（ナレーター） 平安(へいあん)時代の碁打ち 藤原佐為(ふじわらの さい)は⸺
はるかな時を超えて 進藤(しんどう)ヒカルの心によみがえった
神の一手を極めるために
（ヒカル）春が来た 俺は葉瀬中(はぜちゅう)に入学した
（ヒカル）ハァ ハァ…
（ヒカル）ハァ ハァ ほっほっ…
ンンッ… フゥ…
（女子生徒Ａ）ねえ 部活 決めた？ （女子生徒Ｂ）ううん まだ
（女子生徒Ａ）廊下の掲示板に いろいろ貼ってあったよ
あとで見に行こうか
（女子生徒）ねえ どこにするの？
（男子生徒）う～ん… そうだなぁ
（バスケ部員Ａ）ここにしようぜ
（バスケ部員Ｂ）やっぱ 目立つのは玄関前の掲示板だよな
（バスケ部員Ａ）おう （バスケ部員Ｂ）何だ？ これ
（バスケ部員Ｂ） 囲碁部？
（バスケ部員Ａ） そんなの⸺
ウチにあったっけ？
（バスケ部員Ｂ） やたら場所取りやがって
（バスケ部員Ａ）剥がせ 剥がせ そんなもん
何すんだ こんにゃろう！
（バスケ部員Ａ）うん？ （バスケ部員Ｂ）何だ？
よくも囲碁部のポスターを！
この！ ンンッ！
（バスケ部員Ａ）うわ 汚(きった)ねえ！
おい やめろ！ それって 便所のモップだろう！
（あかり）ヒカル！
（筒井(つつい)）進藤君！
（筒井）進藤君 どうしたの？
（ヒカル）こいつらが 俺たちのポスターを…
囲碁部なんて どうせ １人も来やしないんだ
大体 まだ 部として 認められてないんだろう
掲示板のスペース取るなよ
（ヒカル）ンンッ…
（加賀(かが)）力のある者が権利も大きい （ヒカルたち）うん？
（加賀）ウチのバスケ部は強いから まあ 当然だな
加賀…
囲碁部も大変だな
それに比べて 将棋部は いいぞ 進藤
まあ 囲碁部がイヤになったら いつでも将棋部に入れてやるぜ
（バスケ部員Ａ）…というわけで
（バスケ部員Ｂ）囲碁部も 地道に頑張ってくれたまえ
（バスケ部員たちの笑い声）
（ヒカル）ンンッ！
（チャイム）
（ヒカル）あ～ 頭来る！
（筒井）まあまあ ポスターぐらいで…
（あかり）また作ればいいじゃない
（ヒカル）でも 筒井さん
こんなとこに貼っても 誰も見ないよ
（筒井）まあいいさ でも いい知らせもあるんだよ
（ヒカル）えっ？
（筒井）理科のタマ子先生が⸺
使っていない碁盤と碁石を くれたんだ
放課後 空いてれば 理科室も使っていいって
アア…
うわぁ！ それじゃ もう ちゃんとした囲碁部じゃん
（筒井）とにかく部員を集めないと
今度こそ ちゃんと 学校に認めてもらわなきゃ
（ヒカル）そっか じゃ 俺 何すればいい？ 筒井さん
ポスター貼り？ ビラ配り？
それとも 誰か部員を 捕まえてくればいいの？
（あかり）わあ 楽しそう 私も行く！
（ヒカル）なんで お前が ついてくるんだよ？
（あかり）だって 面白そうなんだもん フフッ…
（ヒカル）フゥ… 加賀は？ あいつ もう やらないの？
（筒井）うん… もう 将棋一本
こっちには来ないってさ
（ヒカル）そっか…
（ブレーキ音）
（アキラ）ありがとう 市河(いちかわ)さん
（市河）アキラ君の頼みなら いつでも聞いちゃうわよ
（市河）でも 葉瀬中に何の用なの？
すぐ終わるなら 待ってるけど
（アキラ）いいよ 帰りはバスで帰るから
（市河）そう？ じゃ…
（男子生徒） あれ？ 海王(かいおう)の制服じゃん
（女子生徒Ａ） なんで ウチなんかに？
（アキラ）あの… （女子生徒Ｂ）えっ？
（アキラ）１年の進藤ヒカルと いう子を探しているのですが…
囲碁部に入ったと聞きました
囲碁部の部室が どこにあるか ご存じないですか？
（女子生徒Ａ）囲碁部？ 囲碁部なんて聞いたことないよね？
（女子生徒Ｂ） 私 掲示板で見たような気がする
（女子生徒Ａ） え～っ？ ホントに？
（女子生徒Ｂ） …だったと思うけど
あっ どうも…
（野球部員Ａ）囲碁部？ 将棋部なら あるけど…
知ってるか？ お前
（野球部員Ｂ）いえ （アキラ）そうですか…
（男子生徒）知ってる？ （女子生徒）知らない
アア…
ンッ…
（アキラ）あの… すみません （タマ子）はい？
（タマ子）あら 海王中の生徒さん 何のご用かしら？
（アキラ）囲碁部を 探しているのですが⸺
なかなか見つかりません
ホントにあるのでしょうか？
（タマ子）囲碁部？
あっ ああ！ あいつらのことね
今 理科室で打ってるはずよ
うちの父が使ってた⸺
足の取れた碁盤と 少し欠けた碁石を使ってね
えっ 理科室？
（タマ子）ここをグルッと回ったら 理科室の窓が見えるから⸺
外から のぞけるわよ
もし入るなら 右に入り口が
（碁石を打つ音）
（筒井）あの大会 失格になったけど⸺
審判長の あのひと言が うれしかったね
（碁石を打つ音）
うん
（審判長）来年度の 葉瀬中の参加を楽しみにしてるよ
ねえ それって ヒカルが 中学生のフリして出たやつ？
ヒカルって そんなに強いの？
うっさいなぁ
う～ん… それがね 僕にも よく分からないんだ
ピンチになると⸺
信じられないほどの 力を出すんだけど…
（筒井）こうして打ってると まだ 僕に負けるもんな
なぁんだ やっぱり 大したことないんだ
（筒井）ほら また負けた
フフッ…
ンッ…
（ヒカル）あかり お前 帰れ！
そうやって横から口を出すから 俺は いつも うまくいかな…
何よ？ それ 負けたの 人のせいにする気？
（ヒカル）お前のせいだろう！
（アキラ）進藤！ （ヒカル）えっ？
塔矢(とうや)…
どうして こんな所に？
（２人）アア…
（アキラ）進藤 君ほどの人が なぜ 学校の囲碁部なんかに…
もう 碁会所には来ないのか？ 僕は大抵 あそこにいる
誰と打っても 君のことばかり考えている
君なら 僕の一手に どう応えるだろうかって…
（風の音）
君に恥じない 打ち手になるために⸺
あれから 僕は更に精進している
君を待っている
それを言いに来たんだ
俺…
お前とは打たないぜ
（アキラ）えっ？
待て どういうことだ？
俺 筒井さんと囲碁部で頑張るんだ ねっ？ 筒井さん
う… うん
それで また大会に出るんだもんね
僕とは打たない… 進藤！
進藤！
ア… アア…
（２人）アア…
（佐為）ヒカル…
待たせるさ 俺が追いつくまで
（アキラ）なぜだ… なぜ 僕と打たない？
君が 僕を恐れるはずがない
恐れたのは むしろ 僕のほうだ
（ヒカル）囲碁部で頑張るんだ
それで また大会に出るんだもんね
進藤ヒカル
君が そのつもりなら 僕も…
（碁石を打つ音）
（部員Ａ）聞いたか？ （部員Ｂ）聞いた
塔矢アキラが ウチの部に入るらしいな
（部員Ｃ）ホントか？
（部員Ｄ） プロ級の実力なんだろう？
なんで 学校の囲碁部なんかに…
（部員Ｅ）たまんねえな
（部員Ｆ）代表枠 確実に１つ取られるぜ
（部員Ａ）団体戦は？ １年の塔矢が大将？
（部員Ｂ）まさか… 部長の岸本(きしもと)さんは どうなる？
３年全員 黙っちゃいないだろう
（部員Ｄ）ああ 校長が 塔矢に言ったらしいよ
“君が入ってくれれば⸺”
“囲碁部のみんなも いい刺激になるでしょう”とか
（部員Ｅ）ケッ… 冗談じゃねえぜ
（碁石を打つ音）
（３年生Ａ）長考するな 下手くそなヤツは考えてもムダだ
（１年生）はい
（３年生Ｂ）山田(やまだ)！
詰め碁は瞬時に答えを出せ 10秒以上 時間をかけるな！
（山田）はい すいません！
（女子部員Ａ） なんか 今日 ヤな感じ
みんな ピリピリしてるわ
（女子部員Ｂ） しっ！ 静かに
（２年生Ａ）例のヤツ まだ来ないのかな？
（２年生Ｂ）やっぱり 囲碁部をナメてるんじゃないの？
（中井(なかい)）そこ うるさい！ （２年生たち）すいません
（３年生Ｃ）やめとけ 中井
３年の俺たちが ピリピリしてるみたいで⸺
みっともないぞ
（中井）分かってる
（部員たち）うん？
（尹(ユン)）塔矢
遅れて すいません クラスの用事が…
（ユン）ああ いい 担任の先生から聞いている
これで 全員そろったみたいだな
みんな ちょっと手を止めてくれ
ここで 今年の新入部員を 紹介しておこう
新入生は前に来てくれ
（ヒカル）よっと… どう？
これでいい？ 曲がってない？
（あかり）うん 大丈夫
（ヒカル） お前に聞いてないぞ
あら 私だって 色塗るの手伝ったのよ
前よりは 人目を 引くようになったよね？
筒井さん
（筒井）うん （あかり）ほら！
（筒井）じゃ 理科室に戻って 打とうか 進藤君
（ヒカル）うん （あかり）あっ 私も！
（ユン）今年の新入生は17名だ
６月の大会に向けて 一緒に頑張っていこう
みんな よろしく頼む
（１年生たち） よろしくお願いします
（ユン）では 席に戻って 対局を続けて
（１年生たち）はい
（ユン）１年生同士 対局させて 実力を見ているところだが
君の相手は…
（美和(みわ)）先生 僕 打ちましょうか？
（ユン）美和か そうだな…
あ～ いや 私が打とう
塔矢 こっちへ
（美和）フゥ…
（美和）やれやれ （３年生Ｄ）どうした？
先生が俺を 気遣ったんだろう
（３年生Ｄ）えっ？
やっぱ マズイだろう
３年が１年に 簡単に負けたらさ
（３年生Ｄ）んん…
（ユン）白を持たせてもらうよ
（アキラ）はい お願いします
（ユン）塔矢名人の息子だそうだね （アキラ）はい
それは楽しみだ 腕の程を見せてもらおうか
（碁石を打つ音）
わあ！ ヒカル 石の打ち方が うまくなりましたね
（筒井）う～ん… いまだに部員は捕まらずか
６月の大会までに集まるかな？
（ヒカル）今度 俺 とにかく 頭のいいヤツに当たってみるよ
（筒井）頭の善(よ)し悪(あ)しは関係ないよ
（あかり）でも やっぱり 囲碁って バカじゃできないって感じだけど
（ヒカル）そうそう
（筒井）だったら 進藤君が なんで打てるのさ？
（あかり）あっ そっか
（ヒカル）納得するとこじゃ ねえだろう！
（佐為）フフッ！ （ヒカル）…たく
でも ほら 海王中って 進学校で囲碁部も強いじゃない
プロでも 学校の成績が 悪かった人もいるんだよ
それも １と２ばっかりとか
（碁石を打つ音）
へえ… そうなんだ！
じゃ ヒカルも そのうち プロになれるかもね
（ヒカル）お前な！
でも それ聞いたら 私にも できそうな気がしてきた
ダメダメ！ お前 ムリ！
ヒカル 教えてあげなさいよ
でも…
ヒカルができるんだもん 私だって…
ねっ？ 筒井さん
うん 藤崎(ふじさき)さん 囲碁部入りなよ
初心者でも 全然 かまわないよ
とにかく ちょっとだけでも 教えて ヒカル
（ヒカル）ンッ…
アア… しょうがねえなぁ
いいか？ お前は白だ
（あかり）うん
（ヒカル）黒に もし ここに打たれたら⸺
この白石(しろいし)は取られちまうんだ
ふ～ん…
（ヒカル）じゃ 元に戻すぞ
お前の番だ
白石を取られないためには どうしたらいい？
アア…
こうやって逃げる
ナメてんのか！？ てめえ
お前 ムリ！ 絶対ムリ！
何よ！ ヒカルに 言われたくないわよ！
（筒井）まあまあ 進藤君…
（ユン）私は韓国で教師をしながら 子供たちに囲碁を教えていたんだよ
縁あって 日本に 来ることになったが⸺
決まったときも 碁を教えようと思った
来日した当初は 正直 がっかりしたな
日本の子供たちの囲碁のレベルは 大したことはない
韓国は囲碁が盛んですからね
ああ
向こうでは 日本の学習塾のように 囲碁塾があって みんな盛況だ
しかし 去年 ここに赴任して 考えを改めた
ここの子供たちは韓国と比べても ほとんど遜色がない
（ユン）しかし 上には上がいるものだ
あっ いえ…
葉瀬中の進藤ヒカル
アッ…
（ユン）今年の冬の大会で⸺
葉瀬中のメンバーとして 出てきた子だ
そのときのウチのメンバーは もう皆 卒業して いないが⸺
私だけは覚えている
（アキラ）僕も その場にいました
進藤ヒカル
囲碁部で頑張るんだ
大会に出るんだもんね
しかし 君なら あの子に勝てるかもしれない
そのつもりです
（ユン）終わりにしよう 君の実力は分かった
ここはレベルに合わせた リーグ戦が中心だが⸺
棋譜並べや詰め碁をする者もいる
火 木は 私の講義
金曜日は みんなで 検討し合う“次の一手”
参加する しないは 君の自由だ
リーグ戦に参加するなら Ａクラスだが⸺
それとて 君の自由にしていい
（２年生Ａ）あの… 先生 （ユン）うん？
（２年生Ｂ）塔矢君に指導碁 打ってもらいたいんですけど…
（ユン）お前たち 塔矢はな…
あっ 僕は かまいませんよ
（２年生の歓声）
（日高(ひだか)）ちょっと待ってよ
（日高）３年生を差し置いて それはないんじゃない？
（２年生Ｃ）先輩…
（アキラ）先輩とは また次の機会に打ちましょう
（日高）ウッ…
（アキラ）今日は こちらが先でしたので
（２年生たち）ウフフッ… やった （日高）ンッ…
桜は千年も前と少しも変わらず…
穏やかですね
待ってろよ 塔矢
（梅沢(うめざわ)）じゃ 今日は ここから 石取りゲームをやってみようか
（梅沢）まずゆうき君の 番から やってみよう
（ゆうき）ここかな？ （梅沢）うん
（まい）打てない
打てないね 困ったね
ゆうき君は どう？
打てない
（梅沢） 打てないよねえ？
このように これ以上 お互いが石を取れない
取られないという 場所を作るのが⸺
実は大切なことなんです
この場所を “地(じ)”と呼びます
この地の大きさで 勝敗を決めるのが⸺
本当の囲碁なんです
この場合 黒の地は ここ
白の地は ここ
そして 取った石は 大切な役割を果たします
（部員Ａ）あいつは １人で棋譜並べか
（部員Ｃ）俺たちとじゃ 練習にならないってか？
（部員Ａ）何せ 四冠達成の 塔矢名人の息子だもんな
（小島(こじま)）おいおい なに考えてんだ？
（伊藤(いとう)）塔矢アキラに勝つ方法さ
（伊藤）どんな手を使ってでも 塔矢アキラに勝つ