(サジン)ハッ こんな問題 どんなにバカだろうと解けるだろ。
《シラ : え!?》 ああ そうだ。
(ネジ)では お前は どの問題を解くというのだ？
教える筋合いはねえな。
どの問題を解けばいいかが わからなくて➡
皆 悩んでいるはずだ。
[モニタ](ネジ)他の仲間が どれを選択するか➡
わからないからな。
(シカマル)ネジが何かやる気だな。
(テマリ)しかし 何か手を思いついたとして➡
なぜ 他のやつに教えるんだ？
(シカマル)ネジの解き方では そうする必要があるんだろう。
(コムギ)お前は わかるのか？
仲間のことは 俺にもわからない。
(シビレ)何だ それ。
だが 俺が何点を取るか➡
仲間に伝えることができれば 問題は解決する。
ああ 伝えられればな。
振動で他の部屋に数を伝える。
壁に ４発 振動を送る。
教室から出ることなく 壊すことなく伝える。
(シビレ)だけど 壁を叩いて 合図したところで➡
それで こちらの意図が伝わるのか？
４発の合図をどう考えます？
(ヒナタ)もし 私に４回の合図が 聞こえてきたら…。
(ヒナタ)私ともう１人に40点を取れと 言っているわけじゃない。
２人が40点ずつ取ったら80点。
これでは 合図をした人が 50点➡
40点 30点 ０点➡
どれを解答しても➡
100点になる組み合わせはない。
だから これは合図を出した人が➡
40点を取るというメッセージだと 考えられる。
他の２人は 30点を取ればいい。
源内とイナホもそう考えるかな…。
(シビレ)ミノジとタンゾウ 大丈夫か？
各里で それぞれスリーマンセルを組み➡
中忍試験に 乗り込んできた仲間だろう。
お互いの仲間を 信じてやることだな。
(コムギ)だけど なんでそれを 俺たちにも教えるんだ？
お前は 俺が いきなり 壁を４発叩いたら どう思う？
そりゃ 変に思う。
(ネジ)まあ 当然だな。
なら そう思う連中に 途中で妙な邪魔をされたくない。
そこで あらかじめ 洗いざらい話したうえで➡
この くだらないペーパーテストを➡
参加者全員で 突破するのが目的だ。
(サジン/コムギ)全員!?
そうくるか。 全員合格とは➡
また 試験官泣かせだな。
ま あいつの統率力ってのが よくわかったよ。
《全員でだと？》
なるほど あんたの言うとおりだ。
だが 他の教室に伝える役目は➡
俺にやらせてもらえねえか？
かまわんが なぜだ？
木ノ葉ばかり 責任を負わせてもいられねえ。
教室を壊したら 俺が被る。
振動で伝えればいいんだろ？
ああ。
はぁ～！
１！
２ ３。
４！
フッ。
おい ５回だぞ。
(コムギ)どういうことだ？
(サジン)全員で合格？
何 甘いこと言ってやがんだよ。
誰かが落ちなきゃ 試験の意味がねえだろ。
クッ こいつ。
フハハハッ 今更 取り消せねえぜ。
４回を送り直したら 混乱するだけだ。
別に５回なら５回でかまわない。
何？ (ネジ)３回でもよかった。
メッセージを出せれば どれでもな。
どれでも？ ３回でも ４回でも➡
５回でも 同じだっていうのか？
ああ そうだ。 いや 少し違うな。
(ネジ)俺が どの問題を解くかが 違ってくる。
は？ あっ。
(ミコシ)なるほど。
(サクラ)今のは 何かの合図。
(キバ)やたら大声張り上げるよりは 確かに伝わるやり方だな。
(テンテン)でも なんで５回？
５回ってのは きっと 50点の問題じゃねえのか？
それをどうするんだろう？
そうか…。
(サクラ)50点の問題を解いて 100点にするには➡
誰かが０点で 他の２人が 50点を解くパターンだけど➡
メッセージを出した人が 50点を解くのはありえない。
これはきっと そういう合図よ。
何だ？ それ。
(サクラ)だから 他の２人が 50点と０点の➡
どちらを解けばいいか 判断がつかないでしょ。
つまり 他の２人に 50点の問題を 解けと言ってるのよ。
メッセージを出した人は ０点をとるってわけ？
そういうことね。 受け取ったほうが➡
他の仲間のことも考えて 判断すると期待して。
だけど 誰がメッセージ出したんだ？
誰かはわからないけど➡
このメッセージを出した教室の みんなの意見が一致したのね。
でなきゃ こんな真似は無理よ。
(シノ)つまり メッセージを出した 教室の受験生は➡
全員０点をとる。 なぜなら これは 他の２人が➡
50点ずつとれという メッセージだからだ。
(リー)そういうことですか。
(源内)しかし ０点を選ぶなんて 大胆だぞ。
３回の場合でも こちらの意図は 伝わっただろう。
その場合は 俺たちが 40点をとるとな。
どうしてわかる？
30点 30点 40点で 100点の組み合わせにするなら➡
合図を出した人は 30点をとらない。
(ミコシ)合図を受けた２人の間で➡
どちらが40点をとるか 決められないからです。
だから 合図を出した人が40点で➡
他の２人が30点をとればいい。
てめえ だったらなんで その説明をしなかった？
言ったはずだ 妙な邪魔をされたくないと。
もし 他の仲間と意思疎通できる 術者がいれば➡
この全員合格というプランの 邪魔をすると思ったからな。
あなたは できるんですね？
フッ。
くっ…。 邪魔はさせない。
ん…。
てめえこそ 邪魔すんじゃねえ！
試験官 戦闘を許可するか？
応答がなければ 許可するものとみなすが。
ハハッ！ やる気かよ。
許可してくれよ 試験官様！ (ネジ/サジン)ん？
[スピーカ](シカマル) 一次は 筆記と言ったはずだ。
[スピーカ]戦闘は禁止。
[スピーカ]おとなしく 時間まで 問題を解くように。
だそうだ。 チッ！
ネジのやつ 俺からヒントまで 引き出しやがった。
さっきの注意のことか？
教室に届いた５回の振動➡
それを他の教室の連中が➡
試験官が出した音かもしれないと 疑う可能性もあったんだが➡
試験官が 注意を出したということは➡
他の教室の誰かがやった 可能性が高まったし➡
事実 そうだからな。
これで 全員100点か。
いや そうとも限らないぜ。
冷静に理論を重ねれば ネジの結論に至るが➡
どこまで冷静でいられるか➡
どこまで仲間を信頼できるかは また別の問題だ。
(テマリ)お前の用意した正解は何だ？ (シカマル)ん？ 俺？
お前が受験者として 向こうにいたら。
俺だったら 影真似の術を応用する。
だが そもそも俺が試験官じゃなきゃ➡
この問題は存在しない。
だから 俺が解いたらという疑問も 存在しないだろう。
なんだ そのヘリクツは。
まっ どこまで仲間と 状況に対して➡
考えを重ねるかだよ。
でも かなりの合格者が 出るだろうな。
二次試験が面倒そうだ。
(シカマル)砂隠れに迷惑はかけねえ。
一次の問題は もう一つある。
[スピーカ](シカマル)制限時間だ。
[スピーカ]全員 答案用紙を 裏返しにしてくれ。
続いて 第２問。
(みんな)えっ!? [スピーカ]問題。
[スピーカ]チームで任務中 敵に見つかった。
[スピーカ]追撃を振り切るため➡
１人をオトリで残すとしたら 誰にするか。
[スピーカ]オトリは間違いなく 死ぬものとする。
えっ!? えっ!?
[スピーカ]解答は 今 裏返した用紙を使え。
[スピーカ]３人とも答えが一致したチームを 合格とする。
[スピーカ]オトリに選ばれ 名前を書かれた受験者だけは➡
死んだものとみなし失格とする。 えっ!?
[スピーカ]制限時間は３分だ。
始め。
《いったい誰を…》
《砂文字》
《ムジン : ミジンにする… か》
《ミジン : なっ 俺!?》
《クソッ》
《昔の第七班なら 答えはナルトね。
だって あいつが自分で きっと そう書くから》
((ナルト : サクラちゃん サスケ➡
(俺がオトリになるから ２人は逃げろってばよ))
《サクラ : だから答えは…》
((サスケ : このウスラトンカチが！
うっせえ！ だいたい２人揃って➡
オトリは俺って 何なんだよ！
お前こそ 「オレ」って何だよ！
お前が自分で 自分を選ぶだろうからって➡
俺も サクラも ナルトにしたんだろうが！
お前が 「オレ」と書くなんて読めるか！
ひっでえよ ２人とも！
(仲間を大切にしないやつは クズだ～！))
《答えはナルトじゃない。
今の私の仲間は いのとチョウジ。 だから…》
《いの : サクラ！ どうしよう。
誰かを選ぶなんてできない。
シカマルったら何考えてんだろう》
《いの チョウジにも伝えて。 答えは…》
《えっ そんな》
(イズモ)答案用紙を回収する。
採点が済むまで教室で待機。
合格者は アナウンスで 校庭に呼び出すことになっている。
(綱手)そちらから来るとは 珍しいな。
(コハル)少し 耳に 入れておきたいことがあってな。
(綱手)二次試験の試験官に 木ノ葉の者はいらぬというのか？
(カンクロウ)砂隠れで すべてを➡
取り仕切らせて いただきたいのです。
(綱手)理由は？
二次試験会場の魔の砂漠は➡
土地勘のある我々でも 危険な場所です。
警備上の都合と ご理解願えると。
その警備とやらは誰のためだ？
もちろん受験者のためです。
受験者の担当上忍は 砂隠れの里に同行する。
それは譲らぬぞ。 (カンクロウ)はい それでかまいません。
どう思う？ (ホムラ)きな臭いな。
ああ 何かを隠している。
だが臭うのは砂ばかりではない。
雨隠れの反応はどうなのじゃ？
我々も先ほどダンゾウに呼ばれての。
あっ。
謹慎中の身だが あやつも それなりの人脈を持っておる。
((ダンゾウ : わしが 雨隠れの長 山椒魚の半蔵に➡
手を貸していたことは 知っておるな？
うむ。 おぬしが根を束ねておった頃よな。
わしが失脚したあとも➡
半蔵とは 密かに連絡は取り合っていた。
ダンゾウ おぬしまさか？
(ダンゾウ)その半蔵からの連絡が ふいに途絶えた。
わしを見限ったというのなら➡
さまざまな秘密を知るわしを おびき出し➡
殺せばいいものを そうもせぬ。
半蔵に何かあったのであろう。
何かとは？
わしは雨隠れで 何か 事件があったと にらんでいる。
最悪 半蔵はもうこの世にいない。 まさか。
表向き 雨隠れの長は 半蔵のままぞ。
この状況下で参加してきた 雨隠れの受験者には➡
(くれぐれも注意するようにと 綱手姫に伝えてくれ))
確かに伝えたぞ。
(綱手)あのダンゾウが そんなことを。
(コハル)鷹派だとか忍の闇とか 呼ばれる男だが➡
木ノ葉のためを思って 動いていることには違いない。
雨隠れか。
監視を強化しなければな。
砂の件もある。
受験者の担当上忍には この件を伝えておこう。
(コハル)一次試験を通過した チームのだけでよいな。
ああ。
クソ。
あ～。
ここにいるのが 一次試験の合格者だ。
(シカマル)おめでとう。
ネジがあの合図を 送ってくれたんですね。
おかげで助かったわ。
正確には 砂のそいつが やってくれたんだがな。
お前ら なんで３人いるんだ？
オトリとして選ばれた１人は 失格じゃねえのかよ。
３人の答えが 一致すれば合格だ。
俺たちは 誰も選ばなかった。
(サジン)何!? 白紙で出しましたから。
白紙!? ３人とも!?
(テンテン) 仲間を１人だけ犠牲になんて➡
できるわけないでしょ？ (２人)くっ。
見ろ ３人とも生き残ったチームが どれだけあるのか。
(ユカタ)ごめんね 問題の意味 全然わからなくて。
(マツリ)大丈夫。 (ミコシ)そう思って➡
僕たちで調整したのですから。
うん ２人を信じて 何も書かなかったの。
書けなかったでしょ？ (ミコシ)あぁ。
お前ら～。 一次突破だ～。
(ネジ)意思疎通のできる お前たちの能力が仇になったな。
いや 他の仲間を 見殺しにすると考えた時点で➡
それは 正解ではなかったんだ。
てめえ。
二次試験を担当する 砂隠れのテマリだ。
一次の合格者が多いので➡
更に この中から 足切りをさせてもらう。
何だよ 足切りって。
(テマリ)まず 二次試験もチーム戦だ。
３名揃っていないチームは➡
この場で不合格だ。 何だって？
そのうえで二次試験は 砂隠れの里で行う。
魔の砂漠監視所が集合場所だ。
(テマリ)木ノ葉と砂の間のルートは 確立されているとはいえ➡
どんなに急いでも 忍の足で３日はかかる距離だ。
あの伝書鷹で 砂隠れに連絡を送った。
到着順の下位30名は その場で失格にしろとな。
(テマリ)なお 一次同様 道中は戦闘禁止だ。
バトルは二次で 思う存分やらせてやる 以上！
リー テンテン。 (２人)あっ。
やっぱ あいつ 状況判断が早いわ。
どうした？ 以上と言ったはずだぞ。
いの チョウジ。
何だ？ あ～ わかった！
足切りの競争は もう始まっているんだ！
用意 ドンくらい言ったらどうだ？
これは中忍試験だ アカデミーじゃない。
あれ？ (マツリ)ちょっとユカタ。
急ぎたまえ。
次回はもっと普通に学力を問うか。
一番で到着しましょう。
一番になっても 特にいいことないわよ。
あっ。
白眼。
俺たちの前に ひと組いる。 (２人)えっ？
風影様 中忍選抜試験 第一次試験が終了しました。
受験者たちは 現在 砂隠れに向かっています。
(我愛羅)そうか。
二次試験に備えろ。
皆様 お変わりございませんか？
美空ひばりです。
では最後まで ごゆっくりお楽しみください。
『木曜８時のコンサート 名曲！ にっぽんの歌』。
オープニングを飾るのは 昭和の名曲 『あゝ上野駅』です。