(ｻｼﾞﾝ)ﾊｯ こんな問題 どんなにﾊﾞｶだろうと解けるだろ｡
《ｼﾗ:え!?》 ああ そうだ｡
(ﾈｼﾞ)では お前は どの問題を解くというのだ？
教える筋合いはねえな｡
どの問題を解けばいいかが わからなくて➡
皆 悩んでいるはずだ｡
[ﾓﾆﾀ](ﾈｼﾞ)他の仲間が どれを選択するか➡
わからないからな｡
(ｼｶﾏﾙ)ﾈｼﾞが何かやる気だな｡
(ﾃﾏﾘ)しかし 何か手を思いついたとして➡
なぜ 他のやつに教えるんだ？
(ｼｶﾏﾙ)ﾈｼﾞの解き方では そうする必要があるんだろう｡
(ｺﾑｷﾞ)お前は わかるのか？
仲間のことは 俺にもわからない｡
(ｼﾋﾞﾚ)何だ それ｡
だが 俺が何点を取るか➡
仲間に伝えることができれば 問題は解決する｡
ああ 伝えられればな｡
振動で他の部屋に数を伝える｡
壁に ４発 振動を送る｡
教室から出ることなく 壊すことなく伝える｡
(ｼﾋﾞﾚ)だけど 壁を叩いて 合図したところで➡
それで こちらの意図が伝わるのか？
４発の合図をどう考えます？
(ﾋﾅﾀ)もし 私に４回の合図が 聞こえてきたら…｡
(ﾋﾅﾀ)私ともう１人に40点を取れと 言っているわけじゃない｡
２人が40点ずつ取ったら80点｡
これでは 合図をした人が 50点➡
40点 30点 ０点➡
どれを解答しても➡
100点になる組み合わせはない｡
だから これは合図を出した人が➡
40点を取るというﾒｯｾｰｼﾞだと 考えられる｡
他の２人は 30点を取ればいい｡
(ざわめき)
源内とｲﾅﾎもそう考えるかな…｡
(ｼﾋﾞﾚ)ﾐﾉｼﾞとﾀﾝｿﾞｳ 大丈夫か？
各里で それぞれｽﾘｰﾏﾝｾﾙを組み➡
中忍試験に 乗り込んできた仲間だろう｡
お互いの仲間を 信じてやることだな｡
(ｺﾑｷﾞ)だけど なんでそれを 俺たちにも教えるんだ？
お前は 俺が いきなり 壁を４発叩いたら どう思う？
そりゃ 変に思う｡
(ﾈｼﾞ)まあ 当然だな｡
なら そう思う連中に 途中で妙な邪魔をされたくない｡
そこで あらかじめ 洗いざらい話したうえで➡
この くだらないﾍﾟｰﾊﾟｰﾃｽﾄを➡
参加者全員で 突破するのが目的だ｡
(ｻｼﾞﾝ/ｺﾑｷﾞ)全員!?
そうくるか｡ 全員合格とは➡
また 試験官泣かせだな｡
ま あいつの統率力ってのが よくわかったよ｡
《全員でだと？》
なるほど あんたの言うとおりだ｡
だが 他の教室に伝える役目は➡
俺にやらせてもらえねえか？
かまわんが なぜだ？
木ノ葉ばかり 責任を負わせてもいられねえ｡
教室を壊したら 俺が被る｡
振動で伝えればいいんだろ？
ああ｡
はぁ～！
１！
２ ３｡
４！
ﾌｯ｡
おい ５回だぞ｡
(ｺﾑｷﾞ)どういうことだ？
(ｻｼﾞﾝ)全員で合格？
何 甘いこと言ってやがんだよ｡
誰かが落ちなきゃ 試験の意味がねえだろ｡
ｸｯ こいつ｡
(ざわめき)
ﾌﾊﾊﾊｯ 今更 取り消せねえぜ｡
４回を送り直したら 混乱するだけだ｡
別に５回なら５回でかまわない｡
何？ (ﾈｼﾞ)３回でもよかった｡
ﾒｯｾｰｼﾞを出せれば どれでもな｡
どれでも？ ３回でも ４回でも➡
５回でも 同じだっていうのか？
ああ そうだ｡ いや 少し違うな｡
(ﾈｼﾞ)俺が どの問題を解くかが 違ってくる｡
は？ あっ｡
(ﾐｺｼ)なるほど｡
(ｻｸﾗ)今のは 何かの合図｡
(ｷﾊﾞ)やたら大声張り上げるよりは 確かに伝わるやり方だな｡
(ﾃﾝﾃﾝ)でも なんで５回？
５回ってのは きっと 50点の問題じゃねえのか？
それをどうするんだろう？
そうか…｡
(ｻｸﾗ)50点の問題を解いて 100点にするには➡
誰かが０点で 他の２人が 50点を解くﾊﾟﾀｰﾝだけど➡
ﾒｯｾｰｼﾞを出した人が 50点を解くのはありえない｡
これはきっと そういう合図よ｡
何だ？ それ｡
(ｻｸﾗ)だから 他の２人が 50点と０点の➡
どちらを解けばいいか 判断がつかないでしょ｡
つまり 他の２人に 50点の問題を 解けと言ってるのよ｡
ﾒｯｾｰｼﾞを出した人は ０点をとるってわけ？
そういうことね｡ 受け取ったほうが➡
他の仲間のことも考えて 判断すると期待して｡
だけど 誰がﾒｯｾｰｼﾞ出したんだ？
誰かはわからないけど➡
このﾒｯｾｰｼﾞを出した教室の みんなの意見が一致したのね｡
でなきゃ こんな真似は無理よ｡
(ｼﾉ)つまり ﾒｯｾｰｼﾞを出した 教室の受験生は➡
全員０点をとる｡ なぜなら これは 他の２人が➡
50点ずつとれという ﾒｯｾｰｼﾞだからだ｡
(ﾘｰ)そういうことですか｡
(源内)しかし ０点を選ぶなんて 大胆だぞ｡
３回の場合でも こちらの意図は 伝わっただろう｡
その場合は 俺たちが 40点をとるとな｡
どうしてわかる？
30点 30点 40点で 100点の組み合わせにするなら➡
合図を出した人は 30点をとらない｡
(ﾐｺｼ)合図を受けた２人の間で➡
どちらが40点をとるか 決められないからです｡
だから 合図を出した人が40点で➡
他の２人が30点をとればいい｡
てめえ だったらなんで その説明をしなかった？
言ったはずだ 妙な邪魔をされたくないと｡
もし 他の仲間と意思疎通できる 術者がいれば➡
この全員合格というﾌﾟﾗﾝの 邪魔をすると思ったからな｡
あなたは できるんですね？
ﾌｯ｡
くっ…｡ 邪魔はさせない｡
ん…｡
てめえこそ 邪魔すんじゃねえ！
試験官 戦闘を許可するか？
応答がなければ 許可するものとみなすが｡
ﾊﾊｯ！ やる気かよ｡
許可してくれよ 試験官様！ (ﾈｼﾞ/ｻｼﾞﾝ)ん？
[ｽﾋﾟｰｶ](ｼｶﾏﾙ) 一次は 筆記と言ったはずだ｡
[ｽﾋﾟｰｶ]戦闘は禁止｡
[ｽﾋﾟｰｶ]おとなしく 時間まで 問題を解くように｡
だそうだ｡ ﾁｯ！
ﾈｼﾞのやつ 俺からﾋﾝﾄまで 引き出しやがった｡
さっきの注意のことか？
教室に届いた５回の振動➡
それを他の教室の連中が➡
試験官が出した音かもしれないと 疑う可能性もあったんだが➡
試験官が 注意を出したということは➡
他の教室の誰かがやった 可能性が高まったし➡
事実 そうだからな｡
これで 全員100点か｡
いや そうとも限らないぜ｡
♪♪～
冷静に理論を重ねれば ﾈｼﾞの結論に至るが➡
どこまで冷静でいられるか➡
どこまで仲間を信頼できるかは また別の問題だ｡
(ﾃﾏﾘ)お前の用意した正解は何だ？ (ｼｶﾏﾙ)ん？ 俺？
お前が受験者として 向こうにいたら｡
俺だったら 影真似の術を応用する｡
だが そもそも俺が試験官じゃなきゃ➡
この問題は存在しない｡
だから 俺が解いたらという疑問も 存在しないだろう｡
なんだ そのﾍﾘｸﾂは｡
まっ どこまで仲間と 状況に対して➡
考えを重ねるかだよ｡
でも かなりの合格者が 出るだろうな｡
二次試験が面倒そうだ｡
(ｼｶﾏﾙ)砂隠れに迷惑はかけねえ｡
一次の問題は もう一つある｡
[ｽﾋﾟｰｶ](ｼｶﾏﾙ)制限時間だ｡ (ﾌﾞｻﾞｰ)
[ｽﾋﾟｰｶ]全員 答案用紙を 裏返しにしてくれ｡
続いて 第２問｡
(みんな)えっ!? [ｽﾋﾟｰｶ]問題｡
[ｽﾋﾟｰｶ]ﾁｰﾑで任務中 敵に見つかった｡
[ｽﾋﾟｰｶ]追撃を振り切るため➡
１人をｵﾄﾘで残すとしたら 誰にするか｡
[ｽﾋﾟｰｶ]ｵﾄﾘは間違いなく 死ぬものとする｡
えっ!? えっ!?
[ｽﾋﾟｰｶ]解答は 今 裏返した用紙を使え｡
[ｽﾋﾟｰｶ]３人とも答えが一致したﾁｰﾑを 合格とする｡
[ｽﾋﾟｰｶ]ｵﾄﾘに選ばれ 名前を書かれた受験者だけは➡
死んだものとみなし失格とする｡ えっ!?
[ｽﾋﾟｰｶ]制限時間は３分だ｡ (ざわめき)
始め｡
《いったい誰を…》
《砂文字》
《ﾑｼﾞﾝ:ﾐｼﾞﾝにする… か》
《ﾐｼﾞﾝ:なっ 俺!?》
《ｸｿｯ》
《昔の第七班なら 答えはﾅﾙﾄね｡
だって あいつが自分で きっと そう書くから》
((ﾅﾙﾄ:ｻｸﾗちゃん ｻｽｹ➡
俺がｵﾄﾘになるから ２人は逃げろってばよ))
《ｻｸﾗ:だから答えは…》
((ｻｽｹ:このｳｽﾗﾄﾝｶﾁが！
うっせえ！ だいたい２人揃って➡
ｵﾄﾘは俺って 何なんだよ！
お前こそ ｢ｵﾚ｣って何だよ！
お前が自分で 自分を選ぶだろうからって➡
俺も ｻｸﾗも ﾅﾙﾄにしたんだろうが！
お前が ｢ｵﾚ｣と書くなんて読めるか！
ひっでえよ ２人とも！
仲間を大切にしないやつは ｸｽﾞだ～！))
《答えはﾅﾙﾄじゃない｡
今の私の仲間は いのとﾁｮｳｼﾞ｡ だから…》
《いの:ｻｸﾗ！ どうしよう｡
誰かを選ぶなんてできない｡
ｼｶﾏﾙったら何考えてんだろう》
《いの ﾁｮｳｼﾞにも伝えて｡ 答えは…》
《えっ そんな》
(ﾌﾞｻﾞｰ)
(ｲｽﾞﾓ)答案用紙を回収する｡
採点が済むまで教室で待機｡
合格者は ｱﾅｳﾝｽで 校庭に呼び出すことになっている｡
(綱手)そちらから来るとは 珍しいな｡
(ｺﾊﾙ)少し 耳に 入れておきたいことがあってな｡
(ﾉｯｸ)
(綱手)二次試験の試験官に 木ノ葉の者はいらぬというのか？
(ｶﾝｸﾛｳ)砂隠れで すべてを➡
取り仕切らせて いただきたいのです｡
(綱手)理由は？
二次試験会場の魔の砂漠は➡
土地勘のある我々でも 危険な場所です｡
警備上の都合と ご理解願えると｡
その警備とやらは誰のためだ？
もちろん受験者のためです｡
受験者の担当上忍は 砂隠れの里に同行する｡
それは譲らぬぞ｡ (ｶﾝｸﾛｳ)はい それでかまいません｡
どう思う？ (ﾎﾑﾗ)きな臭いな｡
ああ 何かを隠している｡
だが臭うのは砂ばかりではない｡
雨隠れの反応はどうなのじゃ？
我々も先ほどﾀﾞﾝｿﾞｳに呼ばれての｡
あっ｡
謹慎中の身だが あやつも それなりの人脈を持っておる｡
((ﾀﾞﾝｿﾞｳ:わしが 雨隠れの長 山椒魚の半蔵に➡
手を貸していたことは 知っておるな？
うむ｡ おぬしが根を束ねておった頃よな｡
わしが失脚したあとも➡
半蔵とは 密かに連絡は取り合っていた｡
ﾀﾞﾝｿﾞｳ おぬしまさか？
(ﾀﾞﾝｿﾞｳ)その半蔵からの連絡が ふいに途絶えた｡
わしを見限ったというのなら➡
さまざまな秘密を知るわしを おびき出し➡
殺せばいいものを そうもせぬ｡
半蔵に何かあったのであろう｡
何かとは？
わしは雨隠れで 何か 事件があったと にらんでいる｡
最悪 半蔵はもうこの世にいない｡ まさか｡
表向き 雨隠れの長は 半蔵のままぞ｡
この状況下で参加してきた 雨隠れの受験者には➡
くれぐれも注意するようにと 綱手姫に伝えてくれ))
確かに伝えたぞ｡
(綱手)あのﾀﾞﾝｿﾞｳが そんなことを｡
(ｺﾊﾙ)鷹派だとか忍の闇とか 呼ばれる男だが➡
木ノ葉のためを思って 動いていることには違いない｡
雨隠れか｡
監視を強化しなければな｡
砂の件もある｡
受験者の担当上忍には この件を伝えておこう｡
(ｺﾊﾙ)一次試験を通過した ﾁｰﾑのだけでよいな｡
ああ｡
ｸｿ｡
あ～｡
ここにいるのが 一次試験の合格者だ｡
(ｼｶﾏﾙ)おめでとう｡
ﾈｼﾞがあの合図を 送ってくれたんですね｡
おかげで助かったわ｡
正確には 砂のそいつが やってくれたんだがな｡
お前ら なんで３人いるんだ？
ｵﾄﾘとして選ばれた１人は 失格じゃねえのかよ｡
３人の答えが 一致すれば合格だ｡
俺たちは 誰も選ばなかった｡
(ｻｼﾞﾝ)何!? 白紙で出しましたから｡
白紙!? ３人とも!?
(ﾃﾝﾃﾝ) 仲間を１人だけ犠牲になんて➡
できるわけないでしょ？ (２人)くっ｡
見ろ ３人とも生き残ったﾁｰﾑが どれだけあるのか｡
(ﾕｶﾀ)ごめんね 問題の意味 全然わからなくて｡
(ﾏﾂﾘ)大丈夫｡ (ﾐｺｼ)そう思って➡
僕たちで調整したのですから｡
うん ２人を信じて 何も書かなかったの｡
書けなかったでしょ？ (ﾐｺｼ)あぁ｡
お前ら～｡ 一次突破だ～｡
(ﾈｼﾞ)意思疎通のできる お前たちの能力が仇になったな｡
いや 他の仲間を 見殺しにすると考えた時点で➡
それは 正解ではなかったんだ｡
てめえ｡
二次試験を担当する 砂隠れのﾃﾏﾘだ｡
一次の合格者が多いので➡
更に この中から 足切りをさせてもらう｡
何だよ 足切りって｡
(ﾃﾏﾘ)まず 二次試験もﾁｰﾑ戦だ｡
３名揃っていないﾁｰﾑは➡
この場で不合格だ｡ 何だって？
そのうえで二次試験は 砂隠れの里で行う｡
魔の砂漠監視所が集合場所だ｡
(ﾃﾏﾘ)木ノ葉と砂の間のﾙｰﾄは 確立されているとはいえ➡
どんなに急いでも 忍の足で３日はかかる距離だ｡
あの伝書鷹で 砂隠れに連絡を送った｡
到着順の下位30名は その場で失格にしろとな｡
(ﾃﾏﾘ)なお 一次同様 道中は戦闘禁止だ｡
ﾊﾞﾄﾙは二次で 思う存分やらせてやる 以上！
ﾘｰ ﾃﾝﾃﾝ｡ (２人)あっ｡
やっぱ あいつ 状況判断が早いわ｡
どうした？ 以上と言ったはずだぞ｡
いの ﾁｮｳｼﾞ｡
何だ？ あ～ わかった！
足切りの競争は もう始まっているんだ！
(ざわめき)
用意 ﾄﾞﾝくらい言ったらどうだ？
これは中忍試験だ ｱｶﾃﾞﾐｰじゃない｡
あれ？ (ﾏﾂﾘ)ちょっとﾕｶﾀ｡
急ぎたまえ｡
次回はもっと普通に学力を問うか｡
一番で到着しましょう｡
一番になっても 特にいいことないわよ｡
あっ｡
白眼｡
俺たちの前に ひと組いる｡ (２人)えっ？
風影様 中忍選抜試験 第一次試験が終了しました｡
受験者たちは 現在 砂隠れに向かっています｡
(我愛羅)そうか｡
二次試験に備えろ｡
(開演ﾌﾞｻﾞｰ)
皆様 お変わりございませんか？
美空ひばりです｡
では最後まで ごゆっくりお楽しみください｡
『木曜８時のｺﾝｻｰﾄ 名曲！ にっぽんの歌』｡
ｵｰﾌﾟﾆﾝｸﾞを飾るのは 昭和の名曲 『あゝ上野駅』です｡