NETFLIX オリジナルシリーズ
原作(げんさく) アンナ･デュードニー
ラマ･ラマと一緒(いっしょ)に お勉強(べんきょう)して遊(あそ)ぼう
ラマ ギルロイ ネリー･ヌー
友達(ともだち)と何(なに)しよう？
みんなと一緒(いっしょ)なら 楽(たの)しい毎日(まいにち)
いろんなことしよう
ラマ･ラマと一緒(いっしょ)に
楽(たの)しい友達(ともだち)
ラマ･ラマが待(ま)ってるよ
本(ほん)を読(よ)もう
“だからタコの足(あし)は ８本(ほん)なのです”
もっと読(よ)んで まだ眠(ねむ)くない
ママが疲(つか)れちゃったわ また明日(あした)ね
本(ほん)を読(よ)んでもらうの大好(だいす)き
ママも小(ちい)さい頃(ころ) 読(よ)んでもらったわ
そんなに昔(むかし)から 本(ほん)があったの？
ええ もっと昔(むかし)からね
バアバとジイジが 小(ちい)さい頃(ころ)にも本(ほん)はあったわ
これからも ずっとあるといいな
そうね おやすみなさい
みんな 集(あつ)まって
司書(ししょ)のレノーラから 新(あたら)しいプロジェクトの発表(はっぴょう)よ
本(ほん)を読(よ)もうプロジェクトでは 小(ちい)さい子(こ)に
みんなが読(よ)み聞(き)かせをするの
声(こえ)に出(だ)して読(よ)むの？
小(ちい)さい子(こ)に読(よ)み聞(き)かせ？ やったー
もうお姉(ねえ)さんだもんね
そうよ だから本(ほん)の楽(たの)しさを 教(おし)えてあげて
明日(あした) 図書館(としょかん)へ行(い)って ひとり１冊(さつ) 選(えら)びましょう
楽(たの)しそう！
レノーラが手伝(てつだ)ってくれるわ
どんな本(ほん)にするの？
スケボーの本(ほん)よ
ボクは数(かず)を数(かぞ)える本(ほん)か 海賊(かいぞく)の本(ほん)か
海賊(かいぞく)を数(かぞ)える本(ほん)か
私(わたし)はキレイな絵(え)がのってる 画集(がしゅう)を探(さが)すわ
ギルロイはどんな本(ほん)にする？
どんな本(ほん)でもいいけど 声(こえ)に出(だ)すのはイヤだな
どんな本(ほん)でもいいって ゼルダ先生(せんせい)は言(い)ってた
いいわね
小(ちい)さな子(こ)は どんな本(ほん)が好(す)きかな？
小(ちい)さい時(とき) どんな本(ほん)が好(す)きだった？
よく思(おも)い出(だ)してみて
「大活躍(だいかつやく) ゴミ収集車(しゅうしゅうしゃ)」だ
それよ
毎晩(まいばん) 読(よ)んでくれてたよね
２回(かい) 読(よ)む時(とき)もあった
３回(かい)の時(とき)もあったよ
まだあるよね？ どこかにあるはずだ
ママも探(さが)すわ
ゴミ収集車(しゅうしゅうしゃ)が 大活躍(だいかつやく)して ゴミを全部(ぜんぶ) 集(あつ)めるんだよね
ボクの宝物(たからもの)だと言(い)ってね
ゴミを山積(やまづ)みにして とっておくんだ
そして寒(さむ)がる イヌのデイビーに
ゴミの山(やま)にあった 毛布(もうふ)をあげる
片(かた)づいたわ
やったね
でも肝心(かんじん)の本(ほん)は 見(み)つからなかった
どうしよう？
もう寝(ね)ましょう
明日(あした) 図書館(としょかん)で探(さが)せばいいわ
そうだ きっと図書館(としょかん)にある
本(ほん)がたくさんあるもんね
本(ほん)がこんなにたくさん！
この中(なか)から１冊(さつ)だけ選(えら)ぶの？
見(み)て 海賊(かいぞく)の本(ほん)を見(み)つけたよ
すごい絵(え)だね
スケボーに乗(の)ってる 海賊(かいぞく)の本(ほん)はないかな？
どれどれ 本(ほん)のリストを見(み)てみましょう
タイトルに“海賊(かいぞく)”と “スケボー”がある本(ほん)は…
あった ｢スケボー海賊(かいぞく)｣
本当(ほんとう)に？ ありがとう レノーラさん
何(なに)を読(よ)んでるの？
恥(は)ずかしがり屋(や)の チョウチョの本(ほん)よ
おとなしく見(み)えるけど 羽(はね)を広(ひろ)げると…
あなたにピッタリね
｢大活躍(だいかつやく) ゴミ収集車(しゅうしゅうしゃ)｣は どこにある？
どれどれ
“大活躍(だいかつやく)”だから “大王(だいおう)”と“大工(だいく)”の間(あいだ)に…
貸(か)し出(だ)し中(ちゅう)のようだわ
ほかの人(ひと)が読(よ)んでるの？
どうしよう 読(よ)んであげる本(ほん)がないや
そうかしら？
ここには たくさんの本(ほん)が あるわ
そうだな… この本(ほん)にするか
貸(か)し出(だ)しの時間(じかん)よ 本(ほん)を持(も)って並(なら)んでね
ラマ･ラマ １冊(さつ) 選(えら)んだ？
ううん
１冊(さつ)どころか こんなにたくさん！
１冊(さつ)にしぼらないとな
｢絵筆一家(えふでいっか)の大冒険(だいぼうけん)｣ね 面白(おもしろ)そうだわ
ギルロイ 見(み)つかった？
ボクは声(こえ)に出(だ)して本(ほん)を読(よ)む タイプじゃないんだ
音(おと)を出(だ)す練習(れんしゅう)をする トランペットの本(ほん)はどう？
なんで？
初(はじ)めてのことは難(むずか)しいけど
練習(れんしゅう)さえすれば 上手(じょうず)になれるわ
ありがとう
家(いえ)で読(よ)む練習(れんしゅう)をするよ
いい考(かんが)えね ギルロイ
“車(くるま)が止(と)まれるように”
“赤色(あかいろ)の絵筆(えふで)は 止(と)まれと描(か)きました”
上手(じょうず)に読(よ)めたわね
ありがとう 次(つぎ)はジャンプの時間(じかん)だ
いくぞ
“むか… し… むかし… ある… と… ころ… に”
“トランペットが １つ… ありました”
面白(おもしろ)い？
“ほか… の… トランペットは…”
“みごと… に… 音(おと)を… 奏(かな)でました”
“そして トランペットは…”
“いっしょう… けんめい… れんしゅうを… しました”
“さらに… れんしゅうしました”
上手(じょうず)だったわ
うん！ 練習(れんしゅう)してるからね
“トランペットは―”
“みんなのために 演奏(えんそう)しました”
“おしまい”
いいお話(はなし)だね
すごく上手(じょうず)に読(よ)めてたよ やったね ギルロイ
これで読(よ)み聞(き)かせできる
バッチリだよ
“子(こ)ども絵筆(えふで)は あいさつしました”
“私(わたし)は黄色(きいろ)”
“ボクは赤(あか)”
“オレは緑(みどり)”
面白(おもしろ)いわ 上手(じょうず)に読(よ)むわね
“すると緑色(みどりいろ)の絵筆(えふで)は ドアを描(か)きました”
“みんな ようこそ わが家(や)へ”
“おしまい”
すばらしかったわ ラマ･ラマ
次(つぎ)はギルロイよ
こんにちは では始(はじ)めます
“むかしむかし ある所(ところ)に…”
“トランペットは一生懸命(いっしょうけんめい) 練習(れんしゅう)しました”
みんな がんばったわね
本(ほん)を読(よ)む楽(たの)しさを 伝(つた)えられてよかったわ
ラマさん？
ラマ･ラマでいいよ
さっきので｢絵筆一家(えふでいっか)の 大冒険(だいぼうけん)｣が大好(だいす)きになったよ
ありがとう
図書館(としょかん)で借(か)りた本(ほん)を 見(み)てくれる？
君(きみ)だったんだね
ボクの大好(だいす)きな本(ほん)だよ
ホント？
読(よ)んでくれる？
もちろんだよ
“ブ… ブタ… さんは…”
“ぶちゃ？ ぶたいを… しました”
上手(じょうず)だ “ブタさんがぶたいを”
読(よ)むのが上手(じょうず)だね ギルロイ
ありがとう
もう少(すこ)しだけ起(お)きて 本(ほん)を読(よ)んでもいい？
何(なん)の本(ほん)だと思(おも)う？
ソフィアに借(か)りたんだ
まあ すごい
よろこんで読(よ)ませてもらうわ
“ゴミ収集車(しゅうしゅうしゃ)はそう言(い)って 空(あ)き缶(かん)をお腹(なか)に入(い)れました”
バレンタイン
明日(あした)はバレンタインデーよ
もちろん知(し)ってるよ
バレンタイン大好(だいす)きだもん！
先生(せんせい)もよ
大切(たいせつ)な人(ひと)に想(おも)いを伝(つた)える日(ひ)よ
明日(あした)のパーティーで
手作(てづく)りプレゼントを 友達(ともだち)に渡(わた)しましょう
どんなもの？
自分(じぶん)にしか作(つく)れない 個性的(こせいてき)なものよ
仮面(かめん)を作(つく)って 仮装(かそう)パーティーしようよ
学校(がっこう)の周(まわ)りを パレードするのはどう？
科学(かがく)フェアもいいね
プレゼントは 小(ちい)さいものだよね
どんなアイデアも歓迎(かんげい)よ 楽(たの)しんで！
最高(さいこう)のパーティーになるわね
何(なに)を作(つく)ればいいの？
工作(こうさく)は苦手(にがて)なんだ
カードは簡単(かんたん)に作(つく)れるわ
必要(ひつよう)なのは のりと飾(かざ)りと 紙(かみ)と想像力(そうぞうりょく)だけよ
飾(かざ)りつけは得意(とくい)じゃないし のりづけも大(だい)の苦手(にがて)だ
ほかの物(もの)を作(つく)ればいいよ
手伝(てつだ)うよ
ねんどもあるわよ
彫刻(ちょうこく)を作(つく)ろうかな
やったぞ 完成(かんせい)だ
ただのかたまりか
すごくいいわよ
ありがとう でも別(べつ)のものにする
絵(え)を描(か)いたけど また かたまりだ
絵(え)の具(ぐ)で描(か)いても かたまりだ
工作以外(こうさくいがい)のものを 試(ため)してみよう
プレゼント作(づく)りはやめて サッカーしようよ
できないわ いいアイデアが浮(う)かんだの
自転車(じてんしゃ)は？ 木登(きのぼ)りは？ 楽(たの)しいよ
今日(きょう)はダメよ 家(いえ)でプレゼントを作(つく)るの
また今度(こんど)ね
ボクも ごめんね
ママとプレゼントを作(つく)るんだ
そうだ！ 一緒(いっしょ)に来(き)て手伝(てつだ)ってよ
もしよければ
ボクもアイデアが浮(う)かぶかも
そうだね
どんなプレゼントなの ラマ･ラマ？
あのね すごく おいしいものだよ
わかった？ クッキーだよ
クッキー大好(だいす)き！
いいわね ママも手伝(てつだ)うわ
ボクも！ 味見(あじみ)は得意(とくい)だ
ハート型(がた)で赤(あか)のチョコ入(い)り できると思(おも)う？
もう焼(や)けた？
まだよ
焼(や)けたんじゃない？
もう焼(や)けたでしょ？
焼(や)き上(あ)がったわ
かたまりみたいなクッキーだ
気持(きも)ちはわかる
ハートに見(み)えないと 友達(ともだち)に渡(わた)せない
大丈夫(だいじょうぶ)よ もう一度(いちど) 作(つく)ればいいわ
向(む)いてないみたい
一番(いちばん) ボクのが かたまりっぽい
ルナのを見(み)に行(い)こう
きっとすごいのを作(つく)ってるよ
そうしよう
ルナの家(いえ)から戻(もど)ったら クッキー作(づく)り再開(さいかい)よ
ありがとう 行(い)ってくる
これは折(お)り紙(がみ)よ
紙(かみ)を何度(なんど)も折(お)り重(かさ)ねて 好(す)きな形(かたち)を作(つく)るの
やっぱりルナはすごいや やってみていい？
鳥(とり)の作(つく)り方(かた)よ
こう折(お)って こう折(お)って
下(した)の部分(ぶぶん)をこっちに折(お)って ここを広(ひろ)げたら鳥(とり)の完成(かんせい)よ
折(お)り紙(がみ)はどうだった？
おにぎりみたいだ また かたまりができた
得意(とくい)みたい
かたまり作(づく)りの天才(てんさい)だ
プレゼントが かたまりはイヤだ
ほかの特技(とくぎ)を探(さが)さないと
クッキーを作(つく)ったら ネリーを見(み)に行(い)こう
じゃあね
ありがとね ルナ
チンといったら焼(や)き上(あ)がりだ
でも待(ま)ちきれないよ
もうすぐよ あと少(すこ)しね
そろそろ…
このかたまりはボクのだ
ほかのもハートに見(み)えない
タコみたい
もう一度(いちど)よ
次(つぎ)はきっとハートの形(かたち)に できるわ
焼(や)いてる間(あいだ)に
ギルロイと ネリーの家(いえ)に行(い)ってくるよ
それがいいわね
いいニオイ！
でしょう？
クッキーの型(かた)で チョコをくり抜(ぬ)いてるの
ボクたちもやってみていい？
やるぞー！ こうするのよ
粉々(こなごな)になっちゃった
粉(こな)じゃプレゼントにならない
きっと何(なに)か見(み)つかるわよ
なんでも得意(とくい)な友達(ともだち)がいるわ
ユークリッドだ
この小(ちい)さい建物(たてもの)たちは 本当(ほんとう)にすごいよ
設計(せっけい)から全部(ぜんぶ) 自分(じぶん)でやったんだ
やってみる？
使(つか)うものは分度器(ぶんどき) メジャー アイスの棒(ぼう)
鉛筆(えんぴつ) 消(け)しゴム 紙(かみ) 糸(いと) それと計算機(けいさんき)だけ
かたまり作(づく)りのほうがいいな
これは計算(けいさん)と設計(せっけい)が多(おお)そう
ボクの好(す)きな事(こと)だ
建物作(たてものづく)り チョコの型抜(かたぬ)きと 折(お)り紙(がみ)が―
できないってことは わかった
それだけでも収穫(しゅうかく)だ
そのとおり
あとは作(つく)れるものを 探(さが)すだけだよ
ボクの予想(よそう)だと いいものが見(み)つかるよ
やってみる ありがとう
大好(だいす)きなみんなに カードを手作(てづく)りしてきたわ
みんなのもステキね
折(お)り紙(がみ) 型抜(かたぬ)きチョコ 小(ちい)さな建物(たてもの)
あら まあ！
ボクのはハート型(がた)のクッキー
ハートの形(かたち)を 想像(そうぞう)して食(た)べてね
どれも個性的(こせいてき)ね あとで楽(たの)しみましょう
その前(まえ)に少(すこ)し運動(うんどう)ね 遊(あそ)びの時間(じかん)よ！
作(つく)るものは思(おも)いついた？
リボンを忘(わす)れてきた
取(と)ってくる すぐに戻(もど)るわ
新(あたら)しいカードがあった
戻(もど)って開(あ)けてもいい？
もちろんよ
だれからかな？
詩(し)が書(か)いてある
“ラマ･ラマはみんなに親切(しんせつ) だから一緒(いっしょ)にいると楽(たの)しい”
“最初(さいしょ)から最後(さいご)まで サイコーの友達(ともだち)”
いい詩(し)だなあ
私(わたし)のにもあるわ
“ルナに早(はや)く伝(つた)えたいナ”
“君(きみ)は 芸術的(げいじゅつてき)で楽(たの)しくて いい人(ひと)だって二度言(にどい)わせて”
“なんでもできるネリーは きっとスケボーの殿堂入(でんどうい)り”
“頼(たよ)りにしてるよ ネリー･ヌー”
ギルロイのカードは？
いや それはその…
何(なん)て言(い)うか…
バレンタインのプレゼントに 詩(し)を書(か)いたんだね ギルロイ
気(き)に入(い)ったよ
サイコーだよ！
書(か)くのが好(す)きだから 詩(し)をプレゼントしたんだ
とても上手(じょうず)よ もっと書(か)いてね
うん！ ハッピー･バレンタイン
サイコーのプレゼントだよ
バレンタインの詩(し)だよ
“ママは毎日(まいにち) サイコー”
“一緒(いっしょ)に笑(わら)ったり歌(うた)ったり たくさん遊(あそ)んでくれる”
“つまりね ママ 大好(だいす)きだよ”
うれしいわ
ママにも言(い)わせて
ラマ･ラマ
今日(きょう)も明日(あした)もずっと あなたが一番(いちばん) 大好(だいす)きよ
日本語字幕 戸谷 奈々美