(のび太)はあ～…｡
んん～… ん～… はあ…｡
(ドラえもん)さっきから 何うなってんの～？
今日は のび太君の誕生日でしょ？
んー 誕生日はいいんだけど 問題はプレゼントなんだよ｡
プレゼント？
欲しい物を頼んどいても 毎年 期待を裏切られるんだ｡
はあ… 今年は果たして… いや 今年は！
はあ 気になる…｡ ああ 心配…｡ ああ～ 不安…｡
そうやって待ってる時間も 楽しみのうちじゃないか｡
ん？ あれ？
ねえ 教えてよ～｡
(ママ)パパが帰ってくるまでの お楽しみ｡
えー！ 夜までなんて 待てないよ～！
ねえったら ねえ ね～え｡
あらあ ママの作るケーキが そんなに楽しみなのかしら？
いやいやいや… ケーキなんて どうだっていいから｡
ｹﾞｰﾑ機かな？ それともラジコン？ 新発売のロボット～？
うっ！
お た の し み に！
もう じっとしてらんないの～？
外に出れば 気分も紛れるよ｡
さあ 遊びに行こ～う！
時が経つのを→
忘れさせてくれるのは しずかちゃんだけだ｡
(しずかのママ) ごめんなさい｡ しずか今→
でかけてるのよ｡ すぐに戻るはずだから→
あがって待っててくれる？
ん～｡
遅いなあ｡ どこに行ってるんだろう…｡
仕方ないよ｡ しずかちゃんにだって→
都合はあるんだもの｡
大体しずかちゃんは→
今日がなんの日か わかってるのかなあ…｡
少し落ち着きなよ｡ ああ！
こういうムダな 時間は 大っ嫌いなんだよなあ～！
ねえ ドラえもん｡ このムダな時間をなくすような→
道具はないの？
そんな物あるわけー… ない事もないなあ｡
タイムワープリール？
のび太君 ワープって知ってる？
それぐらい知ってるよ｡
この機械は 空間じゃなくて 時間をすっ飛ばしちゃうんだ｡
つまり 時間の近道って事？
そういう事｡
上のレバーを回してごらん｡
こう？
ん？ 何も変わんないよ？
しかし ここは１分後の世界なのだ｡
もっと回してみなよ｡ うん｡
ん？ (しずか)え？
うわっ！ しずかちゃんが いきなり！
え？ 何がいきなりなの？
あっ そうか｡ このリールで→
しずかちゃんが帰ってきた 時間まで ワープしたんだね｡
そういう事｡
よくわかんないけど のび太さん お誕生日おめでとう｡
いや～ ありがとう｡ ねえ それ なあに？
これ？ これはね～ こうやって グリグリ回すとね～｡
(しずか)じゃあね のび太さん｡
ん？ 楽しかったわ｡ また遊びましょ｡
バイバ～イ｡ さよなら｡
え～！ まだ遊んでないよ～！
ああ 時間を飛ばしたんだね｡
戻れ 戻れ！ このぉ～！
逆には回らないよ｡
いいかい？ 失った時間は 絶対に取り戻せないんだからね｡
いいよ お説教は｡
あ！ もう空き地だ｡
わぷっ｡
(ジャイアン)おーい のび太だ！ おーい！
(スネ夫)ああっ｡
ジャイアン？ バッキャロー｡
水くせえじゃねえか｡ え？ 何？ のび太がどうしたの？
バーロー！ 今日は のび太の誕生日じゃねえかよ！
イテテテテテ…！ それでも友達か？
電池 電池あげるよ｡
あ ありがとう｡
オレ様のプレゼントも 受け取ってくれよ｡
名付けて バースデーコンサート フォー のび太！
(ドラえもん･スネ夫) イエイ イエイ イエイ…！
♬～｢ハッピーバースデー…｣ (３人)ううう…！
《この距離では 気を失ってしまう…！》
♬～｢ジャイアンは～…｣ 《うえっ！ まだ歌ってる！》
《一気に30分くらい…！ く～！》
(拍手)
ふう｡ どうだった？ オレ様の歌は｡
いやあ すばらしかったよ｡ ありがとう ジャイアン｡
おう｡ ずるいぞ！ 自分だけ→
時間を飛ばして！ しょうがないじゃない｡
あんな おぞましい歌 聴かされたら 命にかかわるだろ｡
(ジャイアン)おい｡ 何がおぞましいって～？
あああ…！ オレ様の友情を→
踏みにじりやがって～！ わあ～！ あ～！
逃げろ～！
(２人)はあっはあっはあっ…！
待てえ！ のび太～！
そうだ！ ワープ！ ムダだってば…！
いっけ～！
あ…｡ な ん で…｡
勘違いしちゃいけない…｡
ボクらは ちゃんとジャイアンに ギッタギタにされたんだ…｡
ただ その間の時間をすっ飛ばして ここにいるだけなの…｡
そう… なんだ｡
い いた いた…！ いった！
さあ もう十分懲りたでしょ？
それ返してよ｡
まだ いいじゃない｡
ダメ！ それは タイムマシンとは違うんだ｡
迂闊に使うと 大変な事になるぞ｡
わかったよ…｡ あと１回だけね～｡
コラーッ！
(パパ･ママ･ドラえもん) お誕生日おめでとう！
ワープ大成功！ やったね｡
(パパ)さあ のび太｡ プレゼントだ｡
うわあ～ おっきい！
今年はとっても いいものだぞ｡
なんだろう｡
あ あ…｡
世界の偉人伝10巻セットだぞ｡ いいだろう｡
こういう本は きっと のび太のためになるぞ｡
例えば このﾆｭｰﾄﾝという人は…｡ ごめん…｡
ちょっと トイレ…｡
毎年毎年毎年… 期待はずれのまま→
ボクは 歳をとっていくのかなあ…｡
来年も…｡
いや 来年こそは！
やってみるか！
時間のレベルを １年単位に上げてっと｡
(スイッチを押す音)
(リールを回す音)
あ 新しい服になってる！ 背も少し伸びたみたいだ｡
プレゼントはなんだろう？
(パパ･ママ)誕生日おめでとう！
ペン習字セットだ｡ のび太の字は汚いからなあ｡
これで練習しなさい｡
ムキー！
(パパ･ママ)誕生日おめでとう！
昼寝ばっかりしてないで 縄跳びでもして 体を鍛えなさい｡
もー！
(パパ･ママ)誕生日おめでとう！
英会話セットだ｡ 聞いてるだけで メキメキ上達する 優れものだぞ｡
んもー！ いくつになったら→
まともなプレゼントが もらえるんだー！
もっと ずーっと 先のを見てみよう！
ワン！
バンザーイ！ やった！ やったー！
こんなのが 欲しかったんだよねえ｡
おすわり！ ワンワン！
お利口さーん｡ よちよち｡
(ノビスケ)あ ビスケット！ ここにいたのか｡
おいで 散歩に行こう｡
やいやい 何言ってんだい！ これはボクんだい！
ええっ!? これ パパが プレゼントしてくれたんじゃん｡
ワケのわからない事言うな！ これはボクんだい！
うわあ～ん！ パパが変だよ～！
え？ うわあ～ん｡
(しずか)あなた何やってるの？
なんでノビスケを泣かせるの｡ え？
パパがへ～ん｡ ええっ!?
キミって しずかちゃん？ 当たり前でしょ｡
って事はキミも ボクの息子のノビスケ…｡
うん｡ あきれた…｡
うわあ～！ わわ わわ！ 大人になってる～！
パパ どうしちゃったの？
きっと誕生日で 疲れちゃったのよ｡
どどど どうしよう！ リールを回しすぎちゃった～！
いやだ！ いやだ いやだ！ このまま大人になるなんて～！
逆には回らないよ｡
あ…｡
このお～！
ワオ？
(ドラえもんの声)失った時間は 絶対に取り戻せないんだからね｡
元はと言えば この本が…｡
パパとママが こんな本を プレゼントしてくれたお陰で→
ボクは…！
くそぉ～！
あ｡ …ん？
ん？ ワゥ～｡
(爆発音)
いって！ イテテ イテ…！
あ…｡
さあ もう十分 懲りたでしょう？
それ返して… って あれえ？
なんでタイムワープリールが 壊れちゃってんのさ～！
う うう… うわあ～！
ドラえもん！ よかった よかった！
戻れたんだ～！
なんなの一体…｡
(パパ･ママ･ドラえもん) お誕生日おめでとう！
さあ のび太｡ プレゼントだ｡
うわあ！ やったあ！
今年は とってもいいものだぞ｡
うん｡ 世界の偉人伝10巻セットだよね｡
えっ よくわかったな｡
うん｡ だってこれ 命の恩人なんだもん｡
(パパ･ママ)え？ パパ ママ ありがとう！
これって本当に 役に立つんだよなあ～｡
ん～むっ んむっ んむっ…｡
あ あわわわ…！
ドラ！ 焼き！
(のび太)んむんむんむ…｡
ん？ の～び～太～！
なあに？ ここにあったドラ焼きを→
どこへやった～！ うわあ！
ちょっと お腹空いてて…｡ お腹空いてただあ？
あのドラ焼きは…｡
(鳴き声) (ドラえもんの声)憧れの→
ミーちゃんから もらった 大事なドラ焼き｡
アハアハ… あ｡ ひっ！
どうしてやろうか～！ うわあ～！
食べられてしまったドラ焼きを 取り戻したい そんな時に出す→
ひみつ道具はどっち？
選んだかな？ ﾎﾞｸが選んだのは…｡
これで食べる前に戻せる｡ へえ～｡
へえ じゃないよキミ｡ すみません…｡
(スイッチを入れる音) ううっ！
ぐもぐも｡ んっ あー｡
あー…｡
ぐもぐも｡ むわあ｡
うえぇ｡ すまきだたい｡
なんか もういいや～｡ なんだよ それ！
(のび太)たっだいま～｡
(ママ)のび太｡ お客様にご挨拶は？
(知子)こんにちは｡
(としお)こんにちは｡
こんちは｡
まあ キチンとご挨拶出来るのね｡ なんてお利口ちゃん｡
ボクね 字も書けるんだもん｡
(としお)と し お｡
あらまあ！
名前だけ書けるのよ｡
まだ ４つになったばかりでしょう？
ふーん｡ ボクなんか漢字で書けるよ｡
ほら｡ ね？
あ あ…｡
あ オホン オホン！
お菓子が５つでしょ｡ １つ食べると… ４つ！
んまあ！ 引き算が出来るの？ すごいわねえ としおちゃん！
ボクなんか２ケタの足し算も 引き算も出来るよ｡
としお君 これわかる？ 20引く10は…｡
ボクわかるよ｡ 答えは10！ じゃあ 掛け算出来る～？
２×１＝２ ２×２＝４…｡
ちょっと向こうへ いってらっしゃい！
不公平だ！ 算数なんかボクの方が出来るし→
漢字だって書けるのに 全然ほめてくれない！
(ドラえもん)そりゃあ のび太君は５年生だもん｡
出来て当たり前じゃないか｡
ちぇっ｡ 子供は得だよなあ｡
子供が何言ってんの｡
あ～あ｡ 頭の中身は今のまんまで→
４歳に戻りたいなあ～｡
ふ～う｡ 出来ない事もないけど｡
ホント!? うん｡
人生やりなおし機？
昔の事を思い出してると→
あ～！ あの時ああしていれば…！ なーんて思う事あるじゃない？
そんな時 昔へ戻って もう一度 新しくやり直せる機械なんだ｡
へ～｡ 頭や体の力も今のままで？
もちろん｡ だから 同じ失敗を繰り返さないんだ｡
そりゃあ いいや！ じゃあ なん歳まで戻りたい？
当然 ４歳！ 言うと思った｡
今だ！ (スイッチを押す音)
わ あ わ わ わわわ…！ うわあ～！
え？
メガネをかけてない…｡
やったー！ ４歳に戻ったんだー！
そうだ そうだ｡ 思い出した｡
近所に 材木置き場があったんだよな～｡
うーわあ 懐かしい～！
(ジャイアン)んー！ やいやいやい のびちゃ！
何やってんだ！
(スネ夫) かくれんぼの鬼のくちぇに！
(しずか)ちゃがちに 来ないんだもん｡ ちゅまんないわ｡
ジャイアンとスネ夫と しずかちゃん!?
うわあ～ ちっちゃーい｡ かわいい～｡
にゃんだと！ のびちゃのくせに バカにするな！
ジャイアンは この頃から乱暴だったんだなあ｡
もう！ 弱い者イジメをしちゃダメ！
しずかちゃんは この頃から優しかったんだなあ｡
(２人)やーい やーい！ (しずか)やめなちゃいよ！
ボクは この頃から バカにされてたのかあ｡
ねえ 何かおもちろい事ちて あちょびまちょうよ｡
学校ごっこ！
アタチ 先生｡
先生はオレだじょ！
ボクだよ！ ボク字が書けるんだもん！
アタチだって書けるわ～｡ オレだって 書けゆ！
よ～ち！ みんなで書いてみようよ！
(スネ夫)す ね お｡
(しずか)し ず か｡
(ジャイアン)た け ち｡
野比のび太｡
(一同)え～！
のびちゃん 漢字書けるの？ うん｡
うちょだ～い！ こんなのデタラメだい！
本当の漢字だよ｡ うちょつけ～！
しょうだ しょうだ！
あ 大人の人に 訊いてみまちょうよ｡
おじちゃ～ん！ ん？
あ あああ…｡
この字を キミが書いたの？ 本当に？
そうだよ｡ (３人)えーっ｡
じゃあ やっぱり本当の漢字？
もちろん｡ こりゃ大したもんだ｡
のびちゃのくせに 名前が書けるなんて！
生意気だぞ！
(２人)いじめるじょ～！
(２人)うわあ～！
わあ…｡
(鼻歌) ≪(泣き声)
あら？
(おばあちゃん)またのびちゃんが 泣かされたみたいだよ｡
≪(泣き声) ホントにもう泣き虫で…｡
泣くんじゃありません 男の子でしょ｡
(おばあちゃん)ほ～れ 痛いの痛いの飛んでけ～！
おばたん 泣いてるのはこっちなの｡
(おばあちゃん･ママ)え？
(しずか)泣かちたのは のびちゃんなの｡
(ママ･おばあちゃん)ええっ!? のびちゃんが？
泣かちたって…｡
ちょっと押しただけなのに…｡ お薬つけてあげて｡
(セミの鳴き声) (風鈴の音)
あ～むっ｡ んむんむ…｡
のびちゃん あんまり 乱暴しちゃいけませんよ｡
はーい｡ ああ… こんなお小言 初めて｡
わんぱくでもいいよ｡ たくましく育っておくれ｡
≪(チャイム) あら｡
ワタクシ こういう者でして…｡
え～… ｢天才教育研究会｣？
お宅の息子さんが ４歳で 漢字を書ける事につきまして→
ぜひ お話を伺いたいと思いまして｡
漢字？ あの うちの のび太は→
漢字どころか 平仮名も書けないんですのよ｡
えー… うえっ!?
まだ いろーんな漢字を書けるよ｡
はあ～ これをのびちゃんが？ いつの間に！
よし｡ じゃ これは わかるかな？
りんごが３つ バナナが４本ありました｡
(おじさん)合わせていくつ？
７つ｡ (２人)まあ～！
２×１＝２ ２×２＝４…｡
２×３＝６ ２×４＝８…｡ か 掛け算!?
２×５＝10 ２×６＝12…｡ ナンマンダブ ナンマンダブ…｡
２×８＝16…｡ おおお… おおお…！
２×９＝18！
ブラボー！ ブラボー！ 神童じゃ 神童じゃ…！
(おじさん)いやあ 全く驚きました｡
色々 テストしてみたのですが→
とても４歳になったばかりとは 思えません｡
(ママ･おばあちゃん) まあまあまあ！
(おじさん) 体力も知能も小学生並みです｡
《当然でしょ！》
(おじさん)小学２年生程度の 力はあります｡
どあっ！
《ホントは５年生なのに～》
(パパ)ええっ！ ホントかい？
テストして わかったの｡ 天才なんですって！
そりゃ すごい！
えらいねえ のびちゃん｡ おばあちゃん うれしいよ～！
(パパ)末は博士か大臣か!?
(ママ)会社の社長になるかも！
(パパ)のび太 すごいぞ～！
(寝息)
ん？
ん～？ のびちゃん おしっこ？
うん｡
１人で行けるの？ えらい｡
しっかりした 頼もしい子だ｡
ふう｡ もっと早く こうすればよかった｡
ん？
うわあ！ お おばけ～！
シー 静かに｡ ボクだよ｡
え？ ドラえもん？
さあ もうたっぷり楽しんだでしょ｡
そろそろ帰ろう｡ え!? 帰る!?
なんでさ！ せっかく みんな喜んでるのに！
ボクはこのまま 大人になるんだ！
それは やめた方が…｡
どうしてさ!? ボクは天才なんだよ!?
末は博士か大臣か なんて言われてんだ！
そうはいかないよ｡
前より悪くなっちゃうんだ｡ 嘘だ！
だから それは…｡ 聞きたくないね！
ん～ しょうがないなあ｡
聞きたくないなら 見せてあげよう｡
このまま大きくなったら どうなるか…｡
まずは１年生だよ｡
(先生)｢田中さん｣
テストの答案を 返してるところだね｡
野比のび太君｡
またまた100点ですね｡
またですかあ～｡
あむっ｡ ママ テストの答案見る？
100点でしょ｡ 見なくても わかってるわ｡
遊んでくるね～！
のびちゃん お勉強は？
簡単すぎて つまんないから やらない｡
ウッフフ｡ それもそうね｡
いってきまーす！
先生にお願いして→
３年生くらいに 上げてもらおうかしら｡
それっ！
えいっ！ あっ！
(一同)やったー！
場外 大ホームラン！
のび太がきたら こっちの勝ちだね｡
たまには３振してみたいよ｡
コイツめ｡ (一同 笑い)
うわあ～！
すごいじゃない！ いいじゃない！
じゃあ ４年生の頃を見てみよう｡
(ママ)ん～！ のび太！ うっ！
また０点!? 学校で一体 何を勉強してるの！
なんで!? これ どういう事!?
だって 元々 小学２年生並みなんだもの｡
だから ２年生まではいいとしても…｡
勉強なんかした事ないもんだから→
学年が上がると もうチンプンカンプン｡
今の のび太君より ひどい事になっちゃうのは→
当然じゃないか｡
｢ボクたちの育て方が 悪かったんだ｣
｢天才だからって 期待をかけすぎて…｣
｢(泣き声)｣
パパ！ ママ！
さあて このまま大人になると どうなるか…｡
もういい！ 見たくない！ もう帰る！
った！
やあ お帰り～｡ ただいま…｡
努力しなければ 成功はありえない→
という事が これで わかったでしょ？
うん｡ ボク勉強する！ えらい！
(ママ)のび太～｡
宿題は ちゃんと…｡
あ… やってる…｡
どうしちゃったの？
勉強して 発明するんだって｡
勉強しなくても 頭がよくなる機械を｡
何それ？
どうも まだ よく わかってないみたい…｡