（バルス・ロビン） ここが 憧れのバビルス！ フフフッ。
鈴木入間 １４歳。 彼は ある日突然 悪魔サリバンの孫になった。
サリバンは 入間を でっろでろに甘やかし➡
学校にも 通わせてくれることに なったのである。
ただひとつ問題があった。
人間の入間が通うのは 魔界にある 悪魔学校バビルスだったのだ…。
心の声 人間って バレないようにしなくちゃ…。➡
食べられちゃうかもしれないから…。
♬～
（アザゼル・アメリ）フフ～！ （鈴木入間）「今日こそ…➡
今日こそ 私の気持ち 絶対に伝えるんだからぁ！」。
心の声 あ… 怖い時こそ…。➡
あんな経験 初めてだった。
うおおおおお…！
（アスモデウス・アリス）あっ！
か 勝った 僕が…！
（ナベリウス・カルエゴ） 入間の「２」への位階昇級を認める！
心の声 みんなも喜んでくれて それが すっごく うれしかった…。
（アメリ）で どうした？え？
このあと 一体どうなるのだ？えっ このあと？
ああ… それは…。
心の声 確かに そうだ。 僕は このあと 一体…。
告白しようと心に決めた凛は 廊下の角で 翔を待って そのあと どうなったのだ！
あ はい えーっと…➡
「ど どうしよう！ 翔くんが近付いてくる。 しかも友達と一緒だわ！➡
心臓が バクバクする～ どーしよー 私ぃ～！➡
どーしよ どーしよ！！」。 （チャイム）あ！
う～ん 先が気になるが もう授業が 始まるから しかたない。 また連絡する！
（ドアの開閉音）
心の声 これからの僕の夢は？ 僕の野望は？➡
また位階を上げればいいのだろうか？
皆さん はじめまして！➡
僕は 使い魔授業担当の新任教師…
みんな よろしく！
心の声 新しい先生だ。 やる気ありそうだなぁ…。
そう 始業式を忘れるくらい 準備に没頭しすぎちゃって…。
あっ！ 日にち過ぎてるー！
こんな時期に 初登校になってしまって みんなゴメンね！➡
一点集中の性格が タマにキズだけど➡
授業は しっかりやるよー！
みんな先生と一緒に ガンバロー！➡
エイエイオー！
（ウァラク・クララ）一点先生 お～！
君 君～ それを言うなら 一点先生じゃなくて 一点集中先生だぞ～。
そっか 一点一点～！
よーし 早速 始めよう！ 最初の授業は➡
「使い魔との 交流」だよ！
心の声 え？ 使い魔との交流？
いいかい？ 使い魔は相棒 つまり相棒だ。➡
今日は 使い魔と 心と心の ステキな交流を図ってもらうよ！➡
まずは…➡
あ～ アスモデウス・アリスくんから！
はっ。
ゴルゴンスネーク！
♬～
すごい！ ゴルゴンスネーク！
（サブノック・サブロ）フン！ あ！
己の方が もっと すごいぞ！
たぁ！ いでよ 水馬！
♬～
フンッ！ （ロビン）うわ！ 水馬⁉
どちらも優秀な使い魔だ！ いきなり すごいねー！
己の使い魔 水馬には そいつと違って 足がある！ 毛並みも すごい！
見よ！ 我が ゴルゴンスネークを！
私に こんなにも 懐いている。
♬～
（シャックス・リード）おーおー 始まった始まった。
（ガープ・ゴエモン）自分の番まで ゆっくり見学するでござる。 うわぁ。
じゃあ次は… ウァラク・クララさん！
はいよー！➡
しょしょしょー しょーかーん！
♬～
（クララ）ファルファル！ （ファルファル）ファルファル。
おおっ ファルファル！ 珍しい！➡
ほ～… 言語 行動ともに理解不能の魔獣！ 一体 どうやって手なずけて…。
（クララ）ふっ！（ロビン） 手なずけられてる！➡
へぇ～…。➡
ガッハハハ！ 面白い生徒が いっぱいいるな。
どうしたの？ ファルファル。
♬～
りょーかいしました～！
ああ 君！ えーと 名前 何だっけ？
（クララ）うはーは！ （カムカムさん）え？
カムカムさーん！
突く！
ぬぬななな…。
カムカムさん あんぱん くーださーいな！
粒あん こしあん どっちか お選べー。 えっとねー。
♬～ （クララ）ちゃーっす！
あんぱん 買ってきやした！➡
ハイ！ ちゃんと 粒あんです！ ファル。
ん～。 どうっすか？ どうっすか？
おお～ まさか 言葉なしで意思疎通 できているとは！ 想像以上だ！
うん！ え！ いいんスか？
痛み入りやす！ あむっ！
さあ 次は… 入間くんの番だね！
入間くん？ あ はい…。
どうしたの？ 君の使い魔は？ そ その…。
（アンドロ・Ｍ・ジャズ）あ～ そっか。 え？
先生 知らないんだっけ。 入間くんの使い魔はさー。
ぼ 僕のは呼んだら…➡
死ぬ。 （ロビン）死ぬ⁉
入間くん 主人が使い魔を 怖がっちゃ駄目だよ！
ああ でも…。さあ 僕に 君の使い魔を 見せてくれ！
「お願い」だよ！ 入間くん！ あ ああ はい…。
入間は 絶対に 断れない性格である。
（マルバス） う～ あの～➡
カルエゴ先生 また生徒から抗議が…。
その… 採点が厳しすぎると…。
はぁ？ うう…！
心の声 （マルバス）こわぁ～。
その～ もう少し 穏便に…。 （カルエゴ）フンッ！
私は ゴミを選別したまで。
いかなる理由があろうと 厳粛に評価するのが教師の務めで…。
うわっ！ あ あ あ…。
ああああ…。 えっ？
おお～！
使い魔先生だ。 うう？使い魔先生。
（イクス・エリザベッタ）ふわもこね。 うう…！
ぬぅっ…！
すみません すみません すみません すみません！
ひねる。 すみません すみません！
わはは かわいい使い魔だね～！ うっ！ くっ！ やめんか 気持ち悪い！
貴様！ 私をナベリウス・カルエゴと 知っての愚行か！えっ⁉
ヤバ！ 使い魔が しゃべってる！ 話を聞け！
このっ！ 先生！
ああ～っ！ ああっ！
使い魔は 主人に逆らうと 処罰を受ける。
あわわわ～…。 う～ すぐ 召喚解除を…。
コラッ 駄目だよ 勝手にやめちゃ。 え？
バビルス教師心得！
「常に厳粛に特例を良しとせず」。 うっ！
いかなる理由があろうと 厳粛に評価する 場を ととのえるのが 僕の務めだからね。
ちなみに… 教師心得の作者は ほかでもない➡
使い魔カルエゴ いや カルエゴである。
くうっ！
ロビン先生は新任だから アレが カルエゴ先生って知らないのねー。
（カイム・カムイ） では 教えてあげた方が…。
いや 黙ってよう。 面白そうだし。
賛成でござる。 だね～。
♬～
ねえ あれ 使い魔先生じゃない？
え？ カルエゴ先生 あんな かわいらしい姿に…！
きっとまた イルマって子が呼んだのよ。
入間さん⁉ どこ どこ どこ⁉
ウワ～オ！ イタズラな風ね。 ウフ。
う～…。
うっ… あああ…。
貴様の使い魔として扱われるのは 甚だ不服だ。
はあ…。 （カルエゴ）しかし➡
教師として 私情で教育の場を乱すのは 私のポリシーに反する。➡
よって！ うわっ！
これより先の使い魔授業は 常に最高評価をとれ！
とって とって とりまくり！ うわっ…。
う ああ う…。飛び級で さっさと単位を終えろ！
あのアホ新任の前で 絶対に ヘマをするな！ はい！
フ～…。 では まず基礎をたたき込むぞ。
はい！
（カルエゴ）血の契約は濃い…。➡
主の召喚は絶対。➡
使い魔の姿形も 主に影響される。
使い魔が主に影響…。 なるほど… 似てる。
つまり この私の この屈辱的な姿も 貴様の影響というわけだ！
うわあ～…。 あっ！ ちなみに使い魔が➡
主の言うことを聞くのは 召喚時のみだ。
あとで覚えておけよ。 うううう…！
みんなー！ これで遊ぼう！
え⁉ 信頼関係 築くのに バッチリ！
ハイハーイ やりたーい！ ファルー！
♬～
うははー 上手上手～！
じゃあ 次は 君たちね！ （２人）うっ！
アレを 私にやれと…？さすがに それは…。
そっか やらないか 残念 評価は マイナスか…。 えっ⁉
やるぞ…！ え！ いいんですか？
（カルエゴ）いいから投げろ…。 はい。 あ！
うううう…！
フンッ。
（リード）うわっ 先生 歩いた！
すげー 歩いてる！ よ～ 入間くーん！
え？（ジャズ）使い魔先生 ちゃんと 頑張ってるぞ！➡
褒めてやんないと～！ ちょっと やめてって もう！
うう… うっ。
（カムイ）あ 取った！ スゴイです～。
（エリザベッタ）ま～ ステキな使い魔さんね～。
（リード）わ～ 先生 キレそう。 （ジャズ）あとで絶対ひねられるな。
う～…。
うっ！ あ ありがとうございます。
わぁ～ よくできました！➡
さあ よくできましたのハイタッチー！
あ はい。 ヘ ヘーイ…。
ヘイッ！ （ロビン）すばらしい！
この調子で ２人の信頼を どんどん築いていこう！➡
次は 使い魔とダンス！ （カルエゴ 入間）ホイホイホホイ！ イェイイェーイ！
（ロビン）追いかけっこ～！ （笑い声）
（ロビン）二人三脚！ それー！ それー！
うん うん！ とっても信頼関係が 築けてるね！ すばらしい！
ハァ… あのアホ新任 何が信頼だ！ 大体…。
あの… 先生。 あ？
非常時でもないのに 召喚したあげく いろいろと ご迷惑を…。
ほんとに すみません。
貴様 以前 金剪の長に襲われた時…➡
なぜ 私を召喚しなかった？
（カルエゴ）私が弱そうだからか？ あ いえ そんな！
先生を召喚するなんて恐れ多いですし ああ… それに…。
それに？
それに… もし召喚したら 金剪の長か 先生のどちらかが ケガするかと思って…。
あ…。（悲鳴） うっ⁉
（悲鳴）
もう面倒だ！ 力で決着を つけようではないか！
いいだろう！ その馬まとめて灰にしてくれる！
ちょ ちょ ちょ ちょ 何やってるの！➡
使い魔は 競うものじゃ…。
（２人）やかましい！
うううっ…。 これは⁉ちょっ！
勝負！ （サブノック）勝負だ！
粛に！
（２人）うわっ！
見ておれんな…。
（カルエゴ） 状況を考えろ このアホども！➡
おい 新任。 （ロビン）ハイッ！
（カルエゴ） なぜ使い魔には 信頼が重要か答えろ。
え… だって 使い魔は 相棒で…。
違う！ え！
喰い殺されんためだ。 う！ あ…。
でも 主人に刃向かえば 処罰が…。
誰が主人の話をした。 え？
私が言っているのは 「周り」の話だ。
周り…？
（カルエゴ） 使い魔は ペットでも相棒でもない。➡
主人が調教を怠れば脅威となる魔獣だ。
使い魔をおそれろガキども。➡
それが真の信頼だ！➡
フゥ…。 この中で その基礎の心構えが あったのは 一人だけだったようだが…。
あ…？ （カルエゴ）分かったら➡
さっさと使い魔をいたわれ！ 今すぐ！
あ ハイッ！ かくして➡
使い魔交流は仕切り直され…。
主従の親睦は深まり…。
どうですか？ （カルエゴ）うん…。
♬～
一方で…。
（ロビン）うっ！ （カルエゴ）やり直し。
すごく厳しい！ 何で⁉
先輩と後輩の溝も深まった。
モフモフしたーい！
♬～
（一同）３３１ ３３０➡
３２９ ３２８…。 （扉が開く音）
（一同）３２７ ３２６…。
おお～ 「２」の食事！
豪華に なってる～！
いただきまーす。 あむ。
うんうん おいしい！
よかったね 入間ち！ ハハハ。
えへへ。 それにしても…➡
人 少ないね…。
１年塔の食堂が こんなガラガラなの 初めて見た…。
ええ 実は…。 （ハルノ）あ⁉➡
えっ… えっ…。➡
うわぁ～ アスモデウス様だあ～！
かっこいい！ 握手 握手を～！
（ドサンコ）やっと私と釣り合う メンズがいたわね。
あ？ （ドサンコ）ウフ。
うぎゅ～！ 入間様！
無礼者！ 引けい！ （一同）え？
う…。 入間様 おケガは？
大丈夫。 イルマくん。
いたの？ あ！ イルマって！
教師をはべらせて 谷の猛獣を操り 同級生を襲ったっていう極悪魔！
微妙に脚色されてる…！
近づいたら襲われるよ！ ああ いえ あの！
え～ でもぉ～…➡
位階は 「１」でしょ？
なーんだ じゃあ いいわ！ 入間様！
アスモデウス様 「４」のバッジ すてき～！
問題児クラスって どんな感じなんですかあ？
私と愛の天秤に のってみない？
（クララ）ム～ 違うよー！➡
入間ちは この前 「２」になったんだよ！
（一同）あ？
ほんとだ！ ごめんね 早とちりで…。
でも すごいね もう「２」に上がるなんて！
（アヅキ）こっち来て 一緒に しゃべろう！ え… ハァ…。
よく見たら カワイイ顔 してるね！（クララ）うっ⁉
（サイレン）
え… 何の音？ （コナツ）ヤバ 早く行こ！
（ハルノ）うん！ バイバイね！ （アヅキ）また今度～！
（ドサンコ）またね～ ウフ。 あ… うん…。
バイバーイ！ うふ～。 何だか めりはり すごかったね。
全く 入間様に対して失礼な！
まあ 「１」と思っていたなら しかたありませんが…。
え。 何か？い いや…。
心の声 やっぱり悪魔にとって 位階は 大事なんだな…。
でも 何で あんなに急いで…。
あ そうでした。 （２人）え？
こちらを。
これって…？
この話をしたくて 食堂まで お連れしたのです。師団？
はい。 位階昇級を 主な目的とした➡
いわゆる 団体活動です。
共通の特技や趣味嗜好を持つ者たちが 集まり 交流します。
例えば 飛行師団➡
魔生物師団➡
薬学研究師団など。
魔力 知力 体力の向上と➡
統率訓練を兼ねていて➡
師団での活躍に応じて➡
位階も 上昇します。へー！
師団で参加する 団体昇級試験もありますが➡
個人の功績による昇級も可能です。
生徒の 約６割が 何らかの師団に属していて➡
上級生との コネクション作りにも有効です。
（２人）へー。
団体活動で上級生と一緒って…。
そっか！ 部活だ！
ブカ？ ブタ？
（一同）５９…。
部活かぁ…。 前は そんな余裕なくって…。
興味あったけど 無縁だったな…。
興味おありなら お供します！え？
ブカツ？ …は 分かりませんが。え えっと…。
次は 「３」！ いや 「４」まで一気に！
入間様の昇級に きっと 役立ちます！お役立ち！
そっか… 位階…。
心の声 目標作る練習のつもりで➡
「２」になるため頑張ったけど➡
「３」に 上がるのが➡
次の目標で いいのかな？➡
また流されてる ような…。➡
でも 何かに夢中になると ドキドキするって知ったから…➡
もしかしたら 師団を通して 本当の目標が見つかるかもしれないし…。
心の声 今は 新しいことに挑戦してみたい…。
うん 見てみたいな 師団！
ワーイ ワーイ！ 承知しました。
心の声 部活かぁ…。 こんな感じ？
そうと決まれば 入間様。何？
こちらへ。 え？
あの… これは…。 やはり食堂に お連れして 正解でした！
ここなら入り口が よく見えますし。 入り口？
（サイレン） あ！あ！ 来ましたね。
キター！ え！ 何が…？
師団所属の 上級生による… １年生争奪戦…。
（サイレン）
（一同）ウオオオ～！ １年どこじゃ～⁉
１年生争奪戦です！
１年どこだぁ～！ おい１年 おい１年 おい１年！
うわ ああ～！ うっ…！
１年は いねぇが～！
はああああ⁉
♬～
しゃしゃしゃしゃしゃしゃしゃしゃ…！
心の声 （エイコ）入間さんと仲良くなるため 私 エイコは作戦を考えました。➡
ズバリ！ 入間さんの 使い魔である➡
カルエゴ先生と 先に仲良くなろう作戦！
心の声 （エイコ） ちょっと怖い…。➡
けど あんなにモフモフの使い魔に なるんだもん！ いい人のはず！
カ… カ…。
カルエゴ先生！
ああ？
ああああ…。 エイコは このあと➡
３時間 医務室で寝込んだのだった。
師団って 部活みたいなものか。
学校の… と 友達と一緒に 目的に向かって力を合わせて頑張るって➡
そんなの初めてだ。
人間の世界では できなかったことが いろいろできて うれしいなぁ。
次回 「魔入りました！ 入間くん」 「１年生争奪戦！！」。
いろんな師団があるんだね。 あっちの師団 楽しそう。 こっちのも面白そうだね。
ん ここは？ 「魔具研究師団」…？