・(ｵｰﾌﾟﾆﾝｸﾞﾃｰﾏ)
・～
(遠雷)
(みみ)また 雨が降ってきた｡
・(山田のの子)私の筆箱がない！ (なな)うん？
ない！ ない ない ない 私の筆箱がない！
(なな)ののちゃん？ (みみ)ののちゃんの筆箱って？
こないだ買った赤い筆箱｡
机の奥のほうとかは？
ううん 全部 捜したけど ないの｡
どこいったのかなあ？
私たちも捜すの手伝うよ｡
はあ… 分かったぞ！
(男子児童) 《ハッハッハ も～らい》
きっと 誰かが…・
隠したに違いない！
の ののちゃん｡ そして そういうことするのは…｡
・(久保)ビショビショだ～！ ・(ｷｸﾁ･ｽｽﾞｷ)ああっ…｡
(ｷｸﾁ)急に降るんだもん！ (ｽｽﾞｷ)梅雨 嫌い！
(２人)あ…｡
(久保)どうせ お前らも 傘 忘れたクチだろ？
あっ｡
な 何だ？ その目…｡
あんたたち 私の筆箱 どこに隠したのよ？
山田の筆箱？
そんなの知らないよ｡
どうして 俺たちが 隠さなくちゃいけないんだよ？
うるさ～い！ (３人)わ～！ だっ…｡
うう…｡ (みみ)ののちゃん 心臓に悪いよ｡
えっ？ ああ ごめん つい…｡
俺たち 山田の筆箱なんか隠してないぞ｡
ぬれぎぬだ！ (久保)雨だけにな｡
だ～！ ｢なんか｣とは何よ！
｢山田の筆箱なんか｣とは何!?
ののちゃん…｡ どういうことなの… ごめん｡
ウソだと思うなら調べてみろよ｡
パンツ一枚になってやる｡
(久保)そうともさ！ ふっ！
(久保たちの笑い声) (２人)きゃ～！
(久保)それ それ… あっ それ…｡ (ｽｽﾞｷ)あ ほれ あ ほれ あ ほれ…｡
目ん玉ひんむいて よく見やがれ！ (３人)ハハハ…｡
(２人)や～だ～！
エヘヘ～ あれ？
うっ…｡
や 山田は…｡
平気…｡ (久保)みたい…｡
あんたたち 隠してるでしょ？
(３人)うわっ… うう… あっ｡
パンツの中に！ (久保)うわ～！ や や やめろよ！
パンツ 取りなさいよ 見せなさいよ パンツの中も！
(ｽｽﾞｷ･ｷｸﾁ)だ～！ (久保)バカッ！
はあ… ああ…｡
あいつらじゃないとすると…｡
(２人)う～ん…｡
あっ｡ うっ… 何？
みみちゃん…｡
な 何？ その目｡
４時間目の授業の時…｡
(いびき)
＜ののちゃん 鉛筆 貸して＞ ＜いいよ＞
(みみ)＜ありがとう＞
その後 返してもらってないよね？
やだ ちゃんと返したよ！
あの後…｡
(いびき)
(ﾁｬｲﾑ)
＜うっ 給食だ…＞ ＜うん？＞
(久保)＜今日はカレーだ…＞
＜ののちゃん ありがとう 助かったよ＞
＜エヘ どういたしまして＞
忘れちゃったの？
そういえば そうだったかな？
そうだったよ！
うう… あたし トイレに行ってくる！
あっ みみちゃん！
みみちゃん どうして 怒ってるんだろう？
ののちゃん…｡
うん？ なあに？
藤原先生がね 前にね…｡
(藤原)＜人は 信じていれば・
裏切られても その数だけ成長できるものです｡・
むやみに ひとを疑ってはいけません｡・
むやみに ひとを疑ってはいけません…＞
そう言ってたよ…｡
う～ん…｡
そういえばさ 前に ななちゃん…｡
＜ねえ 見て見て！＞
＜わあ かわいい！＞ ＜アハハハ… フフ…・
新品だよ！・
昨日 買ってもらったばっかりなんだ＞
＜いいな 私も欲しいな～＞
…って言ってなかった？
えっ！ そんな！
どうして そんな目で見るの？
｢そんな目｣って？ どういう目？
うわ～！ あたしもトイレ行く！ あっ…｡
うっ ななちゃん…｡
はあ… ななちゃんまで怒らせちゃった｡
藤原先生の言うとおり・
むやみに ひとを疑うのは よくないな…｡
反省しなくちゃ｡
うっ… のの子のバカバカ バカバカバカ！
バカ…｡
でも 私の筆箱は いったい どこに？
はっ もしや 生徒じゃなくて先生たちが…｡
(ﾀﾌﾞﾁ)《ぬっ》
(ﾔｽﾀﾞ)《ほっ うっ…》
(３人)《あっ！》 (藤原)《ううっ！》
《あ～！》
(藤原)《あたしが もらうわ！》
(ﾀﾌﾞﾁ)《僕が…》 (ﾔｽﾀﾞ)《私が…》
《やめて！ 私の筆箱 壊れちゃう！・
あっ… ひっ！》
(ﾀﾌﾞﾁ)《うう…》 (ﾔｽﾀﾞ)《むっ》
(藤岡･藤原)《うう…》
《えっ えっ えっ？ あっ えっ えっ？》
(ﾀﾌﾞﾁ)《こら！》 《あっ うっ…》
(ﾔｽﾀﾞ)《ほっ！》 《痛っ！・
わ～！・
ぎゃ～ 痛い やめて！ あ～ あ～！》
ああ…｡ (藤原)山田さん？ 山田さん？
やめて ああ…｡ (藤原)山田さん｡
うん？ 山田さん｡
あっ… 先生｡
みみちゃん ななちゃん｡
ののちゃん 大丈夫？
ごめん｡ 私 みんなのこと疑って 怖い夢 見ちゃったの｡
まっ いいわよ これから気を付ければ｡
はい｡
ごめんなさい みみちゃん ななちゃん｡
あっ… ううん もう 全然 気にしてないよ！
うん 友達だもん！
うん！
山田さん 出てくるかもしれないから・
一応 クラスノートに 紛失届を出しときましょうね｡
はい！
(３人)あっ！
(２人)ののちゃん…｡
うん？ 何？
(２人)その筆箱…｡
あっ？ あった～！
(２人)はあ…｡ (なな)ダメだ こりゃ｡
面倒 見きれないよ｡ うれしいなったら うれしいな｡
(藤原)あら 雨 やんだみたいよ｡
わあ…｡ (みみ)ホントだ！
あ～！
虹だ！
きれいねえ｡
(ｽｽﾞｷ)俺たちって…｡
(ｷｸﾁ)いったい…｡ (久保)何だろう？
(みんな)の～のちゃん！ 次 行こう！
お前はいいなあ 何の悩みもなさそうで｡
はあ…｡ ・(みみ)あたしはｱｲｽｸﾘｰﾑ派だね！
(久保)あっ！ ・(みみ)ななちゃんは？
あたしは アイスキャンディーだね｡
あっ 山田たち フフフ｡
う～ん…｡ アイスキャンディー 大好き！
う～ん… はあ…｡
あ でも 私 やっぱり アイスクリームも好きか…｡
え～っと え～と…｡ …もしれないな～｡
(みみ)そうでしょ やっぱね～｡ (久保)ああっ！
ちょっと待てよ！ ああ…｡
あっ｡ 何よ？
な ｢何｣って クラスメートが こんなに苦しんでるのに・
黙って通過するとは それでも クラスメートかよ？
これでも クラスメートよ｡
だっ！ でっ！
クラスメートの問題は そのうち 会議で話し合うとして・
俺は 今 苦しんでるんだよ｡
リーダーとして！ ｢リーダー｣？
久保君って 何かのリーダーだっけ？
う～ん 分からない｡
だっ あのな…｡
それよりも 近くの浜辺で・
キクチとスズキが 今にも ケンカしそうなの｡
(ｽｽﾞｷ･ｷｸﾁ)うう…｡
ぬぬ～ぬ…｡
ぬぬぬぬ…｡
３バカのリーダーってことなんだ｡ な～んだ｡
な ｢な～んだ｣とは何だ！
な～んだ｡
待って 待ってくれ｡
何よ？ 要するに リーダーとして・
キクチ君とスズキ君を 仲直りさせたいってことでしょ？
そういうこと｡
リーダーはね そうやって くよくよ悩んでちゃダメなの！
あ… なこと言われても…｡
リーダーだったら 体を張らなきゃ！
｢体を張る｣？
そう！ 体力で仲直りさせんの！
｢体力で｣？
だから リーダーなら そうやって いちいち悩まないの！
よし 分かった！ 決めた！
大丈夫？ (２人)さあ…｡
(久保)《よ～し リーダーとして・
俺の体を張って ケンカを止めてやるんだ！》
(２人)うう…｡
・(久保)キクチ！ スズキ！ (２人)うん？
待って～！・
はあ はあ はあ はあ…｡ (２人)久保｡
(久保)はあ はあ はあ…｡ (ｷｸﾁ)うん…？
お前ら そんなにケンカしたいなら 俺を殴れ｡
あっ？ (ｽｽﾞｷ)うん？
さあ 殴れ！ (ｷｸﾁ)えっ あっ？
ほ～ら 殴れ！ (ｽｽﾞｷ)あっ あ…｡
そう！ (２人)うう…｡
さあ！
(２人)そんなに言うんなら！
うがっ！ ぐぐっ ぐぐぐっ…｡
体力じゃ 仲直りさせられなかったぞ｡
久保君…｡ やっぱり｡
や ｢やっぱり｣って お前なあ…｡
(なな)ムード｡ (久保)はあ？
仲直りさせるためには・
リーダーとして ムードを つくってあげなきゃダメだよ｡
ななちゃん｡
｢ムード｣ねえ…｡・
う～ん こんなもんか？
よし！ 分かった！
ハハハハ～｡ (３人)あっ｡
あいつ 分かってんのかな？ (なな)ううん…｡
(２人)うう…｡ ・(ﾗｼﾞｶｾからの音楽)
(２人)うん？ (ﾗｼﾞｶｾからの音楽)
２人とも そんな怖い顔しないで｡
(２人)ああ…｡
・ キクチ君 スズキ君
・ そんな不思議そうな顔しないで 踊ろう
何なんだ？ いったい｡
さあ？ さっぱり｡
・ 踊れば 心が穏やかに
・ ケンカしてたこと 忘れちゃう
・ 仲直りできる ベイビ ベイベー
・ カモン カモン カモン
久保｡ (久保)何？ キクチ君｡
後ろを見てみろ｡ (久保)あ フラフラ…｡
あ それ ハッハハ アハハ｡
みんな 俺を見つめてる｡ (ｽｽﾞｷ)そうだよ｡
恥ずかしいから ちょっと離れててくれよ｡
(ﾌﾞｰｲﾝｸﾞ) ハハ… 人気者じゃん フフッ…｡
そんな格好のヤツと 一緒にいるのは・
恥ずかしいんだよ｡
仲間だと思われたら どうしてくれんだよ！
(久保)・ そんなこと言ったって 友達だろ
(久保)ほれ ほれ…｡
(ｽｽﾞｷ)どっか行けよ！ (ｷｸﾁ)お前 誰だよ！
(ｽｽﾞｷ)しつこいんだよ！ (ｷｸﾁ)恥ずかしいヤツ！
や やめろ ぺっ ぺっ…｡ (ｽｽﾞｷ)近づくなよ！
(ｷｸﾁ)ストーカー野郎！ (久保)ぎゃ～！
(久保) 《リーダーが なんで こんな目に 遭わなきゃいけないんだよ・
くそ～！》
ムードをつくって むしろ 状況は悪化したぞ｡
どんなムードだったんだか 怪しいね｡
久保君にムードづくりなんて できるわけないじゃん｡
そうだよね｡
｢そうだよね｣って ななちゃん…｡
もしかして 俺には・
リーダーの資格がないんだ…｡
ダハハハ…！
ののちゃん いくら何でも笑いすぎ｡
はっ ごめん そうだね｡
久保君！ だ～あ～あ～… 何だよ？
こういう時はね 原因を解決しないとダメだよ｡
なんで キクチ君とスズキ君は ケンカしてんの？
よっ ののちゃん いいこと言う！
ホント カッコいいよ！ テヘ｡
成績の割にはね｡ (みみ)ねっ｡
だっ！
こら！ ええかげんにしなさい｡ (２人)テヘ…｡
(久保)《ケンカの原因か…》
うお～！ (ｽｽﾞｷ)が～！
(２人)うっ… うっ うう…｡
・(久保)キクチ～ スズキ～！ (ｷｸﾁ)うん？
うお～！ ケンカは やめろ｡
また お前かよ｡
今度は いったい 何なんだよ？
リーダーとして聞く！
お前ら ケンカの原因は何なんだ？
(ｷｸﾁ)あっ｡ (ｽｽﾞｷ)あっ それは 給食の時に…｡
デザートのプリンを 食べようとした時に…｡
(ｷﾑﾗ) ＜手を合わせて いただきます＞
(児童たち)＜いただきます！＞
＜はむっ ああ…・
何だか 今日のプリンは すごく おいしいね＞
(ｽｽﾞｷ)＜あれ？ 変だぞ？・
俺の所にプリンがない！＞
＜あっ 俺もプリンがないぞ｡・
あっ うう… さては！＞
＜お前か！＞
はあ？ そんなことでケンカに？
｢そんなこと｣だと？
それで ケンカになったんだぞ！
ハハッハ… あのプリンね あの大盛プリンなら…｡
(ｷｸﾁ)＜オットセイ！＞
(ｽｽﾞｷ)＜力こぶ～＞
(久保)＜ヘヘ～ 急速潜航 ブクブク ブクブク…｡・
ハハッ 今日のプリンの味は格別だ アハ＞
ハハハ… 食べたのは あちしなの｡ オホ オホ オホ…｡
もう…！ (ｷｸﾁ)おのれは～！
あっ うわっ！ (ｷｸﾁ)この～！
(久保)やめろ！ 暴力反対 ケンカはよくない！
(ｷｸﾁ)待て この野郎！ (ｽｽﾞｷ)ざけんなよ～！
(久保)リーダーだぞ 俺は…｡ (ｽｽﾞｷ)もう ＫＫＳトリオ 解散だ！
(みみ)何やってんだか｡
(なな)解決したのはいいけど…｡
原因が自分にあったとはね｡
でも いいか 仲直りしたみたいだから｡
結果オーライだね｡ 帰ろう｡
(久保)もう いいじゃないかよ…｡
(ｽｽﾞｷ)返せ！ 返せ～！ (久保)みんな 仲良くしようよ！
(ｽｽﾞｷ)返せ 返せ！ ぐはっ！ (久保)ちょっと待て… 痛～！・
リーダーは 俺だ！
(みんな)の～のちゃん！ もう１本！
(ﾎﾟﾁの あくび)
[外:78DC61874FAB73880A1280B98064FB4D](司会) 映画の主役に抜てきされた・
ミソラ スズメちゃんの ヒット曲をどうぞ｡
[外:78DC61874FAB73880A1280B98064FB4D](音楽)
おなか すいた｡ 今日の夕ごはんは なあに？
(山田まつ子)そうや！ たまには 外に食べに行こっか？
(山野しげ)ええな｡ 賛成！
問題は お父さんに どうやって お金を払わすかや｡
(くしゃみ) (はなをすする音)
(山田たかし) はあ… 風邪でも ひいたかな？
というわけで お兄ちゃんにも 協力してもらいたいの｡
(山田のぼる)俺も 今夜は外で・
おいしいものを食べたいと 思ってたとこなんだ｡
(ｷﾞﾀｰの音) あ～｡
当てにはできないか…｡
(たかし)まったく あのパチンコ屋は出なさすぎるぞ｡
(のぼる) お父さん おかえりなさい｡
ハハハハ…｡
お前 いったい 何をたくらんでるんだ？
フッ ンンッ… いえ 何も｡
ニヒ…｡ (しげ)露骨やな｡
どうして そこで正直に笑うかな…｡
お父さん！ (たかし)何だ？
今夜 トンカツを 食べに行きませんか？
トンカツ？
はい！ ｢トンカツを食べると 勉強ができるようになる｣と・
中学の先生が申しておりました｡ トンカツを食べて・
勉強ができる中学生になろうと 決意したのであります！
のぼる君は トンカツなんか食べないで・
勉強のできない中学生のままで いいと思います｡
(のぼる)あっちゃあ…｡ (たかし)ふん！
うわっ… おかえり｡
お父さん お仕事 お疲れさま～｡
うっ お前も 何か たくらんでるな？
ううん！
でも 今夜 レストランで ステーキが食べたいっていうか…｡
やっぱり｡
家族そろって懐石料理でもええで｡
フッ… 準備は ばっちりやからな｡
あ～ 広岡医院ですか？
大至急 往診 お願いします｡ 山田です｡
何さらすんじゃ！
この親不孝者が！ ドケチ！
あのなあ…｡
自分たちの姿を ちゃんと見てみろよ｡
(２人)えっ？ おえっ…｡
お母ちゃんと のの子も失敗か｡
うっ｡ (たかし)お前も 俺の小遣いで・
豪華な外食をしようと たくらんでるんだろ？
いややわあ お父さん｡
そんなこと たくらんでませんよ｡
それどころか 今夜は 腕によりをかけて・
お料理を作るつもりよ ウフフフ…｡
あっ そう｡
(たかし)《何？・
ああ… ｢腕によりをかけて作る｣…》
わっ まずそう…｡
そんなまずい料理は嫌だ｡ (まつ子)でしょう？
よし！ (まつ子)はい！
今夜は…｡ (まつ子)｢今夜は｣？
外で…｡ (まつ子)｢外で｣？
あ… あ… あ…｡
うん？
うん？ どないしはりましたん？
いつだったか… お母さんが ダイエットしようとして・
本気になって作った 超まずい激辛料理を・
食べさせられた時…｡
＜それや！ 今晩から うちの料理は・
めっちゃ まず～くしまっせ｡・
え～とね これと これと・
あっ これも効きそうやから 入れとこ おいしょ・
これも これも… ふっ よっと｡・
どうや？ これが 私が本気になって作った・
超まずい激辛料理や＞
＜うう… あむっ…＞
＜うん？・
いつもより うまい！＞
うまかったなあ｡
今夜は お母さんの・
腕によりをかけて作った料理に 決定だ！
(一同)ありゃりゃ！
お母さんも失敗｡
今夜は 母さんの料理か｡
いや こんなことで諦める まつ子やないで｡
何をコソコソ話してるんだ？
(３人)はっ 何も｡
じゃあ これから おかずを買うてくるわ｡
電車に乗って 高級デパートで｡
｢高級デパート｣？
100ｇ 1, 800円のお肉と・
取れたての大きなサクラダイを 丸ごと１匹 買うてきまっす！
うっ…｡
・～
うう… もういい！
今夜は 外食へ行こう！
うう…｡
(のぼる)ホント うまいなあ｡
骨付きカルビも食べたい！ のの子！
野菜も ちゃんと食べなさい 焼けてるぞ｡
野菜 頼んだんは あんたやろ｡
責任 持って 全部 食べんかい｡
心配するな のの子｡
(店員)特上骨付きカルビと・
特上ロース４人前 お待ちどおさま｡
おおきに｡ (のぼる)既に注文済みだったのさ｡
く… お前ら いつの間に｡
さすが お兄ちゃん！
(まつ子)《兄妹も仲ええし・
お父さんの小遣いで 外食するのは・
ホンマに気持ちがええわ》
これも食べとこ…｡
最高～！
・(ｴﾝﾃﾞｨﾝｸﾞﾃｰﾏ)
・～
・ ののちゃん一家の行くところ
・ 必ず何か起こるはず
・ だけど誰も気づかない
・ ありふれた毎日の出来事
・ それでいいのかも
・ ナチュラルってことは
・ たまに落ち込んでも
・ やっぱりお腹は空く
・ なんてしあわせなファミリー
・ 家族愛などなんのその
・ どんな事件が起こるやら
・ 今日も陽が昇る
・ ヘンな大人より
・ 世の中見えてるよ
・ だけど二十年後
・ 同じことしてるかも
・ なんて明るい小学生
・ むずかしいこと まだ早い
・ 早寝早起き続けたら
・ 今日も背が伸びる
・～
(まつ子)〈お母さん あしたから パートに出ます〉
〈えっ！ いつも ごろ寝ばっかりのお母さんを・
どこが雇ってくれたの？〉
(まつ子)〈バカにせんとき これでも 元花のＯＬやで｡・
立派に働いて おやつ代を たっぷり稼いでくるで！〉
〈おおっ！ で どこで働くの？〉
(まつ子)〈ウフフ ええとこや｡ 純白の衣装 着て・
お客様をお迎えするんよ〉 〈それって…｡・
次回 『ののちゃん』は・
｢目指せ！ 働く主婦｣ 他 ２本！・
分かった！ お肉屋さんだ〉
(まつ子)〈なんでやねん！ 華麗で天使のような仕事よ〉