（ナレーション） アブノーマルクラスの生徒たちに
試練が課せられた
２年生になるまでに 全員が ランク４(ダレス)に昇級できなければ
せっかく手に入れた王の教室 ロイヤル･ワンから
退去せねばならぬのだ
入間たちはランク昇級試験に挑む
まずは“収穫祭”だ
（エリザベッタ） 私 アブノーマルクラスのみーんな
だーい好きだもの
みんな大スキ
（リード）ぐはあ！
（エリザベッタ） それじゃ 食材ありがと
（リード）あっ ううっ…
好き…
（エリザベッタの鼻歌）
リードくんに食材もらえたわ～ 順調ね
さ～て クララちゃんは うまくやってるかしら
（入間(いるま)）あの…
えっ？ わわっ！
（クララ）ばあっ！
（入間）え？
ニヒヒ！ 入間ち 捕獲！
♪～
～♪
ヘッヘ～ン
ク… クララ？
ニヒヒ 入間ち ゲット～
びっくりした
でっしょ～ ぱっくんだからね
久しぶりの入間ちだ～ （入間）あう～
よしよし～ （入間）せ… 狭い
ふあ～
（クララ）あんな～
え？
（クララ）私 特訓して いろいろ習ったよ
だから入間ちに…
え？
見せてあげる
えっ？
ンフ
（入間）え ちょ… わっ
ん？ えっ
え…
ええ～？
なっ こ… ここって…
ん？ ん？
え？
（クララ）入間ち～
よっしゃあ！ 遊ぶぜえ！
（入間）ええ？ わあ～！
ようこそ！
ここは好きなものが なーんでも出せる
“クララのおもちゃ箱”です
（ナレーション） “クララのおもちゃ箱”
ウァラク家 家系能力 “呼びだし(トイトイ)”と
ライム仕込みの幻術を 組み合わせた魔術
クララの衣服の中に 引きずり込むのが条件
つまりクララの不思議なポケットに 入ってしまった状態なのだ
（入間）わあ～
さらに 入った人を いっぱい楽しませるため
子供にするっ！ のです
（入間）へえ～
ってことで 遊ぼ！ 入間ち
（入間）え？
いろいろあるよ
トゲトゲボール改
ガブリンチョ絵本
血みどろ ヨメ･シュートメ戦争 ままごとセット
それからね
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あ… ああ でも 今は しゅ… 収穫祭で…
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“隠レロゲーム” フッフフ～ン
うっ ぐぐっ…
何それ！ すっごく面白そう （クララ）なっ！
やる～！ （クララ）ニヒヒヒ
（入間）しゅっ… はっ
ニャハ～
オラララララ！ クラララララ！
やあー！
それ！ （クララ）はっ よっ ほっ
（入間）それ～！
入間ち 覚悟！
おっと あっ え～い
ななっ わあ～ ププー
お～っ
よっと
あー 待て～い
それ～！
お！ やったあ
あー！ 悔しー！
フフッ アハハ
（ライム）いい？ ベイビーちゃん 大切なことを教えてあげるわ
大切なこと！
（ライム）あなたの魅力は…
私の魅力は！
自由と驚き
自由と驚き？
この２つを生かせれば どんな悪魔も あなたに…
どんな悪魔も…
メ･ロ･メ･ロ･よ
メロロロロロロ！
いつか メロメロにしてやるぜ
いっくよ～ それ～
来～い！
（変な生き物たち）わあ～
ななっ！ やったな～
（入間）アハハハ
（ナレーション） 入間にも うっすら分かっている
（入間）アハハハ
遊んでいる場合ではないと
（クララ）アハ フフフフ
だが 面白いが詰まったこの空間
（クララ）アハ フフフフ
だが 面白いが詰まったこの空間
どうしても 遊びたくてしかたがない
（２人の笑い声）
（クララ） ♪ ライム先生が言いました
♪ わたしはク･ラ･ラ
♪ おもちゃの国のビーナス
♪ こどものままのビーナス
♪ それがクララ
♪ あそぶ？ あそばない？
♪ あそんでいって
♪ あそびたい
♪ あっそぼー！
♪ 私のポケットから
♪ 楽しいおもちゃゲーム あふれ出すよ
♪ クララくらくら クラーラ クラーラン
♪ メロメロメロリン メロメロにしてあげる
♪ あげる
♪ おもちゃ箱で待ってるよ
♪ わたしはク･ラ･ラ
♪ おもちゃの国のビーナス
♪ こどものままのビーナス
♪ ガチャガチャ オモチャ
♪ でも遊びすぎちゃだめだよ
♪ あそんでく？
♪ でも遊びすぎちゃだめだよ
♪ あそんでく？
♪ でも遊びすぎちゃだめだよ
アハハハ！
（クララ）フフフフ… 楽しむがいい 入間ち
ここまでは師匠の作戦どおり
メロメロ！
（ナレーション）ライムの 指導のもと 生み出した
“楽しい に魅了される空間”
“ぶっ倒れるまで遊ばせる おもちゃ箱”
ちなみに この魔術
“遊んでいる者の魔力を 吸い上げる”
という恐ろしい側面もあるのだが…
メロメロ！
（ナレーション） 本人は よく分かっていない
それはライム先生との特訓の時も…
（クララ）メロメロ！
あら～？
アハハハ わーい
かわいい～
メロメロ メロメロー！
メロメロー メロメロー！
メロメロメロメロメロー！
メロメロー メロメロー！
ハァ ハァ… なんて恐ろしい技なの
メロメロ？
メロメロよ
デビやったあ
今こそ 入間ちを…
わっ とっとと… ああー わー！
あー！
（拍手と歓声）
やったー！
メロリン
（入間）えいっ
（クララ）ぱいむ
えいっ （クララ）バナけつ
（入間）えいっ （クララ）何か
（入間）それ！ （クララ）ファルファル
メロメロに メロメロに
メロメロに メロメロに！
（２人）わあー
メロメロにー！
（笑い声）
（使い魔）ギヨヨ
（クララ）私も倒れてる？ あれえ？ いつの間に？ なんで？
姐(ねえ)さんや師匠の時は ちゃんと体力配分できたのに
やったー！
しまった！ 遊びすぎたら 入間ちの魔力が減りすぎる？
入間ち！ 入間ち 大丈…
プハー！ （クララ）えっ
アハハハ！ すごーい 倒れたー
遊んで倒れたの 初めて
やっぱりクララは すごいなー すごい
お？ あ？ うん？
全然 元気
えっとね 僕はね 遊ぶの下手だけどね
クララと遊ぶと すごく楽しくて
あったかくて うれしくてねえ
う…
（入間）僕ね 僕 クララと遊ぶの だーい好きだよ
うっ…
（入間）わっ うう～
（クララ）そっか 入間ちは ちゃんと私にメロメロなんだ
そんで 私も倒れちゃってるってことは
私もメロメロってことなんだ
むう～ 引き分けじゃん
じゃ しょうがないか
私もね 入間ちと遊ぶの すっごい楽しくて 面白くて
一番 大好きだよ
ウフ
（入間）え…
（チャックが開く音）
（入間）ん？ （クララ）あっ
おっはよー
（入間･クララ）ほえ～
よかった～ やっと目が覚めたわね ２人とも
（入間）え… え？
えっ もう夜？
あのまま遊び続けていたら 一体…
（リード）入間く… ああ…
（入間）リードくん？
ひるはふ～ん
大丈夫？ しっかりして
（クララ）しかたないな～
今日は このくらいにしといてやるぜ
（リード･入間）ああ…
（入間）女子悪魔って…
（リード･入間）恐ろしい
（エリザベッタ･クララ） アハハハ フフフフ
（ナレーション） 魅惑チーム
プラス５４００ポイント
野生児チーム ０ポイント
（ダリ）さ～て
（ダリ）暗～く不気味で 不安で 寂しい夜ですが
我々は てんてこ舞いでーす
毎年 ケガ人が続出する１日目の夜
（生徒）う～ 疲れた～
フゥ～
おっ フカフカの草だ 柔らかい寝床 ゲット
（巣リス）ミュ？ （生徒）ミュ？
わあ～ ンギャアアア～
（ナレーション）巣リス
つぶらな瞳は 闇夜でも周りを見通し
敵の寝床を奪い取る
（生徒たち）わああー！
（ナレーション） ステーキコウモリ
おいしそうなにおいで 獲物を誘い 血を吸う
（生徒たち）ハァ ハァ ハァ
（生徒Ａ）逃げろー！
（頭鳥草(ずちょうぐさ)）こっちだ （生徒たち）え？
（生徒Ｂ）誰だか知らんが助かった
ああ で ここは？
（頭鳥草）こっちだ
（頭鳥草）こっちだ～
（生徒たち）ギャーッ
（ナレーション）頭鳥草
鳥の頭は人の声をマネし 獲物を呼ぶ
（生徒たち）助けて～
朝に動きすぎたゆえの 判断力 体力の低下
夜は弱った生徒を見逃さない
パニックは さらなるパニックを 呼び 心が折れる
そうなったら もう…
ギョエエエー
（生徒たち）あああ！
うう～ リタイアー！
（カルエゴ）ケルベロビュート！
（生徒たち）だはーっ
この魔獣のポイントは 貴様らには入らんからな
（生徒たち）はひ～
ケルベロビュート！
（ロビン）カルエゴ先生 どこですかー？
先 行っちゃうなんて ひどいですよー
（頭鳥草）こっちだあ
えっ よかったあ ここにいたんですか もう～
え… うわー カルエゴ先生！
ハァ… まったく…
私まで現場に駆り出されるとは
（ブルシェンコ）まあ そう言わず
（カルエゴ）ケルベロビュート！
（ナレーション）救護班 ブエル･ブルシェンコ
能力 “半永久(ヒール)”
１日目は しかたありません
次々 リタイアが出ますから
（生徒）いででで！ （救護員Ａ）はーい 我慢 我慢
（教師Ａ）処置が終わった人は 速やかに学校へ移動するように
（生徒）クッソー １日目 越えられなかった
（生徒）情けねえ （生徒）うう～
いつも５分の１は ここでリタイアだな
（教師Ａ）そろそろ 幻覚系が 運び込まれる頃ですね
（生徒Ｄ）うわ～い
きれいな花～ 綿あめ？
気持ちいい～ ここは楽園だ～い
ハハハハ… ファ？
（教師Ｂ）おい！
しっかりしろ
わああ！
（ナレーション） 幻覚ヅル
幻覚で獲物を囲い込み じわじわ食う
（教師Ｃ）こっちにもいたぞ （生徒Ｅ）アハハ
（教師Ｃ）しっかりしろ （教師Ｂ）間に合ってよかった
（ドサンコ）うがあああ～
（イケメン蝶(ちょう)） キレイナヒトミダ
グッドルッキンメンズが たかってくるわ
（イケメン蝶） ウツクシイ
グッドルッキンメンズが たかってくるわ
（イケメン蝶） ビューティフォーダネ
あっちにも こっちにも花と蝶 この世の春！
（イケメン蝶） スッゴクキレイダ
あっちにも こっちにも花と蝶 この世の春！
（イケメン蝶） コンヤハ カエサナイヨ
あっちにも こっちにも花と蝶 この世の春！
（イケメン蝶） アイシテル
ぼわあああ！
（イケメン蝶）モット ソバニキテクレ
（ハルノ）ドサちゃん しっかり
（コナツ）目 覚まして
（アヅキ）ドサちゃん
ハッ あら みんな
も～ ドサちゃん いつもの妄想癖 ダメよ
ほっとくと すぐ ユンユンするんだから
そうそう
ごめんなさ～い テヘ
やはり自力で リタイアできない生徒には
彼の力が不可欠だ
（オリアス）フッフ～ン
さ～て 次に 助けが必要な生徒は どこかな～
ふむ…
あっちのほうな気がする
（教師たち）了解！
よろしく～
（ナレーション） オリアス
家系能力 “占星(ラッキーハッピー)”
すべての事象が
彼にとって有利に働く 絶対運を持つ
（教師）いました
おっ ラッキー 次いくよ～
（教師）はい
（ナレーション） オリアスが監督を任されてから
収穫祭の死傷者は大幅に減った
（オリアス）お疲れ
（教師）あっ オリアス先生
（オリアス）調子どう？
（教師）いや～ オリアス先生や カルエゴ先生がいれば 安心ですよ
ふむ… 油断はダメだよ
え？
俺のラッキーにだって カバーできないことはあるもの
あっ
（生徒たちの悲鳴）
（魔獣たちのおたけび）
（カルエゴ）収穫祭の夜は 朝より騒がしい
（マルバス）ええ
悲鳴がこだまし 獣の眼光が獲物を探す
一度 足を取られた者から 落ちていくのが収穫祭だ
一体 どのくらいの生徒が 今夜 リタイアするのでしょうか
（ハルノたち）ハァ ハァ ハァ…
疲れた～
汗ベタベタ～
おなかすいた～
もう ダメ…
やっぱり リタイアする？
もう限界かも
でも！
２年生になったら クラス変わっちゃうかもしれないし
もうちょっと みんなで頑張りたいじゃん
そうだよね もう少し…
（アヅキ）みんなで頑張って…
（４人）えっ
やっぱり リタイアしよーよ～
ひいい～ ん？
（アヅキ）な… 何？ あの光
城だ
（魔獣）ゲコー （４人）ひいい！
お邪魔しまーす！
フゥ…
（コナツ）誰もいないよ
（ハルノ）このお城って一体…
（４人）うっ
（声）誰だ 我が城に土足で入り
我が眠りを妨げる者は
（４人）あわわわわ…
（ピケロ）誰だよ お前ら
（コナツたち）ハッ うっ えっ あっ
（ハルノ･アヅキ）イッ （ドサンコ･コナツ）ケッ
（４人）メ～ン！
はあ？
（ドサンコ）まさに魔界の 古代神話の美少年 エンデュミオン
美しすぎて 永遠に眠らされたという…
ムッ とう！
エンデュミオン様～！
うっ
ム… ムムムム… ムニュ
（ピケロ）だから誰だよ お前ら
（ハルノたち）エンデュミオン様～
誰だ それ！
♪～
～♪
♪ スキ魔だ スキ魔
うらあ～！
やあ～！
（入間･クララ） じゃーんけーん ぽん！
わーい 勝った勝ったー
紙で石を包めるから 紙の勝ち
フーフー
石焼き芋を焼けるから 石の勝ち
わーい わーい
（入間）え？ えっ？ （クララ）やった やったー
（ナレーション）意味不明なのが クララのおもちゃ箱である
（ドサンコ）ああん みんな 殺気立っている
ダメよ ほら 目薬 差して ぎゅっと目をつぶってみて
体中にラブが満ちていくでしょ
さあ 目を開けて その目に最初に映るのは わ･た･し
次回「魔入(まい)りました！ 入間くん」
“お仲間100人できるかな” “自慢の弟子たち”
手に手を取り合って 共に進みましょう ウッフン