（小鳥のさえずり）
（純(じゅん)） お～！
（カーテンを閉める音）
♪～
～♪
（男子生徒Ａ）ちい～す （男子生徒Ｂ）うい～
（男子生徒Ｃ） あ～ 月曜たりい～
（自転車のベルの音）
お～はようございま～す！
（純） 待ちに待ったこの日がきました
何度も通った舞高(まいこう)への道も 立場が違うと 何だか新鮮です
（ブレーキ音）
（純） こら 君たち！
（リョー） あん？
（純） 高校生にもなって ごみのポイ捨てしない！
（リョー） はあ？
ちっ
もう！
（純） 長瀬(ながせ)純 21歳 今日から教師です
（二階堂(にかいどう)） よっ 教育実習生
あっ 二階堂先輩
お～ひさしぶりです
相変わらず能天気なヤツだ
（校長） というわけで—
今年も我が校の卒業生が 実習生として帰ってきました
２週間の間ですが 皆さん よろしくお願いします
それでは ひと言ずつ 挨拶を
鳴沢教大(なるさわきょうだい)４年 長瀬純です ご指導 よろしく お～願いします
（体育教師） おおっ いいね いいねぇ
（男性教師Ａ） こんな美人 ウチの卒業生にいたんだねぇ
尊敬する人はジャンボ鶴馬(つるま)です
（体育教師）鶴馬？ （女性教師）プロレスの？
また懐かしい
（男性教師Ｂ） い… いくつだ？ あの子は
（ため息）
（二階堂） お前 まだプロレス好きなのか？
はい
（二階堂）しかも 昔の （純）はい！
（純） プロレスこそ 夢や希望 そして 理想の強さを追うスポーツです
教育も同じだと思いませんか？
（ジャンボ鶴馬） お～！
私も高い理想を持って 教師をしたいと思ってるんです
お前の“お”が“お～”になるのは 鶴馬が好きだからか？
えっ？
な… なってませんよ やだな～
ふう～ん
でもまあ 意外と元気そうで 何よりだ
（純） “意外”って何ですか？ 私は昔から元気だけが取り柄ですよ
（二階堂） ってな感じで 私の後輩が 教育実習にやって来た
しばらく 副担任として ついてもらう
（女子生徒Ａ）いつの後輩かな？ （女子生徒Ｂ）かわいいね
（純） みんな 良さそうな子ばっかり
あっ
（桂馬(けいま)） ウフ ウフフ… フフフ…
え… あっ
ほれ 自己紹介
な… 長瀬純です
よろしく お～願いします
（拍手と歓声）
尊敬する人はジャンボ鶴馬です
（ＰＦＰの操作音） （ざわめき）
（二階堂） よし 授業を始めるぞ
１時限目は私だ お前は後ろ
う… あ… はい
（ＰＦＰの操作音）
ええ！
（二階堂） 13ページ 開け… って 前 どこまでやったっけかな？
え？ ええ～
この作品での主人公は 高等遊民といって
親や兄のすねをかじって 暮らしている
まあ ニートみたいなもんだな
（純） な… なんで 誰も何も注意しないの？
授業中に ゲームしてる子がいるのに…
あっ もしかして 私にしか見えない地縛霊(じばくれい)？
そんなわけないよね
（チャイムの音）
あ～ あれは桂木(かつらぎ)だ
桂木… 君
まあ 何だ あいつは気にするな
気にするな？
ああいうヤツなんだ ほっとけ
そんな
ゲームぐらい ひと言 注意して やめさせれば いいではないですか
あっ もしや注意すると
フフフ…
キレたりする子なんですか～？
そのほうが まだマシ とにかく離さねえの あいつは！
（体育教師） 水泳のときもやってんだ 化け物(もん)だよ もう！
いいかげんにしろ！
やめろって言ってんだろ！
どわっ
（純） キ… キレる手品師？
（純） だ… だからってあれじゃ 授業が 耳に入らないじゃないですか
（児玉(こだま)） ホワ～ッツ？
そんな注意 とっくにしましたよ！
それで授業 頭に入るわけねえだろ！
ユー アンダスタ～ン？
じゃあ 授業と両立してれば 問題ないってわけですか？
何～！
どうするんだ？ テスト 満点 取るか？
（桂馬） なるほど
（児玉） それ以来 全部100点ですよ
シ～ット！ あいつ いつか倒す
（純） い… 今の問題児は複雑なのね
私の授業も“つまんね～”とか 言いやがって
ムカつくから もう知らん
（生徒たち） おばちゃん！ おばちゃ～ん！
（純） ムカつくから知らないなんて
それって 先生が生徒に 負けたってことじゃん
注意するべきかなぁ
でも私 たかだか実習生だし
ううん！ 実習生とか関係ない！
私が お～説教します！
（純） やるわ やるわ～ やるわ～！
（男子生徒Ｄ） あれ Ｂ組の実習生じゃん
（男子生徒Ｅ） いいねえ
お～！
か… 桂木く…
（ＰＦＰの操作音）
（純）か… 桂木君 （桂馬）ん？
ゲームもいいけど もっと友達と遊んだら？
（桂馬） 友達？
ハッ
（桂馬） ん？
（エルシィ） どうしました？
さあな
（荒い息）
（純） び… びっくりした～
あの子の目
（純） 本当に何も 現実に期待していない—
別世界からこっちを見てる目だ
（純） あの目が先生たちを フォールしてきたのかな
ただの問題児じゃない
（純） だって あんなに孤独そうだもん
そう 孤独なのよ 寂しいのよ
あの子も やりたくて ゲームをやってるわけじゃないの
（純） 私が救ってあげないと
（純） ジャンボも言ってた！
人生は…
人生はチャレンジだ！
（純） あの子を真人間にする
これが私の 教師としての最初の仕事
そう 私は理想を貫くわ！
今度こそ
（風の音）
（純） え？
あれ？ 今のは？
（チャイムの音）
ハッ ５時限目
大急ぎ 大急ぎ～
（男子生徒Ｆ） いや～ 当たりだった
（男子生徒Ｇ） 隣のクラスは男だってさ
（男子生徒Ｈ） よかった～ このクラスで 本当に
（男子生徒Ｆ） 実習生 いいよな～
いい匂いがするんだよな お姉さんキャラっていうか
俺は やりますよ！ ２週間で仲良くなっちゃいますよ！
（ちひろ） バ～カ あんたらみたいなのが 相手にされるわけないでしょ
（京(みやこ)） 鏡 見ろ～
（３人） うるへ～！
（女子生徒たちの笑い声）
盛り上がってます～
教育実習生って 刺激的な人たちなんですね
フン あんな半端なパラメーターの どこがいいのやら
（桂馬） 教師ですら やたら 攻略が面倒な割に—
実りが少ないジャンルだ というのに—
（桂馬） 教師見習いみたいな肩書に 何の魅力があるっていうんだ
みんな どうかしてる
教育実習生が成立するのは プレーヤーキャラのみなのだよ
エルシィ君
（チャイムの音） （エルシィ）あ～
チャイムだ 授業だ お勉強～
（純） 実習２日目 今日もしっかりやらなきゃ
桂木君
あの子を なんとかしてあげないと
ん？
（児玉）ハリーアップ！ （純）あっ はいっ
ワン時限目 イズ イングリッシュ セイ グッダ～イ
グッダ～イッ！
（生徒たち） グッダ～イ ミスター児玉
お… お～はようございます 今日もよろしくお願いします
おはようございま～す！ 長瀬先生！
（児玉） う～
オーライ 授業 始める
（純） せ… “先生”だって
この子たちの期待を 裏切っちゃいけない
私 いい先生にならなきゃ！
（駆け魂(たま)センサー） ドロドロドロドロドロ…
（ざわめき）
（駆け魂センサー） ドロドロドロドロドロ…
わあ！
（児玉）こら～！ （エルシィ）えっ？
誰だ？ アラームを鳴らしているのは！
ノーバディ ハズ ケータイテレフォン！
す… すいませ～ん
（児玉） せ～めて 英語で謝れ～ セイ ソーリー
そっ ソーリー
セイ ヒゲソーリー
（エルシィ） ヒゲソーリー
セイ ゾウリムシ～
（エルシィ） ゾウリムシ～
（エルシィ） あ～ ひどい目に ミートしちゃいました
（桂馬） で あいつのデータは？
あ… はい
（エルシィ） “長瀬純 21歳”
“鳴沢教大 ４年生”
“好きなものはプロレス バスケ ほか運動 何でも大好き”
だそうです
ここしばらくは—
駆け魂に会わなくて ほっとしてたのに
（エルシィ） 昨日は反応がなかったのに
もしかして—
まだ入ったばっかり なのかもしれません
今ならまだ 駆け魂のレベルが低いです！
早速 捕まえましょう 神様！
（桂馬） やだ 帰る
（エルシィ） ええ～？
え～ どうして帰るんですか～？
神様の意地悪 いつも私と逆の行動ばっかり！
落ち着け
今うかつに あいつに会うのは 危険なんだよ
ええ？ なぜです？
（桂馬） いい言葉を教えてやろう
（桂馬） 教師は ギャルゲー的セオリーだと—
最も攻略に時間がかかる ジョブの１つだ
なぜか わかるか？
なぜですか？
（桂馬） それはヤツらの仕事が 生徒と仲良くすることだからだ
（桂馬） 仲良くなるだけなら簡単だ
しかし そこから先には なかなか進めない
どこかで立場を対等にしないと
さらに 一度 固まった 親しい関係は—
違う形にするのに 大きなパワーがいる
だから 教師のキャラの攻略は—
めちゃくちゃ 時間と イベントが必要になるんだ
今 必要なのは 対等な関係でのスタートだ
あいつの教え子になってしまったら 短期決着はない
というわけで 僕はもう 学校では あいつに会わない
あっ 私はどうすれば？
（桂木） 羽衣で僕を作って授業させとけ その間にプランを練っておく
（エルシィ） はい！
（純）どこ行くの？ 桂木君 （桂馬）うっ
（純） まだ授業 終わってないよ
（桂馬） おい なんで向こうから？
（純） 途中で抜け出そうなんて よっぽど学校が つまらないのね
（純） 桂木君
じゃ～ん！
先生と一緒に昼ごはん 食べない？
い… いいよ 別に
（桂馬） 何だ それは？ 学校内の イベントはダメだ やめろ！
な～に？
うわ～！
（純） ねえ 桂木君
食べようよ！ 一緒に
（桂馬） う… あ… うわっ
ああっ 待って！
（純） 逃がさないわ 学校の楽しさを教えてあげないと
ハッ ハッ ハッ…
（衝突音） （桂馬）うわっ
（純） ああ～っ
（桂馬のうめき声）
（純） うっ うう ご… ごめんね
大丈夫？
は… はい
今日は風邪ひいたみたいだから 早く帰ろうかと
風邪？
（桂馬） ううっ
（純） 風邪の割には元気よね？
大丈夫 熱なんて ないわよ
（純）うっ えい （桂馬）くくっ うう
（純） さあ もう少し頑張りましょう
（純）うっ （桂馬）ぐっ
（桂馬） 僕に触るな～！
（純） このオムそばパンって 本当においしいよね～
私も昔はね このオムそばパンの 争奪戦に参加してたのよ
でも今は なんと 裏から買えるんだよ
先生って すごいね
（桂馬） なんで僕を狙い撃ちなんだ？ 何かしたか？ マズいこと
とにかく話すな 向こうを向くな 情報を与えちゃいけない
（純） 無理もないかな 急に話せって言ってもね
ハッ そうだ いいもの見せてあげる
（携帯電話の操作音）
（純） ねえ 見て見て
ほら！ ジャンボ鶴馬
史上最強のレスラーだよ
生きてたら 今でもすごいと思うな
先生ね プロレスが大好きなんだ
今は総合格闘技のほうが 人気なんだけど—
格闘技は現実の強さを追ってる
けどプロレスは理想の強さを 追ってるんだよ かっこいいよね～
リアルより理想か
わあ 桂木君が反応した
（桂馬）うっ （純）さすが 鶴馬さん
（桂馬） マズい 返事してしまった
（純） 桂木君！
いつでも話しかけてね 先生 力になるから
（エルシィ） え～！ 会っちゃったんですか？ 長瀬先生に？
神様 仲良くなる天才ですね
冗談じゃない！
なんでだ？ なんで あいつ 僕の所に来たんだ？
心配だったからでは？ 神様は問題児だから
え？ 僕のどこが問題児なんだ？
うう… 自覚なし
とにかく これで僕は“教え子”の カテゴリーに入れられてしまった
（桂馬） まんまと“教師ルート”に 入っちまったってことだ
いちばん避けたい展開だったのに このままじゃ—
（桂馬） エンディングは遠い
♪～
～♪