♪～
～♪
（ゾロリ）おそ～い！
なんで気球は こんなに おそいんだ！
（イシシ） 風まかせなんだから しかたないだ
早く ネリーちゃんから
まほうの森をふういんした はんにんのことを聞きたいのに～
あっ！ 何かないか？ 何かないか？ 何かないか～！
うん？ あった！
これがあれば スピードアップできるぞ！
（イシシ･ノシシ）おら～！
（イシシ）はぐっ
（ノシシ）あむっ
（２人）う～ん
おら～！
（ゾロリ）いいぞ イシシ ノシシ （２人）おりゃ～
これぞ ダプールヘンジンだ
（ミリー） ダブルエンジンのことかしら…
それで ネリーちゃんとナジョーとは
どこで待ち合わせなんだ？
まほう学校の近くよ
まほう学校？ どうして そんなとこで？
ゾロリさんと 別れてからのことなの
まほうの森のふういんが とけたことで
ロジャーせんぱいは
いったん じょうほう局に もどることになって
ロジャーのことは いいから 早く 本題に入ってくれ
あ…
まほうの森のふういんが とけても
ナジョーの言葉は もどらなかったでしょ？
でも それだけじゃなかったの
（ゾロリ）うん？ （ミリー）実は きおくも…
（ミリー） これから まほうの薬草を使った 高等まほうで
ナジョーの きおくを 取りもどしてみるわ
（ネリー）きおくを？ （ナジョー）ナジョ？
（ネリー） きおくを取りもどす 高等まほうは
とても むずかしいんじゃ…
ええ
全部 思い出させるのは わたしの力では 無理だと思うわ
でも
きおくをなくす直前のこと くらいなら
思い出させられるかもしれない
（ネリー）ああ…
（チーン） （ミリー）出来た
ナジョ？
すいしょう玉？
まほうの薬草って こんなことも できるのね
ナジョー 手を置いて
ナジョー
キオキオメラク キオメラン
クキラキキオン キオクラン
ナジョー
「おさがしのまほうの本」だわ
まほう学校に入っていった
（ミリー） ナジョーも はんにんを追っていたのね
ナジョー
図書室
う…
あの人は！
（ネリー）ウソ！
（ミリー）あっ （ネリー）ああ…
まほう学校の校長が はんにん？
（イシシ）おらたちの予想 （ノシシ）当たってただ
何かのまちがいかもしれないから
ロジャーせんぱいには 言ってないの
でも わたしやネリーだけじゃ 心細いから
ゾロリさんの力を借りようと思って
ああ… ふん あっ
まほう学校だ
（ミリー）南のがけの ふもとよ
ネリーとナジョーが 待ってるはずだわ
よし もう ひとふんばり
がんばれ ダプールヘンジン！
（２人）もうイモが ないだ
（ゾロリ） なに？ お前ら いつの間に！
（イシシ） いっぱい働いて おなかすいただ
（ノシシ）すいただ
（ゾロリ）って 食いすぎだ～！
（ミリー） ネリー ゾロリさんを連れてきたわ
あら？
（２人）ウハハ～ 山小屋だ！
（ゾロリ）あ～あ やっと着いた
ロフトかしら？ ネリー？
（イシシ） 上には だ～れも いないだよ
（ミリー）え？
ここで 校長先生を 見はってる約束なのに
うん？ 何だ？ こりゃ
（ネリー） “校長先生が 教頭先生と食堂のおばちゃんと”
“ほうきに乗って 出かけました”
“「おさがしのまほうの本」の”
“かくし場所に 行くかもしれないので”
“あとを追いかけます”
ネリーったら
きっと まほうの森のふういんの せきにんを感じて
じっとしていられなかったのね
ネリーちゃんらしいだ
でも どこへ行くか書いてないだ
校長たちの行き先の 手がかりが ないか
まほう学校を調べてみよう
（イシシ）やっぱりな～
おらたち 校長が はんにんだと思ってただ
（校長先生）うご～ ううっ
あのとき はらが いたいとか 言ってたのは ウソだっただな
きっと「おさがしのまほうの本」を かくすためだっただ
んだ
（ゾロリ）それは ちがうな （２人）え？
どうして そう言いきれるの？
（ゾロリ）よっ （ミリー）ああ？
（ゾロリ）こいつと これさ
全部 胃腸薬だ
どうやら校長は しょっちゅう おなかの調子を悪くしてたみたいだ
（２人）あじゃぱー
ホントは 教頭が はんにんだと 思ってただよ
うん うん
（イシシ） 教頭は 何かを さがすふりをして
きっと「おさがしのまほうの本」を かくしてただ
（ゾロリ） ちがうな
（２人）えっ？
（ゾロリ） 教頭は よくメガネを どこかに置きわすれるんだろ
それで なくしては買ってるうちに こんなに たまってしまった
お前たちが見たときも メガネを さがしてたにちがいない
（２人）あじゃぱー
（イシシ） ホントのホントは おばちゃんが はんにんだと思ってただよ
（おばちゃん） 本？ ん… さあねえ
本ねえ…
この辺りに 何か うめてただ
きっと あれが
「おさがしのまほうの本」 だっただな
（ゾロリ）それも ちがうようだな （２人）え？
（２人）種？
（ミリー） あっ それは まほうの森が ふういんされていたときに
通信はんばいで売られていた まほうの薬草の種
でも 本当は ただの草の種で
まほうには 全く使えないものだったの
自分たちで まほうの森を ふういんしておきながら
まほうの薬草のニセ物に ひっかかるなんて ありえない
つまり３人は…
はんにんじゃない ということね
（２人）あじゃぱー！
おおかた こまってるネリーちゃんのために
薬草を 自分で さいばいして
それを使った高等まほうで 本をさがそうとしたんだろう
だども ナジョーは
本を持った校長が 図書室に入るのを見たって
わすれたのか？
はんにんが ロジャーに へんそうして
本を取りもどしたことを
はんにんは へんそうの名人だ
ほんじゃ ネリーちゃんは
はんにんでもない校長を 追っていっただか？
名たんていのオレ様だからこそ 分かった事実だな
（イシシ･ノシシ） さすが ゾロリ先生
これで 校長先生を追っていった ネリーに きけんはないわ
でも はんにんは 一体 だれなのかしら？
（田村正和のマネで） はんにんか…
ネリーちゃんが じゅもんを唱える直前までは
はんにんは 学校にいたんだよな？
ってことは ようぎ者は しぼられる
そのじゅもん 唱えちゃダメ～！
うっ… うん？
きゃあ～！
ナジョー
（ゾロリ） ネリーちゃんの まほうで
まほう学校にいた人たちは みんな ちくわに なっていた
つまり はんにんも ちくわに なっていたはず
（ノシシ）大変だ～！
（イシシ）みんな ゆだってるだ
（ゾロリたち）ああ！
はっ そうか！
分かったぞ はんにんが
ニヒヒ
（ネリー）なぞなぞコーナー！
（ナジョー）ナジョー！
（ネリー）問題！
女の子が まよって まよって 買う服って？
（ナジョー）ナージョ？
答えは 番組の最後に！
（２人）ナジョナージョ！
（校長先生）ワクチワ チークワ
（教頭先生）ワクチチクー
（おばちゃん）チクコドワクチ
（３人）うん？
（校長先生） やはり このドラゴン牧場に
例の本が 持ちこまれたようだ
でも 本当に この 高等まほうダウジングちくわは
本に はんのうしてるの？
もちろんです
みんなが ちくわになったとき はんにんも ちくわになって
本を持ち出すことが できなくなったはずです
そこで はんにんは
本を しかたなく かくしたにちがいありません
ダウジングちくわは
はんにんに ふれたとき 本に付いた―
まほうで ちくわにされたあとに はんのうしているんです
（校長先生）ふむ…
では 行きましょう
校長先生たち ちくわなんかで 何してるのかしら？
（ナジョー）ナジョ？
とにかく わたしたちも行きましょう
本の かくし場所が 分かるかもしれないわ
ナジョ
（ドラゴン使い） ギュッ ギュッ ギュッ カデドカーギュ
え？
本ですか？ 知りませんね
（ナジョー）ナジョー
（ネリー） よく聞こえなかったけど “本”って言ってた
（ナジョー）ナナナナナ…
やっぱり 校長先生たちが…
（医者） ふうふゲンカで 石にする まほうをかけ合うのは
やめなさいね
うん はい
（校長先生） どうやら はんにんは 本を持って いどうしているみたいだな
今度は この病院らしい
（ガチャ）
（女） かみの毛 石にしちゃって ごめんね ひ～ちゃん
（男） オレこそ ごめんよ め～ちゃん
（女） ううん やさしい ひ～ちゃん
え？ う～ん
おっしゃっているような本は 見たことがありませんね
この村 来たことないけど
ゾロリさんから 話を聞いたことがあるわ
ナジョー
でも ドラゴン牧場に続いて この村…
どちらも ゾロリさんが来てる
まさか ゾロリさんも きょうはん？
まさかね
（ガチャ） （ネリー）あっ 来た
本は…
持ってない
ここにも かくしてなかったみたいね
追うわよ ナジョー
ナジョ
（３人）うん
今度は 薬局？
（店員Ａ） あっ いらっしゃいませ… ええ？
お… お客様 本日は どんな ご用で？
（ゾロリ）あ～いたたたた
急に おなかが いたくなって
よくきく薬草が ほしいんだ
（店員Ａ） それでしたら これと これと これ
ふくつうには これらの薬草が おすすめです
（ゾロリ） いちばんきくのは どれだ？
（店員Ａ） それは もちろん おねだんの はるものが
（ゾロリ） なら この店で いちばん高いやつをくれ
（店員Ａ）ありがとうございます
（ゾロリ）いくらだ？
（店員Ａ）え～ （ピッピッピッ）
こちらでございます
え～ 一 十 百 千 万
十万 百万… ううっ
ウハハハハ～ 安いもんだ
あっ ヘヘヘ…
（せきばらい）
え～ それはそうと
この薬局は してんが たくさん あるらしいな
ほかの町でも見かけたぜ
ありがとうございます
おかげさまで はんじょうしておりまして
（ゾロリ） ここは いつから えいぎょうしてるんだ？
まほうの森が ふういんされたころからですね
（ゾロリ）ほかの してんもか？ （店員Ａ）ええ
おかしいな
まほうの森が ふういんされたら
薬草は 手に入らないだろ？
ざいこが 山ほど あったからですよ
手に入らないから ねだんも こうとうして
それで もうけた お金で してんを開くことができたのです
じゃあ ぎゃくに 今は ねが下がって 苦しいのか…
そこは 目ざとい社長です
何かお考えが おありみたいですよ
（ゾロリ）へえ～
あっ 本店は どこだっけ？
（店員Ａ）それでしたら
これが地図です
（ゾロリ）サンキュー
あっ あの～ お客様 薬草は？
（ゾロリ）え？ ああ
もう いたみが引いたみたいだから いらないや
ほいじゃあな
（店員Ａ）あっ あの… （ピシャリ）
（イシシ）う～ん あっ （ノシシ）うん？
（イシシ）ゾロリ先生 （ノシシ）おかえり
一体 何をしてたんですか？
（ゾロリ）薬局の ちょうさだ
おかげで バッチリ分かったぞ
まほうの森をふういんした はんにんの動機が
（ミリーたち）ええ？
まほうの森がふういんされたあと どうなったか 覚えてるか？
薬草が足りなくなっただ
だから ねだんが ものすごく上がっただ
それが ねらいだ
薬草を たくさん集めておいて まほうの森をふういんし
ねだんを つり上げて 売る
ボロもうけだ
なんてヤツだ！
ゾロリ先生 その はんにんって だれだ？
（ゾロリ）こいつさ
（イシシ･ノシシ）ダポン？ （ミリー）ダポンさん？
（ゾロリ） ちくわじけんのとき
ダポンは まほうの薬を 売りに行ったついでに
ネリーちゃんに じゅもんを唱えさせたのさ
あっ
あんな所に 本が 置きっぱなしになってるわ
（２人）ひどいだ！
そんな… あの しんしのダポンさんが
よくも オレ様を だましてくれたもんだぜ
行くぞ！
（２人）どこへ？
ダポンのところへさ
とっちめて 「おさがしのまほうの本」を
取り返すぞ！
また ダポンさんの薬局
校長先生たち どういうつもりなのかしら？
ナジョー
（ダポン）これはこれは 校長先生
わざわざ おいでくださるとは 今日は 一体？
本をさがしに来たのです
（ダポン）本？ うちは薬局ですよ
ただの本では ありません
まほうの森ふういんじけんのときに 使われた まほうの本です
ほう… まほうの本
どうやら その本を持ち去った はんにんが
この店に来た かのうせいが あるのです
見たこと ありませんが
本に はんのうする ダウジングちくわが
これほど はげしく はんのうしているんですがね
全然 さっぱり ちっとも 知りません
ハア～ そうですか
その本のことを 一体 どこから お聞きになったのですか？
校長先生たちが中に入ってから かなり たつわ
何してるんだろう？
（ナジョー）ナジョ （ネリー）何？ あっ
そのお水 わたしのために？
ナージョ
ありがとう
♪ ナジョナジョ ナージョ ナジョナージョ
（ネリー） まほうの森が ふういんされてから
ナジョーは ずっと 言葉も きおくも なくしたまま
ホントは ナジョーが いちばん つらいはずなのに
ナジョ
よし かくれるのは やめた！
ちょくせつ会って 校長先生から 本を返してもらうわ
ナ… ナジョ
きけんなのは分かってる でも…
ナージョ ナージョ ナージョ！
あっ これなら どう？
ハナパナミロン パナミラン
これを見れば お姉ちゃんや ゾロリさんには
わたしが ここに来たことが 分かるわ
万が一のことがあっても だいじょうぶ
ナジョー
それでね お店の中に入る作戦だけど
ぼしょぼしょ ぼしょぼしょ…
あっ その前に このコップ 返してきてね
（ナジョー）ナジョ
（店員Ｂ）え～っと この薬草は
ふんふん ここに入れて…
（ネリー）待ちなさ～い！ （ガラガラ）
あ？
ナジョー！
（店員Ｂ）おわ～ （ナジョー）ナジョ ナジョ
おじゃまして ごめんなさい
その子 つかまえてください
（店員Ｂ）わ… 分かりました （ナジョー）ナナナナ…
えい！ やっ こら こっちへ 来なさい！
こら おとなしくして！ ねえ ほら！
（ネリー）ナジョー
（店員Ｂ）おとなしく おとなしく （ナジョー）ナジョー！
（店員Ｂ） なっ？ おわっ ああ～ わ！
（ナジョー）ナージョ
（店員Ｂ）わあ！ （ネリー）ん？ あっ！
あああ…
わわわわ…
（ネリー）ホントに ごめんなさい （ナジョー）ナジョー！
（ネリー） ホントに… ホントに ごめんなさ～い！
ナジョ！
ああ…
校長先生たち どこにいるのかしら？
（ナジョー）ナ？
（ネリー） すっご～い！ チョーセンス悪い
（校長先生）というわけなのです
（ダポン）なるほど
あっ すみません 少々 失礼します
（校長先生たち）ああ…
（ダポン）おや だれかと思えば
わたしを お金持ちにしてくれた ネリーちゃんではないですか
なるほど 本をさがして ここまで たどり着いたのですね
ちょうど よかった
また もうけさせてもらいますか フフッ
もう 広すぎるわ
これじゃ 校長先生が どこにいるか分からないじゃない
（ネリー）ああっ？ ああ… （ナジョー）ナ？
あ…
あれは もしかして
「おさがしのまほうの本」だわ
（ネリー）どうして ここに？ （ナジョー）ナジョー？
（バタン） （ネリー）あっ！
（ネリー）ダポンさん！
ネリーさんでしたね？
わたしに 何か用でしょうか？
ダポンさん 勝手に入って ごめんなさい
でも この本 どうして ダポンさんのところに？
（ダポン）どうしてだと思います？
え？
校長先生が ここに あずけに？
（ダポン）それは ちがいます
（ガチャリ）
（ダポン） さあ カギをしめてしまいましたよ ネリーさん
もう にげられません
（ネリー）え？
まさか まほう学校に この本を置いたのは…
（パチン）
ナ… ナジョー！
（ネリー）ああ！
（ナジョー）ナッ （ネリー）ナジョー！
（ダポン） ナジョーを助けたかったら
「おさがしのまほうの本」を 開いて
前と同じ じゅもんを唱え
まほうの森を ふういんするんですね
そんなこと できるわけないわ！
なぜです？ 唱えるだけでいいんですよ
まほうの森が ふういんされれば
また 多くの人たちが こまるわ
いくら ナジョーのためでも
ふういんの じゅもんは 二度と唱えるわけにはいかないの！
あ！
じゅもんを唱えろ
ウウ…
ぜったい いや！
じゅもんを唱えろ！
いやってば いや！
（ダポン） すなおに 言うことを聞きなさい！
いやです いやだ いや～！
（イシシ･ノシシ）おら～！
きばれ ダプールヘンジン！
（２人）ハイだ！
待ってろ ダポン！
♪～
～♪
（ネリー）答え！
どれにする？ どれにす～？ どれす～
ドレスでした！
（ネリー）まったね～ （ナジョー）ナジョジョー
（ゾロリ） 心配しなくていいぜ ミリーさん
このオレ様が ネリーちゃんを助け出して
「おさがしのまほうの本」も 取りもどしてみせるぜ
次回「まじめにふまじめ かいけつゾロリ」
「ダポンやっきょくのひみつ」
あじゃぱー！