（ナレーション）ようこそ おいしーなタウンへ
（ナレーション） まずは ゆいちゃんから 皆様へのごあいさつ
（和実(なごみ)ゆい） デリシャスマイル～！ あっ
あたし 和実ゆい
食べるの大好き 中学２年生！
（ゆい） あたしの大好きな ここねちゃんと マリちゃんが仲良くなれて—
とってもうれしい！
（ゆい）もっと ここねちゃんの いいところ—
みんなにも知ってほしいなー！
（ゆい）ここねちゃん ちゃんと見えてる？ （芙羽(ふわ)ここね）うん
（ナレーション）ゆいちゃん 今日は ここねちゃんと一緒に—
お弁当を作っているようです
えーっと 最初に野菜を洗って—
これで 水を切る
（ここね）なるほど
（ここね）こう？
（ナレーション） あらあら ここねちゃん 張り切り過ぎ
（パムパム） ちょ… ヒュンヒュン いってるパム！
パム～！
（ゆい）えっ ここねちゃん 大丈夫？
大丈夫
こっちは大丈夫じゃないパム
そして ロールパンに 切れ目を入れて—
あとは 好きなものを挟めば オッケー！
あたしは やっぱりハムかな！
私も ハム好き
パム？
何それ？
（ここね）ハム
すっごーい！
よーし 完成だ！
マリちゃん コメコメどう？ 何してる？
ん？ マリちゃん？
（ローズマリー） 説明が とても難しいわ
（コメコメ） コメコメコメコメ…
私に恨みでも あるの～？
（ナレーション） 結構 散らかっちゃったわね
（ナレーション） でも なんとか こちらのお弁当も—
ひとまず 完成
（パムパム）たくさん作ったパム！
（ナレーション） ここねちゃん うれしそうね
あ…
あっ 遅刻！
お留守番しててね パムパム
それ 全部持っていくパム？
（轟(とどろき)）おはようございます お嬢様
おはよう
ん？
パム…
♪～
～♪
（学校のチャイム）
（ゆい）えっ… ええっ え～？
（ゆい）たくさん作ったね
ゆいの分も作ったの
えっ あたしの分も？
いいの？ うれしい
ありがとう いっただきまーす！
ん～ デリシャスマイル～！
あっ あと これも
（ゆい）わあ メロン？ ハムがのってる！
生ハムメロン
（ゆい）わあ！ テレビで見たことあったけど—
食べるのは初めて！
いただきまーす！
おいしい！ デリシャスマイル～！
生ハムとメロンが合うって すごいよね
うん
こんなにおいしいって 知らなかったら—
食べようと思わないもんね
パム～ あのロールパンサンドは ゆいにあげるためだったパム
（足音） （パムパム）パム！
（赤井とうま）へへ～ん 俺 ２本ゲット！
（稲上つよし）俺 ４本！
（坂田こうじ）待ちきれずに エビフライを食べるぞ～
歩きながら食べるなよ
んっ ん～！
わあ！ 今週の食堂のお総菜 エビフライなんだ！
（３人）ん？
おいしそー！
（赤井）早く行かないと 売り切れるぞー！
え～？
和実は ともかく 芙羽様はエビフライなんて食べねーよ
（赤井）そっか （坂田）そうだよ
（坂田）エビのソテーとかだろ
（稲上）お前 ソテーの意味 知ってんのかよ！
（ゆい）え～？
（ゆい）エビフライ 食べるよね？ （ここね）うん
パム…
（学校のチャイム）
（長瀬えな）秒でゴミ捨てやって うちん家(ち) 行こー！
（遠藤いろは）オッケー！
じゃあ 私が…
（高田りさ）え！ いやいや芙羽様 そんなそんな！
ゴミ捨てじゃんけん しよう
（えな）じゃあ りさ グーしか出しちゃダメね
（りさ）ちょ 何それ！
（いろは）じゃんけん （えな・いろは・りさ）ポン！
（３人）あいこで しょ！
（ナレーション） パムパム ここねちゃんが心配で まだいたのね
（パムパム）ここね 寂しそうパム
パム
（女子生徒１）え～？ 何それ？ （パムパム）パム！
（女子生徒２） いやあ マジでいるかもよ—
家庭科室の怪物
おばあちゃんがね 古くなったものを ほったらかしにしてると—
怪物になるって
（女子生徒２）家庭科室って 古い調理器具あるじゃん？
（女子生徒１）え～？ でも ほったらかしには してなくない？
パム～
あれ？ 掃除 もう終わったの？
うん
（女子生徒１）あっ！ （お皿が落ちる音）
（奇妙な声）
（女子生徒たちの悲鳴）
（２人）あ！
（２人）キャアアア！ （ゆい）どうしたの？
（女子生徒１）家庭科室に！ （女子生徒２）ヤカンの怪物が！
ブンドル団？
でも ウォッチは鳴ってない
家庭科室？
（ゆい）あれー？ ヤカンの怪物どころか…
（ここね）ヤカンすら見当たらない
怪物じゃないパム
（セクレトルー）パン スープに—
ことごとくプリキュアが現れ 邪魔を…
（セクレトルー）困ったものですね
まるで エビフライの 尻尾を食べたら—
舌に破片が刺さったような 感じでしょうか
（ジェントルー）えっ？
ゴーダッツ様は—
エビフライをソースで 尻尾まで召し上がるそうです
っていうか 私はタルタルソース派
はっ！ 承知しました
では エビフライのレシピッピを
（セクレトルー） 何か策は あるのですか？
っていうか 当然あるよな
はっ！ プリキュアの邪魔が入らぬよう—
今までとは違う場所で レシピッピを奪ってみせます！
（セクレトルー） それでは参りましょう
（セクレトルー）せ～の！
（２人）ブンドル ブンドル～！
昨日 家庭科室で 怪物が出たんだって
（女子生徒）私も聞いた
（女子生徒）身長20ｍくらい あったらしいよ！
怪物の牙が ７千本あったって
（男子生徒１）多くね？
（男子生徒２） 俺の ひいじいちゃんが若い頃—
二人兄弟だった じいちゃんの お兄さんの弟が—
その怪物に食われたんだって
それじゃ お前 生まれてないじゃん
いるわけないじゃん 怪物なんて
うんうん そうだよ
（華満(はなみち)らん）怪物も やっぱり おいしいごはんが好きなのかな？
（ざわめき）
（担任の先生）静かに！ 授業中です！
（パムパム） 大変なことになったパム
（校内放送のチャイム）
（菓彩(かさい)あまね）全校生徒の皆さん 昨日から 我が校に—
怪物が出たなどという うわさが出回っています
（あまね）そこで 先生方の了承のもと 本日昼休み—
我々 生徒会で—
校内をパトロール することにしました
パトロール… うわっ
パム～
（学校のチャイム）
生徒会が見回ってくれるなら 安心だよな
でも昼休み20分 教室にいなきゃダメなんだろ？
エビフライ なくなる
あのな パトロールのあいだ 全校生徒 教室にいるんだぞ
誰がエビフライ取るんだよ
（ここね・ゆい）うん （ゆい）ちょっと トイレ！
（らん・男子生徒たち）えっ？ （ここね）私も
（らん・男子生徒たち）え～？
（引き戸の開閉音）
（職員）いらっしゃい
（あまね）すいません これから20分 校内をパトロールするので—
休憩されててください
えっ そうなの？
じゃあ 先に お昼 食べちゃう？
そうね
（ゆい）たとえ怪物が ブンドル団だったとしても—
そうじゃなかったとしても—
同じ浜のごはんを食べた みんなを 不安にさせるなんて許せない！
えっ？ “同じ浜”？
おばあちゃんが言ってた
“同じ浜のごはんを食べた人とは—
ずっと友達”だって
釜ね
えっ？ 同じ釜？
同じ浜じゃなくて？
それじゃ シーフード限定になるから
そっか！ 同じ釜のごはんか！
同じ学校で 一緒に ごはん食べてるから—
あたしたちも クラスのみんなも—
友達だよ！
友達を怖がらせてる怪物の正体 早く突き止めないと！
ん～ うまい！ ん～
（エビフライのレシピッピ）ピピ～
ブンブン ドルドル ブンドル！
ピピピ～！
ピピ～
（ウォッチの警告音） （２人）あっ
（ジェントルー） フッ 思ったとおり—
邪魔も入らず 楽な仕事だったな
（ゆい）ブンドル団！ （ジェントルー）あっ
やっぱり
お前たち… まさか この学校の
レシピッピを返して！
なんという偶然…
いでよ ウバウゾー！
（ウバウゾー）ウバウゾ～！
（２人）あっ
（３人）ええー！
か… 怪物！
ほんとに いた！
せ… 先生 呼びに行こう！
（えな・いろは）うん
邪魔をするな！
（３人の悲鳴）
（２人）あっ （ジェントルー）いくぞ ウバウゾー
ウバウゾ～
（２人）あ…
ブンドル団は あたしが！
うん 私は みんなを
マリちゃん！ ブンドル団が学校に！
（ローズマリー）何ですってー！ （コメコメ）コメコメコメコメコ…メ
（コメコメ） コメコメコメコメ コメ～
コメコメ 行くわよ！
ちょっと待って！
（ウバウゾー）ウバ～
レシピッピを返して！ じゃないと
そんなもので 我々が ひるむとでも？
く…
（ここね）うっ ん～ （えな）助けて！ 戸が開かない！
大丈夫！ 今 助ける！
（りさ）えっ？ 芙羽様？
大丈夫だから落ち着いて！
（いろは）助けて！
助ける！ 同じ釜のごはんを食べた…
（３人）えっ？ （ここね）友達だから！
（３人）あ…
絶対に助ける！
（パムパム）パム！ （ローズマリー）パムパム
パム！ パムパムは 怪物なんて知らないパム！
学校に ブンドル団が出たの！
パム！
ウバウゾ～！
（ゆい）んっ！ マリちゃん 早く！
ハアハア ハアハア…
（ここね）うう～ もう少し
お願い！ みんなも中から戸を押して！
一緒に開けよう！
（３人）うん！ ふうっ！
（３人）ううー！ ううう！
ぐうう～
（３人）うぉおお！
はあーっ！
（いろは・りさ）ハアハアハア （えな）うう…
（えなの泣き声） （ここね）もう大丈夫！
（いろは）怪物は？ （ここね）あっちに行ったみたい
（ここね）今のうちに逃げて （りさ）芙羽様は？
怪物が また襲ってこないか 見てくる
早く逃げて！
（３人）うん
ゆい！
ウバウゾ～！
（ここね）ゆい！ （ゆい）ここねちゃん！
（ローズマリー）お待たせ！
（ゆい）マリちゃん！
保護者カード見せて なんとか学校に入れてもらったわ！
ゆいが お弁当 忘れたって言ってね
（ここね）パムパム
（ゆい）コメコメ！
ウバウゾ～！
あ… ちょっと待って
デリシャスフィールド！
（ゆい）いくよ コメコメ！ （コメコメ）コメ！
コメ！
プリキュア！
デリシャスタンバイ！
パーティ ゴー！
（ゆい）にぎにぎ （コメコメ）コメコメ
（ゆい）ハートを （コメコメ）コメコメ
（ゆい）シェアリンエナジー
コメ～！
コメ！ コメ！
（キュアプレシャス） あつあつごはんで みなぎるパワー
キュアプレシャス！
おいしい笑顔で満たしてあげる！
パム！
プリキュア！
デリシャスタンバイ！
パーティ ゴー！
（ここね）オープン （パムパム）パムパム
（ここね）サンド （パムパム）パムパム
（ここね）シェアリンエナジー
テイスティ～！
パム！ パム！
（キュアスパイシー） ふわふわサンド de(で) 心にスパイス！
キュアスパイシー！
分け合うおいしさ 焼きつけるわ！
ウバウゾ～！
（ウバウゾー）ウバ！ （スパイシー・プレシャス）うっ！
（２人）うわああ！
（ローズマリー） プレシャス！ スパイシー！ 大丈夫？
大丈夫
ウバウゾ～！
気をつけて！ さっきよりパワーをためてるわ！
バ～！
はっ！
ん～！
はあ～！
（ウバウゾー）バ！ （プレシャス）あああ～！
（ローズマリー） プレシャス！ まずいわね
今度 吹っ飛ばされたら さすがのプレシャスでも…
ああ！
（ローズマリー）スパイシー！
何やってるの？ それじゃ あなたも…
（スパイシー） 回転の中心にいれば 吹き飛ばされない
（スパイシー）プレシャス！ （プレシャス）あ…
（プレシャス）スパイシー！
この回転を利用するの！
オッケー！ あたしを投げて！
（スパイシー）はぁああ！
500キロカロリーパーンチ！
ウバ～！
スパイシー！ 今だよ！
プリキュア・スパイシー・サークル！
はああっ！
たああーっ！
（ウバウゾー）オナカ イッパ～イ
（２人）ごちそうさまでした
ピピ～！
おかえり
（２人）フフッ
くっ またしても…
（パムパム）ごめんなさいパム
（ここね・ゆい）えっ？
怪物は パムパムだったの？
（パムパム） ここねの様子が心配で—
学校に来ちゃったパム
それで 家庭科室のヤカンの中に 隠れてたら—
すごい音がして びっくりしたパム
パム！
なんだ 怪物じゃなかったんだ
生ハムメロンと同じだね
食べなきゃ あんなに おいしいって知らなかった
うん 正体を知れば怖くない
だね
心配してくれて ありがとう パムパム
パム…
（パムパム）ここね～
（えな）ゴミ捨てじゃんけん しよ！ （いろは）オッケー！
（えな）芙羽さんも やる？ （ここね）えっ？
じゃんけん
あ… うん
芙羽さん チョキしか出しちゃダメね
（えな）なんでだよ！
フフッ
（４人の笑い声）
やっぱり ここねは最高パム
（おなかが鳴る音） （ゆい）あ…
お昼 食べ忘れたから はらペコった～！
（ゆい）怪物のうわさも 消えてよかったね
ん？ どうしたの？
ちょっと気になることがあって これ
（ゆい）このアカウント おいしいお店 紹介してて—
いつも見てたんだけど
（ゆい）このお店も オムライス屋さんも—
からあげ屋さんも カレー屋さん スープ屋さんまで…
ブンドル団が狙ったお店が ほとんど紹介されてる
えっ！ ちょ これって—
あたしたちの学校の エビフライじゃない？
（ここね） えっ？ どうして分かるの？
（ゆい）この衣の サクサクした感じ！
（ゆい） あたしたちの食堂のやつだよ！
（ここね）そうなの？ あっ？
（ゆい）何？
（ここね）これ ブンドル団が 学校に来た日にアップされてる
え～？
（らん）はう～！
（らん）この澄んだスープ
このスープの海に素もぐりして 日本新記録 樹立した～い！
これを書いている “ちゅるりん”って人
ブンドル団と何か関係あるのかも
（らん）最高～！
今日はシュワシュワサイダー
私とチアーズ
♪～
～♪
（ゆい）ここねちゃん！ キュアスタの この投稿って？
（ここね）ラーメン屋さんに 妖精が現れる
（ゆい）このお店 行ってみようよ！
（らん）いらっしゃーい… って はにゃ？
（ゆい・ここね） え～？ 華満さん？
（ゆい） 「デリシャスパーティ プリキュア」…