（緑谷出久） ＜かっちゃんと轟くんが—
仮免許取得の講習に 出かけた日…＞
（夜嵐）おっ お～い！
雄英～！
（ケミィ）あ～ 何なに ちょ～いい男じゃん—
ヤバ驚嘆～ イケメンと講習とか マジ恐悦～
（肉倉）ケミィ 下策である
士傑生たるもの かような者など捨ておけ
（勝己）肉！ てめぇ一次で落ちたろ
（肉倉）観覧の許可をいただいたのだ 見学
（勝己）帰れ 肉！
（肉倉）肉倉精児である！
（目良）そろそろ時間ですね
（ギャングオルカ）ああ
（目良） 今日の講習は少々 厳しく行きますか
♪♪～
轟よ 好きなものは何スか？
（轟）そば ザルの
カー！そばなら俺は温そばだ！ そして ウドン派！ 合わねぇな
（夜嵐）いや！でも 近づいた気はするっス！
（轟）毎回 言うが—
無理に 親しくしなくても よくねぇか （夜嵐）んん！
（勝己）虫唾が走る
（目良）え～ 本日は ここ—
総合体育センターを お借りしての講習です
最近 逆に寝るのが 怖くなってきました 目良です
今日も よろしく ウフフフ…
（講習生達）《なんか やばい》
（目良） え え～ 始める前に１つ—
この講習 これまで １０名の 参加者で 行ってまいりましたが—
今日からは １１名になります
（プレゼント・マイク） 前の方でいいっスかね？ 見やすいし
（オールマイト） なるべく 目立たない席にしよう
みんなの邪魔になる
（息を吸う音）
（エンデヴァー）焦凍ぉお～！—
お前は こんなところで 躓くような人間じゃない！—
格の違いを見せつけるのだぁあ！！
（講習生）え～？ウソぉ （講習生）エンデヴァーだ—
No.２…あ 違う—
No.１ヒーローの…
（講習生）マジか なんでいるの？
エンデヴァー…
（エンデヴァー） ((邪魔だ 俺の邪魔をするな))
あれ？エンデヴァーの隣に いるのって…—
え～！？ （講習生）オールマイトだ！
ホラも～ 目立っちゃった
（講習生）なんでいるのぉ！？（講習生）すげぇ～！
（講習生）マジか （講習生） ほら 今 雄英の教師してっから
フン…
え～ 皆さん 落ち着いて下さい
続き いいです？ 今日から 講習に参加する…
士傑高校２年で～す
ケミィって 呼んで下さ～い
え～ 彼女も ２次まで残り—
皆さん同様 補講の資格を 有しておりましたが—
その数日前から 記憶の混濁が見られ—
原因不明のため 参加を見送っておりました
特例 受け直しオケオケとか 超懐で—
まじ足向寝ゲンキン よろぴ～
（講習生達） 《何言ってるのか わからん》
ケミィは 底ぬけに 阿呆である
（士傑の先生） 楽観的と言いましょう？
そして 恐らく 「そこ」を狙われた—
あの性格と言動で 発覚が遅れた
((落ちたとか 受けたことすら記憶ないし—
つ～か ４日も寝てたの 私？ 寝すぎウケる))
その後の周囲との食い違い 麻酔薬の検出…—
そして 昨日ダメ押しで 雄英生徒の証言もありました—
まさか 入れ替わっていたとは…
ヴィラン連合… 同胞のすり替わりに気づけなんだ
私は 私が情けない
警察やヒーロー達の見通しは 外れました—
象徴の不在は やはり 早急に手を打つべきですね
さて…それじゃ お願いします
（目良）ギャングオルカ
（ギャングオルカ） 今日も懲りずに揃ったか
あの温い試験にすら 振るい落とされた—
落伍者共め
弛緩していた空気を 一瞬で扼したか
《間接的に 自分も罵倒されてるのに—
気づいてない》
（ギャングオルカ）これまでの講習で わかったことがある
（ギャングオルカ） 貴様らは ヒーローどころか 底生生物以下！—
ダボハゼの糞だとな！ （講習生達）サー イエッサー！
（ギャングオルカ）声が小さい （講習生達）サー イエッサー！！
（プレゼント・マイク）《何これ こっわ》
特に貴様だ！ ヒーローになる気はあるのか！？
まず 糞じゃねぇんだよ
指導～！！
どうしたら 糞が人間様を救えるか！？
肥料とか 間接的に…
指導～！！
戦闘力 機動力だけで 人は人を称えるか～！？
サー イエッ…サー！ 指導～！！
（ギャングオルカ） 貴様ら３名が 十分な戦闘力を 持つことは わかった
だが それだけだ—
要救助者への不遜な振る舞い—
周囲の状況を無視して 意地を張り合うなどの愚行—
今日は 貴様らに 特別な試練を与える
貴様らに欠けているモノ それ即ち「心」！—
差し伸べた手を 誰もが掴んでくれるだろうか！？—
否！！時に牙を剥かれようとも—
命そこに在る限り 救わねばならぬ！
（ギャングオルカ） 救う救われる その神髄に在るは 心の合致 通わせ合い！
さぁ 超克せよ！
死闘を経て 彼らと心を通わせてみせよ！—
それが 貴様らへの試練だ！！
（子供達）キャアア！ （男の子）ナマー ナマヒーロー！
♪♪～
（女の子）わぁ～！ （生駒）こら～ ごアイサツ…
（男の子）ギャハハハ （男の子） ダッセー！ばくだん！ダセー！
もお～ ちゃんと言うこと 聞きなさいってば！
（ギャングオルカ） 市立間瀬垣小学校の皆さんだ
先生 責任を持って 児童をお預かりします よろしくお願いします
死闘は！？ （タクト）ほぎゃあ～！
（男の子）みんなぁ タクトくんが 泣かされた！
泣かしてんじゃね～ バクダン！
泣いてんじゃね～！！
（男の子）いるんですよねぇ… ん！？
そうやって 頭ごなしに怒鳴ってれば—
思い通りになると思ってる大人…
まっ 響きませんよね
何だ こいつ！
（男の子）ねえ これ何？これ何？ これ何 これ何？チンコ！？
おお これは… チンコだ チンコだ チンコ！
これは チンコじゃねえ
救護が間に合わねえ時の 応急処置だとか… （男の子達）つまんね
（男の子） チンコだろ！？ ５本のチンコを持つヒーロー—
「ゴチンコ」なんだろ～！？ チンコだ チンコだ チンコ～！
このヤロー！このヤロー！ このヤロー！
（男の子）俺の方が 強いぜ このヤロー！ （夜嵐）《俺は…ああは ならん！》
（男の子） ん？どこ見てんだ このヤロー！
あっ… （男の子）おら！おら～！
（夜嵐）ああ しまった！ また よそ見を！
つうか なんで 私も まとめられてるワケ？
（ギャングオルカ）貴様は特例だ 本試験で 見極められなかった—
あと 恐らくダメそうだ 何それ！マジ憤怒
（ショウ） はぁああ… まあ いいや—
あたし 子供 好きだし
あいたっ！
（女の子） ショウくん タブラかしてんじゃねえよ
ムシよ ムシよ ムシしよ…
（ケミィ）《わ～ マジ年頃》
（生駒）すみません すみません すみません！—
ウチのクラス ちょっとした問題児だらけで—
何をするにも反抗的で 皆さんに 早速 ご迷惑を…
（ギャングオルカ）先生 ご安心を あっ…
シャチさん…
今日中に彼らが このクラスを変えることでしょう
貴様ら４人には 協力して—
このクラスの 心を掌握してもらう！
保育士になれってか！？
（ギャングオルカ） さあ 他の者は いつも通り—
我が社員と演習ののちに 座学だ！—
位置につけ！ （講習生達）サー イエッサー！
（子供達の騒ぎ声と暴れる音）
ＭＣ魂が限界を迎えた！！
ＢＧＭに実況！それら なき催しに宿るソウルは な～い！！
いや あってもなくても 正直 そんな…
あってもなくてもってのは—
あった方がいいってことなんだぜ マイティボーイ！
さあ バイブス アゲてけ レットーセー！ＹＥＡＡＨＨＨ！—
始まったぜ！ 卵とジャリのバトルがよぉ！
やっば ブチアゲ ね～ 児童
ムシよ ムシよ！ シリガルはムシよ！
イキマショ イキマショ
気を使ってくれたみたいだね フン！
で…話って？
正直 今の私に 何が言えるのか…
（エンデヴァー）知っているか？ ん？
（エンデヴァー） ここ１か月の犯罪発生率…—
例年に比べ ３％もの増加だそうだ—
俺は…誰よりも多く 事件を解決へ導いてきた—
今も 今まで以上に—
だが…聞こえてくる—
貴様が築き上げてきた—
目には映らぬ何かが 崩れていく音が…—
元No.１ヒーローよ…—
平和の象徴とは 何だ？
♪♪～
返せ～！ガキの オモチャじゃねえんだよ！
そんな簡単に 奪られていいのか？それ
危ねえから 外して 置いておいたんじゃ クソが！
ミャー！
つうか「心を掌握」って課題が ユルフワで—
何をどうしたら オケオケか不明…
シャー！ うわっ！
さあ チームダボハゼ—
どうしたらいいか わからないといった面持ちだ！
いいんですけど 一応 講習なんで ほどほどに… オケオケッ！—
ハウエバ 何を どうしたらいいのさ？—
何を所望よ 先生！
はい…うっ…—
小学校低学年は 人格形成において大切な時期です—
個性の違いが 大きく影響するため—
カウンセリングを行い—
健やかな精神を育めるよう サポートするのですが…—
カウンセリングも 万能ではありません—
このクラスの子達は 私達に 心を閉ざしてしまいました—
私の責任であることは 承知しています—
ですが… 夢に向かって励んでらっしゃる—
皆様と触れ合うことで—
まっすぐな気持ちを 思い出させてあげられれば…
チッ…
野暮なことは 言いっこなしだな 人が困ってる
つまり みんなと仲良くなれば いいんスよね！よ～し！
（勝己）子守りなんぞ とっとと終わらせて…—
向こうの講習に参加だ～！
[スピーカー]（プレゼント・マイク） ああっと！早速 野暮だ 爆豪！
ウオォー！ テヤッ！
[スピーカー]（プレゼント・マイク） さあ 雄英の火薬庫は どういうアプローチに出る！？
先公が 先導者としての 役割を果たせず ナメられた結果—
ガキが 主導権 持っちまってんだよ
なんとなく いつの間にか こうは ならねえ
クラスの空気を形成してる ボスが 必ずいる
そいつを見つけ出す！
それで？
（勝己） そして バキバキに へし折り—
見せしめに吊るして 全員に石を投げさせる！
てめえが いかに 矮小な存在かをすり込むのが—
一番 効くのさ！ 仲良くなれば いいんスよね？
さあ 独自の見解を述べた 爆豪だが…
一番 強え奴 出てこいや！ 俺と戦え！
[スピーカー]（プレゼント・マイク） ダメそうだ！
そういう前時代的 暴力的発想…—
お里が知れますよね
[スピーカー]（プレゼント・マイク） お里を知られたぁ～！
いいから出てこいや！
あの…こんなこと言うのも 差し出がましいのですが—
大丈夫なんでしょうか？
ご安心を 余興です
ヤンキーは 流行ってないよ？ 流行れや！
まず お互いを知ることが 親友への近道っスよ！
ヒーローになりたい子～！？ [スピーカー]（プレゼント・マイク） 次鋒は士傑の子～！
（男の子）なる～！ （女の子）カッコイイし！
（男の子）俺 超強えし！
（肉倉）児戯は 恐らく イナサの得意とするところ
奴の気勢は 周囲を活気づける
さて 見ものだな
《解説 始めた！—
この子 影響されやすいんだよなぁ…》
そうか～！俺も なりたいっス！
熱さと情熱こそ 滾る血潮っスよね～！
[スピーカー]（プレゼント・マイク） 何言ってんのか わからんが なんか いいぞ～！
みんなの笑顔を守るのが ヒーローっスよね！
先生を困らせる子は 立派なヒーローに なれるかな？
（男の子）なれない？ うん！それなら…
（男の子）でも… ん？
（男の子）じゃあさ 講習 開いてもらって—
先生や公安の人達の お仕事増やしてる—
お兄ちゃん達も なれない？ ぐっ…
キャハハハ…！（夜嵐）確かに！
（夜嵐）偉そうに語っていい 立場じゃなかったっス—
すいませんでしたぁ！ [スピーカー]（プレゼント・マイク） 豪快にピュアだな
この子ら 思ったより ヒン曲がってない？
だから言ったろ！ 時に暴力も必要なんだよ
爆豪 それは違う
あぁ～！？ウチは そうやって 育てられてンだよ
もっと…やりようはあるはずだ
ホホウ じゃあ見せてくれよ—
てめ～のやり方をよぉ （轟）ああ
俺は 焦凍に全てを託した
俺は 二十歳の頃には 既にNo.２へと登りつめた
（エンデヴァーの声） 登ってきたからこそ… 理解してしまった
（エンデヴァーの声） 俺は 頂には辿り着けないと—
（エンデヴァー） 肩書きが欲しいだけなら—
貴様のようにヘラヘラと 愛想も振りまいたろうさ
だが俺は 誰より強くなりたかった
君らしくないな いいから答えろ！
平和の象徴とは…か
正直 何と言えばいいか わからないな
（オールマイトの声） 私は この国に象徴が 必要だと信じ ひた走ってきた—
強い光… 希望であり警鐘でもある—
そういう存在になると誓って 走ってきたよ
街行くみんなが 不安な顔をしていたんだ
どれだけヒーローがいても 犯罪そのものは減らなかった
今よりずっと… みんなが脅えていた
（ナイトアイ） ((私は あなたのためになりたくて—
ここにいるんだ！ オールマイト！))
（オールマイトの声） 近くの優しさを蔑ろにして—
多くを切り捨てて 私は この道を選んだ
（エンデヴァー）元・サイドキックか
エンデヴァー 君の置かれてる現状—
世間からの声は知っている
私と君を比較する者も多くいる
[TV]((エンデヴァーも別に ダメってワケじゃないと—
思うんですけど…))
（講習生）((オールマイトだ！))
((なんでいるのぉ！？)) ((すげぇ～！))
((エンデヴァーだ！)) ((マジか なんでいるの？))
だが 君と私は違う
私の目指した象徴を 君も なぞることはない
君は 君の思うやり方を 焦らず見つければいい
[スピーカー]（プレゼント・マイク） さ～て 次は—
冷静と情熱の間 轟 焦凍ォ！
焦凍ォ！ 《えぇ…》
[スピーカー]（プレゼント・マイク） さぁ どうやって距離を縮めるのか—
こいつぁ見ものだぜ！
イケメンの イクメン見れるとか 眼福～
イケナイ 同じレベルになるわ
ムシよ ムシよ （女の子）うん
（ケミィ）《うわ～》
ゴチンコは つまんね～から いいよ
でかいゴリラ からかお～ぜ
言われてんぞ ハゲ だからハゲてないんだ！
《俺が どういう人間なのか…—
まず それを知ってもらわなきゃ 何を言っても届きゃしねぇ—
過去から目を背けるな！》
（息を吸う音）
俺はゴチンコじゃねぇ ヒーロー 志望の雄英生徒 ショートだ
現No.１ヒーローの エンデヴァーを父に持つが—
俺はずっと奴を憎み 見返すために ヒーローを志してきた [スピーカー]（プレゼント・マイク） 人物紹介ページ—
みたいな語りから入ったァ！ しかし 同級生との交流を きっかけに…
（男の子達）つまんね… [スピーカー]（プレゼント・マイク） 総スカン！
ワリィ ナイスファイトっス 轟！
クッ…しょうがねぇな ったく （ケミィ）ね～—
３人とも さっきから フツーにやってる感じだけど—
個性でしっかり 私達見せた方が テットリバヤクない？
俺も それを言おうとしてたんだ！
ウッソマジキグー
まだ溝は深え つ～か 俺達を困らせて—
喜んでる節がある 攻めるには 溝を埋めるんじゃなく—
飛び込むしかねぇ 実技デモンストレーションだ！
（夜嵐）なるほど 了解っス！
何か話してる
《フン…何をしようが 響きませんよ—
だって僕らは知っているんです》
パパもママも テレビもみんな言ってる
ヒーローは大丈夫かって…
あっ！ダメよ 危ない！
そう 俺達は知ってるんだぜ…
俺達の方が デキるってことをさ！
ハッ！ 来いよガキ共 相手してやるぜ！
フン…結局 そうやって上から 押さえつけることしかできない
当然 響きません
《小学生相手に どんだけ 手間取ってんだ こいつら》
力に力で対応するは 愚鈍の極み！
誰だ てめ～！
先程から 士傑高校の子細を 把握しておらぬ様子
実況を衡平に行えるよう 助力したく参じた次第
何て？ プレゼント・マイクの 仰せの通り…—
本気で衝突すれば 児童に残るは 忸怩たる思いのみ—
逆に手心を加え 児童に華を持たせれば—
更なる増長を招く… 対話をなげうった時点で—
彼奴等は… 袋小路に入り込んでしまった！
すみません！悠長に話してる 場合じゃないですよ！—
確信して…本気で皆さんを 負かす気でいます！
♪♪～
〈間瀬垣小学校の児童たちは ヒーローへの不信感から—
自分たちのほうが強いと かっちゃんや 轟くんに攻撃をしかけてきた—
個性を使い 力でねじ伏せては—
児童たちと心の交流は図れない—
かっちゃんたちのヒーローとしての 資質 その真価が問われる—
次回「ホッコれ仮免講習」—
青山くんの奇行も暴走する！—
さらに向こうへ！ Plus Ultra！〉