(しずか)ええ!? 裏山に？ ネコじゃないの？
(のび太)ううん 絶対にあれはタヌキだよ｡
ねえ じゃ 探しに行かない？ え… タヌキを？ 面白そうね｡
行こう 行こう｡ それじゃさ…｡ ≫(出木杉)しずかく～ん！
あ～ 出木杉さん｡
はい これ｡ ありがとう｡
まあ こんなに書いたの？
しずかくんも たくさん書いてよ｡
何？ それ…｡ フフフ… ひ･み･つ！
うん｡ アハハハ…｡ (しずか･出木杉の笑い声)
あ… タヌキ…｡
(２人の話し声)
あ… ああ…｡
何が｢アハハハ｣だ！
イヤなヤツ！ あんなヤツは人類の敵だ！
(ドラえもん) 出木杉くんが？ どうして？
決まってるだろ！ 頭はいいし スポーツは万能だし→
男らしくて 親切で…｡ 悪いとこないじゃない｡
…だから嫌いなんだよ｡
どうもキミの言ってることは よくわからない｡
(ママ)のび太 おじさんに 手紙書いちゃいなさい｡
早く出さなきゃ 悪いじゃないの｡ わかってるよ…｡
わかってるんだったら さっさとしなさい！
手紙って？
おじさんが 国語辞典 送ってくれたから→
お礼の手紙 出しなさいって…｡
あ～あ めんどくさいなあ｡ よけいな物 くれるからだ｡
また そんな ムチャクチャ言って…｡
こんなもんでいいだろう｡
さっさと出しちゃおうっと｡
行ってきま～す｡
あ… ん？
…ん？ う～ん…｡
う～ん う～ん…｡ …ん？
何やってんの？
｢のび太より｣って 書かないで→
｢のび犬より｣って 書いちゃったような気がするんだ｡
え～っ!? 自分の名前だろ～？ どうしよう…｡
確かめたほうが いいんじゃないの？
間違ったら 笑われるよ｡ でも もう封しちゃったし…｡
そ～っとはがして また のりで貼れば 大丈夫かな？
やっぱりムリだ｡ 破けちゃう｡
しょうがない｡ 破いてみなよ｡
でも もし間違ってなかったら バカバカしいじゃないか｡
う～ん…｡ あっ そうだ！
手紙でも本でも このシールを表に貼ると→
中身が読めるんだ｡
こうやって シールを貼って…｡
スイッチを入れて ピントを合わせる｡
あっ ボクの手紙！
封筒がどんなに遠くにあっても 見えるんだよ｡
へぇ～ 便利だねぇ｡ え～っと…｡
おやっ!? あ…｡
やっぱり確かめてよかった｡
さ 書き直し…｡ ま 両方に点があるなら いいだろ｡
え… いいの～!?
よし｡ あ～あ… これからまだ 宿題やらなきゃいけないんだ｡
しずかちゃんか出木杉に 写させてもらおうかな…｡
あっ そうだ！ いいこと考えた～！
ドラえも～ん！
ねえ ドラえもん｡ これからもきっと→
今日みたいなことって よくあると思うんだ｡
だから そのシール たくさんもらってもいい？
そりゃまあ いいけど…｡
フフ フフフ… これで楽ができるぞ｡
ん？ ああ 何でもないよ 何でもない｡
(ジャイアン)うぉ～りゃぁ～!!
えいっ！ ≫(ジャイアン)うおっ…！
≫(ジャイアン)速攻に遭うなんて もうたまらん…｡
♬～
《あった…》
ヘッヘッヘ…｡
こうやって出木杉のノートに 透視シールを貼っておけば…｡
フッフッフ…｡
しずかくん あれは？
ちゃ～んと出木杉さんの ランドセルに入れておいたわ｡
《なんだなんだ～ イチャイチャしちゃって！》
(スネ夫)あ～あ 今日も宿題がいっぱいだね｡
やんなっちゃうよな～｡
あ…｡
《イヒヒヒ…》
う～ん もうちょっとかな～？
何が？ ん？ 別に…｡
変なのび太くん…｡
そろそろ できたかな…｡
まずは算数だ｡ え～と…→
算数のノートに貼ったシールは 何番だっけ？
これだ！
今日の宿題 全部できてる！
へへっ ご苦労さま ご苦労さま｡
はい 終わり～｡ 写すだけでいいから 楽だなぁ｡
次は国語だ｡ フフッ これなら成績が上がるぞ｡
次は社会｡ 社会のノートは何番だっけ…？
あれ…？ 何だ？
これは…｡
｢５月12日 金曜日 晴れ｣
｢…しずかくんにも 見せたかったです｣
｢いつか宇宙旅行に行ける日が 来るといいな｣
こ こ こ… これは… しずかちゃんと出木杉の→
こ こ こ… 交換日記！
秘密って これだったんだぁ！
(しずかの声) ｢５月15日 月曜日 くもり｣
昨日のだ！ ｢ピアノの発表会が近いので→
レッスンが大変なの｡ 今日は のび太さんが宿題を訊きに来て→
練習できませんでした｣
(出木杉の声) ｢５月16日 火曜日 晴れ｣
｢練習の邪魔になるようなら うちに来させて｣
｢ボクが教えます｡ でも 本当は→
のび太くんが自分でやるのが 一番いいんだけど…｣
クーッ!! なんだなんだ！
２人して ボクのこと バカにして！
うう～っ うーっ！
《ベェ～～》
はい 日記｡ ありがとう｡
出木杉さんの日記 いつも楽しみだわ～｡
…ん？ まあ ひどい！ えっ？
こんなことする人だとは 思わなかったわ！
しずかくん！
しずかくん… どうしたんだろう？
何だ？ これは｡ あっ…!?
誰がこんなことを…｡
《そうか… 透視台に書き込みすると→
ノートにも写るのか…》
《ああ…》
しずかくん… この落書きは 絶対に→
ボクじゃない｡ 信じて！ じゃあ いったい誰が…｡
わかんないけど 犯人を突き止める方法はある｡
え…｡ (出木杉)すごくヘタクソな→
特徴のある字だから 家に帰って→
友だちから来た年賀状の筆跡と 照らし合わせれば→
きっとわかるよ｡ うわ…｡
≫(しずか)そうね 一緒に調べましょう｡
≫(出木杉)じゃあ 帰りに うちにおいでよ｡
≫(しずか)わかったわ｡ 《まずい！》
《ボクがやったってバレたら しずかちゃんに嫌われちゃう》
《なんとかスキを見て 証拠を消さなきゃ…》
《よ～し…》
≫(しずか)のび太さん｡ うわあ～！
早く音楽室に行かないと 授業 始まるわよ｡
あ… う うん… すぐ行くよ…｡
ふぅ～…｡
≫(スネ夫)のび太～！ うわっ…｡
オマエ 何やってんだ？ え… いや その… 別に…｡
行こうぜ｡ うん｡
ふぅ～…｡
≫(スネ夫)ア～ッ！ うっ…｡
笛 忘れちゃった｡ (笛の音)
のび太 行かないの？ うわあ～!! い… 今 行くよ｡
ほらほら さっさと行かないと 先生に怒られるぞ！
ああ…｡
(出木杉)犯人は いつの間に ノートを盗み出したんだろう？
(しずか)人の日記をこっそり 読むなんて 許せないわ｡
《とうとう スキがなかった｡ どうしよう…》
あ… あの～ しずかちゃん！
あら のび太さん｡
あ あのさ… これから うちに遊びに来ない？
あ… それとも 空き地へ行って…｡
悪いけど 今日は用事があるの｡
あっ…｡
《ああ… ボクの人生最大のピンチ…》
(しずか)おじゃましま～す！
ああ…｡
(出木杉) はい 今年来た年賀状｡
ノートの筆跡と比べてみよう｡ ええ｡
ああ… もうおしまいだ…｡
これも違うな…｡ あら？
え？ 落書きがないわ！
えっ!? (出木杉)ホントだ｡
(しずか)おかしいわ 確かに ここに書いてあったのに…｡
(出木杉)どこにもないよ｡ (しずか)うん…｡
(しずか･出木杉)どうして…？ …どうして？
いったい どうなってんだ？
ふぅ～ やっと終わった｡ ≫ただいま…｡
のび太くん！ うわ…!?
もう のび太くんたら 透視台に落書きなんかして！
ごめん｡ ねぇ ドラえもん その落書きのことなんだけど…｡
まったく… 消すのに苦労したんだぞ！
えっ！ あ…｡
そうだったのか…｡
もう二度と のび太くんには貸さないからな！
ハァ～ ボクも そんなもの→
二度と見たくないよ｡ ハァ…｡
(先生)あ～ 今日の新聞に出ていたが→
最近の子の活字離れは ひどいそうだ｡
ゲームばっかりやってないで 少しは 本を読みなさい｡
それも マンガじゃないぞ｡ 童話とか 小説とか→
偉い人の伝記とか そういうのを読んで欲しい｡
というわけで 今日の宿題は 読書感想文だ｡
(生徒たち)えーっ!? (先生)｢えー｣じゃなーい!!
(のび太)つまり 字ばっかりの 本を読んで 感想文を書けと→
ムチャクチャなことを 言うんだよ｡
(ドラえもん) いいことじゃない｡
よくないよ～！ たまには 本を読むべきだよ｡
あ～ でも 字ばっかりの本なんて 持ってたっけ？
やだなぁ 持ってるわけないじゃん｡
どうすんのさ…｡
だから しずかちゃんに 借りてきたんだ｡
でもね こういう本は 手に取っただけで→
頭が重～くなるんだ｡
ハァ～｡
決心してページをめくっただけで 頭がズキンとして…→
２～３行読むと 目が回り始めて…｡
(いびき) １ページも読まないうちに→
眠っちゃうわけね｡
ほら 起きなよ！
…というわけなんだ｡
なんとかしてよ ドラえも～ん！ しょうがないな～｡
ブックカバーなんて いらないよ｡
これをかぶせると 人間が本になるんだ｡
人間が本に…？
も～ 説明より 実際にやってみせるよ｡
キミは近頃 どんな本 読んだ？ う～ん…｡
『怪獣王 ドガチャーン』っての 面白かったよ｡
じゃあ そのタイトルを ここに書く｡
それをかぶせる｡ うあ…｡
すると 読んだ本のすみずみまで 思い出してしゃべるんだ｡
見ろ！ あれは ＵＦＯじゃないか！
ボリューム調節 忘れてた｡
なんという不気味な姿で｡ おお！ こっちに来るぞ！
ズガガガガ～ン ドババ！ 逃げろー！
何これ？ ドガガ！ ズキューン…｡
『怪獣ドガチャーン』って マンガか…｡
絵がないと さっぱりわかんないや｡
まっ こういうわけ｡
こりゃ 楽でいいね～｡
しずかちゃんに 本になってもらえばいいんだ～｡
(しずか)イヤよ 本になるなんて｡ そこをなんとか｡
ピアノのレッスンが あるんですもの｡
ダメ？ どうしても？
イヤなものは イヤッ!!
まいったなぁ～ 読書感想文 どうやって書けばいいんだよ｡
そうだ！ メチャクチャに 本を読んでる→
人間図書館みたいなヤツが いるじゃないか！ アハッ｡
宿題 終わった？ (出木杉)うん とっくにやったよ｡
じゃあ ヒマなんだね｡ よかった～｡
読書感想文のために 本を読みたいと思ってさ｡
本なら いくらでも 貸してあげるよ｡
ああ…｡
好きなの 持っていっていいよ｡ ボクは 全部読んだから｡
難しそうな本ばっか…｡
ああ…｡ どうしたの？
だ… 大丈夫だよ｡ おすすめの本ってある？
おすすめねぇ～｡ 全部 面白かったけど→
強いて言うなら… これなんかどう？
『アンクルトムの小屋』｡ 小屋の本？
変なの｡ 違うよ｡
昔のアメリカの奴隷制度を 鋭くえぐった小説なんだ｡
哀れで みじめな アンクルトムの一生を描いて…｡
暗い話は イヤなんだよね｡ そっか｡
じゃ サン=テクジュペリの 『星の王子さま』｡
あ 名前は聞いたことある｡ 面白いよ｡
テクジュペリ自身が 砂漠の真ん中に→
墜落した時の経験を元に 書かれた童話で…｡
童話か…｡ なんか幼稚っぽいよね～｡
だったら 宮沢賢治の 『銀河鉄道の夜』｡
ジョバンニっていう少年が 主人公なんだ｡
彼は貧しくて 植字工のアルバイトをして…｡
｢食事｣するの～!? そうだよ｡
それがバイト？ 大食らいかなんか？
食べるほうの 食事じゃないよ｡
昔は 本にする時に 活字を一つひとつ拾ってね…｡
どこに落ちてるのさ？
これは… やめたほうがいいかも｡
野比くんが面白そうなの…｡ よいしょ…｡
これなんか どうだろう？ 『十五少年漂流記』｡
面白いの？ 面白いよ｡
15人の少年が ちょっとした事故で漂流して→
無人島に 漂着するんだ｡
そこで起こる数々の冒険 冒険 また冒険！
へえ そうなんだ｡ 面白そうだね｡
うん ホントに面白いんだ｡ 返すのは いつでもいいから｡
いやいや 貸してもらうんじゃ ないんだよ｡
えっ？ でも読書感想文を…｡
だから ちょっと ドラえもんの道具で→
キミに本になってもらおうと 思ってね｡
ええ…!? イヤだよ！ 本になるなんて｡
そこをなんとか このとおり！
出木杉くん 出木杉さま 出木杉大明神 お願いします！
イヤだ イヤだ！ イ～ ヤ～ だ～!!
あ～あ… 頼みの綱が切れたか…｡
本を読まずに 読書感想文 書くなんて ムシがよすぎるよ！
あ～あ… そうだ！
キミ いっぺん 未来の世界に行ってみたいって→
言ってたよね？ え…？
…というわけなんだ｡
キミの｢というわけなんだ｣は いつでも自分に都合がいいよね｡
ダメ？ ほら 出木杉くんもさ～ 未来の世界を→
いっぺんでいいから 見てみたいって言ってるし～｡
ドラえもん お願いだよ｡
も～ しょうがないなぁ～｡
やった やった～！
感激だよ 未来を 自分の目で見られるなんて…｡
ああ 面白かった～｡
ありがとう 未来を見せてくれて｡
人類がたゆまぬ努力を 続けていけば→
あんな明るい未来が 待っているんだね｡
あのさ… 約束だよ｡ しかたないな…｡
じゃあ さっそく｡
ボリュームを調節して スイッチ オン！
…ある嵐の夜のことだった｡ 海では大きな波が荒れ狂い→
風は…｡ いきなりだね…｡
いいから 聞いてなよ…｡
…１艘の船が 今にも 沈みそうになりながら→
吹き流されていた｡
｢スラーギ号｣という 100トンばかりの帆船だった｡
ごうごうと荒れ狂う 大波にもまれ→
スラーギ号は 今にも押しつぶされそう｡
少年たちは 必死に舵にすがって 嵐と戦っていました｡
なんで 子どもしか 乗ってないの？
黙って聞いていれば わかるよ｡
…なすすべもなく ただ波に もてあそばれるだけとなった｡
ようやく東の空が明るくなったが 波は なおも荒れ狂い→
風は少しも衰えなかった｡ その時だった｡
｢陸だ！ 陸が見える！｣と モコが叫んで→
水平線のほうを指さした｡
２週間ぶりに見る陸地があった…｡
幸いにも 風はスラーギ号を 島の方向に吹き寄せていった｡
だが 安心したのもつかの間 島のすぐ手前には→
白く砕ける波があった｡ 暗礁である｡
そんなところに 吹き寄せられたら→
スラーギ号は あっという間に こっぱみじんになるだろう｡
グリアンたちは懸命に祈ったが→
船は引き寄せられるかのように 近づいていく｡
ガガーン！ うわっ!?
｢船底が 暗礁に 乗り上げたぞー！｣…｡
次から次へと 災難が襲ってくるんだな｡
ね 本を読むって面白いだろ？
無人島の岩屋では→
バラバラのガイコツが 見つかりました…｡
(ママ)のびちゃ～ん おつかい行ってきて～！
え～ 今 いいとこなのに｡
じゃあ しおりをはさんどこ…｡
その古びたノート… ん？
こりゃいいや！
フフ… ハハハ…｡
(スネ夫)よう のび太！ 感想文 書いたか？
(ジャイアン)書くわけないだろ｡ 読めもしないのに｡
『十五少年漂流記』って 面白いね｡
んが…!? ああ…｡
のび太の口から…｡ 本が面白いだって…｡
(２人)信じられない…｡
ただいま～！
続き 続き～！
50年以上前に この島に漂流してきた→
フランソワという人の 残したものだった｡
少年たちは 川を下る決心をし→
スラーギ号を壊して いかだを造った｡
偉いなあ～｡
そして… そし… そし…｡ どうしたの？
そし… そし… そして… ト トイレ… トイレ トイレ！
時々 トイレに行かせないと｡ 不便だなぁ｡
不便はないだろう｡ 人に読ませといて｡
うわ… うわあ～!!
２頭のクマが ジャックに迫る！
ジャック どうなっちゃうの？
真っ先に動いたのは ドニファンだった｡
彼は銃を手にすると まっしぐらに ジャックのほうに滑っていった｡
そして 冷静に銃をかまえ→
２発 撃った！ (銃声)
よかった～ ドニファンも いいとこあるじゃん｡
７人の悪者が… 銃を… ゴホッ ゴホッ…｡
…で？ で？ で？ もうムリだよ｡
声がかれちゃって｡ え～ これからってとこなのに｡
いくらなんでも 出木杉くんに悪いだろう？
(せき)
うあぁ～ 疲れた…｡ うぅ～…！
頼まれたとはいえ 本になるのは もうこりごりだ｡
頼む！ ダメー！
本 貸して｡ 続きが気になるんだ！
…ん？ え…？ アハッ｡
≫(ママ)ねえ のび太～｡
夜更かししちゃ いけません！
まあ まあ まあ…｡
せっかく 本の面白さが わかったところだから…｡
｢少年たちは 自分たちで造った 船に乗って 島を離れました｣
｢遠ざかる島を眺めながら 歓喜の声を上げたのでした…｣
(烈風の音)
(烈雷の音)
(魔化魍の鳴き声)
(ザンキ)轟鬼！
(轟鬼)うわーっ!!
轟鬼！
(烈風の音)