♪〜
〜♪
（コータ）ホ〜ント あんときのチカは
見てらんなかったけど
立ち直ってくれて よかったよ
しかも じいちゃんの作った箏曲部で
じいちゃんが大切にしてた箏のこと ちゃんと知ろうとしてさ
俺ら 大した力には なれないけど
一緒に頑張るくらいは したいじゃん？
な〜んて ちょっと語り過ぎちった
あっ 今の チカには言わないでね
えっ ちょっ… 鳳月(ほうづき)さん？
（さとわ）ウソ…
（コータ）昔 つるんでた連中に
じいちゃん家(ち)も じいちゃんの作った楽器も
めちゃくちゃに壊されて 罪 着せられて
みんなから軽蔑の目 向けられて
同じ時期に じいちゃん死んじゃって
それでも チカは その責任を
ちゃんと 自分が背負い続けなきゃ いけないものとして持ってる
（さとわ） 楽器 傷つけるようなヤツに 箏 弾く資格なんてないから
（さとわ）どうしよう…
（さとわ） このまま 人が集まらなくて 廃部になったら
あんたのせいよ
（さとわ）どうしよう
あんたなんかに持たせて
傷でも付けられたら たまんないっつの！
（さとわ）どうしよう！
（さとわ）元はと言えば あんたがいるせいでしょ！
ううっ…
（チカ）うおっ
なんだよ お前か
うげっ…
泣いてるのか？
そんなわけないでしょ 花粉症なの！
大変そうだな
部活遅れんなら メガネに言っとく
あ…
（仁科(にしな)）資格が欲しいんだって
（チカ）ちゃんと使う
（チカ） できねえなら できねえって言え
分かんねえことは 分かんねえって言えよ
（さとわ）ごめん！
あ… あんたの おじいさんのこととか
いろいろ聞いちゃって
あんたが なんで箏やってるのかも
何も知らないで ひどいこと いっぱい言って
ごめんなさい
（チカ）お前がしおらしいの 怖い
なっ！ 人が真剣に…
ハッ…
つうか 何？ そんなんで泣いてたわけ？
案外 かわいいとこあんじゃん さとわちゃん
（さとわ）ふっ！ （チカ）うがっ！
（さとわ）うるさい バカ久遠(くどお)！ さっさと部活行くわよ
（さとわ）音は ウソをつかない
音に その人の本質が詰まってる
（さとわ）あいつの音は…
（校長）箏曲部の発表… ですか？
（教頭） 再来週の全校朝会で ぜひに
連中が 本気で部活動に 取り組むつもりなのか
はっきりさせねば
（教頭）そして 箏曲部もろとも 久遠をこの学校から追い出してやる
そういうことで 問題ありませんよね？
箏曲部顧問 滝浪(たきなみ)先生
（滝浪）ええ どうぞご自由に
（手をたたく音） （さとわ）ストップ
そこ もっと芯のある音で響かせて
ああ？
芯のある音って 指 硬くすりゃ出んの？
（さとわ）そういうことじゃなくて
こ… この前 あんたが弾いてたみたいに弾いてよ
（武蔵(たけぞう)）あ…
（チカ）この前って いつだよ？
（さとわ）だから 楽器屋さんで 一人で練習してたときみたいに
（チカ）そんなん覚えてるか！
（さとわ）使えないわね！ （チカ）ああ？
鳳月さん 言いたいことは分かるけど
芯のある音を自在に出すって 初心者には難しいんじゃ…
そうですね
久遠なんかに期待した私が バカでした
（チカ）ぐっ… てめえ 言ってくれんじゃねえか！
（武蔵）ほ… 鳳月さん 言い過ぎ
（箏の演奏）
（一同）ハア ハア…
（コータ）は… 初めて 止まらず最後まで いった〜！
（サネ･みっつ）うお〜！
本番も これくらい弾ければ…
（さとわ）まあ 最低限のレベルにはなったかと…
（チカ）たまには素直に喜ぶとか できねえのか おのれは
“最後まで止まらずに弾く”なんて
むしろ できなきゃ 困るレベルでしょ
（武蔵）まあまあ…
僕たちにとっては 大きな一歩だよ
（シズ）お茶 淹(い)れたよ ちょっと休憩しな
（３人）ハア〜
なあなあ ばあちゃん どうよ？ 俺らの演奏
まあ テストとかなら 合格ラインじゃないかい？
なんだよ その言い方
だって あんたたち この演奏で 学校中を納得させたいんだろ？
曲で人の心を動かすってのは そう簡単なことじゃない
あんたたちは よく練習してる
手もよく動いてる パワーもある
あとは弾くときの 気持ちの在り方じゃないかい？
気持ちの… 在り方？
（シズ）そう
なんのために弾くのか
誰に届けたい音なのか
ちょっと意識するだけで 音色はガラリと変わるもんだよ
大事な人に 大切な言葉を 投げかけるように弾いてごらん
音は 言葉で うまく気持ちを 伝えられない人のための
もうひとつの言葉だよ
不器用で誤解されやすそうな あんたたちに ぴったりじゃないか
（サネ）よ〜っす チカ！
（コータ） 何 ボーッと立ってんの？
（みっつ）さっさと 中 入ろうぜ （チカ）いっ…
イッテえな！ つうか 朝から うっせえ
（サネ）わっ… もう楽器 全部用意してくれてる？
わあ〜 ありがとう 鳳月さん
（さとわ）ちょ… ちょっと
コータ お前 誰彼構わず抱きつくの やめろよ
な〜んで？ 別にいいじゃん
同じ箏曲部の仲間なんだから
（武蔵）あれ 今日 みんな早いね （チカ）おう
（コータ）おはよう たけぞー先輩 （さとわ）おはようございます
（サネ）俺らも 今 来たとこ
もう 準備完璧だよ
（サネ） 鳳月さんが やってくれたんだろ
（チカ）さっさとやろうぜ
（武蔵） みんなが箏曲部に集まった理由は
きっと それぞれ違うけど
弾く理由は きっと ひとつだ
（武蔵）いよいよ 本番だね
それじゃ 楽器を持って 体育館に移動しよう
（３人）うん
（さとわ）ちょっと！
十七絃(じゅうしちげん)のほうが 運ぶの大変なんだから
あんた こっち持ってよ 私 そっち持つから
（チカ） 俺が持ったら傷つけっかもよ
（さとわ）そしたら弁償してもらう
（ざわめき）
（２人）あわわわ…
（サネ）ほ… 本当に全校生徒いる
えっ マジで？
（速い鼓動） （チカ）クソ… なんだ これ
心臓 耳の辺りに移動してんだけど
死ぬのか 俺
（３人） こんなんで弾けんの？ 俺ら
（教師）え〜 では これより全校朝会を始めます
まずは 校長先生…
（武蔵）ど… どうしよう 部長の僕が 何か言わなきゃ
でも 一体 何を言えば…
（さとわ）絶対 大丈夫 （武蔵）え？
どんなに緊張してようが 頭の中 真っ白だろうが
ちゃんと手が覚えてるから
（３人）鳳月さ〜ん
まっ 大体 私がいるってだけで 何も問題ないし
（チカ）なんで お前はそう…
（さとわ） なんか文句あんの？ ビビリ
（武蔵） 鳳月さん ごめん ありがとう
本当なら 僕がもっと しっかりしてなきゃいけないのに
（さとわ）いえ すみません
余計な口出しだと思ったんですけど
いや そんな…
私 前まで 合奏って
一人のミスが全体のミスにつながる 怖いものだと思ってました
でも 今は 一人じゃ 足りない部分とか欠けている部分を
助け合えるものなのかなって 思っています
鳳月さん…
私 箏のことになると
突っ走って 周りが見えなくなるみたいなんで
先輩には よく助けられてますよ
（教師）え〜 次は 教頭先生より お話があります
準備しよう
（教頭） え〜 今日は これから特別に 箏曲部の演奏を聴いてもらう
約１か月前 彼らは私と ある約束をした
全校生徒を納得させる演奏が できなければ
箏曲部は廃部というものだ
箏曲部の存続は 君たちの判断にかかっている
私からは以上だ
箏曲部の健闘を祈る
（男子） はあ？ 何それ 意味分かんねえ
（男子） どうでもいいし 箏曲部とか
（男子） めんどくせえ… つか ウゼえ
なんか… 俺ら かなりアウェーな感じだな
（チカ）別に いつものことじゃん
あっ なんか すげえ落ち着いてきた
（さとわ）むしろ こっちのほうが やりやすいわ
まあ それもそうか
どうせ 最初から 聴くヤツなんて いなそうだし
思いっ切り弾いちまうか
俺らに恥もプライドもねえしな
（コータ）だね！ （武蔵）うん
それに 一人じゃないしね！
よっしゃ いこう！
（男子）うわっ ホントに弾くんだ
（男子） つうか 俺らまで巻き込むなよ
（女子）正直 どうでもいいよね
悪かったね 部外者だっていうのに
何 言ってるんです
シズさんには ずっと
我が校の箏曲部を 面倒見てもらってるんですから
（校長）それに 実は先日… （シズ）ん？
（校長）発表を聴かせたい人？
誰です？
（チカ）楽器屋のばあちゃん （校長）ふむ
すげえいい演奏 聴かせるって 約束したんで
いいっすか？ いいっすよね！
って 慕われてますねえ
フン 校長のあんたが
ひと言 部を存続させると 言ってやれば
それで収まったろうに
聴いてみたかったんですよ 私も
あの子たちが奏でる音は 一体 どんな音なんだろうって
（生徒たち）えっ？
（男子）えっ？ ちょっ…
（男子）久遠？ あいつも マジで箏弾く気？
（男子）なんの冗談だよ （男子）ヤベッ 超ウケる
（武蔵）皆さん 僕たち箏曲部は…
（軽音部Ａ） いいから さっさとやれよ！
俺らの貴重な時間使って
つまんねえ演奏 聴いてやんだからよ！
（男子）そうだ さっさとやれよ！
くっ…
（武蔵）ひっ！
（武蔵）あ…
（さとわ） 先輩には よく助けられてますよ
（武蔵）違う… 僕のほうだ
逃げ出したくなったり 背を向けたくなったとき
いつも助けられてきたのは…
（武蔵）おかしければ 笑ってくれてかまいません
つまらなければ 文句を言ってくれてかまいません
それでも 大事な仲間と居場所を 失いたくないので
僕たちは 最後まで 真剣に弾ききります
（軽音部Ａ）恥ずっ！ 寒っ！ （軽音部Ｂ）ヒヒヒッ
（源(げん)）なあ チカ
お前 いつも つまんなそうなツラしてっけどよ
学校で楽しいこととか 好きなヤツとかいねえのか？
（チカ）ねえよ なんも
つか マジ 寒すぎんだけど
（軽音部Ｂ）だな
♪〜
おっ…
なっ…
（哲生(てつき)）ハッ…
（女子）何これ （女子）箏って こんな…
うう… ひっ！
くっ…
（輩(やから)Ａ）さっすがチカ〜 もう 敵なしじゃん？
触んな
（輩Ｂ）怖っ なんだよ あれ
（輩Ａ）いつものことじゃん ほっとけって
あいつ どうせ 誰のことも信用してねえんだから
ヤベえケンカのときだけ 利用すりゃいいんだよ
（武蔵）鳳月さんのソロに入った
ここまでは完璧
（シズ）龍の鳴き声…
（校長）えっ？
いや なんだか そう聴こえてさ
仲間のいない 孤独な龍の泣き声
（哲生）おい こら てめえ
何 また勝手に 人ん家 上がり込んでんだよ
ったく お前 今 じいちゃんとこ住んでんだろ？
ちゃんと帰ってやれよ
うっせえな
お前 いつまで そんなんでいる気だよ
俺だって面倒見きれねえぞ
あっそ
おい チカ！
ガキ
（源）今朝 友達が お前のこと迎えに来てたぞ
（チカ）はあ？
高岡(たかおか)哲生君っていったか？ いい子だな
お前が このまま学校辞めて
ケンカばっかのろくでなしに なんじゃねえかって
心配してたわ
（チカ） だったら どうだってんだよ
なあ チカ お前 自分のこと諦めるなよ
周りがまだ お前のこと諦めてねえのに
お前が 一番最初に 自分 見捨ててんじゃねえ
そんなんじゃ いつか ホントに孤独になっちまうぞ
今と何が違うわけ？
ん…
そんなことも分からんのか バカもん
（チカ）分かんねえよ！
（チカの父）お前のようなヤツは 私の子じゃない
二度と私の前に姿を見せるな
なあ 知ってる？ あいつ 親に捨てられたんだってよ
そんで 名前が 愛って書いて愛(ちか)とか 超ウケる
（コータ） あっ しまった！ ズレた
ん？ なんか変な音
こういう曲？
（みっつ）ヤベッ… コータに気ぃ取られて 俺もズレた
（サネ）うわっ 引きずられる
（チカ） おい どこ行くんだ お前ら！
（武蔵）マズい どんどんズレてる
どうすれば？
いいかげんにしろよ お前 死にてえのか！
じいちゃん すげえ心配してたっつの
ほら 帰んぞ
（チカ）うるせえな 放せ
（チカ）くっ…
あ…
（哲生）帰んぞ
（サネ）うっ…
（不良）ほら ほら歩け ハッ！
（チカ） あいつら よく哲生といる…
（せきこみ）
ナメてんじゃねえぞ 中坊が！
（サネ）く… 久遠？
（強く弾(はじ)く音）
（武蔵）鳳月さん みんなが合わせやすいように
小節の頭を強くしてくれてる
（サネ）そういうことか
（武蔵）鳳月さんに…
（チカ）あいつに…
（一同）合わせる！
（サネ）よっしゃ 戻った！
（武蔵） よし なんとか ここまで来た
次は久遠君のソロ
（源）チカ お前 この間のケンカ
高岡君の友達 助けるためだったんだってな
悪かったな じいちゃん知らなくて ガキとか言っちまって
しかし おめえ 男じゃねえか 見直したぞ！
やめろ！
ご褒美に ほら！
今日のお昼は かわいいおにぎりにしてやったぞ
（チカ）は？
若者の間で流行(はや)ってるんだろ？ キャラクターおにぎり
というわけで作ってみた
クマさんおにぎりだ！
プッ… 見えね〜
あ…
お前 今 笑ったな… 笑ったよな？
悪いかよ
ハハッ お前 そんなふうにして笑うんだなあ
なあ チカ そうやって笑顔を向けられる相手
多くなくていいから もっと作れ
そんでもって その手はよ
誰かを殴ったり 傷つけたりするためじゃなく
大事な何かを守ったり 幸せをつかむために使え
（さとわ）弾く人と聴く人の心も つないでくれますようにって
願いが込められてるんじゃないかと 思ってる
（シズ）大事な人に 大切な言葉を 投げかけるように弾いてごらん
（穏やかな演奏）
（チカ） おい ジジイ 聴こえてっかよ
なあ…
あ…
（武蔵）最後の盛り上がり ラストスパート！
（チカ）届け…
届け
届きやがれ！
（響き渡る演奏）
〜♪
♪〜
〜♪
（武蔵）次回「見えない境界線」