・(ｵｰﾌﾟﾆﾝｸﾞﾃｰﾏ)
・～
(児童たち)おはよ～｡
(なな)みみちゃん 今日の国語のテスト 大丈夫？
(みみ)一応 勉強はしたけどさ～｡
(山田のの子) えっ 今日 テストあったっけ？
(みみ) 昨日 藤原先生 言ってたじゃん｡
(なな) ののちゃん 勉強してないの？
忘れてた｡ 全然してない｡
あきれるぐらい のんきだね｡
なんとかなるさ｡ 行こ！
(ｽｽﾞｷ)来た！ 山田たち 来たぞ！
(久保)ＯＫ 準備完了！ (ｷｸﾁ)ハハッ｡
昨日のテレビ おっかしかったよ～ 見た？
テストの勉強してたから 見てないよ｡
(３人)グフフフ…｡ (なな)ののちゃんは のんきに…・
わあ！ (みみ)ぎゃ～！
ハハハハ 大成功！
うん？
何だ？・
山田だけ びっくりしてないぜ｡
ほら やっぱり｡ (ｷｸﾁ)思ったとおりだ｡
ちょっと！ 何やってんの？ ３バカ！
(３人)わ～！
何なのよ～ もう！
の ののちゃん…｡ 何？
怖くないの？ 蛇…｡
おもちゃでしょ？ こんなの 全然 怖くないよ｡
おもちゃでも やだよ…｡
ののちゃん… 少し たくましすぎる｡
そうかな～？
ヒヒヒヒヒ 今度こそ びっくりするぜ｡
(ｽｽﾞｷ)山田が驚くかな？
(ｷｸﾁ) これは本物だからな クヒヒッ｡
ホ～ント すっごい面白かったんだよ！
(久保)おい 山田！ うん？
何よ うるさいな～｡
いや～ さっきは ごめんな｡
これ おわびにと思ってさ｡
え～ くれるの？
(久保)山田の大好きな…｡
(なな･みみ)いや～！ (久保)本物の カエルだぞ！
こんなもの いらないよ！ (３人)えっ！
お前… 怖くないのか？ (鳴き声)
いいかげんにしなさいよ ３バカ！
(ﾁｬｲﾑ) げ～！ 山田は人間じゃねえよ！
人間じゃねえよ！
(ｽｽﾞｷ)人間じゃねえよ～！ 何～！
先生 来たよ！ もう…｡
(藤原)この２つの図形を 組み合わせると・
こんな形になりますね｡・
じゃあ こっちの図形だと どんな形になるでしょう？・
山田さん？ あっ はい！
な～に 怒ってんのかな？
いやぁ 何にも ハハ ハハハ…｡
う～！ ののちゃん まだ 怒ってんの？
怒ってる｡ 血糖値 上がるよ｡
もう 上がってる｡
問題は どんな方法で懲らしめるかよね｡
フフフフ… 例えば 水攻め｡
(３人)《うわ～！・
あっ うわっ ううっ！》
(久保)《うっ う… えっ？ これ 面白えな おい！》
《流れるプールだ！ ハハッ》
《ハハッ もっと流れろ～！・
いいぞ いいぞ いいぞ～ ハハ～！》
ダメだよ 楽しまれちゃ｡
懲らしめにならないよ｡ エヘヘ そうだね｡
う～ん… それじゃ…｡
こういう時は 市役所に頼んで…｡
・～
(３人)《うわ～ 戦車だ～！》
(ｽｽﾞｷ)《うわ～ 助けて～！》 (ｷｸﾁ)《助けて～！》
・～
(３人)《あ～！・
わ～ なんで 潜水艦なんだよ～！》
(ｷｸﾁ)《わ～ 助けて～！》 (久保)《うう…》
《プハッ》 (ｽｽﾞｷ)《もう 勘弁して…》
《山田 俺が悪かった 許してくれ》
(銃声)
まだまだ 許さないんだから｡
(３人)《ぎゃ～！・
わあっ ああっ！・
うわ～！》
陸 海 空から 懲らしめてもらおうよ｡
市役所って そんなことしてくれないと思うな｡
もうちょっと現実的なこと 考えようよ｡
エヘヘヘ そうかな｡
ののちゃんには ついていけない｡
国語のテストの勉強しよ｡ (みみ)あっ あたしも！
国語のテストか… それだ！
・～
(なな)フフッ オッケー｡
う～ん…｡
ヘヘヘッ｡
う～ん… 全然 分からん｡
あ～ 今日のテスト 簡単｡
えっ ｢簡単｣？ 見てもいいよ｡
うっ 誰が 山田のなんか カンニングするかよ｡
ヘヘッ 私のじゃなく・
一生懸命 勉強してきた ななちゃんの 見ていいよ｡
えっ 本当か？
おっ やった！・
おい スズキ キクチに伝言｡
うっ？
うっ うっ クフフフ｡
フフフッ｡
ヒヒヒヒ…｡
ふん… なるほど｡
そうか うんうん…｡
それで それで うん？ ほうほう ほうほう…｡
ほら 完璧！
見えないよ｡
こっちにも見せろよ｡
こっちだって｡
早く見ろよ｡ うっ もう｡
って それじゃ見えないってば｡
見えないって言ってんだろ｡
もう こっち貸せ キクチ｡
ああ まだだよ！ こっちだって｡
こっちに渡せよ！ (ｽｽﾞｷ)ずるいよ 久保！
いいから 早くしろよ！
(ｽｽﾞｷ)見えないよ！ (久保)うるせえな スズキ！
先生！ あっ｡
(３人)わあ～！ この人たち カンニングしてます｡
カンニング？ いけないわね｡
居残り決定！
(久保)うっ う… うう～｡
(ｷｸﾁ)ううっ うう…｡ (ｽｽﾞｷ)うう…｡
(久保)先生 まだですか？
(ｷｸﾁ)藤原先生 眠っちゃってるよ｡
(３人)うっ うう ぐう…｡
(ｽｽﾞｷ)夜になっちゃうよ～｡
(久保) 先生 起きてくださいってば！・
わあ！ (水が こぼれる音)
うっ… あ～ 飲んじゃった｡ 先生！
(のの子たちの笑い声)
(寝息)
(みんな)の～のちゃん！ 次 行こう！
今日のテスト 難しかったね｡
あの５問目の問題なんか 全然 分かんないよ｡
ねえ 今日は 何して遊ぼうか？
ホントに気にしてないんだね テストのこと｡
何して遊びたいの？ ののちゃん｡
そうだなあ… 浜辺で貝殻拾い！
(のの子･みみ･なな) 《ウフフ アハハ！》
《わあ こんなにあるよ～！》
(なな)《きれいな貝殻だね》
(みみ)《いっぱい取れた～！》
ねっ いいでしょ？
今からじゃ無理だって｡
日曜日にしようよ｡
あっ そうだね｡ う～ん｡
じゃあ 裏山で 花摘みしようよ！
(のの子･みみ･なな) 《ウフフフ アハハ…》
《わあ きれい！》
(みみ)《これ ステキでしょう？》
(なな)《花の首飾りよ～》
ねっ いいでしょ？
そんなに 花 咲いてないよ｡
春じゃないんだからさ｡
ああ そっか じゃあ…｡
・(町内会長)こら～！ (３人)わあ！
(町内会長) 何だ これは バカ野郎 おい！
町内会長さんだ｡
(町内会長)うちの塀に こんな いたずら書きをしたのは・
誰だ！ ったく もう 許さないぞ！ (町内会長の孫)ただいま｡
ま まさか お前じゃないよな？
(町内会長の孫)えっ？ あの 僕…｡
デヘヘヘ… お前が こんなマネするわけないもんな｡
アハハハ… アハ…｡
うわぁ すごい いたずら書きだね｡ (みみ)ホントだ｡
(町内会長)お前たちか！ (３人)えっ？
よくも こんないたずら書きを してくれたな バカ野郎！
うちだけじゃない｡ 最近 町内じゅう・
いたずら書きだらけだ！ ３丁目の児童公園のベンチにも・
川の所にも｡・
商店街の駐車場にまで！
違います！ 私たちじゃありません！
そ そうですよ｡
そうか？ ホントだな？
よく見てください！
このいたずら書きは 男子が描いたと思います！
うむ… そう言われてみれば そんな気もするが…｡
あ！ サインしてある｡
｢いたずらがきマン｣だって｡
(いたずらがきﾏﾝ)《ささささ…｡・
ハハハハ…！・
いたずらがきマン ただ今 参上！》
何が ｢いたずらがきマン｣だ ふざけやがって！
テレビのマネなんかして｡
捕まえて とっちめてやるぞ バッカ野郎 この野郎！
血圧 上がるよ｡ (町内会長)うっ ああ そうだな｡
ところで 今日は バスケットだろ？
うん そうだけど…｡
ほら 遅刻しちゃ大変だ｡・
早く用意して 練習へ 行った行った｡・
ほら 行った行った｡ (町内会長の孫)は～い｡
あたしたちを疑うなんて｡ (なな)悔しいよね｡
真犯人 探そうよ｡ よし 決定！
(３人)お～！
ああっ あんなにいっぱい描いてある｡
誰なんだろうね？
犯人は 私たちと同じ 小学生だよ｡
どうして そんなことが分かるの？
(みみ) そうだよ どうして分かんの？
(なな)私たちと 同じ手の高さで 描いてるもん｡
なるほど｡
(なな)それに あんまり 絵は上手じゃないし｡
字も 大人が書いたとは思えない｡
なるほど｡
(なな)下手な絵だね｡
ななちゃんのほうが うまいね！ 直しちゃえば？
うん！ そうだね｡
｢うん！｣じゃなくて ちょっと ななちゃん！
｢いたずらがきウーマン｣に なっちゃうよ｡
あっ そうか｡
結局 いたずらがきマンって 誰なんだろう？
あっ し～っ｡
(みみ)何？ あれ！
(なな)あ～！
あれが いたずらがきマン？ (みみ)だね｡
(いたずらがきﾏﾝ)ワハハハ…・
いたずらがきマン ただ今 参上！
よ～し 捕まえよう！ (みみ･なな)うん！
(３人)こら～！ (いたずらがきﾏﾝ)うわ～ ヤベえ｡・
はあ はあ はあ はあ…｡ (なな･みみ･のの子)待て～！
(いたずらがきﾏﾝ) はあ はあ はあ はあ…｡
意外に遅いぞ！
捕まえた こら！ (いたずらがきﾏﾝ)ああっ！
なんで いたずら書きするの？
許さない！ (なな)誰なの！
(なな･みみ･のの子)ああっ！
(泣き声)
町内会長さんちの…｡
(泣き声)
なんで 自分ちの塀に いたずら書きしたわけ？
何か 事情があるの？
事情があるなら聞こうじゃないの｡
泣いてたって 分かんないよ！
実は 僕 ストレスがたまってるんだ｡
(３人)｢ストレス｣？
(町内会長の孫)幼稚園の頃から 全然 遊ぶ時間もなくて・
小学校に入っても 放課後は 毎日 習い事｡・
月曜は水泳教室 火曜はバスケット・
水曜は卓球 木曜はスケート・
金曜は相撲 土曜は野球・
日曜だって 一日 サッカースクールで練習なんだ｡
そんなに習い事してるの？
それじゃ ストレスたまるわ｡
君たちは 習い事してないの？
私は クラシックバレエ 習ってるよ！
あたしは スイミングスクールに行ってるよ｡
あたしは 全然！
｢全然｣って… 何も習ってないの？
何よ その顔！ 文句あるの？
そんなんでも 生きていけるんだね｡
いけるよ！ 失礼ね！
ののちゃん まあまあ…｡
町内会長さんのお孫さんは ストレスが たまってるんだから｡
う…｡
そうか｡ 君みたいに 何も習い事してなくても・
立派に生きていけるんだね｡
｢立派に｣って 言われると困っちゃうけど｡
(町内会長の孫)よ～し 僕も これからは 大いに遊んで・
人生を楽しく過ごすぞ！
アハハハ ありがとう｡
君たちのおかげで すっかり ストレスが消えたよ｡
これで 解決したのかな？
さすが 町内会長さんちの孫だね｡
単純というか 勝手というか｡
犯人が分かったら・
びっくりするだろうね 町内会長さん｡
こら～！ 何してるんだ バカ野郎！・
誰だ お前は！ 名を名乗れ この野郎！
(いたずらがき消しﾏﾝ)ハハハハ・
いたずらがき消しマン ただいま 参上！
ぬ… ｢いたずらがき消しマン｣だと？
(いたずらがき消しﾏﾝ)そうです｡ 私は・
町内じゅうの いたずら書きを 消して歩く・
いたずらがき消しマンなのです｡
(町内会長) ほう！ それは感心だな｡
(いたずらがき消しﾏﾝ) はい これで きれいになりました｡
うん うん そうか そうか｡
この町内にも こんな立派な 子供がおったとはのう｡
(いたずらがき消しﾏﾝ) いや～ それほどでも～｡
(いたずらがき消しﾏﾝ･町内会長) アハハハ…！
(町内会長)いやいや 感心 感心｡
フフフッ さすがの町内会長さんも いたずらがきマンが・
自分で消してるとは 思わなかったみたいだね アハハ！
しかも 自分の孫が犯人だったなんて…｡
夢にも思ってないみたい！
ホント！ 単純なんだから｡
(のの子たちの笑い声)
(みんな)の～のちゃん！ まだまだ あるよ！
(山野しげ)あら！ ない ない…・
ない ない ないで！
(山田たかし) お義母さん 何がないんですか？
(しげ)額縁の裏に隠しといた きんつばが ないんや｡
｢きんつば｣？
昨日 のの子にやろうと思って １つ 残しておいたんや｡・
大事にティッシュに包んで 隠しといたのに・
なくなっとるんや｡
私は知りませんよ きんつばなんて｡
(山田まつ子)お母ちゃんいうたら ホンマに…｡・
そんなとこに食べ物を隠すなんて 信じられへんわ！
あんたに食べられて しまわんように隠したんや｡
何よ それ お母ちゃん！ いくら ホントの親でも・
言うてええことと 悪いことがあるのんよ！・
大体 私が いつ お母ちゃんのものを・
取って食べたっていうのん！
う～ん あれは 確か ３年前｡
３年前？
(しげ)駅前の｢来集軒｣にて｡
(まつ子) ＜お母ちゃん どこ行くのん？＞
(しげ)＜ちょっと トイレや＞
＜ヘヘヘヘヘ お母ちゃんのチャーシュー・
１枚 もらっちゃおう＞
あの時は ちょっと…｡
それから ５年前 お祝いで食べた おすしも…｡
＜お母ちゃん ウニ 嫌いやったね＞
誰も 嫌いや言うとらんのに 食べてしもうたやろ！
うう～ ええかげんにしてよ お母ちゃん！
そんな昔の話なんか！・
ねえ お父さん 何とか言うてください！
そうですよ お義母さん｡
食べ物のことでケンカなんて みっともない｡
たかしさん そういうあんたも・
私の うな重 食べたことあったやろ？
えっ!?
(たかし) ＜何だ 誰も食べないのか・
もったいないな｡ いただきます＞
(まつ子) ＜あっ あかん それは！＞
(しげ)それも ２段重ねの 特上のうな重をな！
ああっ… パチンコにでも 行ってこようかな…｡・
ハハハ…｡ (まつ子)何やのん！ 情けない｡
(たかし)パチンコ パチンコ｡
あんな亭主 離婚しなはれ 離婚！
何を言うてんのん お母ちゃんは！
おいしい小山堂のきんつば・
のの子の喜ぶ顔が見たかったのに｡
私は食べてません！ そんなことばっかり言うて・
お母ちゃんかて 私のギンダラ 取ったくせに！
何やて 人聞きの悪い！ いつ 私が！
忘れたとは言わせまへんで｡ ゆうべ 食べたやないの｡
(まつ子)＜このギンダラ ちょっと薄味やったかしら？＞
＜いらんなら 私 もらうで＞
＜えっ あっ お母ちゃん！＞
あれは あんたが いらないって言うから｡
そんなこと言うてへんでしょ！
言いました｡ (まつ子)言うてません｡
(山田のぼる)何 ケンカしてるの？ (まつ子)あっ のぼる！
お母さん ｢ｷﾞﾝﾀﾞﾗいらない｣なんて 言うてないよね？
(のぼる)えっ ギンダラって？
いや 言った！ のぼる ｢言った｣って言いなはれ！
えっ？ 知らないよ！
｢言うてない｣って 言うてよ のぼる！
｢言った｣って言え のぼる！
ああ そうだ ポチの散歩に 行かなくっちゃ ハハ…｡
ったく このうちの男は情けない！
お母ちゃんが脅かすからや｡
(のぼる)ポチ ポチ～｡
(戸が閉まる音) あれ？
ほら 早く ポチ！ お兄ちゃん！
ポチの散歩なんて… 珍しいね うん？
(しげ)大体ね…｡ (まつ子)何よ！
や～だ お母さんとおばあちゃん ケンカしてるの？
(しげ) もうちょっと 年寄りを大事に…｡
みっともない｡ ケンカは やめてよ… わ～！
何すんの！
ああ～！
ダメだ こりゃ 私じゃ止められない｡
(ｷｸﾁばば) ケンカの仲裁なら任せとき｡・
わしが 水をかけりゃ どんなケンカだって・
一発で収まるわい｡
何でもいいから 早く 早く｡
おお これはすごい｡ 止めがいがあるわい それ！
(しげ)何するんや この子は！
全然 効き目ないよ｡
何の 負けてたまるかい｡
もう一度 かけてやるわい それ！
(しげ) …大事にするのが務めなんや！ (まつ子)｢務め｣！ よう言うて…｡
もういいよ キクチのおばあちゃん 効果は分かったから｡
もっとかければ 止まるのに｡
わしの水まきが効かんとは…｡ 修行せねば｡
やれやれ…｡
(広岡)・ かん かん かん かん 患者は神様
広岡先生！
おお ののちゃん しげさんは元気かね？
元気すぎちゃって お母さんとケンカしてます｡
ケンカ｡・
ということは…｡
う～ん｡・
ウフフフ…｡
きっと ２人とも 血圧が上がってるぞ｡
よし 血圧 下げる注射を用意！
(助手)さすが 先生 患者さんを見つけるの名人ですね｡
あっ｡
おや 広岡先生 こんにちは｡
こっ こんにちは｡
どうかなさいましたの？ オホホホ…｡
あれっ もう 仲直りしたの？
さっきまで あ～んなにケンカしてたのに？
何を言てんの？ この子 言うたら ケンカなんてしてませんよ｡
知りまへんで｡
うう 残念｡
せっかく 往診料 もらえると思ったのに｡
(２人)むっ！ うう～｡
先生 わざわざ すみませんでした｡
・(まつ子) お母ちゃんが悪いんやないの！ あっ｡
(しげ)悪いのは そっちや！ (まつ子)何を言うてんの・
あたしはね 絶対に食べてません！ (しげ)いや あんたに決まってる！
あっ また… いいかげんにしてよ もう～｡
いったい 何が原因でケンカしてんの!?
原因？
そういえば 何やったんやろ｡ 忘れちゃったの？
や 確か 何か食べたって…｡
そうや 額縁の裏に隠しといた…｡ (まつ子)あっ きんつばや！
きんつばって あのティッシュに包んでたやつ？
それや 知ってんのか のの子｡
昨日 学校から帰ってきた時…｡
＜ただいま～ 何か おやつないかな～｡・
うお！・
おおっ きんつば！・
いただきま～す！・
おいしい～！＞
ガ～ン！
へな へな へ…｡
おばあちゃん？
なんで 食べてしもうたんや！
のの子に やるつもりやったんでしょ？
のの子が食べてしもうたんなら 別に ええやないの｡
何か 釈然とせんのや｡
《私？》
(しげ)《私のきんつば…》
・(ｴﾝﾃﾞｨﾝｸﾞﾃｰﾏ)
・～
・ ののちゃん一家の行くところ
・ 必ず何か起こるはず
・ だけど誰も気づかない
・ ありふれた毎日の出来事
・ それでいいのかも
・ ナチュラルってことは
・ たまに落ち込んでも
・ やっぱりお腹は空く
・ なんてしあわせなファミリー
・ 家族愛などなんのその
・ どんな事件が起こるやら
・ 今日も陽が昇る
・ ヘンな大人より
・ 世の中見えてるよ
・ だけど二十年後
・ 同じことしてるかも
・ なんて明るい小学生
・ むずかしいこと まだ早い
・ 早寝早起き続けたら
・ 今日も背が伸びる
・～
〈来週は 飼育当番だね｡・
かわいいウサギと鶏を だっこできるんだ！〉
(みみ)〈うちの学校って 他にも 動物を飼ってたことあるんだよ〉
〈この前 犬が校庭を歩いてた！〉
(みみ)〈それは 野良犬でしょ〉 〈なんで 今は いないの？〉
(みみ) 〈亀は 藤原先生を嫌がって家出・
カエルは 藤原先生に もてあそばれて入院〉
〈藤原先生 動物とも相性が悪いんだ｡・
次回 『ののちゃん』 ｢飼育当番はつらいよ｣・
他 ３本立て！・
動物たちのリベンジが怖い…〉