 マジで→
いっちゃってたもん。 《やめて やめて やめて！》
（カガリ）ヨミ 壊れちゃったね。 はっ！？
「壊れちゃった」って？
（カガリ）心が死んだってことだよ。
や…。 何してんの！？
殴った？ カガリ殴った？ ひっどーい！
（生徒）大丈夫？ カガリ。
≪（足音） （サヤ）うん？ ああ 来たの。
（ユウ）聞いた？ （サヤ）うん 聞いた。
コーヒー飲む？
サヤちゃん先生でしょ？ 小鳥遊び あんなにしたの！
（サヤ）やだな。 ちょっと アドバイスしただけだってば。
それに 痛いのは ほんのちょっとの間だけ。→
傷を受けた心は 治癒力を高めて再生するの。→
もう 二度と傷つかないように。 （ユウ）う…。
♪♪～
《「えがおのおれんじ」》
《「かぜひきのぴんく。 なみだのあお…」》
《「どんどんいろが まじりあって つばさのいろは にごっていって→
やがて つばさは くろになって おちることりとり」》
《「おちて… どこまでもおちて…→
ことりとりは しんでしまいました」》
「しんでしまいました」
《心が死んだってことだよ》→
《心が死んだってことだよ》
《また あの夢だ》
《あの女の子 どこに行ったんだろう？》
《えっ！？》
《あの子たち…》
♪♪～
《駄目！》
《こんなの… だって！》
《死んじゃうよ！》
はっ…。
「おちたと… おちたと おもったことりとりは→
めを さましました」
「ことりとりのつばさは まっ白に もどっていました」
「ことりとりは また あたらしいそらを とびました」
《こんなんじゃない。 もっと楽しくて もっと幸せで》
「ことりとりは うたいました。 ことりとりは けっこんしました」
「ことりとりは １００てん とりました」
「ことりとりは おもしろいテレビを みました」
「ことりとりは…」
♪♪～
うう…。 ううう…。
（教師）え～ このときの主人公には→
死を受け入れるという ある種の…。
≪（サヤ）黒衣君！
サヤちゃん先生。 飲んでく？
（サヤ）はい。 あっ 紅茶。
（サヤ）私 ホントは嫌いなんだ。 コーヒー。
牛乳たっぷり入れて カフェオレにしなきゃ→
ただの泥水。
ただね 色々 都合がいいの。 コーヒーって。
サヤちゃん？
あなたは 小鳥遊君を助けたい？
えっ？ 助ける？
助けるとか よく分からないけど→
でも…。 はい！ ヨミのこと。
だったら…。
だったら あなたが 死んであげればいいと思うよ。
はっ！
フフッ なんてね。
（サヤ）そうだ 黒衣君。 美術室 行ってみなよ。→
面白いもの見れるよ。
ここで私が殺さなくても…。
《どうして？》
《あんなに優しかった サヤちゃん先生が→
どうして？》
美術室…。
あっ なあ。
（部長）小鳥遊さんのお友達？ あっ はい。
（部長）もし よかったら あの絵→
小鳥遊さんに 届けてもらえないかしら。→
ここに置いておくのも 何となく…。
あっ…。
《私が… 私がヨミを壊した？》
《私が…》
≪（先輩）危ない！ あっ！
（先輩）大丈夫？ ああ… だっ 大丈夫です。
（先輩）でも ちょっと ここ 血が にじんでる。→
ねえ マネジャー！
（マネジャー）んっ？ どうしたの？ ケガ？
ユウ 休みですか？ ユウ？
ユウって誰？ あの… マネジャーの。
マネジャー？ うちは私だけじゃん。
えっ？ （アラタ）おす おす。 どうした？
（マネジャー）こはっち。 先輩！ あの… ユウのこと。
ユウ？ 誰それ。 えっ？ だっ だって 合宿のとき。
《あれ？ 誰だっけ？》
《ジャーマネですよ》
《ああ そっかそっか ごめん。 人の顔 覚えんの 遅くてさ》
（アラタ）ゴメン… そんなことあったっけか？
あっ マト？ （先輩）ねえ 大丈夫なの？ 黒衣。
ほら 何だっけ １年の おかしくなったって子と→
仲いいらしいよ。 （アラタ）マト…。
《どうして？ 何で？》
《何で みんな ユウのこと 知らないなんて… 何で？》
《幼稚園のころ 席に着いていられなくて→
すぐ どっか行っちゃったユウ》
あれ？ 《どうして？ 何で？》
《小学校の臨海学校のときだって 一緒に…》
《ユウ…》
《アハハハ》 （ユウ）《こら マトすけ～！》
あれ？ どうして？
《どうして 不思議だと思わなかった？》
《いつも一緒にいて…》
《ちゃんと思い出せない…》
ユウの家にだって遊びに…。
≪（クラクション） はっ！
《そうだよ 遊びに行った！》
（ユウ）《マト こっち！》
こっち。
こっち！
（ユウ）《こっち！》
どういうこと？
≪（足音） はっ！
あっ…。
（ユウ）ヨミを助けたい？
あっ…。
ユウ？ 合宿のとき 話したよね マト。
自分じゃない誰かが 自分の悩みと戦ってくれる世界。→
それは本当にあるんだ。 はっ！
（ユウ）それはね まったく別の誰かじゃない。
（ユウ）もう一つの場所の→
もう一人の自分。
なっ… 何 言ってるの？ ユウ。
もう一人の自分は いつも戦ってる。
私たちの悩みや ぐちゃぐちゃした思いを背負って。
そして その戦いで もう一人の自分が死ぬことで→
消滅する。 えっ…。
（ユウ）もう一人の自分が 悩みを抱えたまま死ぬことで→
ぐちゃぐちゃや もやもやから解放されるんだよ。→
こは先も。 カガリさんも。
一番の執着と切り離されて 自由になった。→
もう一つの場所で もう一人の 小鳥遊びが死ねば→
小鳥遊びは 今 抱えてる悩みから 切り離されるんだ。
死ぬって… 切り離されるって…。
（ユウ）たぶん 小鳥遊びの悩みの一番の中心は→
マト あんた。 あの世界で もう一人の自分が死ねば→
小鳥遊びは あんたを…→
あんたへの思いを 殺すことができる。
はっ！
♪♪～
そんなのおかしいよ！
ユウの言ってること 全然 分かんない。
だって 悩みって 誰かが死ぬとか殺すとか→
そんなんで 解決されるもんじゃないよ！
ちゃんと お話しして→
ちゃんと お互い 思ってることとか ぶつけ合って→
そうして解決していかなきゃ。
誰かに頼ったりとか そんなの 絶対に おかしい！
私も そう思う。 えっ？
こんなこと言うの 恥ずかしいけどさ→
私 あんたのこと 大切な友達だって思ってる。
ユウ？ 私 マトと会うまで→
友達なんていなかった。 いつも一人だった。
マトの力になるよ 私は。 どんなときでも。
ユウ…。
（ユウ）マト あんたは 小鳥遊びを助けたいんだよね？
えっ？ ちゃんと おしゃべりして→
お互いの気持ちをぶつけ合って→
誰かに頼らず そうしたいんだよね？
うん。 ハァ…。
自分だけで解決するのは つらいよ。
きっと すごく つらい。
それでもいい！
だったら… 来て。 えっ？
来て。
≪マト ホントに いいの？ ユウ？
≪私たちが引き受けていた傷を 受け入れる→
傷と向き合う→
その決意は あるの？ ユウじゃないの？
あなたは？ ≪ヨミを助けたいの？
もちろんだよ！ ≪そう。
あっ ああ！
≪本当に いいの？ いっ いい！
≪あなたはヨミを。 私はヨミを→
助けたい！
はっ！ ヨミ！
うっ… うっ うう…。
はっ！
ぎゃあああ！！
どうして…。
あああー！！
（ユウ）マト！ マト… ごめんなさい。→
でも こうするしかなくて…。
ごめん… ごめんね…。
ブラックロックシューター。
♪♪～
（嘘界）これが 恙神 涯の…。
[TEL]（シャッター音）
（涯）お前は 最初から こちら側だったんだ。→
どうして 人間と 寄り添えると思った？ 化け物。
（嘘界）う～ん。 何か違うんですよね。