♬～
（風の音）
（足音）
（足音が止まる）
（走る足音）
はっ は！
はあ…
（女性）ぎゃあああー！
（女性）嫌ああー！
毛虫 嫌ーいぃ！
（ﾁｬｲﾑ）
（生徒たちの話し声）
（さゆり）あかね ちょっと （あかね）え？
（男子生徒）ああー （男子生徒）だめだよ
んっ 何よ いったい
ねえ 乱馬君の様子 近頃どう？
（ゆか） なんか いつもと様子が→
変わったとこない？
どうって… 別になにも変わったとこは
あのぉ 乱馬がどうかしたの？
実はね…
何よ
あたし 昨日の学校の帰りにさあ 会っちゃったのよねえ
乱馬に？
馬鹿ね 例の通り魔よ！
と 通り魔って？
あかね 知らないの？
１年の女の子のあいだじゃあ 評判よ
あたし 知らないわ
黒マントの覆面男 あむ…
ううん 知らない もう…→
とにかく ゆかの話を聞いてみて うん…
実はね 昨日あたし当番で 帰りが遅くなって…
♬～
《もう こんなに遅くなっちゃって…》
（ゆか）《はあ はあ》
《ひっ！》
《はあ はっ》
《はあ はあ はあ》
《は！》
《いいっ！》
（あかねたち） きゃああー！
（男子生徒） 何だよ ゴキブリでも出たのかあ？
（男子生徒）何だよー （女子生徒）何 何？
ふう… うっ それで？
《はあ はあ はあ》
《嫌ああー！→
うっ 嫌ああー！》
それって… もしかして 酷い目に遭ったのは→
その黒マントの男の方 なんじゃない？
何言ってんのよ あかね！
あんなものに突然 出てこられた あたしの身にも→
なってみてくれる？
確かに悪質ないたずらね
分かってるだけで ゆかで４人目よ
水鉄砲で墨汁ひっかけられたり→
（ゆか）毛虫を くっつけられた子もいるの→
これじゃ 安心して学校にも来れないわあ
そっか 分かった
そいつを捕まえるのに 乱馬の力を借りたいってわけね
で なんか そいつの特徴みたいなもの→
気がつかなかったの？
（さゆり）それが… ん？
あかね 怒っちゃだめよ
実は それで 変なことになっちゃってるのよ
（乱馬）くごっ あぎっ あがっ んん… あっ あっ
ぷっははあー！ 食った 食ったあ 腹いっぱいだぜ！
（ひろし）乱馬 飯食ったか？ 来いよ いっちょやろうぜい
うう！ ええーっ！
（ゆかたち）あっ あっ う… ぐっ
何だ？ あいつら
《嘘よ… きっと嘘に決まってるわ》
《ら 乱馬が通り魔ぁ？》
《いい？ よーく聞くのよ→
あたし 通り魔に襲われた→
他の女の子にも聞いてみたの→
そしたらやっぱり そいつには…》
《そいつには？》
《おさげがあったんですって！》
《それだけじゃないのよ あかね→
そいつがＣ組のヨーちゃんの前に 現れた時→
｢俺は 早乙女乱馬だ｣ って名乗ったんだって》
《な 何ですってえ！》
《これはやっぱり なんかの間違いよね きっと》
（女子生徒） 《そうよ あかね→
乱馬君が そんなこと するわけないわよね》
《でも 乱馬君の名前を名乗った以上→
彼と全然関係ないとは 言えないんじゃないのお？》
（女子生徒）《うーん…》 （さゆり）《言えないわねえ》
（ゆか） 《そうでしょ？》
へっへへー！ おーら おらー
《ああ…》
（ﾁｬｲﾑ）
（女子生徒） じゃあねー バイバーイ！
ねえ 乱馬知らない？
（ひろし） えっ もう帰ったんじゃねえの？ あっ そう…
（ひろし）何だ 待ち合わせかよ あ そ そんなあ
（大介） いいよなあ 乱馬は→
チョンガーはチョンガー同士 （ひろし）２人で帰るか
（ひろし･大介） じゃあなー あかね うん さよならー
（戸の開閉音）
はあー…
（ゆかの声） とにかく あかねの方からさ それとなくさあ…→
ねっ 調べてみてくれないかなあ
乱馬が通り魔だなんて…
第一 動機がないわよ 動機が
そういえば 昨日…
《へっへっへっへへ！ うまそうだな》
《いっただきっとぉ！》 （女子生徒の叫び声）
《おっと あらよっと！ はぐっ》
《よっ あぐぅー！》 （倒れた音）
（殴る音） （女子生徒）《この この この！》
《いーてててて…！》
ははははっ！ まーさか あんなことぐらいでね
（女子生徒）《ちょっと乱馬君！》 《うぎっ》
《あなた 掃除当番でしょ？》
《またサボってえー》
《あっ あや… いい いや… えっへへへ》
《いや 今日はちょっと用事が… あっ う！》
《逃がさないわよ》
《あ あの… うっ》
《あと20枚！》
《とほほほほ…》
あれは自業自得よね
《うっ よおーし 次は曲投げっとぉ！ えっ！》
《やべ！》
《あっ いっ う… うわあっ！ たたた》
《こ こーこまで やるこたねえだろうがよお！》
うーん…
あら 何かしら？ これ
ああっ！ おさげの覆面男
（商店街ｱﾅｳﾝｽ） 誠にありがとうございます
（店主） はい お待ちどお リンゴ５個ねえ
ありがとう
（店主） どうしたの？ あかねちゃん 元気ないねえ
ううん 大丈夫 元気よ
あ じゃあ さよなら！
（店主） ああ お代！ まだ…
ま いっか
《すっかり遅くなっちゃった》
《ああっ》
はあ はあ うっ
ふう ふう う！ はあ はあ はあ…
うっ はあ…
現れたわね
あんたが 乱馬だろうと 誰だろうと→
あたしが おとなしくやられると 思ったら 大間違いよ！
女を馬鹿にすると どんな目に遭うか→
今ここで教えてあげるわ！
待てえー！
ははっ よーし
いっくわよおおー！
それーっ！
（衝撃音）
ふっふ 手応えあり！
あ…
いない 逃げ足の速い奴！
今度見つけたら ただじゃおかないからね！
ただいまー！
（ｼｬﾜｰの音） 乱馬 そこにいるの？
お？ おー あかねか のぞくなよ
今日 学校の帰りに→
買い物があるから付き合ってって 言ったじゃない
え？ あっ そっかあ→
いや 悪ぃ 悪ぃ！
いや 今日はやけに汚れちまってよ→
早く帰ってきたんだ
んっ 汚れた？
パッパラ ラララリランー
あっ 乱馬！ （戸が開く音）
うあああー！ ば 馬鹿っ エッチー！
（早雲）｢馬鹿｣？ 男の入浴中に何を！
（玄馬）パフォ？ ば 馬鹿！ よせって 馬鹿！
（らんま） どぅああっ！ 冷てええー！
（かすみ） お２人さん お茶が入りましたよ
ああー… （玄馬）パファフォ
い いったい なんの騒ぎなんだよ こりゃあ…
らんま あんたに大事な話があるの
う うん
えへ… へへっ へへっ へへへっ へへへ…→
へっ へへへへ… へっ へへへへ…
（五寸釘） 早乙女君 君の社会的生命も→
もうすぐ終わりですよ
ふふふ ふふふふ…
ばっきゃろおおー！
覆面して人を襲う奴が→
わざわざ自分の名前を 言うわけがねえだろうが！
そ そうよね
それで おめえは それを信じたってのか？
えっ そ そ そんな… 大体だな→
動機がねえだろ 動機がよ！
動機なら少しぐらいは…
何だとおー！ あ いい いえ 何でも…
くっそおおー！
陰謀だ 誰かが 俺を陥れようとしてやがる！
絶対に許さねえ！
《どうやら 乱馬じゃないみたいね》
うわーーーい！
お煎餅でもどうぞ
（早雲）｢うわーい｣？ （玄馬）パフォー
（男子生徒）おーっす
（乱馬）うっす おはよー！
（女子生徒たちのひそひそ声）
（女子生徒）信じらんなーい
ふふふふ… あと一息だ
（ﾁｬｲﾑ）
んっ んっ んー あ？
（生徒たちのひそひそ声）
がむっ！
あのおー ううぐぐぅー！ ううっ！
大変ですね 早乙女君 何がだよ
通り魔の疑いを… ひっ！
ふっ ぐう！
ぐっ うう！
おめえいったい どこでそれを！
も もうクラス中が知ってますよ
でも それは単なる噂 僕は君の味方です
信じて下さい
ご 五寸釘 お前…
僕が真相を 彼女達に→
説明してあげましょうか？
お前 犯人知ってんのか？
うう ううん あなたの気持ちは→
痛いほどよく分かります あ？
早乙女君がこの学校で受けた→
女子生徒達からのひどい仕打ち→
そして いけないと 分かってはいても つい→
彼女らに仕返ししてやりたくなる 君の切ない気持ちも
お おい いったいおめえ何…
いいんですよ 無理しなくても
おやんなさい 早乙女君
君が どんなに姑息なことを しようとも→
どんなに あこぎなことをしようとも→
僕は君のとも…
だちじゃねえだろうがああー！ （五寸釘）わあああー！
（教師） えー つまり現代語に訳せば→
｢夜露に袖を濡らしつつ→
あなたのおいでをお待ちするのは とても侘しい｣→
ということだな
《ぎんぎん ぎぎぎぎぃ… おのれ 通り魔の奴…→
この始末 どうつけてくれようか！》
《真犯人が誰にしろ とにかく 通り魔を捜し出さなくっちゃ》
（板書する音）
早乙女君 君の運命は→
僕の手の中にあるんだ ふふふふ…→
｢早乙女君が通り魔だ｣って 評判が広まって→
彼が学校中の 鼻つまみ者になれば…
（女子生徒たちのひそひそ声）
《どうしたんだよ みんな》
（女子生徒）《あれが変態乱馬よ》 （女子生徒）《変態》
（女子生徒）《嫌ぁねえ》 （女子生徒）《最低！》
（女子生徒）《あたし転校したいわ》 （女子生徒）《あたしも》
《あかね！》
《は…》 《あかね→
おめえは信じてくれるよな？》
《はっ ひゃあああー！》 《あかね 待ってくれよおおー！》
《嫌ーっ 助けてええー！》
《ごわっ！》
《ぐっ きっ…》
（五寸釘） 《去れ この変態通り魔め！》
《うふっ 五寸釘君》
《さあ あかねさん→
あんな奴のことは もう忘れるんだ》
《五寸釘くーん！》
《ふっ》
《僕が 君の 守り神になってあげるからね》
《五寸釘君…》
えへ えへ えへ えへへへへ…
早乙女 天道 五寸釘！
ボケーっとしおって ３人とも廊下に立っとれ！
《この恨みいいー！》
はあーあ…
ええ えへっ えへへ へへっ
（ﾁｬｲﾑ）
（男子生徒） うーい！ うっ…
（らんま） ねえ 早乙女乱馬君 どこかしら？
（男子生徒） え？ い いや 知らない
早乙女乱馬君 知らなーいー？
（男子生徒） なっ あんた 誰？ お茶でもどう？
残念 あたし彼の大ファンなの
（男子生徒）ちぇー 何だあ
早乙女乱馬君に会いたいのお！
（女子生徒） あら もう帰ったんじゃないの？
えー 本当ぉ？
ねえ 乱馬君 知らないの？
ようやるわ でも あんな囮に 上手く引っかかってくれるかな
くそお 通り魔の奴 出てこなかったなあ
ふう 十分 目立ったはずなんだけどなあ
今日はだめか…
あーあ 綺麗な空だなあ
うっ うあああー！ うっ あっ！ うっ うっ うっ！ ふう ふう…
（五寸釘） ふっふっふっふっ…
だ 誰だ！
（五寸釘） ふっふっふっふっ…
ついに出やがったな 通り魔
（五寸釘）ふっふっふっふっ… 僕が誰だか知ってるかい お嬢さん
へっ ぜ ぜひ知りたいわ
その覆面を… 取れええー！
いいっ！
うっ ふっ！ がっ はああー！
うえっ！ うっ は！ おっと あっ は！
うう！ 野郎… 待ちなさい！
もう逃がさないわよ！ あかね
あかね！
やっぱり犯人は別にいたのね 安心したわ
手を出すな あかね こいつは俺が！
あ あの ぜひ 僕の名前を聞いて下さい
何よ 誰なのよ あんた！
ふっ… 僕の名は 僕の名前はね→
早乙女乱馬だああー！
すまない あかね→
僕が通り魔の正体さ
ご 五寸釘ぃ…
ご 五寸釘君…
てめえ それで早乙女乱馬に なったつもりかあっ！
え？ 変身てのはなあ こうやるんだ！
へーんしん！ とおー！
（乱馬）うっ
早乙女乱馬 参上
す すごい！ か 完璧な変装だ！
へっへへー 俺の変装は→
そんじょそこらの変装とは わけが違うんだぜ
あんまり自慢できるような ことじゃないと思うけど…
（五寸釘） があ がばっ がばっ
飛んでけええー！ （五寸釘の悲鳴）
はあ… 通り魔 滅びたり
だけど五寸釘君 どうしてこんなことを？
鈍いなあ お前も え？
あいつ 誰かのこと好きで→
誰かが邪魔だったってことだろよ え？
てなわけで 俺が通り魔だっつう噂は→
単なるくだらんデマだった っちゅうわけだ
（ゆか）乱馬君 疑ったりして ごめんなさいねえ
（さゆりたち）あかね ごめん 別にいいわよ 気にしないで
まっ 通り魔はこの俺が→
こてんぱんに 叩きのめしてやったからな
もう悪さはしねえはずだ
ところでよぉ 乱馬→
あと１つ よく分かんねえことが あるんだけどさあ
（大介）結局 通り魔の正体は分かったのかよ
そうなの あそこまで追いつめて それが唯一 心残りなのよねえ
まあ いいじゃねっかあ 済んだことは
（五寸釘）早乙女くーん あ？
（五寸釘） パン買ってきたよ
おおー 来た来た！
（五寸釘）早乙女君は焼きそばパンと カレーパンだったね
えへっ へへへへ
僕も同じのにしちゃった
いやあー ご苦労 ご苦労！
んじゃ あっちで食おっか
うわっはっはっはー！ ははははー！
どうしたの？
あの２人あんなに仲良かった？
はははは…
（五寸釘） 早乙女君 僕は君のためなら→
何でもするよ だから…
わあーってるって
クラスのみんなには→
通り魔の犯人がお前だってことは 黙っててやるよ
《ごめん 許して すいません このとおり！→
すいません すいません すいません！》
その代わり俺の言うこと よっく聞くんだぞ あぐ…
もちろんだよ ううっ
ところで早乙女君 ちょっと肩こりがきついね
おー 最近つらいことが多くてなあ
えへへへへ… そう
実は 肩こりの特効薬があるんだよ
あ へえーへ んじゃあ そいつを １発ビシーっと決めてくれ 頼むわ
分かったよ…
あっ いっけねえ 今日は→
サッカーの キーパーやる約束でえ はぐっ ぐぐ… んっと！
（衝撃音） すまねえ 五寸釘→
あっとでなあー！
ふ… ぐっ ぐんぐ… ぐんぐ… ぐっ かっ→
ええーやあああー！
♬～
＜濡れそぼる雨の夜→
パンストを首に巻き そいつは突然 現れた＞
＜次回 ｢呪泉郷から来た悪魔 前編｣ お楽しみにね！＞