（ルフィ）ロビン！ 死ぬとか何とか 何 言っても かまわねえからよ！
そういうことは おまえ オレたちの そばで言え！
あとは オレたちに まかせろ！
（カリファ）アクアラグナを こえて はるばる。 考えたら すごいわね。
（ジャブラ）ふん！ 運は よさそうだな。（ルッチ）今度は殺しの許可がある。
（カク）手かげん なしだと 楽じゃのう。
（ルフィ）はね橋？ （ゾロ）ああ。
今 フランキー一家が 奮闘中だ。 そいつが おりれば→
一気に 向こうへ行けるってわけだ。
（サンジ）まったく。 すぐ 目の前だってのに。
♪♪～
（フランキー）てめえ…。 《まったく。→
どんだけ重いもん 背負ってんだ この女は》
（スパンダム）ぐっ！ おい ＣＰ９！ いいか おまえら！→
まっ殺 許可は 出すが この司法の塔で むかえうて！→
まずは 何をおいても オレの命！ オレの昇格！→
こいつら 自由にしちまったら 万が一ってとき→
このオレを いったい だれが守るってんだい！？→
ダーッハハハハハハ！→
この タコ海賊団！ おまえらが イキがったところで→
結局 何も変わらねえと 思い知れ！→
この 殺し屋集団 ＣＰ９の強さ しかり！
人の力じゃ 開かねえ 「正義の門」の重み しかり！
何より 今の オレには この ゴールデン電伝虫を使い→
バスターコールをかける 権限がある！
（ロビン）バスターコール！？ そうさ。
ちょうど ２０年前 きさまの故郷を 消し去った力だ ニコ・ロビン。
「オハラ」という文字は よく年の 地図から 消えてたっけなぁ。
（チョッパー）ロビンの故郷！？ （サンジ）くそマスク…。
（ロビン）((わたしには 行くあても 帰る場所もないの))
（ロビン）やめて！ それだけは！
ううーん！ いい反応だぜ。 ゾクゾクする。
何だぁ！？ そりゃ この バスターコール 発動スイッチを→
おせって意味か？ えっ！？ おい！
あなた！ 本当に わかってるの！？ それを おせば 何が起こるか！
わかるとも！ 海賊たちが この島から 出られる 確率が→
ゼロになるんだ！ この ボタン １つでな。→
実に かんたんな話だ！
そんな かんたんなことじゃ すまないわ！
何か 思い出すことでもあるのか？ ハハハハ…。
何なら ためしに おしてみるか？ 今 ここで。→
ハハハ…。 ハッハハハハハ！
（ロビン）何をするの！？ やめなさい！
うん？ 生意気な口を きくじゃねえか。 ああ？
（撃つ音） （爆発音）
（ロビン）((くっ…))
（ロビン）地図から オハラが 消えたって 言ったわね！？→
地図の上から 人間が 確認できる！？→
あなたたちが 世界を そんな目で 見てるから→
あんな 非道なことができるのよ！
♪♪～
（ロビン）バスターコールは 目的さえ うしなう 無情の力。→
それだけは 使っちゃいけない。 ぜったい それだけは…。
♪♪『ＢＲＡＮＤ ＮＥＷ ＷＯＲＬＤ』
♪♪～
（回想）
（少年）ロビンが いたぞー！ （少年）やっちまえー！
（あたる音） （ロビン）痛っ！
（少年）へへっ！ やったー！ （少年）やーい！ 妖怪！
気持ち悪ぃー！ （少年たち）妖怪！ 妖怪！→
妖怪！ 妖怪！→
うわっ！？ （なぐる音）
（少年）わーん！ 妖怪に おそわれたー！
（少年たちの なき声） （少女）気味 悪ーい！
おぼえてろー！ （少年たちの なき声）
（母親）ちょっと あんた。
（母親）子供が 何もしてないのに なぐられたって→
ないて 帰ってきたんだけど。→
もう うちの子に 近づくのは やめておくれ！
（少年たち）ベロベロベー！
（母親）何とか 言ったら どうだい！？→
ああ！ まったく 本当に 気味の悪い子だよ！→
あっ！ ちょっと お待ち！ 話は まだ 終わってないよ！
（少女）ねえ ねえ。 きょうの ご飯は なあに？
（母親）うーん。 何が食べたい？ （少女）うんとね うんとね。→
オムライス！ （父親）ハハハハ！→
ホント オムライス すきだなぁ。
（少女）うん！ （母親）じゃあ たくさん→
たまご 買わないとね。 （少女）やったー！
（わらい声）
（ロビン）ただいま 帰りました。 おそくなって ごめんなさい。→
ロジおばさん？
（ドアを閉める音）
（ロビン）「ロビンへ。 きょうは…」
（ロジ）「むすめの誕生日なので→
こんやは 家族３人 水いらずで 外食することにしました。→
おまえの夕食には パンがあるので てきとうに すませなさい。→
ジャムは 使いすぎないように。 食事が すんだら→
わたしたちが帰る前に 皿あらい そうじ せんたく物を取りこんで→
早めに ２階へ 上がっておくように」
ふー。
（少女）((ねえ ねえ。 きょうの ご飯は なあに？))
（母親）((うーん。 何が食べたい？))
((うんとね うんとね。 オムライス！))
（父親）((ハハハ！ ホント オムライス すきだなぁ))
（少女）((うん！)) （母親）((じゃあ たくさん→
たまご 買わないとね)) （少女）((やったー！))
あっ。
（クローバー）おお 来たぞ。 ロビンじゃ。→
本を 返しに来たもよう！ 全員 配置に！
（ドアを開ける音）
（ロビン）こんばんは。 クローバー博士。 かりていた本を…。
（クラッカーが なる音）
（クローバー）せーの！ （学者たち）ロビン！ おめでとう！
（学者）すごいぞ ロビン！ （学者）さすが 天才！
（学者）ケーキ あるぞ！ ケーキ！ （クローバー）ロビン。→
先日の博士号試験 みごと 満点じゃ。
よって おまえを きょうから 考古学者と みとめる。→
これから おまえは わしらと いっしょに 研究をする仲間だ！→
さあ 学者のあかしだ！ 受け取れ ロビン！
（学者）よかったな ロビン。 （学者）おめでとう！
（クローバーの せきばらい） よいか ロビン！
考古学者が 何たるかを ようく 知っておけ。
はい クローバー博士。
知識とは すなわち 過去である！→
樹齢 ５，０００年！ この 全知の樹に ながきに わたり→
世界中から 運びこまれた ぼう大な量の 文献のかずかず。→
これらは 全人類にとって かけがえのない 財産である！
世界最大 最古の 知識をほこる 図書館。→
そして この 全知の樹のもとに 集まった 優秀な考古学者たち。→
われわれが この書物を 使うことで→
とき明かせん 歴史のなぞなど ありはしないのだ！
よいな？ ロビン。 （ロビン）はい。
この先も あらゆる 文化の研究で 世界に対し 貢献するのじゃぞ。
博士。 わたしは 空白の歴史の なぞを とき明かしたいの！
なっ！？ いかん！ いかん！ それだけは 今までどおり 禁止だ。
えっ？ どうして？ ポーネグリフを 研究すれば→
空白の１００年に 何が起こったか わかるんでしょ？
ぬぉーっ！ おまえ！ なぜ そんなことまで！？→
さては また 能力で 地下室を のぞいたな！？
だって…。 ポーネグリフを→
解読しようとする 行為は 犯罪なんだと 承知のはずだぞ！
えっ！？
だけど みんな 夜おそくに 地下室で→
ポーネグリフの 研究してるじゃない。
ロビン！ なぜ そんなことまで！？ どういうことだ！？
それも すべて のぞき見てたというのか！？→
答えろ！ ロビン！ だって…。
どうどうと行ったって お部屋に 入れてくれないじゃない！→
だから ちゃんと 考古学者になれたら→
みんなの研究の仲間に 入れてもらえると思って→
わたし がんばったのに。 （学者）ロビン…。
たしかに おまえは 学者と 呼ばれるほどの→
知識を身につけた。 だが まだ 子供だ。
われわれとて 見つかれば 首が飛ぶ。
かくごのうえで やっていることなのだ。→
８００年前 これが 世界の法となってから→
現実に 命を落とした 学者たちは 星の数ほどおる。
いい機会だ。 教えておくが→
歴史上 古代文字の 解読にまで こぎつけたのは→
ゆいいつ この オハラだけだ。 われわれは もう もどれない。→
全知の樹に ちかえ！ 今度 また 地下室に 近づいたら→
おまえの 研究所と 図書館への 出入りを禁ずる！ よいな！？
（学者）ロビン！→
完全に 母親のかげを 追ってますね。
（クローバー）先日の事件を まだ あの子は 知らん。→
ロビンの母 オルビアは もう つかまった。→
運命は もう 見えておる。
うん？
うわぁ。
（サウロ）ぐっ…。 ぐおおおっ。→
ぐおおおーっ！ がーっ！
ああ…。
あっ…。 み… みず。
ミミズ？
ぶはっ！ ああー うめえ！
命あったでよ。 あいつも 無事だろか？
とりあえず 助かっただで。 ありがとう。
この土地にゃ 町でもあるだか？ うん。
そうか。 はぁー。
どうせなら いっそ 無人島にでも 流れつきたかった。
じっと そこにおっても 何も起きんぞ。→
ワシ 足を ケガしてしもうたで ここで じっとしとるでよ。→
そのうち イカダでも こさえて ここも すぐ出るつもりだでな。
巨人族 はじめてか？ （ロビン）うん。
言っとくが エルバフのような 野蛮なのと→
いっしょにすんじゃねえど。 巨人じゃて→
おだやかな 一族は おるんだでな。 ふーん。
（サウロ）ダメもとで たのんでみるけどもよ→
おまえ ウチ 帰っても ワシのこと だれにも 言わんでほしいんだ。
わかった。
返事 よすぎる。 ぜったい ムリだで。
言わないよ。
ウソだで。 子供が 秘密 守れるわけねえでよー。
だって あたし あなたに 興味ないもん。
（サウロ）うっ！→
ぷーっ！ デレシシシ！ デレシシシシシ！
デレシ！ デレシシシシシ…！
デレシ？ 何ていう意味？
何って おまえ わらってんだで！ デレシシシシシ！
わらってるの？ （サウロ）おもしろいヤツだでよ。→
デレシ！ デレシシシシ！
ふふふ！ あはははは！ 変な わらい方！ あはははは！
むかしから わらい方が へただと よく 言われとったで。
おめえ わらうと かわいいでねえか！
えっ？ （サウロ）もっと→
わらったほうがええど。 デレシシシシ！
ワシは サウロという名だ。 ハグワール・Ｄ・サウロだ。
Ｄ？
ああ。 これは よく知らんでよ。
うちの家系は みんな くっついとるんだでよ。
おめえの名は？ （ロビン）ロビン。
そうか。 ロビン。 実は 今 ワシは→
人に追われとるんでよ。 そんで 人に見つかると→
やっかいで。 （ロビン）言わないったら。
うまーい！ （ロビン）はい もう１こ。
デレシシ！ 気持ちが うれしいでよ。
あとは おまえ 食え。 腹は だいじょうぶだで。
夜中のうちに 魚 取って 食ったでよ。
うん。
さあ もう少しで 完成だで。 イカダづくりを つづけるど。
（サウロ）しかし おまえ ヒマなんだか？→
ここ何日も １日中 ワシんとこ おるんだ。→
友だちや 親も 不審がるで。
親は いないの。 お母さんはいるけど→
小さいころ 仕事で 海に 出たっきりで→
顔も おぼえてないの。→
考古学者のみんなは すきだけど→
研究に まぜてくれなくて 仲間はずれで→
町の子たちは わたしを 気味悪いって言うから→
あそんであげないの。
（サウロ）ああ。 能力者だったのか。 こわくないの？
ワシは グランドラインに おったことがあるで→
すげえ能力者 いっぱい見たでよ。→
そうか。 うらやましいでよ。
便利そうだなぁー。 デレシシシシ！ デレシシシシシ！
ふっ…。 ふふふふふ。 やっぱ 変な わらい方。
デレシシシ！ 変でも 何でも おめえ あのな。
わらってると しあわせに なれんだでよ！
（ロビン）どうして？ （サウロ）どうしてって→
楽しかったら わらうでよ。 ということは→
わらっていたら 楽しくなってくるわけだで。
おめえ チビのくせに いろいろ 苦しそうだで→
わらったら ええでよ！ 苦しいときは わらったらええ！
苦しいのに わらったら バカみたい。
（サウロ）んなこと ねえよー！ デレシシ！→
ほら。 ためしに おめえも やってみるでよー。
うーん。 デレシ。
そうそう！ こう やんだで。 デレシシシシ！
うーん。 デレシシシシシ！
（サウロ）うめー うめー！ デレシシシシ！
（ロビン）デレシシシシ！
[TEL]（海兵）こちら 海軍本部。 スパンダイン長官 応答 ねがいます。
（男）呼んでますけど 長官。
（スパンダイン）シカトしろ。 どうせ 状況確認だろうが。→
岸が見えたら こっちから 連絡するってんだよ。→
オハラだか オペラだか 知らねえが→
何で オレさまが ウエストブルー くんだりまで→
来なくちゃならねえんだ！？→
まったく ロクでもねえ 仕事だぜ。
♪♪～
♪♪『ＡＤＶＥＮＴＵＲＥ ＷＯＲＬＤ』
♪♪～