（花輪）ヘイ ベイビーたち 『ちびまる子ちゃん』が始まるよ。
♪♪～
（まる子）あっ。 もう…。
あ～っ。 あ…。
あ～あ テスト 全然 駄目だったよ。
うわっ！ （せき）
フゥ…。
うわっ。 もう！
ハァ…。 （たまえ）どうしたの？ まるちゃん。
なーんか 今日は ついてないんだよね。
こんな一日は 早く終わってほしいよ。
（たまえ）長い人生 そんな日もあるよ。
＜二人の人生 まだ そんなに長くない＞
うわっ！ えっ 何？
ガム 踏んじゃった。
何なの もお～っ！
（さきこ）まる子 そこの お煎餅 取って。
え～ もう。 はい。
（一同）あっ！
（すみれ）何やってるの！ （さきこ）あ～あ もう。
何さ！ 本はといえば お姉ちゃんが→
自分で やらないから 悪いんでしょ。
あたしのせいだって言うの！ そうだよ そのとおりだよ！
何よ 今日は やけに 突っ掛かってくるわね。
虫の居所が悪いんだよ。
二人とも やめなさい！
[ﾃﾚﾋﾞ]（ナレーター）若いころは 負けず嫌いで→
周りと ぶつかることも 多かったという 川口さん。
[ﾃﾚﾋﾞ]（ナレーター）年を重ねた 今では 穏やかになったそうです。
[ﾃﾚﾋﾞ]（川口の妻）あなたも すっかり まるくなりましたね。
[ﾃﾚﾋﾞ]（川口）いや～。 「すっかり まるくなりました」って→
言ってるけど 全然 太ってないじゃん。
バカね 見た目のことじゃないわよ。ん？
[ﾃﾚﾋﾞ]（ナレーター）最後に 川口さんのように→
おおらかに まるくなる秘訣を 聞いてみました。
[ﾃﾚﾋﾞ]まあ 怒らず いつも 笑顔でいることでしょうか。
なるほどねえ。 確かに 笑顔でいれば→
気持ちも穏やかになるわねえ。
あんたとは 正反対ってことね。 何！
また 何とげとげしてるの。 あの人を少しは見習ったら？
やだね。 何の得にもならないし。
どうせ 無理よ。 あー みんなから まる子って 呼ばれているくせに→
まるくないなんてね。
うるさいね！ ふんっ やろうと思えば→
まるくなるなんて 簡単だね。 へえ～ ホントかしら。
ああ。 怒りん坊の お姉ちゃんなんかより→
まる子の方が よっぽど ま～るくなってみせるよ！
言ったわね。 なれるものなら なってみなさいよ！
ふんっ！ もし なったら どうしてくれるのさ！
そうね…。 冷蔵庫に入ってる イチゴ 私の分あげるわよ。
えっ イチゴ！ よーし 乗った！
ま～るくなってやろうじゃないのさ。
約束だからね！ いいわよ。 どうせ無理なんだから。
キーッ。
＜まるくなると言ったそばから とげだらけである＞
とは言ったけど まるくなるって どうすりゃいいんだろう？
怒らずっていってもさ→
あたしゃ 前田さんみたいに そんなに プンプンすることもないし。
（前田）《さくらさん！》
いつも笑顔でってのもねえ。
（はまじ）《びろーん エヘヘヘ》
いったい どうすりゃ まるくなれるんだろう。
（おばあちゃん）そうだね～。 私の周りの まるくなった人は→
人の話をよく聞いてるねえ。
へえ～ 人の話をよく聞くかあ。
（友蔵）自分ばっかり 出しゃばらず人の話をよく聞く。
確かに いい人じゃな。
おじいちゃんは 人の話を聞いてる？
おー 聞いてるとも。
じいさんは 人から同じ話を 何回 聞いても→
いつも 感心しているよ。
そうか！ じゃ わしこそ まるくなった人じゃな。 ヘヘヘ…。
＜それは 違う＞
（ヒロシ）あ～っ 気持ちいいなあ。
（ヒロシ）おっ どうした？
あっ うん さっきの話。 ああ まるくなるって話か。
そんなのは 大人になってからでいいんだ。→
子供は 無理して まるくなんて ならなくていいんだぞ。
そう？
これから いろんなことに ぶつかって もまれて→
ゆっくり角が取れりゃいいんだ。 この せっけんみたいにな。
へえ～。 何だか 分かったような 分かんないようなこと言うね。
お前には まだ早いか ハハハ…。
でもさ。
《どうしても お姉ちゃんを ギャフンと言わせたいんだよ》
ふう…。 《怒らず いつも笑顔で》
《ま～るく ま～るく》
（小杉）おーい 誰か 消しゴム貸してくれよ。
おう いいぞ。 ほれっ。
おっと。 痛っ あーっ。
（前田）ちょっと！ 危ないじゃないの はまじ！
そこを通った さくらが悪いんだろ。
《ムッ。 ま～るく ま～るく…》
《怒らず いつも笑顔で》
うん。 みんな いいんだよ～。
別に痛くもないし フフフ…。 （３人）えっ？
まるちゃん 何かあったの？
たまちゃん あたしゃ まるくなることにしたんだ。
えっ？
というわけで まるい人になろうと思ってね。
（たまえ）へえ…。
《まるちゃん… つまり→
お姉ちゃんの分まで イチゴを 食べたいってことなんだね》
でも それなら おうちで→
お姉ちゃんの前だけで いいんじゃないの？
それが なかなか うまくいかなくてね。
普段から やっとかないとさ。
ヘッヘーッ。 いいこと聞いたぜ。
さくら いい人になるんだな。
別に いい人ってわけじゃないよ。 ま～るくなるんだろ？
（ブー太郎）絶対に 怒らないんだなブー。
すぐに カッカしないってことだよ。
（ブー太郎・はまじ）ウハハハッ。
まったく 子供だね。 （ブー太郎・はまじ）ん？
だって 子供だもん。 （ブー太郎）ブー。
小学生だもん。 （ブー太郎）ブー。
小学校３年生だもん。 （ブー太郎）ブー。
（ブー太郎・はまじ）ワハハハッ。
まるちゃん あんまり無理しない方が。
ありがとう たまちゃん。
（はまじ・ブー太郎）ワハハハッ。
怒らないで～。
ぐっ…。
（はまじ・ブー太郎）ハハハッ。
あ～。 今日 一日 大変だったね。
うん。 まるくなるってのも 疲れるもんだね。
まるちゃんは いつもどおりでいいと思うよ。
まっ お姉ちゃんの イチゴをもらうまで 頑張るよ。
《そんなにまでして 食べたいんだ》
じゃあね バイバイ。 バイバーイ。
ハァ…。 しかし ホントに疲れるね。
まるくなるなんて 言わなきゃよかったかも。
≪ねえ ちょっと待って。 ん？
（児童）ねえねえ。 （児童）ん？ あっ。
あっ。
（児童たち）アハハハッ。 ♪♪「パッと ね ら い う ち～」
（児童たち） ♪♪「ウララ ウララ ウラウラで～」
（児童たち）♪♪「ウララ ウララ～」 プッ。
♪♪「この世は 私のためにある」
ヘイッ！ ♪♪「ウララ ウララ ウラウラで～」
♪♪「ウララ ウララ ウラウラよ～」
（さきこ）あっ。
（さきこ・まる子）あーっ。 （すみれ）あらあら。
ごめんごめん。 いいよ。 わざとじゃないし。
何よ。 やけに優しいじゃない。 気持ち悪いわね。
ああ。 昨日とは ずいぶん 違うな。
何しろ ま～るい人になったんでね。
えっ！ あれ まだ やってるの？
当たり前だよ。 約束を守れば イチゴは まる子の物だからね。
あきれた。 ホント 食い意地張ってるわね。
何とでも言ってよ。
でも 確かに 昨日みたいに→
とげとげしてなくて おとなしいわね。
元気な まる子らしさがなくて ちょっとばかり→
寂しい気もするがのう。 （おばあちゃん）ホッホッ。
ということで お姉ちゃん。 約束は きっちり守ってもらうよ。
分かったわよ。 あげるわよ。
やったー！
あ～。
こんなに たくさんのイチゴを いっぺんに食べられるなんて！
じゃ お姉ちゃんにも分けて…。 やだね！
今日一日 どれだけ我慢したと 思ってるのさ。
おいおい まるくなった人は そんなこと言わねえぞ。
まるくなるのは もう終わり。
お父さんだって 大人になってからでもいいって→
言ってたじゃん。
あっ えっ。 そうだな…。
おっ いつもの まる子が 戻ってきたぞ。
お姉ちゃん いいの？ （さきこ）いいわよ。
悪いね イチゴは まる子の物だよ。
おいしい！ こんなに たくさん 食べきれないよ～。
ハァ…。 しょうがない。
（すみれ）それ 頂き物であったからお姉ちゃんは そっちにしなさい。
あ～ ずるい それも食べたい。
あんたには食べきれないほどの イチゴがあるでしょ。
え～っ そんな…。
いいよ まる子。 分けてあげる。 お姉ちゃん。
その代わり まる子が 缶切りで開けてね。
うん。
＜お姉ちゃんの方が自分より よっぽど まるい人だ→
そう思い知らされた まる子なのであった＞
はい。 ウフッ。
（戸川）来週 １年生と 一緒の活動がありますが→
皆さんには自己紹介を兼ねた 自分カードを→
作ってもらうことになりました。
自分カード？
（戸川）名前と似顔絵の下には ここに書いてあることを参考に→
自分を紹介する文章を 分かりやすく書いてください。
月曜日に １年生に渡しますので 忘れずに持ってきてくださいね。
（一同）はーい。
たまちゃん 後で一緒に カード作らない？
あっ 午後は 出掛ける用事があるんだ。
あした うちで 一緒に作らない？ うん！
（野口）穂波さん 私も 一緒にいいかな？
うん いいよ。
＜その夜＞
ほお～ 自分カードか。 面白い趣向じゃのう。
でもさ 自分の性格なんて あらためて言われると→
よく分かんなくて…。
そりゃあ まる子は 明るく 素直で 心優しい女の子じゃ。
へっ 褒め過ぎだぞ じいさん。
それじゃ 親バカならぬ じじバカだ。
ああ じじバカで結構。→
わしは まる子のためなら→
日本一の大バカじじいと 呼ばれても 構わんぞ！
《バンザーイ バンザーイ》
明るいのは いいけどさ→
自分で 「素直」だの 「心優しい」は書けないよ。
じゃあ 「のんきで ぐうたらで おっちょこちょいの→
お調子者だ」って書けば？ ホントのことでしょう。
あんた さすがに それじゃ １年生だって不安になるよ。
まっ 何にしろ いいところだけ書いて→
後で １年生に がっかりされるなよ。
ハハハ…。 書きたくても→
いいところなんて そんなにないよ。
♪♪～
（藤木）《う～ん…。 どうしよう…》
《やっぱり 「ひきょう」って 書くべきかな》
（ふすまの開く音） （藤木）あっ！
（藤木の母）はい。 洗濯物 ここに置いておくよ。
ありがとう。
ねえ 母さん。 僕って ひきょうだよね？
えっ！？ 友達に また 何か言われたのかい？
ううん そうじゃないけど。
誰が何と言おうと お前は いい子だよ。
＜もちろん 親の欲目である＞
＜日曜日＞
色鉛筆と手鏡 よかったら使ってね。
さすが たまちゃん。 用意がいいね。
フッ。 さっぱりして 書きやすい顔だよね。
（まる子・たまえ） えっ！？ アハハハ…。
さあ じゃあ 始めようか。
♪♪～
できた！ 早いね まるちゃん。 見せて。
うん。
（たまえ）へえ～。 似顔絵 やっぱり上手だね。
そう？ でもさ 紹介文の方は これしか 思い付かなくて。
（たまえ）「プリンと ももえちゃんとえをかくのが だいすき」→
「あかるくノンキで おっちょこちょいなところがある」
まるちゃんらしくて いいんじゃないかな。
たまちゃんのは？
「ならいごとはピアノ」
「すきなたべものはメロン しゅみは どくしょ」
「すきな本は わかくさものがたり」
ピアノに読書か。 すてきな お姉さんって感じだね。
ホント ホント。 えっ そんな…。
あたしも こういうときのために→
習い事の一つでも しておけばよかったな。
《まるちゃん こういうときのために→
習い事をしてるわけじゃないよ》
こんなカードもらったら すぐに仲良くなれそうだね。
さくらさんもだよ。
自分で 「おっちょこちょい」って 書く人なんて→
何があるか楽しみだからね。 フッ…。
ハハハ…。 で 野口さんは？
うん？ どれどれ…。 うん？
「しゅみは おわらいけんきゅう」
「すきなたべものはタラコ」
「すきなどうぶつはヘビ」
「クールで シャープで カッコイイから」
野口さんらしいね。
どう？ １年生と仲良くなれるかな？
うん。 ちょっと個性的だけど お笑い好きの子なら大丈夫だよ。
穂波さんも そう思う？
（たまえ）えっ！？ う… うん。
蛇が好きな子がいると いいんだけど…。
さくらさん 「お笑いの才能がある」って→
書いておけば？ えっ お笑いの才能？
あたしに そんな才能 あるかな？
《フッ…。 自分じゃ分からないだろうけど→
歩く お笑いネタって感じだよ。 クックックッ…》
（永沢）藤木君 肝心なことを 書いてないじゃないか。
えっ！？ （永沢）このままじゃ→
君の特徴を じゅうぶんに 伝えているとは言えないよ。
何で 「ひきょうだ」って 書かないんだい？
それは 僕も考えたんだけど…。
もしかして 君 ひきょうなことを隠したまま→
１年生に好かれようって 思ってないかい？
えっ！？
見ろよ 僕のカード。 （藤木）ああ…。
（永沢）「うちは かじにあいました」→
「くらいしょうねんと いわれたこともあったけど→
よかったら ともだちになりましょう」
永沢君。 君って正直だね。
ああ。 仲良くなりたかったら 隠し事をしないのが一番さ。
永沢君…。
でも 相手が気付かなければ わざわざ 自分から→
「ひきょうだ」なんて書かなくても いいんじゃないかな？
見損なったよ 藤木君。 （藤木）えっ？
ひきょうなことを 隠そうとするなんて→
それこそ ひきょうじゃないか。 （藤木）で… でも。
友達として恥ずかしいよ。
あっ 永沢君！ ああ…。
そうそう あの番組 面白いよね。 うん？
藤木 そんな所で何やってんの？
さくら。 野口。
う～ん…。
確かにね。 永沢の言うとおりかも。
えっ！？ 似顔絵は いいよ。
でも これじゃ 藤木らしさってもんが→
伝わってこないよ。 こないね。
ひきょうなことが 僕らしさだって言うのかい？
まあね。 書きたくないのは分かるけど…。
ほら あたしも ちゃんと→
「ノンキでおっちょこちょい」って 書いたよ。
おっちょこちょいなら まだいいよ。
ひきょうだって分かって 友達になりたがる子なんて→
いるわけないだろ！ あっ…。
蛇好きだって分かって 友達になりたがる子は？
うっ…。 （野口）クックックッ…。
≪（小杉）おーい！ あっ 小杉。
どうしたんだよ みんな。 あっ 自分カードじゃねえか。
俺も さっきまで 山根んちで書いてたんだ。
（藤木・まる子）うん？
（小杉）「すきなたべもの ハンバーグ カレーライス→
てんどん カツどん うなどん からあげ ケーキ まんじゅう」
「ゆめは せかいじゅうの りょうりを たべつくすこと」
小杉 食べ物のことしか 書いてないじゃん。
でも 誰が見ても 小杉君のカードだって分かるよね。
ハァ…。 あっ…。
うん？ どうしたんだ 藤木。
「ひきょう」って書くかどうかで 悩んでるんだって。
ああ。 どれ カードを見せてみろよ。
うん…。
おっ！ 藤木って クラスで 一番 背が高いんだったな。
スケートが特技ってのも すげえよな。
まあね。
あれ？ これだけ見ると クラスの人気者って感じだな。
普通なら 人気者になっても おかしくないよね。
そうか。 藤木が ひきょうじゃなかったら→
花輪君の次くらいに モテたかもな。
えっ！？
惜しいね。 ひきょうでさえなければね。
そうだね。 ひきょうが 全てを打ち消してるよ。
うっ…。 （小杉）残念だったな。
藤木も ひきょうより 大食いだったら よかったのに。
な… 何だよ みんなして！ （小杉）あっ…。
（小杉・まる子）ああっ！ （藤木）こんなもの！→
うーっ！ 藤木！！
（野口）あ～あ…。
ちょっと 言い過ぎちまったかな？うん…。
＜その夜＞
（藤木）よし 書き直したぞ。
（藤木）《う～ん…》
《やっぱり 「ひきょうだ」って 書くしかないのかなあ》
《仲良くなりたかったら 隠し事をしないのが一番さ》
よし！
うん？ 待てよ。
＜月曜日＞
藤木。 昨日は ごめんね。
あっ…。 いや いいんだ もう。 （小杉・まる子）うん？
カードを作り直して ちゃんと 「ひきょうなところがある」って→
書いたから。 あっ！ 藤木…。
《フフフッ… ホントさ》
《「卑怯」って字を 漢字で書いたんだ》
《どうせ １年生には 読めないだろうし→
何か聞かれたら とぼければいいしな》
偉いぞ 藤木！ （藤木）えっ！？
藤木君 ちょっと見直したよ。 （藤木）いや～。
はい さくら ももこだよ。 よろしくね。
ありがとう。 お姉さん 百恵ちゃんが好きなの？
私も大好き。 フフフ…。
（藤木）はい。 仲良くしようね。
ありがとう。
わあ～。 スケートが特技なんてすごいな。
いや～。
あれ？ この字 何て読むの？
あっ それは…。 何だったかな？
へえ～ 「ひきょう」って読むのか！（一同）えっ！？
＜悩みに悩んで 策を弄したものの藤木の ひきょうは→
１年生に 知られてしまうのであった＞
中野さんは よく うちに 遊びに来てくれるから→
わが家の常連さんだね。 よーし 今日は大サービス！
うちに泊まってよ。 なじみの お客さんを→
がっかりさせるようなことは しないからさ。
次回の『ちびまる子ちゃん』は…。
お楽しみにね。
♪♪～
（サザエ）サザエでございます。
♪♪「お魚くわえたドラ猫」
♪♪「追っかけて」
♪♪「はだしで かけてく」
♪♪「陽気なサザエさん」
♪♪「みんなが笑ってる」
♪♪「おひさまも笑ってる」