（サザエ）サザエでございます。
♪♪「お魚くわえたドラ猫」
♪♪「追っかけて」
♪♪「はだしで かけてく」
♪♪「陽気なサザエさん」
♪♪「みんなが笑ってる」
♪♪「おひさまも笑ってる」
♪♪「ルールル ルル ルー」
♪♪「今日もいい天気」
♪♪～
♪♪「買い物しようと街まで」
♪♪「出掛けたが」
♪♪「財布を 忘れて」
♪♪「愉快なサザエさん」
♪♪「みんなが笑ってる」
♪♪「小犬も笑ってる」
♪♪「ルールル ルル ルー」
♪♪「今日もいい天気」
♪♪～
（ワカメ）お母さん おじやが怖いって どういう意味？
（フネ）おじやって 食べる おじやかい？
たぶん。 （フネ）「地震 カミナリ 火事 オヤジ」
ワカメ おじやじゃなくて 親父よ。何だ！ でも 何で親父なの？
昔の人がね 怖いものを順番に並べたんだよ。
地震 雷 火事 親父。
（波平）バカモーン！
（カツオ）ハハハ！ （ワカメ）もう その話はやめて。
親父も おじやと間違えられる 時代になったか。
無理もないわよ 最近のお父さんはみんな優しいから。
（カツオ）お父さんが怖いのは わが家だけだよ。
私は そんなに 怖いとは思わないけどな。
（タラオ）優しいですよ。
それは僕が避雷針として 頑張ってるからだよ。
カツオが避雷針？ （タラオ）何ですか？ それ。
お父さんの雷が落ちてもだね…。 （波平）《バカ者！》
調子のいいこと言うんじゃない。 （フネ）そうですよ。
お父さんの雷には ちゃんと理由があるんですよ。
でも お父さんは怒鳴り過ぎだよ。
そのうち 世界遺産に 指定されるかもしれないよ。
父さんが世界遺産ですって？ そうなると 日本中→
いや世界中から 観光客が 押し掛けてくるかもしれない。
（男性）《オー グレイト》 （女性）《ワンダフル》
《オウ！ カミナリ ハウス》
《えー 堅くて かめない 頑固煎餅は いかがですか？》
お父さんは世界の有名人になり 僕は頑固煎餅で大金持ち。
くだらん！
お前はどうして そういう 漫画みたいなことを考えるんだ。
ホントに バカバカしいことばかり考えて。
≪（戸が開く音） ≪（マスオ）ただいま。
おかえんなさいでーす。 あら あなた 何かあったの？
（マスオ）うっ うん。 会社で ちょっと→
面倒なことに なっちゃってね。
（波平）辞表！？ マスオ君 会社を辞めるのかね？
辞めるのは ことし入ったばかりの女子社員ですって。
驚かさないでくださいよ。
その原因が 僕にあるんです。
マスオさんが何かしたんですか？
ええ その社員を 怒鳴りつけちゃったんです。
マスオ兄さんも 雷を落としたの？
カッコイイです。 よくないわよ。
何で怒鳴ったりしたの？ うん。 その社員は→
毎日のように遅刻したり 無断欠勤をしたり→
勤務態度が最悪なんだ。 そこで僕が→
応接室に呼び出して 怒鳴りつけたんだけど→
大声で泣かれてしまってね。
そして この辞表を 持ってきたってわけなんだ。
辞めるんなら それで いいじゃないか。
（マスオ）でも その社員の教育係は僕だったんで責任があるんです。
困ったわね。
柄にもなく怒鳴ったのは 失敗だったよ。
うん。 怒鳴るのは お父さんの専売特許だからね。
子供たちは あっちに行ってなさい。
（ワカメ・カツオ）フゥ…。
ホントに辞めるのかしら その子。
近ごろの若い連中は 辛抱が足らんからな。
ですから あした 菓子折りでも持って→
謝りに行こうかと。 （波平）何で マスオ君が謝る！？
原因はともかく 若い女の子を 怒鳴りつけたわけですから。
でも 謝りに行くのは…。 ≪（女性）こんばんは！
あっ！ あの声は…。
君 よく分かったね。 （社員）私 方向感覚がいいんです。
で 何か用事かい？
はい。 やっぱり 辞めるのを やめようと思って。
そうか 考え直してくれたか。 （社員）ええ。
会社 辞めると お給料ももらえないし→
私みたいな者を雇ってくれる所も なさそうだし。
（波平）ええっ。 （マスオ）まあ 理由はともかく。
フグ田さん お願いがあるんですけど。
あん？ （社員）あしたから ２～３日→
休暇を取りたいんです。 （マスオ）休暇って→
この間 取ったばっかりじゃないか。
気晴らしに 旅行でも しようと思って！
（フネ）お父さん！ あっ…。
≪（波平のせきばらい） （マスオ）うん？
バカ者！ 会社の仕事を 何だと思っとるんだ！
おっ お父さん…。 （社員）誰？ この怖い おじさん。
おじさん！？ （マスオ）すいません。
きっ 君 話しは上がってから。 （社員）はい。
私 夕飯まだなんです。
おいしいわ。 フグ田さん幸せですね→
こんな食事を毎日。 （マスオ）君の家は？
一人住まいなんで 外食かコンビニ弁当です。
あっ おじさん。 食べ終わったら ゆっくり 叱られますから。
フンッ！
≪（波平）だいたい君は 仕事というものを→
どう考えとるんだ。 （社員）あんまり→
考えたことありません。 （波平）そういうことだから→
遅刻や無断欠勤をしたりするんだ。（社員）はい。
そもそも 会社という組織はだな。 （社員のいびき）
うん？ （社員のいびき）
（カツオ）《すごい度胸》
≪（波平）君！ （社員）あっ！ ごめんなさい→
祖父の夢を見ていました。 （波平）夢だと？
はい。 おじさんの声 祖父の声と そっくりなんです。
≪（社員）祖父はいつも 子守歌を歌ってくれて。
≪（波平）子守歌！？
ええっ！？ まあ。
まったく 何という娘だ。
お父さんの お説教を 子守歌にするなんて→
ただ者じゃないね。
上司の家で夕飯を食べて その上 駅まで送らせて。
でも 案外 心の奇麗な子かもしれませんよ。
あの子の心の どこが奇麗なんだ？
（フネ） ご飯を一粒残さず奇麗に食べて→
お魚の身も奇麗にほぐして食べて。
今どきの若い子には珍しいですよ。（ワカメ）それが いい人なの？
食事のマナーがいい子は しっかりした子ですよ。
（社員）あっ おはようございます。 （マスオ）あっ おはよう。 早いね。
けさ 雷で たたき起こされちゃって。
雷なんて鳴ったかな。 （社員）いえ 夢の話なんです。→
すごーい声で怒鳴るので 飛び起きちゃいましたよ。
やっぱり 父さんの雷が 効いたのね。
いつまで続くものやら。
効かなくなったら また呼んで 特大の雷を落とせばいいよ。
よろしくお願いします。
サザエ お父さんに 謝ることがあるんだろ。
あっ ええ…。 何を やったんだ？
掃除してたら手が滑っちゃって。
あれほど気を付けろと 言ったろうが。
≪（雷の音） （波平）どうして お前は…。
うん？
おっ。
う～。
本物の雷だ！
（タイコ） イクラ お行儀よくしてね。
（イクラ）ハーイ！
（男の子）それっ！ （女性）あっ！
ハーイ！ ハイ！ ハイ！
ああ… いけません イクラ！ （イクラ）バブー！
（ノリスケ）まずい所に 連れてきちゃったみたいだな。
いらっしゃ～い イクラちゃん。 どうぞです。
ハーイ ハーイ！
ああ… イクラ！
おや イクラちゃん どうしたの？
ハーイ ハーイ。 （ちゃぶ台のきしむ音）
いけません イクラ！ （イクラ）バーブ！
イクラ！ このテーブルは回らないのよ。
うん？
うちのちゃぶ台は円いでしょ。
だから 中華料理屋さんみたいに 回ると思ったらしいの。
お茶をこぼされそうになったわ。
ノリスケ君も ボヤいていましたよ。
うっかり 外食もできないって。
まったく イクラちゃんの頭の中をのぞいてみたいよ。
（フネ・波平）フフフ。
何が おかしいのさ！
カツオも同じだったからよ。
僕が？
（カツオ）《わ～！》
《アハハハ…》 （波平）《カツオ やめんか》
アハハハ…！ カツオ君も やりましたか。
信じられないよ。
僕が そんな 幼稚なことをしたなんて。
ああ 思い出したわ。
回転テーブルが すっかり 気に入っちゃって。
《入る！》 （フネ）《駄々こねないの》
《入る！》 （サザエ）《カツオ！》
それから しばらくは 中華料理屋の前は→
避けて通ったもんだ。 （フネ）フフフ… そうでしたね。
お兄ちゃん うちのテーブルは 回さなかったの？
それは なかったみたいね。
そこが イクラちゃんと レベルが違うとこだよ。
イクラちゃんは １歳だけど→
カツオは ３歳ぐらいのときだったからね。
（カツオ）宿題 やらないと！ （一同）ハハハハ…！
まあ カツオちゃんもですか？
イクラちゃんも しばらくの間→
中華料理屋さんに 連れていけないわね。
ええ。
タイコさん 今日は 母さんも出掛けてるし→
お昼 ラーメンでも 食べに行かない？ 中華ですか？
回転テーブルには 縁がない お店があるんじゃない？
あっ 来々軒ですね。
≪（戸の開く音） （主人）いらっしゃーい！
まあ！
回転テーブル！？ ハーイ！
わが 来々軒も 中華料理の看板を 出している以上→
回転テーブルの１つもないとね。
うちの人は 見えっ張りだから。
さあ さあ どうぞ メーンテーブルへ。
困ったわね。
ハーイ！ ハーイ！
（テーブルのきしむ音） （タラオ）テーブルが泣いてるです。
中華の出物を買ったもんで。
ハーイ！ （タイコ）イクラ→
おもちゃじゃないのよ。
どうぞ どうぞ。 おもちゃ代わりにどんどん遊んでください。
僕も遊ぶでーす！
（タラオの はしゃぎ声）
≪（ノリスケ）伯父さん！ （波平）おっ ノリスケか。
一緒の電車だったようですね。
どうせ 待ち伏せしてたんだろ。
いや～ 違うんですよ。
実は 昨日 来々軒の親父さんに 会いましてね。
「びっくりさせることがあるから 店に来てくれ」って→
誘われたんですよ。
新しいメニューでも できたのか？
いやっ きっと珍しい紹興酒でも 入ったんですよ。
じゃ ノリスケに ごちそうになるか。 （ノリスケ）お… 伯父さん！
冗談だよ～。
いらっしゃい！ お待ちしてました。
やあ びっくりさせてもらいに来たよ。
じゃーん！ （ノリスケ）うん？
さあ どうぞ！ 自慢の回転テーブルです。
参ったなぁ。
何か まずいことでも あるんですか？
いや～ うちの息子がね。
息子さんなら 昼間 いらっしゃいましたよ。
もう 来たのかね。
磯野さんの お孫さんと ぐるぐる回して 大喜びでした。
あっ じゃ それで 回転テーブルで飲んでらしたんですか。
親まで テーブルを回すなんて。
イクラちゃんが あそこの回転テーブルを→
気に入ったようで ノリスケ 頭を抱えとった。
こうなったら 僕が 一肌 脱ぐか。
回転テーブルの先輩ですもんね。
じゃ カツオちゃんが お買い物に行ってくれるの？
イクラちゃんを連れていくと→
例のテーブルに 誘惑されるでしょうから。
助かるわ。 今 メモを書くわね。
チャーン…。
まあ 起きちゃったの？ イクラ。
チャーン！ （カツオ）イクラちゃん→
僕は ママの代わりに お使いに行くんだよ。
ハーイ！
イクラちゃん ラーメン屋さんは 子供だけでは入れないんだからね。
ハーイ。 （カツオ）分かってるのかな。
ハーイ！ （カツオ）ああ… イクラちゃん。
バーブ！？
ああ この回転テーブル。 あっ おじさん。
どうしたんですか？ このテーブル。
いや～ 昼ごろ 回らなくなっちまったんで→
強引に回そうとしたら 外れちまってね。
危うく ラーメンのスープで→
お客さんを やけどさせちまうところだった。
壊れちゃったんですか？
かみさんが かんかんだよ。
バーブ…。
ハーイ。 （タイコ）ケガしたの？ イクラ。
ハーイ。
（イクラ）ハーイ ハーイ！ （タイコ）テーブルは→
壊れちゃったんでしょ。
ハーイ。 （タイコ）しょうがないわね。→
はい。
（イクラ）ハーイ。
まあ！ （イクラ）ハイ ハーイ。
あれを言うの？ （イクラ）ハーイ。
痛いの 痛いの 飛んでけ～！
ハーイ！
もう これで テーブルも泣かないわね イクラ。
ハーイ。
いや～ ホント幸せな 回転テーブルでさぁ。
優しい坊ちゃんに ばんそうこうを 貼ってもらったんですからね。
ハーイ！
イクラちゃんも納得したか。
でも 今度は 冷やし中華に 凝りそうなんですって。
そういえば ことしは 冷やし中華を食べていませんね。
あした みんなで 食べに行くか？
賛成！ （ワカメ）食べたーい！
僕もでーす！
冷やし中華 ７つ！
（カツオ）あそこが いいや。
冷やし中華 ７つ まだでしょうか？
（一同）えーっ！？
（フネ）まあ ずいぶん成績が悪いわね。
遊んでばかりいるからよ。
≪（波平）お～い カツオ！
お土産 買ってきたぞ～。 んっ？
カツオ！ カツオ！
（カツオ）んっ？ 夢か！
ハァ～ よかった。 んっ？
成績の悪い夢を見る前に→
成績 上げることを 考えたらどうなの？
確かに そうだよね。
頑張っても悪かったら それはそれで 仕方ないじゃない。
頑張らなかったら？
夢が現実になるだけよ。
逃げることになるのか。
いい夏休みだって 迎えられないわよ。
《カツオは ちゃらちゃら遊んでおれんぞ》→
《１に勉強 ２に勉強 ３・４がなくて ５に勉強》
《夏休みに実力をつけるんだ！》
それが嫌だったら 頑張りなさいよ。
カツオが勉強してるのかい？ ええ。
珍しいことがあるもんだな。
最後の悪あがきってとこね。
でも その気になっているなら 褒めてあげた方がいいですよ。
（波平）うん。 しかし もっと早くから→
その気になってくれればな。
やる気を起こしてくれただけでも 上出来ですよ。→
何しろ 遊んでばかりいたんですから。
♪♪（口笛）
（担任）《磯野 １学期は頑張ったな》
（カツオ）フフッ フフフフ…。
《カツオも やればできるじゃないか》
《いい夏休みが迎えられるわね》
（カツオ）フフ～。 （ワカメ）どうしたの お兄ちゃん。
にやにやしちゃって。 （カツオ）いいから。→
クフフ…。
気持ち悪～い。 （カツオ）んっ？
邪魔するなよ。
駄目よ ワカメ。
ねえ お兄ちゃん 何やってるの？
お勉強。 嘘～？
シーッ！ 今度ばかりは本気なのよ。
（ワカメ）う～ん。
（中島）やあ タラちゃん。 磯野 いる？
お勉強してるです。 （中島）え～！ まさか！
びっくりですか？ （中島）そりゃ 驚くよ。
タラちゃんのママに 叱られてやってるのかい？
違うです。 みんな びっくりしてるです。
何が起こってるんだ？
（中島）通知表 良くするためか。
ここで ちょっと頑張れば→
先生だって 悪いようにはしないだろ。
先生のことだから 最後に よく頑張ったなって。
いい成績をつけてくれるよ。
確かに。
中島君と遊びに行くと思ったら…。
（中島の祖父）感心 感心。
え～？ 僕が カツオ君の家庭教師？
口では立派なことを言ってるけど すぐに 飽きて出歩くんだから。
≪（波平）何 ちょろちょろ 出歩いとるんだ？
ほら。 まったく…。
（マスオ）お父さん 僕が見てますよ。
おっ マスオ君。 頼む。
かえって 気が散るんだけどな。
ちゃんと 机に向かっていれば こんなことしないんだけどね。
（カツオ）マスオ兄さん この問題だけど…。
そのくらい 自分でできるだろ。 人を当てにしちゃ駄目だよ。
家庭教師なんだから 教えてくれたって…。
楽して勉強したって 身には付かないよ。
成績も上がりません。
余計 気が散るのが来た。
マスオさんと 交代してもいいわよ。
いっ いいよ。 う～ん。 ンフフフ。
この問題のできる人。 （カツオ・中島）はい！
（担任）おっ。 磯野と中島が早かったな。
じゃあ ２人にやってもらおう。
（担任）正解。 ２人とも よくできたな。
（中島・カツオ）フフフフ…。
（花沢）えっ？ 昨日 勉強してきたの？
（花沢）どうりで 早くできたと思ったわ。
少しでも成績を上げないとね。
磯野が通知表をつけるまでは 頑張るって言うから→
僕もやることにしたんだよ。
先生も さっき褒めてくれたから 期待が持てるぞ 中島。
僕も そう思った。
（西原）もう遅いんじゃないの？
通知表だったら つけ終わってると思うよ。
え～？ （中島）まさか！
ああ つけ終わってるよ。
やっぱり。 う～ん。 （担任）んっ？
２人とも気が小さいわね。
通知表もらってみなきゃ 分からないじゃないの。
分かるよ。 上がってるってことは→
絶対ないんだから。
夏休みの前の日が 一番 嫌だ。
私なんか 前もって話してあるのよ。
《父ちゃん 成績 下がっても→
うるさいこと言わないでよ。 ２学期 頑張るから》
（花沢の父）《花子が その気になっているのなら→
何にも言わないよ》
だから 私は気分良く 夏休みが迎えられるのよ。
ハハハ…。 （カツオ・中島）う～ん。
何？ ２学期 頑張る？ （中島）うん。
その気があるんだったら どうして１学期→
頑張れなかったんだ？ （中島）ああ…。
成績のことは 通知表をもらってから→
じっくり話し合おう。
かえって怒られちゃったよ。 （カツオ）う～ん。
（カツオ）《うちも 花沢さんちのようには→
いかないな。 どっちかっていうと→
お父さんも 中島のおじいさんと 似たとこ あるからな》→
《言い方 間違えると 雷 落とされかねない》
≪（雷の音）
（カツオ）《雲行きが 怪しくなってきた》
赤 上げて。 白 上げて。 （波平）いったい何をやっとるんだ。
赤 下げないで 白 下げない。 赤 下げて。 白 下げて。
赤 上げないで 白 上げる。
成績 下がって。 赤 上げる。
フ～。 言いにくい報告も どうやら済んだ。
これで もし成績が下がってても…。
《何だ この成績は？》
《だから この前 報告しといたじゃないか》
《はて？ 聞いとったかな？》
これで 怒られなくて済む！
夏休み前の厳しい試練は終わった。
成績 上げるのに必死ね カツオ。
違うよ。 夏休みの計画を立ててるんだ。
えっ？
♪♪～
♪♪「大きな空を ながめたら」
♪♪「白い雲が 飛んでいた」
♪♪「今日は楽しい 今日は楽しい」
♪♪「ハイキング」
♪♪～
♪♪「ほら ほら みんなの」
♪♪「声がする」
♪♪「サザエさん サザエさん」
♪♪「サザエさんは ゆかいだな」
さーて 来週の 『サザエさん』は？
（ワカメ）ワカメです。 いよいよ 夏休み！→
自由研究は 星の観察にするって言ったら→
お兄ちゃんが驚くの。→
今から宿題の話なんて あり得ないって。→
さて 次回は…。
来週も また見てくださいね。