♬～
(まる子)みんな いっくよ～！
［始まり始まりである］
うっ… あ～ 駄目だ｡
昨日 爪を切るんじゃなかった…｡
ふたが開かんのか？ 貸してごらん｡
ああっ！
あ～あ これじゃ 二流品だよ～｡
えっ？ この牛乳 二流品？
違うよ｡ えっ？
牛乳じゃなくて ふた｡
ふた？ うん？
(はまじ)ん…｡
(一同)おお～｡
［牛乳瓶の ふた飛ばし］
［一番 遠くまで ふたを 飛ばした者が 勝ちである］
１ｍ48cm｡ すごいブー はまじ｡
優勝は もらったぜ｡
次は あたしの番だね｡
おい 線から出てるぞ｡
あっ…｡
ずるいブー｡
わざとじゃないよ｡
はうっ…｡
ビリ さくら｡ 優勝は はまじだブー｡
フフフ… 悪いな さくら｡
(はまじ)いっただき～｡
あっ！ まるちゃんのプリン｡
いいんだよ たまちゃん｡
牛乳瓶のふた飛ばしで 優勝した人は➡
ビリの人のプリンを 食べていいルールなんだ｡
え～!?
さくらの牛乳瓶のふた 穴開いてたなブー｡
おじいちゃんのせいだよ！ 穴が開いてなかったら➡
あたしだって もっと飛ばせたよ｡
飛ばないのを ふたのせいに するやつって いるよな～｡
何さ 偉そうに！
ヘヘッ｡ 悔しかったら 俺に勝ってみろ｡
プップクプ～｡
く～っ！ ハハハ…｡
ただいま～！
今日は 何が何でも 爪で ふたを開けるよ｡
ふんっ｡
あ～ やっぱり駄目だ｡
頑張れ まる子！
わっ びっくりした～｡
まる子は やればできる子じゃ｡ 応援するぞ｡
フレー フレー まる子！
応援するくらいなら おじいちゃん 開けてよ｡
うん？ 自分で やらんでいいのか？
ここは 努力するところじゃないよ｡
とにかく ふたが 奇麗に開けばいいんだよ｡
(友蔵)そうか｡
あっ でも ふた開けは 使っちゃ駄目だよ｡
よーし分かった｡ うまくできるかのう｡
頑張って おじいちゃん！
お～ やればできるじゃん！
ヘヘヘヘッ そうかい｡
《爪を切らんでよかった》
その調子で もう１本 頼むよ｡ よし きた！
フレー フレー おじいちゃん！
［翌日］
あ～｡ 俺さまの記録には 程遠いな｡
もう！ また あたしのプリンを 奪うんだね｡
ちょっといいかな？ 花輪君｡
ふたが手に入ったから 僕も参加させてもらうよ｡
どうぞ どうぞ｡ 一発 飛ばしあそばせ～｡
フッ｡
(一同)おお～｡
こっ これは！ フルーツ牛乳のふただブー｡
(若林)カッコイイ！ (三沢)いいな いいな｡
［フルーツ牛乳や コーヒー牛乳のふたは 珍しく➡
子供たちの 憧れの ふたなのである］
《いいなあ｡ フルーツ牛乳のふたって➡
奇麗なだけじゃなく よく飛ぶんだ》
優勝は 花輪だブー｡
ふんっ 光栄だね｡
(はまじ)く～っ！ 花輪君は 優しいから➡
あたしのプリンを 取り上げたりしないよね｡
オウ ベイビー 勝負の世界は 厳しいのさ｡
うっ…｡
あ～ 悔しいね｡
あたしもフルーツ牛乳の ふたさえあれば｡
おじいちゃん｡
(友蔵)まる子 どうした？
まる子 銭湯に行きたいな｡
銭湯？ うちのお風呂 壊れたのかい？
≪(すみれ)壊れてませんよ｡
銭湯だって 安くはないのよ｡ 何でまた｡
しゃ 社会科で 町の銭湯について 調べなさいって 先生が｡
ふ～ん｡
［嘘である］
ヘヘ～｡
［銭湯には フルーツ牛乳が 売っているのである］
ハハッ｡
えっ？
あっ もしもし 花輪君？
こんな時間に どうしたんだいベイビー｡
あのさ 苦労して フルーツ牛乳の ふたを手に入れたのに➡
全然 飛ばないんだよ｡
いったい どういうわけなのさ｡
そんなことで わざわざ電話してきたのかい？
あんた あたしのプリン食べたでしょ！
それくらい 教えてくれたっていいじゃん！
プリンを食べたのは ルールだからね｡
ああん！ 教えておくれよう｡
このままじゃ あたしゃプリンを 一生 食べ損ねてしまうよ｡
［一生は 大げさである］
ん？ まる子 何をしとるんじゃ？
ろうそくで 滑りを良くするんだよ｡
ほう どこの ふすまじゃ？ えっ？
よく知っとるのう そんなこと｡ 花輪君に聞いたんだよ｡
ほう お金持ちでも➡
ふすまの滑りは 悪くなるもんなんじゃのう｡
おじいちゃん 何言ってんの？ ふたの話だよ｡
えっ？ ふた？
よいしょ｡
まる子 もう寝なさい｡ うん これやってから｡
勉強も それくらい 一生懸命やってくれたらねえ｡
お母さん まる子は 勉強で １番は 取れないけど➡
牛乳瓶のふた飛ばしなら １番になれるかもしれないよ｡
［うまいこと 言ったつもりかもしれないが➡
要するに 勉強はしたくないという ことである］
ハア…｡
［翌日］
(一同)おお～｡
(ブー太郎)花輪と はまじの記録を抜いたブー｡
やった！ ああ…｡
昨日 一生懸命 ろうを塗ったかいがあったよ｡
花輪君のおかげだよ｡
よかったじゃないか ベイビー｡
僕のふたは 今日 調子が良くないみたいだ｡
優勝は 君に譲るよ｡ ヘヘヘッ｡
≪おお～｡
えっ!?
野口さん!?
すごいブー｡ 今日の優勝は 野口のコーヒー牛乳のふただブー｡
フッ｡
コーヒー牛乳!? フルーツ牛乳より よく飛ぶの？
(はまじ)う～ん… うん？➡
やけに 真っ平らだな｡
なるほどね｡ 真っ平らにすると➡
空気抵抗を受けないから よく飛ぶんだね｡
これは 一本取られたよ セニョリータ｡
でも どうやったらこんなに 真っ平らになるの？
クククク…｡ ひ･み･つ｡
あっ 野口さん｡ 教えておくれよ｡
後で うちのおじいちゃんの 笑える話 してあげるからさ｡
ムムッ｡
や･か･ん｡
はあ？
あ～ 惜しかったね～｡
≪(友蔵)ま～る～子｡
ん？
(友蔵)老人会の皆さんに 協力してもらったんじゃ｡➡
穴は 開いとらんよ｡ 爪で開けたふたじゃ｡➡
これだけあれば 優勝できるじゃろ｡
ふたの数を競う ゲームじゃないよ｡
うん？ 何 これ｡
｢まるちゃん がんばってください 老人会一同｣
ああ…｡
［老人会一同の期待を背負った まる子である］
おじいちゃん ふたは 真っ平らじゃなきゃ優勝できないよ｡
真っ平ら？ ヒントは やかんだって｡
(友蔵)やかん？ 真っ平らにするなら➡
アイロンが よさそうじゃが…｡
アイロン？
そうだ！
アイロンより 長いこと置いておけるよね｡
なるほど｡ まる子は 頭がいいのう｡
まあね｡ (まる子･友蔵)フフ…｡
［頭がいいのは 野口さんである］
［翌日］
おっはよ～！ さあ 今日の優勝は あたしが…って あれ？
ブー！
(はまじ)あっ 今 ブーで飛ばしたな｡
(ブー太郎)してないブー｡ (中島)しただろ～｡
みんな 新しい遊びに夢中で➡
今日は ふた飛ばし やらないらしいよ｡
えっ？
ところで まるちゃん 自由研究 何にした？
えっ？
ああーっ！
［自由研究のことを すっかり忘れていた まる子］
［遊びに夢中になり 宿題のことなど忘れていたなと➡
すぐに分かるノートを 提出したのであった］
(とみ子)うーん…｡
困ったブー｡
あれ？ とみ子ちゃん｡
あっ まる子お姉ちゃん｡
どうかしたの？
(とみ子)あの本が 読みたいんだけど 取れないブー｡
ああ… ありゃ 結構 高いね｡
フンッ！
と… 届かない｡
ん？
根岸君！
はい｡
とみ子ちゃん よかったね｡
ありがとうございましたブー｡
どういたしまして｡
ん？
うーん…｡
今度は どうしたの？ とみ子ちゃん｡
ﾃﾞｰﾃﾞｰﾎﾟｯﾎﾟの鳥を探してるんだけど 分からないブー｡
デーデ… ポ… ポ？ うん｡ デーデーポッポだブー｡
まる子ちゃんたち どうかしたのかい？
それって もしかして➡
｢ﾃﾞｰﾃﾞｰﾎﾟｯﾎﾟ ﾃﾞｰﾃﾞｰﾎﾟｯﾎﾟ｣って 感じかい？
すごいブー！ 似てるブー！
たぶん それは キジバトだと思うよ｡
ほら これ｡
(とみ子)へえ～ この子かブー｡ カワイイブー｡
キジバトっていうのかブー｡
それにしても よく知ってたね 根岸君｡
僕も 気になって 調べたことがあるんだ｡
面白い鳴き声だよね｡
｢キジバトは 日本の あちこちで…｣
うーん…｡
これ 何て読むブー｡ まる子お姉ちゃん｡
えっ!? あたし？
《えーっと… こっちは 生きるって字で➡
こっちは ｢いき｣って 読むはずだから》
うーん…｡
いき… いきしてます？
へえ～ キジバトは いきいきしてるのかブー｡
だから 鳴き声も楽しそうブー｡
そ… そうだね｡
《デーデーポッポー デーデーポッポー》
ハハハハ…｡
アハハ… 面白いけど ちょっと違うかな｡
違うブー？
それは ｢せいそく｣って 読むんだよ｡
そこに すんでいるって意味だよ｡
そうだったんだ｡
難しい言葉だブー｡
あっ 先生に呼ばれてるんだった｡ 僕 行くね｡
６年生は 物知りだブー｡
［翌日］
(とみ子)昨日は たくさん 助けてくれて➡
ありがとうございますブー｡
どういたしまして｡
わざわざ それを 言いに来てくれたのかい？
そうだブー｡
あっ １年生？➡
わあ カワイイ～｡
(石橋)ホント カワイイ～｡
(とみ子) 《みっ みんな 大きいブー》
ブー…｡
すごく 難しそうだブー｡
まだ ちょっと難しいわよね｡
でも ２人とも ６年生になったら 習うから大丈夫よ｡
ブー｡ ハア…➡
そんな難しいこと習うのか｡ 憂鬱だな｡
６年生は すごいブー｡
［この日以来 とみ子は ６年生と仲良くなっていった］
(ブー太郎)最近 とみ子が すっかり ６年生だブー｡
えっ？ どういうこと？
《とみ子 遊びに行くブー》
《お兄ちゃん 先に行っててブー》
《とみ子 宿題 終わってからにするブー》
《ブー… 帰ってきてからでもいいブー》
《６年生は 遊ぶ前に ちゃんとやるって言ってたブー》
《アハハ…》
(とみ子)《お兄ちゃん》 《ブ？》
《部屋を掃除するブー》
《後で 母ちゃんに やってもらえばいいブー》
《６年生は 自分でするブー》
《とみ子も 自分でするブー》
ハア～｡
とみ子は まだ１年生なのに➡
急に大人になったみたいだブー｡
(とみ子)《お兄ちゃんブー》➡
《お兄ちゃんブー… お兄ちゃんブー！》
《とっ とみ子～！ 待てブー》
あんた ちょっと 落ち着きなよ｡ 考え過ぎじゃない？
(とみ子)わあ～ カワイイブー｡
自分で作ったなんて すごいブー｡
とみ子ちゃんも作ってみる？
えっ？ とみ子にも作れるかなブー｡
大丈夫！ 教えてあげるから｡
ありがとうブー うれしいブー｡
♬～
《ハア～ もう 結構 やったつもりだけど➡
まだ こんだけか…》
《誰か やってくれないかなぁ》
《ん？》
《そういえば さっき出してくれたクッキー➡
おいしかったなぁ》
《よし子さん お代わりくれないかなぁ》
(さきこ)《ん？ まる子ったら めんどくさくなってるわね》➡
《どうせ さっきのｸｯｷｰのことでも 考えてるんだわ》
［お姉ちゃんは 全部 お見通しである］
(とみ子)お姉ちゃんたち すごいブー！➡
お花の形してるブー｡
わっ ホントだ！ カワイイね｡
とみ子も それが作りたいブー｡
じゃあ 一緒に作りましょう｡
ブー！
(寝息)
(さきこ)まる子！ まる子！
はっ！
あっ…｡ (３人)ああ…｡
あ～ん｡
もう！
ああっ！
あっ！ ガーン｡
もう！ まる子 何やってんのよ！
フッ｡
あたしゃ もう 諦めることにするよ｡
あんた 何 たそがれてるのよ｡
よし！ できたわ｡
私も あと少しよ｡
うーん…｡
どうかしたの？ とみ子ちゃん｡
うまくできないブー｡
大丈夫よ とみ子ちゃん｡
ここに通して 次に こうして…｡
ほら できた！
ああ…｡
あ… やっぱり うまくできないブー｡
じゃあ 残りは 私がやっておこうか？
自分でやりたかったブー｡
ねえねえ 気分転換に おままごとでもやらない？
うん｡ いいわね！ そうしましょう｡
あれ？ おままごとセット どこ いっちゃったのかしら｡
お母さん 捨てちゃったのかな？
えっ!? 捨てたブー？
６年生は おままごとしないのかブー｡
そうね 高学年になってからは あまりしないかもね｡
ガーン！
《私たち おままごとは やらないの～》
《うん｡ やらないの～》
《とみ子を 置いていかないでブー！》
ハア～ とみ子 今日は帰るブー｡
《とみ子ちゃん…》
それ！
私は おままごと 好きだけどな｡
まる子お姉ちゃんは ３年生だからだブー｡
６年生は やらないんだブー｡
とみ子 もう ６年生の まねをするのはよすブー｡
とみ子は １年生なんだブー｡
ブー…｡
≪(よし子)とみ子ちゃん｡ (とみ子･まる子)ん？
よかった｡ ここに いたのね｡
おままごとセット 見つかったの｡ 一緒に遊ばない？
おままごとは やらないブー｡
とみ子！
みんなを困らすのは やめるブー！
あれ？ どうしたんだい？ みんな｡
ん？
そっか～｡ とみ子ちゃんは もう おままごとしないのか｡
そうだブー｡ もう しないブー｡
残念だなぁ｡
僕は 結構するけどなぁ｡ (一同)えっ？
フフフ…｡
うちの妹も おままごとが大好きで➡
最近 本格的なんだ｡
(根岸)麦茶を入れると 紅茶みたいに見えるだろ？
本物のカップ 使うの 面白そうだね｡
ほら あなたたち おやつの時間よ｡
わっ！ すっごく おいしい お紅茶だわ｡
今日は おフランスから 取り寄せたのよ｡
わ～ ママ すご～い｡
ホッホッホッ…｡ (さきこ･よし子)オホホホ～｡
すっ すごいブー！
さすが ６年生！ ひと味違うね｡
とみ子も やりたいブー｡
わあ… 皆さん とみ子のために ありがとうございますブー｡
今度は とみ子が お母さん やるブー｡
いいね～｡
根岸お兄ちゃんは お父さんで➡
よし子お姉ちゃんたちは 子供だブー｡
まる子お姉ちゃんは 赤ちゃんだブー｡
赤ちゃんか｡
ずっと寝ていられそうで いいね｡
おいらは 何だブー？
うーん…｡
犬だブー｡
え… 犬かブー？
［まさかの配役に 戸惑う ブー太郎］
［しかし とみ子の いつもの笑顔が うれしい➡
兄 ブー太郎なのであった］
ワンブー！
走れ！ 叫べ！ おじいちゃん｡
ありったけの情熱を 駅弁に ぶつけるんだ！
まる子には そんなのないから やりたいこと 普通にやるよ｡
それ！ ここ 掘れ ワンワ～ン！
次回の『ちびまる子ちゃん』は…｡
お楽しみにね｡
♬～
(サザエ)サザエでございます｡
♬｢お魚くわえたドラ猫｣
♬｢追っかけて｣
♬｢はだしで かけてく｣
♬｢陽気なサザエさん｣
♬｢みんなが笑ってる｣
♬｢おひさまも笑ってる｣