（ナレーター）最強の王者ダンデとの バトルを目指すサトシ
全てのポケモンをゲットし ミュウにたどりつくという夢を持つゴウ
これはそんな２人の日常と冒険を 描く物語である
（シャッター音）
（レジーナの父） おっ 見えてきたぞ レジーナ
（レジーナの父）あの 明かりがたくさん 見える辺りがクチバシティだ
（レジーナの母）きっとお友達も たくさんできるわよ
（レジーナ）友達なら…
（レジーナの母）ん？
（レジーナ）何でもない
（サクラギ博士）行ってらっしゃい
（サトシ･ゴウ･コハル） 行ってきまーす
楽しんでおいで サトシ
不安しかない…
大丈夫 俺(おれ)がバッチリみんなに サトシの魅(み)力を伝えるからさ
いや それが不安なんだよ…
（コハル）あははは… （ピカチュウ）ピカ？
（ゴウ）大丈(じょう)夫 大丈夫 任せとけって
（ゴウ）俺 テーマが友達って聞いた時 すぐサトシの顔が浮(う)かんだんだよね
（サトシ）そうか
けど 一緒(しょ)にスクールに 行くってのはな…
だって 生で見たほうが伝わるだろ サトシの面白さ
いや 面白さって…
めちゃめちゃ面白いもん サトシって
めちゃめちゃって…
友達かぁ… よかったね ゴウ
（イーブイ）ブイ
ん？
（風の音）
（コハル）グレイシア？
イッブイ
（コハル）すてき！
（スマホロトム）グレイシア しんせつポケモン こおりタイプ
イーブイの進化形の１つ 体温を自在にコントロールし―
大気の水分を凍(こお)らせて ダイヤモンドダストを巻き起こす
うっふふ ミーチェ なあに？ ふふっ ちょっと…
ミーチェ？
（ゴウ）おーい コハル！
置いてくぞー
すぐ行く
あっ…
ブイ…
♪～
～♪
（ピカチュウ）ピカピカ… （イーブイ）イッブイブイ…
（サルノリ） ルキルキ ルッキ～
（生徒たちの爆(ばく)笑）
（ゴウ）で サトシの頭の中は どうなっているかというと…
（ゴウ）ポケモンとポケモンバトルで ほぼ埋(う)め尽(つ)くされています
（生徒たちの爆笑）
そんなことないって
（生徒たちの爆笑）
そんなことあるだろ
他のことも考えてるって
例えば？
例えば えーと…
今日の晩ごはん何かな～とか
（生徒たちの爆笑）
発表っていうより ほぼ漫(まん)才…
（生徒たちの爆笑）
（ゴウ）あとさ これが いちばん大事なことなんだけど
サトシはポケモンの気持ちが 分かるんだ
ん… ゴウだって分かるだろ エースバーンとか サルノリとか
でも サトシの分かるは 俺の分かるとは ちょっと違(ちが)う気がする
なんていうか 野生の勘(かん)？ みたいな
（サトシ）野生って…
あるある そういうとこ
以上で 俺の友達サトシについての 発表を終わります
（生徒たち拍(はく)手･歓(かん)声）
（担任）すてきな発表だったわ
（ゴウ）へっへへ
サトシ君 せっかく来てくれたのだから―
今日１日 楽しく 過ごしていってちょうだいね
はい！
（女子生徒１）え～ あれ誰(だれ)？ （他の生徒たちヒソヒソ）
あっ…
よかった 心配してたのよ
すみません
（担任）皆さん 転校生の レジーナさんです
（女子生徒２）へぇ～ （男子生徒１）わぁ～
（担任）ご両親がこの町でお仕事をする 短い期間ではありますが
（担任）みんなで仲良く 楽しく過ごしましょうね
（生徒たち）はーい！
レジーナさん ポケモンは ポケモンガーデンに預けることになってるの
（担任）誰か案内を
（レジーナ）一人で大丈夫です
でも迷うといけないし…
（コハル）先生！ （サトシ･ゴウ）ん？
私が案内します！
（担任）ありがとう お願いね
私 コハル
行こっか
（コハル）グレイシア 本当にきれい
（コハル）たしか ミーチェって
どうして知ってるの？
あ… ごめんね 今朝 偶(ぐう)然見かけたの
（コハル）声かけたかったんだけど 見失っちゃって
だから 会えて とってもうれしい
（コハル）ほら あそこが ポケモンガーデン
（ピカチュウ）ピカチュウ （コハル）みんな！
（ピカチュウ）ピカ？ （イーブイ）イブッブイ
お友達のレジーナさんと グレイシアのミーチェ
よろしくね
（コハル）イーブイは私の ピカチュウはサトシ
（コハル）サルノリは ゴウのパートナーなんだ
あっ サトシたちは後で紹介(しょうかい)するね
（ピカチュウ）ピカチュウ～ （イーブイ）ブイブイ～
（ミーチェ）グレイシア…
グレ…
（ピカチュウ）ピカピカ～ （ミーチェ）グレ…
（サルノリ）ルッキ ルッキ～ （ミーチェ）グレ～
（ピカチュウ）ピ～カ～ （サルノリ）ルッキ～
あぁっ…
ねえ 私も入れて
（コハル）よろしくね ミーチェ （ピカチュウ）ピ～カ～
グレイ…
（レジーナ）ミーチェ （ミーチェ）グレ
ここで待ってて 帰る時間になったら…
（コハル）お昼休みに来ようよ
お昼休みに 会いに来るから
グレイ…
（コハル）またね
ピカ… ピ？
グレイシ…
（コハル）サトシとゴウは お父さんの研究所で暮らしてるの
（レジーナ）研究所？
（コハル）ポケモンの研究所 サクラギ研究所っていうんだけど
サクラギ… あっ…
（レジーナの母）サクラギ研究所？
ああ クチバシティに あって評判もいいらしい
まあ それなら最適じゃない？ グレイシアを診(み)てもらうには
あぁっ…
おっ おかえり
おぉぉっ！
（ゴウたち）レジーナさん！
（男子生徒２）どこから来たの？
（女子生徒３） いつまで いられるの？
（ゴウ）グレイシアのことを いろいろ教えてよ
ピーカ！
（イーブイ）イッブイ！ （サルノリ）ルッキー！
（ミーチェ）グレ！ （イーブイ）ブイ！
グレ！
グレイ！
おいおい みんな ちょっと落ち着けって
ん？
グレイシア！
あっ…
ん？
（サトシたち）うぇぁぁぁぁぁ！
（いじめっ子１） やーい やーい 氷の女王！
（いじめっ子たち） 氷の女王！ 氷の女王！ 氷の女王！
（レジーナの 泣き声）
（いじめっ子２）気をつけろ 氷の女王は 何でもカチンコチンに凍らせちゃうんだぞ
違うもん 氷の女王じゃないもん！
（いじめっ子１） だって そっくりじゃん
（生徒たち） 氷の女王！ 氷の女王！ 氷の女王！
（ミーチェ）グレ！ （いじめっ子１）おっ？
えっ えっ… ミーチェ？
グレイ～シア！
（ピカチュウ）ピカ！
（イーブイ）ブイ！ （サルノリ）ルッキー！
チュウ～ ピッカ！
（サトシ･ゴウ）あわわ…
（サトシたち）はぁ～
（レジーナ）あの…
凍らせちゃって ごめんなさい
（生徒たちのヒソヒソ話）
大丈夫だよ
そうそう
問題なし
イッブイ！
ピカピカ！
（サクラギ博士）グレイシアが？
（レジーナの父）すごいパワーで 凍らせてしまうんです
（レジーナの父） 気に入らないものは全て
（レジーナの母）それが原因で娘(むすめ)は友達が できず 今まで何度転校したことか
それはご心配でしょう
（レジーナの父）サクラギ博士 一度うちの グレイシアを診ていただけませんでしょうか
悩(なや)んでいるんです このまま一緒にいさせていいものか
グレイシアに何か問題があると？
それは… 私たちには分かりません
ただ…
あの子に友達を作ってほしいんです
グレイシアがそばにいては 娘はいつまでたっても一人ぼっちです
（レジーナの父･母）お願いします
（チャイムの音）
（男子生徒３）おう （男子生徒４）だよな
（男子生徒４）おっ （男子生徒３）えっ？
（女子生徒４）で… （女子生徒５）ん…
（女子生徒たちヒソヒソ） （女子生徒６）帰ってきた ビックリだよね
（コハル）じゃーん！
お弁当 食べよう イーブイとミーチェも一緒に
そっか じゃあ明日(あした)…
明日(あした)はここにいない
えっ？ どういうこと？
今 言ったとおり
そんな… せっかく友達になれたのに
私の友達はミーチェだけ
じゃあ 先生に呼ばれてるから
（セリフなし）
（担任）レジーナさん レジーナさん？
あっ… はい
（ドアの開く音） （コハル）先生！
（サトシとゴウと コハルの荒(あら)い息）
（担任）コハルさん…
（サトシとゴウと コハルの荒(あら)い息）
（担任）サトシ君にゴウ君まで 一体どうし…
（コハル）お願いがあります
レジーナさんを やめさせないでください！
（担任）あ… （レジーナ）えっ？
さっきのはアクシデントなんです あの ふぶきは
俺 見てたから分かります
（サトシ）グレイシアは レジーナを守ろうとしたんです
（サトシ･ゴウ･コハル） お願いします！
ふっ… そんなわけないでしょう
（サトシ･ゴウ･コハル）えっ？
（担任）転校してきたばかりだから 分からないことも多いと思って―
（担任）スクールのことを 詳(くわ)しくお話ししてただけ
そうなの？
（担任）やだ レジーナさん 聞いてなかったの？ 先生の話
また いつものことかと…
なーんだ コハルが 大変 大変って騒(さわ)ぐから
ごめん 早とちりだった
（サトシ）でも よかったな
（コハル）うん
一緒に食べよう お弁当
（レジーナ）出ておいで ミーチェ
グレイシ
（ミーチェ）グレ
グレイ！
ミーチェ ダメ！
（ミーチェ）シッ！
あぁっ…
（レジーナ）ミーチェ…
ピカ？
（グレイシア）グレイ
ピカピカ！
大丈夫かな ミーチェ
（コハル）大丈夫 大丈夫 （イーブイ）イッブイ
コハルの言うとおり
所長に任せとけば安心だって
（ピカチュウ）ピカ！ （サルノリ）ルッキー！
みんな… あっ…
（サクラギ博士）容体は安定している
（サクラギ博士）今日はこのまま ここで ゆっくり休ませよう
ミーチェは病気なんですか？
うむ…
（サクラギ博士）キミはミーチェの 面倒(どう)をよく見ているね
（サクラギ博士）診(しん)断結果からも それが よく分かったよ
（サクラギ博士）ただ… （レジーナ）ただ？
これは体温のデータだが かなり低いんだ
（サクラギ博士）もともと低体温は グレイシアの特徴(ちょう)だが―
（サクラギ博士） それを考慮(りょ)しても低すぎる
（サクラギ博士）ミーチェは頻繁(ひんぱん)に 強いパワーのふぶきを放っているそうだね
（サクラギ博士） 恐(おそ)らく 体力を使いすぎて―
（サクラギ博士）体温調節が うまくいかなくなっているんだろう
あぁっ…
このまま むちゃを続けると ミーチェは…
私のせいで… 私の…
レジーナさん…
ミーチェが初めて あのふぶきを放ったのは―
（レジーナ）絵本の氷の女王の絵と 私が似てるって―
（レジーナ） いじめっ子にからかわれた時
（レジーナ）そのあとも 似たようなことが繰(く)り返されて
（レジーナ）そのたびに私は ミーチェに助けられた
（レジーナ）それからミーチェは―
（レジーナ）誰(だれ)かが私を傷つけないかと 張りつめて過ごすようになった
（レジーナ）いつ どんな時でも…
（レジーナ）私 分かってた 分かってたのに…
ずっと甘(あま)えてた
（レジーナ）ごめんね ごめんね ミーチェ
（レジーナ）私 守られてばかりで―
（レジーナ）あなたのこと 一度も守ってあげてない
（レジーナ） こんなの友達って言えないよね
（レジーナの泣き声）
友達だよ レジーナは ミーチェの大切な友達
（コハル）友達だから あんなに怒(おこ)れるんだよ
（コハル）心の底から
レジーナ
（レジーナの母）スクールから 連絡(らく)もらって ビックリしたわ
またなのか
（レジーナの父）ミーチェ？ （レジーナ）はっ…
（レジーナの母） ミーチェ 大丈夫なんですか？
（レジーナの父） やはりミーチェには問題が？
（サクラギ博士） いえ そうではなかったようです
（レジーナの父）えっ？ というと？
（レジーナ）パパ ママ
ミーチェはね 私がいじめられないように―
ずっと ずっと助けてくれていたの
（レジーナの父）おっ… （レジーナの母）あっ…
（レジーナ）それで ミーチェは 力を使いすぎちゃって
これ以上 無理をさせちゃダメなの
全部 私がミーチェに 甘えていたから…
（レジーナの泣き声）
レジーナ
（レジーナの泣き声）
えっ？
そうだったのか
ごめんなさい 何も気づかなくて
あぁっ…
私 強くなる
強くなって 今度は私がミーチェを守る
その意気だ レジーナ
いいぞ
私たちも応援(えん)する
ありがとう ゴウ サトシ コハル
（レジーナ）ミーチェ！
グレイシ…
よかった
（なめる音）
レジーナには ずっと前から いたんだ
（レジーナの父）友達が
（担任）今日はレジーナさんから みなさんにお話があるそうです
みなさん 本当にごめんなさい
（レジーナ） これから気をつけますので―
私とミーチェを どうぞ よろしくお願いします
グレイシ
今日はね レジーナさんとミーチェから みなさんにプレゼントがあるんですって
（レジーナ）私とミーチェは よく雪の遊園地を作って遊ぶの
（レジーナ） みんなで遊んだら もっと―
もっと も～っと楽しいんじゃないかと 思ったので 作ります
（ゴウ）俺とサトシはレジーナの助手でーす （サトシ）へへっ
ようし 出てこい ウオノラゴン！
（ゴウ）頼むぞ ジュゴン パッチルドン！
（ウオノラゴン）ウ～ララ！ （パッチルドン）パッチ
パッチルドン こなゆき！
（パッチルドン）パ～ウ～ゥ～ゥ～ゥ～
（生徒たち） うわぁっ！
ウオノラゴン みずでっぽう！
（ウオノラゴン）ウ～ラ！
（レジーナ）ミーチェ （ゴウ）ジュゴン
（ゴウ･レジーナ）こごえるかぜ！
（ジュゴン）ジュ～ゴ～！ （ミーチェ）グレ～！
パッチルドン こおりのきばだ！
パド
（パッチルドン） パドパドパドパドパド…
うわぁ！
（レジーナ）みんな 遊ぼう！
（男子生徒５）やっほ～！
（男子生徒６）ははは～！
（サトシ）いやっほぅ！ （ピカチュウ）ピカ！
（レジーナ）スケートリンクは ここにしよう
（ミーチェ）グレイ
ミーチェ れいとうビーム！
グレイシ～！
イッブイ
ブ～イ！
イーブイ？
イッ… ブ～イ！
この子 時々 進化形の技を 出すことができるの
そうなんだ
すてきだね
うん
（男子生徒７･８）あぁっ！
（女子生徒７･８）あぁっ！
（イーブイ）イブブイ！
（コハル）ゴウ！ サトシ！
（サトシ･ゴウ）ん？
（コハルの荒い息）
荷物が届いたよ レジーナから
（ゴウ）どれどれ
（サトシ･ゴウ）おっ おぉぉ～！ （コハル）あっ あぁぁ～！
（ゴウ）スノードームだ！
（サトシ）ミーチェもいる！
（コハル）あぁ～ きれい！
（サトシ）コハル 手紙は？
（コハル）そうだった
（コハル）“コハル 元気？ サトシやゴウも元気かな”
（コハル）“私はとっても元気です”
（レジーナ）“あれから一度もミーチェに ふぶきを うたせていません”
（レジーナ）“あっ あのすごい パワーのふぶきは… ってことだけど”
（レジーナ） “私は今 ポケモンバトルに夢中なの”
いけ！
（いじめっ子２）ウツボット いけ！
（ウツボット）トゥィィィ～！
グレッ！ グレイシア！
（ウツボット）キャァァ～ッ！ （いじめっ子２）あぁぁっ！
（レジーナ）“お休みになったら ミーチェと会いに行くから待っててね”
（コハル）“レジーナ”
もちろん待ってる！
レジーナ バトル始めたのか
今度 会った時は絶対…
（サトシ･ゴウ）バトルしようぜ！
（ナレーター） レジーナとミーチェに出会い―
人とポケモンとの深い友情を 知ったコハルとイーブイ
自分たちも また ２人のような関係になれたら
そんなふうに思うコハルだった
♪～
～♪
さあ！ 次の冒険へ…
ゴー！
（ゴウ）きたーっ！ トライアルミッション！
（ゲンジ）よかろう 装備なら貸してやる
（ゲンジ）ただし 俺の仕事を 手伝ったらだ
（サトシ･ゴウ）仕事？
（ゲンジ）トレジャーハンティングだよ 次に夢をかなえるのはキミたちだ
（ゲンジ）野生のキングドラを ゲットしてこい
次回「ポケットモンスター」
ピッカピカ！