（はーちゃん） ((ミラクルとマジカルは… あきらめない！))
((プリキュアは強い！))
((強いのー！))
（十六夜リコ） ((はーちゃんに あんなふしぎな 力があったなんて…))
((そなたが エメラルドをねらう者たちのあるじ・
ドクロクシーだな))
（朝日奈みらい）((ドクロ…)) ((クシー…))
((モフ…)) ((われは闇の魔法の使い手なり))
((グオオオオオ!!))
((消え去れ 光よ！))
((闇を切りさけ！))
((なに!?))
((あぁ！))
（２人）((校長先生！))
((ウッ ウゥ…))
((みんな… だいじょうぶか？))
（一同）((えぇ～っ!?))
((おじいさんになったモフー！))
((わが手に…))
((はーちゃん！)) ((小さき命を宿せし書物))
((それは大いなる輝きを えることをゆるされた者の証し))
((リンクルスマホンの伝説の一文 ごぞんじなかったようですね))
((魔法よ 入れ！))
（２人）((はーちゃん！))
（モフルン）((はーちゃん！))
（２人）((あっ…))
((あっ…))
((ウハッ すばらしい！))
♪♪～主題歌 『Ｄｏｋｋｉｎ◇魔法つかいプリキュア！』
モフ… むう…
（校長）このままでは 魔法界が…
あいことなる力 １つになりし時
それはすべてを超越し 究極へといたる
それは…
（魔法の水晶） きたるべき大いなる災い
それと時を同じくしてつたわる 古き予言…
（ヤモー）ドクロクシーさまが みちびき出した答え
それが 闇の魔法！
闇の力で エメラルドの光を取りこみ
闇の魔法は ついに完成したのです
闇が世界をのみこみ ドクロクシーさまの中で１つとなる！
すべてが ドクロクシーさまの力に！
オオオオ！
そんな…
（校長）ちがうだろう クシィ
われわれの目的は きたるべき日にそなえ
災いに対抗する力を えることだったはず！
それが みずから災いとなり 世界をこまらせてどうする！
うっ…
しっかりモフ すまぬ
おっと じゃまはさせませんよ
今のあなたならば このわたしで十分です
（校長）むっ… たしかに わしはこのありさまだ
だが 生徒を守るのが校長の務め ２人は はなれていなさい
校長先生！
伝説とか 闇の魔法とか… えっ？
いきなり言われても わたしには よく分からない
そんなことより… そんなことより はーちゃんを
はーちゃんを返して！
みらい…
オオオオ！
キャア！
リンクルスマホンはもう ドクロクシーさまのものです！
くぅ…
あっ！
みらい…
闇よ 広がれ！
ひいぃ～！ みらいとリコ だいじょうぶかな？
いったい何が起きてるってんだ！ 落ち着きなさい
闇は かならず打ちはらわれる！
われらには伝説の魔法つかい プリキュアがついておる！
ウオオオー！
ううっ… リコ
だいじょうぶだよ みらい…
((リコちゃん！))
((フゥ…))
((だいじょうぶ？)) ((えっ ええ… 助かったわ))
((リコちゃん！)) ((うん？))
((また 助けてもらっちゃったね))
((ありがとう！))
((あっ リコちゃん！)) （モフルン）((みらい…))
((来てくれてありがとう)) ((あなた…))
((プルルルル… 今 みらいって いいました!?)) ((えっ？))
((今 はじめてよんでくれたね 名前))
((えっ… よんでないわ))
((よんだよ！)) ((よんでない！))
((だいじょうぶ？))
((ええ もちろんよ！ ありがとう みらい))
((リコー！)) ((みらい！))
((あっ…))
((リコ！))
うん… わたしたちが しっかりしなきゃね
この状況で… わらっている…
あまいにおいモフ なに？
リンクルストーン！ なんと！
オオオ…
リコ！ みらい！
キュアップ・ラパパ！
ダイヤ！
ミラクル・マジカル・ ジュエリーレ！
♪♪～
ふたりの奇跡！ キュアミラクル！
ふたりの魔法！ キュアマジカル！
魔法つかいプリキュア！
プリキュア…
わたしの占いは しめしていました
輝きめざめ 闇うごめき
かつてなき変動をむかえる世界
そして その中心におり立つ ２人の魔法つかい
運命をもくつがえしうる 奇跡の魔法
フン ですが…
大いなる力を手に入れた ドクロクシーさまは
今や 世界そのもの！
その前には いかなる伝説も魔法も すべて ひれふすのみ！
あらがえるものなど ありはしないのです！
わたしたちは ただ返してほしいだけ
（２人）はーちゃんを返して！
うう… われに力をー！
（２人）ハァーッ！
♪♪～
リンクルステッキ！
リンクル！ アメジスト！
ハァッ！ ハッ！
フン！
リンクルステッキ！
リンクル！ ムーンストーン！
くっ…
リンクル！ ガーネット！
ぬおっ！
うん!?
マジカル！ ええ！
フン！ オオ…
おおっ！
（２人）ハァーッ！
ドクロクシーさま！
フン！
フッ！ タァッ！ ウオオー！
フン！
アァーッ！ うっ…
うおーっ！
マジカル！
フン！ キャーッ！
（校長・モフルン）あぁ…
うう… うう…
われに力を！
♪♪～
オオオオ…
まわりの力を 自分に取りこんでおる…
あぁ… わたしも…
わたしも ドクロクシーさまのお力に…
ならぬ！ 闇にのまれては！ モフ！
ふぬ～!! ダメモフ！
おぉ！
秘技・しっぽ切り
やめるんじゃ～！
ドクロクシーさま…
すべてはわが力に！
ううう…
くはーっ… くはーっ… もっと…
力を！
フン！ タァーッ！ タァッ！
オオッ…
ぐぅっ！
あっ… あっ…
校長先生！ うわぁ！
すべての力を１つに…
ここまでか…
みんなの力を 無理やり のみこむなんて！
そんなの 「力を１つにする」なんて言わない
ウガアア！
（２人）ハァーッ！ タァッ！
力を合わせるって意味が 分からないなら…
（２人）教えてあげるわ！
オオ… （２人）はーちゃん！
とってもあまいにおいがするモフ
モフルン！ きっと はーちゃんがよんでるモフ
マジカル！ うん！
ダイヤ！
永遠の輝きよ わたしたちの手に！
♪♪～
フルフルリンクル！
♪♪～
ウオオオ！
（２人）くぅっ！
力を… もっと…
ドクロクシー！
あなたがどんなに強くても すべてを のみこもうとしても…
わたしたちの力は ぜったいに うばわせない！
わたしたちの力は 大切なものを守るための力！
（２人）大切なはーちゃんを 助けるための力よ！
エメラルドはわたさぬ！ これはわが力だ！
（２人）あっ！
あぁ…
おまえたちも わが力に！
ミラクル… マジカル…
ウッ… （２人）あっ…
ウフッ…
ウガッ… ウガァ…
（２人）はーちゃん！
♪♪～
プリキュア・ダイヤモンド…
エターナル！
うわぁ～!!
打ち勝った ２人の奇跡の魔法が モフ！
あっ！ はーちゃん！
まさか… （魔法の水晶）欲望の怨念がまだ…
オオオオ… あっ…
（２人）はーちゃん！
ＨＡー…
♪♪～
オ… オオオ…
オ… オオ… オオオ…
あっ！
（校長）クシィ…
♪♪～
クシィ…
♪♪～
おお…
いにしえの伝説にあるとおりじゃ
世界に災いがおとずれし時
奇跡の魔法が世界をすくう
（フック）闇は打ちはらわれた
はーちゃん？
はーちゃん！ はーちゃん！
はーちゃーん！ どこー？
あまいにおいがするモフ （２人）えっ？
（モフルン） 遠くであまいにおいがするモフ
それって… （モフルン）だいじょうぶモフ
きっとまた会えるモフ！
（２人）はーちゃん…