・～
・（『ラヴェル ピアノ協奏曲ト長調』の演奏）
（千秋）《『ラヴェル ピアノ協奏曲ト長調』…》→
《今度 俺がルイと共演する曲》→
《指揮者が 誰かと共演することも→
自分のやりたい曲を ほかの誰かがやることも→
この世界じゃ 普通にあることで…》
（千秋）《だから さらっと言ってしまえば→
よかったのに…》→
《あいつが あんなに うれしそうに 一つの曲に→
執着したのを初めて見たから…》
（千秋）ハァ…。
（千秋）《なぜ こうなる…》
（黒木・千秋）ハァ…。 あっ…。
（千秋）ターニャか？ （黒木）ちっ 違うよ…。
恵ちゃんのことなんだけど→
ライジングスターで できないかな？
千秋君と恵ちゃんのピアノ協奏曲。えっ？
彼女 コンクール 禁止されてるんだよね？
だったら それが 一番だと思うんだ。
《ライジングスターだったら あの曲だって…》
（のだめ）《本当に ありがとうございました》→
《最高に幸せです》
駄目だ…。 えっ？
そんな共演で 満足されちゃ困る。
満足って？
あいつって 早く満足して 終わらせたがってる気がする。
終わらせるって 何を？
分からない…。
《分かりたくない…》
《あさってから また イタリアだ》
《やっぱ その前に言っておくか》
《スーパーで肉でも買って さらっと自然に》
（ユンロン）ラヴェルの協奏曲は→
千秋がルイとやるんだろ？ （のだめ）はい？
（ユンロン）ウィルトールの ホームページにアップされてたよ。
おっ あった あった。
『オクレール版 ラヴェル 協奏曲ト長調』
千秋とルイだったら きっと 素晴らしい演奏だろうな。
はい ＣＤレンタル １日２０セントね。
１枚… ２枚…。
何だよ… まけないよ？
（ユンロン）毎度！
（フランク）すごい雨だよ。 （ターニャ）え～ ヤダ…。→
買い物 行こうと思ってたのに…。 すぐ やみそう？
（フランク）う～ん スコールだとは思うけど…。→
んっ？→
あれ？
（フランク）ひっ！→
のだめ？
《ヤバい…》
《ハロウィーン じゃないよな…》
《のだめ…》
もしもし？
何してるんですか？ 先輩…。
いや… 雨がすごいから 少し弱まるのを待って…。
迎えに行きましょうか？ いえ…。
のだめに話すことが あるんじゃないですか？
真一君…。 《バレてる…》
ラヴェルのピアノ協奏曲…。
何で すぐ 言ってくれなかったんですか？
そりゃあ ちょっとは 悔しいですけど→
仕方ないじゃないですか…。
この間 何にも知らずに 朝まで はしゃいでて→
さぞかし かわいそうだったことでしょ…。
でも のだめは そんなことで怒るほど→
ベーベじゃないですから！
何なん？ みんなしてバカにして…。→
どうせ のだめは 箸にも棒にも引っ掛からない→
ただの学生ですよ！
コンクールにも 応募できませんよ！
あと１年しかないのに…。
ユンロンもターニャも 帰っちゃう…。
あんなに頑張ったのに…。
おい つぶれ肉まん。
飯 買ってきたぞ。
《もう 「焦るな」とは 言えないのか…》
おなか減った…。 それかよ！
で オクレール先生が→
意地悪すると。 はい。
ほかの生徒は ばんばん コンクールに出てるのに→
のだめだけは駄目だと。
はい…。 嫌われてるんじゃないかって？
はい！ 子供か！
ハァ…。 オクレール先生は お前をパリに誘ってくれた先生だよな？
はい。 いつも レッスンは→
きちんと 厳しく やってくれてるんだな？
はい…。 お前 自分に実力がないから→
コンクールに 出してもらえないとかは→
思わないの？ はい？
カ～ッ…。
《ベートーベンの後期のソナタ》
《ブラームスの小品集。 サン・サーンス》
《そして ショパン…》
よし。 えっ？
とっとと やろう これ全部。 はい？
・（『ショパン ピアノソナタ 第３番ロ短調』の演奏）
《『ショパン ピアノソナタ 第３番ロ短調』》
《１８４４年 ショパン 円熟期に作曲された→
ショパン 全曲中でも密度が濃く 壮大なソナタ》
《病状が悪化し 父 ミコワイの死の知らせに→
精神的にも 落ち込んでいたショパン》
《恋人であった ジョルジョ・サンドは→
ショパンを ノアンの自宅で静養させ→
姉 ルドヴィカ夫妻の尽力もあり→
ショパンは 創作意欲を取り戻した》
・～
のだめ！
う～ん…。 さっさと 起きろ！
はう～…。
ジョルジュ～…。
何が ジョルジュだ！ うっ…。
先輩 のだめ 朝５時まで 楽譜 読んでて…。
４時間 寝られれば 十分だろ。
俺は もう 自分の勉強も 洗濯も 料理もしたぞ。
洗濯は お前のだけどな。
先輩も高齢者…。
うっ…。
・（『ショパン ピアノソナタ 第２楽章』の演奏）
《堂々たる第１主題が 次々に雲に覆われ→
悲しみと苦悩の表情が表れる 密度の濃い 第１楽章》
《そして そこから続く 美しい第２楽章》
《ノクターン風の カンタービレな旋律…》
テンポ そんなに揺らさないで。
あっ そっか オクレル先生にも 言われたんだった。
初期の作品ほど テンポに自由がないって。
何でだと思う？
思い付きや感覚的なとこより もっと考えて作ってる。
どうして そう思った？
バッハみたいなとこもあったし ３楽章でも ここのところ…。
・（『ショパン ピアノソナタ 第３楽章』）
《右手で演奏される分散和音》
《わざわざ 音の長さを 変えてあるのは→
対位法的に独立した流れとして 演奏してほしいからか…》
ショパンも対位法を 勉強したんですね。
・～
《交響曲やオペラを 書かなかったショパン》
《自らの表現の本質が ピアノにこそあることを→
はっきりと自覚していたのか…》
《交響曲に準じた対策として→
このピアノソナタを 第２番以来 ５年ぶりに→
あらためて 作曲しようと したのかもしれない》
・～
のだめ。 あっ…。
ちょっと出掛けてくる。 そのまま演奏してろ。
あっ…。
（ジャン）えっ 行かないの？ イタリア。
悪いな ジャン 今回は やめとく。
（ジャン）何で？ 今回のオペラは 話題のキエリーニの演出なのに！
千秋 楽しみにしてたのに…。
うん… とにかく 行けないから。あっ…。→
もう ヴィエラ先生に 何て言えばいいんだよ…。
《イタリア行きを断ったのが 正しい判断かどうか分からない》
《でも 今回だけは→
あいつと一緒に 旅がしたいって思うんだ…》
《いっそ 俺を食ってみろ》
・（ピアノの演奏）
（ユンロン）おっ 千秋が来てるね。 今日の夕ご飯 何だろうな。
（ターニャ）あんたも のんきなもんね。
何だよ ターニャだって コンクールが終わってから→
フランク所蔵の漫画の 一気読みばっかり。
うっ…。 いいでしょ 学校 休みの日ぐらい。
疲れてんのよ 人生に。
・・（『ショパン ピアノソナタ 第３楽章』の演奏）
ショパンの『ピアノソナタ』
昨日から ずっとだ。
わたしも去年やった曲。 もう懐かしい。
第３楽章 カンタービレの主題。
・～
あっ…。 ヤダ のだめったら→
ここは もっと がっつり うっとり聞かせてくれないと。
また そういう 自己陶酔プレーを。（ターニャ）はあ？
ショパンで そういうプレーされると→
見てはいけないものを 見てしまった気になるよ。→
リストとかなら まだしも。 （ターニャ）あっ…。
・～
《わたしのは 自己陶酔プレーだったの？》
・（チャイム）
（ユンロン）千秋 そろそろ 休憩して 一緒に夕食でも食べないかな？
おいしいチーズもあるし。 ・（ドアの開く音）
あっ…。 食べない。 当分 来るな。 忙しい。
ひどい。
・～
《こうして ずっと そばで見てると→
あらためて すっげえ集中力…》
《俺だって こんな ぶっ続けで 長時間の練習は…》
あっ…。 プハ～…。
《こうして あれができるのか…》
防臭 防虫！
頭も洗え 飯 作ってるから！ ああ…。
《そういえば→
俺も同じようなことが あったよな…》
《ブラームスの大曲に挑んでて→
なぜか そばに のだめがいて…》
あっ…。
のだめ！ ギャボッ… 何ですか いきなり？
ハァ…。 着替えてて がっかり？
お前と一緒にするな！ のぞいといて その言い草…。
むっつり王子…。
いただきます…。
まあ 今日は じゅうぶん よく進んだから→
あとは 楽譜を読むくらいで…。 大丈夫ですよ。
まだ ちょっと弾きます。 えっ？
それに 最近 面白いんです。 人の話が聞こえてくるみたいで。
何で 楽譜を ちゃんと読めって 怒られてたのか→
何で 先輩が 三度の飯より 楽譜が好きなのか→
何で こう弾けって言われるのが 嫌いだったか→
色々 分かってきたんです。 のだめ…。
遅えよ。 ギャボッ…。
《バカなやつ…》
はむ…。
《でも バカって 時々 すごいことをする…》
・（ピアノの演奏）
・～
（オクレール）うん よくやってきたね この１週間で。
えっ！
まっ まあ ちょっと 本気 出せば こんなもんですよ。
（オクレール）でも 終楽章は やり過ぎだね。
威風堂々なのは いいけど→
威張り過ぎて おなか出ちゃった感じ。
もう一度 終楽章やろうか。
・・（ピアノの演奏）
んっ？
・～
次は ベートーベンの 『ピアノソナタ 第３１番』
こんな大曲を 立て続けにやるのかよ。
あっ…。
《こんなに？》
《やっぱり 急いでるのは オクレール先生なのか？》
・（『ベートーベン ピアノソナタ 第３１番 変イ長調』の演奏）
・～
うわっ！ 何やってるんですか！
そんなに すてきに 先に弾かないでください。
のだめ まだ 楽譜を読むのも途中なのに…。
ほら ほら 先輩 今日のご飯は何ですか？
これでも食ってろ！ ギャボ～ッ！
寝る！ 昼に起こせ！
はう～ かぴかぴパン…。
んっ… はっ！
のだめ！ 昼には起こせって…。
つながらなかった…。
おい 何やってんだ？ それ…。
何か 分かる気がするのに 分からない…。
『悲愴』とか『熱情』のときと 違って→
ぼんやりしてますよね？ ベトベンのくせに。
《のだめのくせに…》
ベートーベン 後期 特有の→
不思議な奔放さとか 叙情性なんかは→
お前の好きな方向だと思ったけど。
好きですけど そういうんじゃなくて→
漫画でいうと いい感じで始まるけど→
なかなか ダイナミックに 展開しなくて→
「えっ この巻は これで終わり？」って→
物足りなくて いらいらして…。
でも 最後の巻で いろんな人が出てきて→
ど～んと 物語が終わっちゃうんです。
何か 感動的に納得させられて…。
プッ…。 分かってるじゃん。
えっ！ 先輩 太木カズヨの漫画 知ってるんですか？
『バラとプルトニウム』 そうじゃなくて！
だから ちゃんと そういう曲に なってんだろって。
あっ ちゃんと…。
ベートーベンは この曲で→
第１楽章を ソナタ形式で書いてるものの→
叙情的な面を意識して→
緻密な構成を あえて避けて 作曲している。
展開部なんか 提示部と再現部の つなぎの役目しか→
持ってない感じだろ？ フン フン。
主に 中期。
例えば 『交響曲 第３番 英雄』や 『第５番 運命』では→
第１主題の 徹底的な展開を行って→
展開部の規模の拡大と緻密化を 推し進めたけど→
そのうち 叙情性を全面に出して→
動機の展開を あまり徹底しなくなる。
あの 『運命』の動機みたいな？
ジャジャジャジャ～ンって。
その動機は→
『ピアノソナタ 第５番ハ短調』の 終楽章や→
『熱情』にも出てくるよな。
先輩 すごいんですね…。 ベトベン全部 勉強したんですか？
えっ あっ いや…。
全部ってわけじゃないけど オケで 交響曲 振ってるし→
ベートーベンは 小さな作品の中でも→
色々な実験をして 交響曲に 取り込んでいたりするから→
面白いんだよ 探していくのが。
ほら この終楽章もさ→
アリアとフーガが２回あって 主題が華々しく再現されていく。
全ての悲嘆の色を一掃する 高揚感。
『第９』の終楽章を思わせる この…。
うっ…。 ヒントは うれしいですけど→
どう感じるかは のだめの ものです…。
そうだな…。
あっ…。
まだ弾くか？ もちろんです！
だよな…。
・（ピアノの演奏）
《わずかなヒントで もう 音が違う》
《こいつの感じる力は 並じゃないから→
俺も もう少し 気を付けなきゃ いけないのかもしれない》
《音楽のことだけじゃなく…》
・～
（ターニャ）千秋 まだいるんだ…。
（ターニャ）《２人とも 学校や 買い物 以外→
ずっと こもりっ放しで 練習して…》→
《バカみたい…。 たかが のだめのレッスンの課題に→
べったり付き合っちゃって…》
《プロの自分こそ 大変だっていうのに…》
・～
《のだめのピアノに それだけのものを→
感じているから？》
・～
《生活くらい 僕んちで すればいいだろ！》
《僕は感動したよ あのシューマン》
・～
《ホント バカ…》→
《みんな バカ…》
（黒木）どうしたの？
この前 バカとか ひどいこと言ったから…。→
ごめんなさい。 それと 気に掛けてくれて ありがとう。
それだけ。 邪魔して ごめんね。
ちょっ ちょっと 待って！→
あの パリには いつまでいるの？ （ターニャ）えっ？
僕 コンクールに出るって 言ったろ？
できたら ピアノ伴奏 また ターニャに頼みたいんだけど→
駄目かな？
華々しく再現される主題。
全ての悲嘆の色を 一掃するかのような→
高揚感…。
・・（『ドビュッシー 映像』の演奏）あっ…。
・～
《ドビュッシーの『映像』 もう…》
おかえり。 早かったな。
ちょうど よかった。
今日 何か食べたい物ある？
ブラームス…。 これも勉強してたんですか？
ああ 一応。 お前が次にやる曲だし。
でも 今日は その次にやる ドビュッシーの『映像』を…。
いいですよ もう！ あっ…。
これは のだめの勉強なんですから先輩が そこまでしなくっても…。
「そこまで」って→
俺は ここまでしかできないし 時間だって限られてるだろ？
のだめは 亀かもしれませんけど→
ウサギも走ってばっかりいないで たまには休めってんですよ！
はあ？ 何 言ってんだ？
自分でも よく分からないですけど！
先輩も もう マルレの公演も→
ルイとの共演だって 近いんですから→
自分の勉強してください…。
のだめ…。
・～