＜ピーター・ドラッカー。→
マネジメントの父と呼ばれる 経営学の大家。→
その著書「マネジメント」は 現代ビジネスマンの バイブルといわれている。→
これは その「マネジメント」を手にした 一人の女子高生が→
ごく普通の野球部を→
夏の甲子園大会に導くまでの 物語である＞
♪♪～
（みなみ）＜私 川島みなみ。→
程高野球部が挑戦した イノベーション。→
それを試すために行われた 大学生との練習試合。→
負けはしたけど みんな 手応えを感じたみたい＞
（加地）ナイスファイト！ 次 レフト！
（朽木）うっす！
あっ ああ～！ あっと！
（加地）イージーだぞ！ もう一つ！
うっす！
（加地）次 サード！ （星出）はい！
ああっ！
（ハナエ）キャプテンが 新入生勧誘 行かなくていいの？
ああ それは 二階君が 引き受けてくれたみたい。
星出君 この前の試合で 力不足なの実感したから→
練習に集中したいんだって。
エラーを恐れないための前進守備。
ボールを見極める 選球眼を鍛えること。
そして 投手は 打たせて捕る ピッチングのために→
手元で鋭く曲がる 変化球を覚えること。
これが 今 うちの野球部の課題だって→
監督が言ってた。
（次郎）分かってるって。 予選までには→
完璧に捕れるように なってやるよ！
よ～し 休憩にしよう。 栄養補給だ。
♪♪～
（浅野）あれ この曲…。
エヘヘッ 浅野君のお気に入りでしょ？
え？ でも どうして？
何のために お見舞い面談してると 思ってるの？
野球部員のことなら 何でも聞いて！
（新見）いただきま～す！
さあさあ みんなも食べて！
えっ まさか お前が作ったのか？！ そうだよ。
新見！
おい しっかりしろ！ まずい…。
ちょっと！
うわっ 何これ！
カスタードクリーム味にしてみたんだけど 駄目かな？
アハッ アハハハハ！
よう どうだった？ 入部希望者。 （文乃）え？ あ… はい。
（二階）３２名。 えっ マジで？ そんなに？！
経験者が１４名 未経験者が１８名の 合計３２名となります。
中には 武蔵野白星の セレクションに受かったやつもいたよ。
即戦力か 頼もしいな。 そんなやつがいるんじゃ→
レギュラー陣も うかうかしてらんねえな。
俺は 足を生かして 出塁率をよくしないとな。
レギュラーでいるのが申し訳ないとか 言ってたのが→
えらい変わりようだね。
陸上部からの誘いも断ってるし これからは野球部一本さ。
（桜井）僕は大丈夫かな…。
内野は 特に競争率が高いからな。
もう 浅野先輩！ そんなこと言わないでくださいよ。
（ハナエ）しっかりしろ 祐之助！ （部員の笑い声）
（加地）マネージャー。
練習後 俺の部屋に 顔 出してくれ。
相談したいことがあるんだ。
君たち マネージャーに これから３か月 選手を評価してもらいたいんだ。
評価ですか？ そう。 先入観は罪→
偏見は悪だからな。
は？ 客観的に物事を見たい ということですか？
うん そういうことだ。 レギュラーメンバーを決めるのに→
選手を客観的に見ている 君たちの評価も取り入れて→
総合的な判断をしたいんだ。
大会が近いから 実戦練習のための→
練習試合も 組まないといけないし→
他校の情報も 集めないといけないから→
仕事が山積みだな～。
新入生が加わったので→
練習メニューの変更も必要です。
（二階）そうだな…。
う～ん 何か いい考えないかな。
「トップマネジメントは 一人でなく チームによる仕事である」か…。
トップマネジメント… そっか！
今こそ トップマネジメントを 構築する時期なのかも。
（二階）トップマネジメントか。
何だよ それ？
一人じゃ こなしきれない仕事を 分担して→
チームで それぞれの仕事を マネジメントしていくことさ。
うん。 この本にもあるけど→
「トップマネジメントのメンバーは 担当分野において→
最終的な決定権を 持たなければならない」って。
「自らの担当以外の分野について 意思決定を行わない。→
互いに攻撃し合ってはならない。 トップマネジメントはチームである」。
そう！ ね 私たちに ピッタリじゃない？
二階君は 野球部と外部との 接点を作ったり→
新しいアイデアを出してくれるし→
文乃は 監督と 練習内容や作戦を担当してる。
ハナエちゃんは 顔の広さと ものおじしない度胸のよさから→
情報収集とかに うってつけだし。
そうなると 川島は人事担当だな。 人事？
（二階）客観的評価ができるのは 川島が適任だろ。
（ハナエ）賛成！
（二階）よし じゃあ すぐにでも 取りかかろう。
あっ 二階君 ちょっと待って！
予選大会のベンチ入りの人数って 何名だっけ？
東京都大会なら ２０名。 甲子園大会は １８名だったかな。
そうなると 新入生が３０名も入ったら→
ずっと補欠のまま ３年間を過ごしちゃう人が→
たくさん出てきちゃうって ことだよね。
え？ うん まあ 実力社会だからね。
かくいう この僕も そのうちの一人だし。
ああ ごめん！ そういうつもりで 聞いたんじゃないよ。
分かってるって。
でも 最後の夏に ユニフォームを来て ベンチに入れないのは寂しいけど→
甲子園に行くためだ。 それは しかたないことだろ？
うん それは分かってるんだけど。
（二階）新入生は まだ 体験入部なんで→
無理をしないで 野球部の練習の→
体験をしてください。 （１年生たち）はい！
とりあえず 硬球に慣れる意味で キャッチボールから始めて。
は～。
グラウンド 狭っ！
それにしても すごい人数だな。
はい。 負けそう…。
（沙也香）みなみ！
沙也香。 景気いいみたいね 野球部。
陸上部は どうなの？
未経験者が３名だけ。
全体的に 向上はしてるんだけどね～。
今度の記録会は ちょっと微妙かな。
そうなんだ。
今日は あんまり 練習できなかったな。
あれだけ新入部員がいるんだから 練習場所も限られるしな。
全員入部してきたら ますます やりづらくなるかもな。
心の声 試合に出られずに ３年間を終えちゃう選手じゃ→
面白くないだろうし→
練習にも支障が出そうだし→
ほかの部に 人が流れないっていうのもな…。
「市場において 目指すべき地位は 最大でなく最適である」。
最大でなく最適か…。
全員入部してきたら ますます やりづらくなるかもな。
最後の夏に ベンチに入れないのは寂しいけど→
それは しかたないことだろ？
（声援）
しっかり 声 出してけ～！
野球部の最適化か。 随分 思い切ったことを考えたな。
うちは ほかの強豪校と比べると 設備も十分じゃないし→
うちなりのやり方をしないと 駄目じゃないかって思ったの。
分かった 監督に相談してみる。 ありがとう 二階君。
さんざん悩んだんだろ？ えっ？
疲れが顔に出てるぞ。
何だろうな？ 面接って。 さあ？
（田村）失礼します！
た… 田村春道です。 どうぞ 座って。
はい。
あなたに聞きたいことがあります。
あなたが野球部に入ったら どんな貢献ができますか？
貢献… ですか？
あの… 僕 中学の時は補欠でした。
でも 練習は 休んだことがありませんでした。
ですから レギュラーの先輩たちの 手伝いとか貢献できると思います。
うちの練習を見て どう思った？
はい。 みんな やる気になってて すごいと思いました。
それでは もう一つ 質問させてください。
入部の志望動機は何ですか？
あなたが野球部に入って 何をしたいのか→
私に聞かせてください。
はい。 僕は 甲子園に行きたいんです！
甲子園に行って あのグラウンドに立って→
感動してみたいんです！
中学で補欠だった僕が ベンチ入りできるか分かりませんが→
でも 僕は 甲子園に行ってみたいんです！
♪♪～
これが 川島が選んだ新入部員か。 １２名とは 随分と絞り込んだな。
志望動機を聞いて この１２名がふさわしいと思ったの。
程高野球部の定義は 感動を与えること→
目標は 甲子園に出ること→
そして そのための指針が ノーバント・ノーボール作戦。
これらに沿った部員が 必要でしょ？ そうだな。
それで 二階君に お願いがあるんだ。
入れなかった１年生→
ほかの部とかに 紹介できないかな？
例えば 運動したいって子なら 陸上部とかにさ。
「独占的な供給者の業績は 力のある→
競争相手がいる場合よりも 劣ることが多い」だったな。 うん。
いいだろう。 野球部が大きくなりすぎると→
ほかの部が部員不足になる。
それは 「社会の問題について 貢献する」という→
マネジメントの役割から外れるものだ。 僕から ほかの部に話してみる。
ありがとう 二階君。 やっぱり 頼りになるわ。
あ そういえば レギュラーを決める部員の評価の件→
どうなった？
あ～ 忘れてた！
（夕紀）レギュラーメンバーか。
夏の大会も もうすぐだもんね。
うん もう責任重大！
お見舞い面談で聞いたこととか→
甲子園に行くための作戦に沿った 最適なレギュラーって→
どんなのか悩んじゃう。
みなみなら できる。 きっと大丈夫だよ。
ありがとう 夕紀。
それでね 大会に向けた練習が ハードになるから→
夕紀とのお見舞い面談も→
週３人から １人に減らそうと思って。
減らす？
面会の時間も遅くなるし 夕紀にも負担かけるしさ。
そうよね。
でも そのかわり これまで以上に→
私の相談相手には なってもらうからね！
ん？ どうかした？
あ… ううん 何でもない。
じゃあ また来るね。 うん。
♪♪～
ショート！
う～ん レギュラーか。
最近 キャプテンをやってるのが 回想 重荷になってきたんだ。
オーライ！
ナイスキャッチ 田村！
ウイッス！
新入部員も頑張ってるな。
俺 足が速いってだけで→ 回想
レギュラーであることが 申し訳ないんだ。
♪♪～
ただいま～。 お帰り。 どうだった？
うん。 武蔵稜と王実のデータを バッチリとってきた。
王実って 八王子実業？！
あんな強豪校の偵察に 行ってきたの？
中学の頃の友達がいたからさ その子に頼んでみたんだ。
さっすが ハナエ！
♪♪～
何なの？ 吹奏楽部と応援部だ。
♪♪～
チアガール。 試合みたいだな。
僕が 合同練習を 提案してみたんだ。
実は この前 応援部 吹奏楽部も→
この暑さの中で練習した方が いいという意見をもらってね。
へえ～。
これで 本番と同じ空気で 練習に臨める。
見られてる以上 手を抜くわけにはいかないな。
よ～し いくぞ！
（一同）おう！
すごい！ やる気になってる！
川島。 ん？
選手時代にはなかった→
こんな やりがいのある仕事が 見つかったことに→
僕は感謝している。
ありがとう。
よし 新戦力を試す意味で 紅白戦による実戦練習だ。
監督。 戦力バランスから選出したオーダーです。
私 準備してくる。
みんなが 一つになってく。 夏は もうすぐだからな。
そうだね。
♪♪～
う～ん 人事か…。
キャプテンは 星出君だけど…。
キャプテンが重荷なんだ。 回想
「チームリーダーのやる気は チーム全体に影響する。→
真摯さを絶対視して 初めて まともな組織といえる。→
それは まず 人事に関わる決定において→
象徴的に現れる」。
真摯さ。
マネジメントに必要不可欠なもの。
♪♪～
それでは これより 夏の予選大会に向けた→
スターティングメンバーを発表する。
ピッチャー 浅野慶一郎。
はい！
頼むぞ。
任せてください。
キャッチャー 柏木次郎。
うっす！
ちょっと ドキドキした。 よかったな。
ファースト 堂島健太。 はい！
（加地）セカンド 滝本 誠。 はい！
サード 星出 純。
はい！
ショート 桜井祐之助。 はい！
（加地）レフト 田村春道。
えっ？
レフト １年 田村春道。 （田村）はい！
（加地）ライト 袴田恵蔵。 （袴田）はい！
スターティングメンバーは以上だ。
朽木文明。 は… はい！
（加地） お前の足を有効に使うために→
打順を固定してしまうのは もったいないからな。
ピンチランナーとして起用したい。
ピンチランナー？ 頼むぞ。
はい！
それと 星出が キャプテンを降りることになった。
（一同）ええっ！
これは 星出と何度も話し合って 決めたことだ。
星出。
プレーに集中したい。 それだけだ。
それじゃあ 誰が キャプテンに？
新キャプテンは 二階正義。 背番号は １０番を与える。
（一同）おおっ！
えっと… 僕？
はい 二階君。
あ… うん。
おめでとう 新キャプテン。 しっかり頼むぞ。
ホントに 僕が…。
（拍手）
（泣き声）
二階キャプテン。 期待してるぜ。
頑張れよ。 ありがとう みんな。
（泣き声）
＜行ける！ このチームなら きっと甲子園に行ける！＞
♪♪～