（教師）ｘは４となる—
この値を公式に代入して ｙの値が求められる—
（♪〝愛(あい)の悲(かな)しみ〞）
これで頂点の座標が 導き出せ—
（♪〝愛(あい)の悲(かな)しみ〞）
グラフが書けるというわけだ
（♪〝愛の悲しみ〞）
♪～
（かをり）うっ！—
うらあー！ （公生(こうせい)）ギャー！—
ううっ…
集中力 散漫！
（公生）ちゃんと やってるって！
嫌そうに 弾いてた！ 心ここにあらずな音！
（公生）ねえ ガラコン この曲じゃないと駄目？
何よ 嫌なの？
もっと派手な方がいいよ ガラコンは
メジャーなやつにしよう
やだぶー この曲がいいの
大丈夫 大丈夫
私と君がやれば 派手になるって！—
うん？
君が そんなに嫌がるの 何でかな
楽譜は あんなに 愛に あふれていたのに…
（かをり） クライスラー“愛(あい)の喜(よろこ)び”—
“愛の悲しみ”
♪～
（公生）クライスラー作 “愛の喜び”と対になる—
“愛の悲しみ”は バイオリン曲—
この曲には—
ラフマニノフが編曲した ピアノ版がある
あれ？ ここに差してたっけな
（♪“愛の悲しみ”）
（早希(さき)） また ピアノの下で寝て—
風邪ひくわよ
（公生）あっ… （早希）重くなったわね 公生
（早希）これは 罰なのよ
ピアノは 応えてくれないでしょ
お前なんか 死んじゃえばいいんだ
（公生）聞こえないよ 助けて お母さん
（かをり）君が そんなに嫌がるの 何でかな
どうしたって 母さんを 思い出しちゃうからだよ
あっ
（小春(こはる)）きゃは
紘子(ひろこ)さん 僕 練習が…
（紘子）いいの いいの 気分転換 息抜きも必要
（小春）綿あめ フラッペ （紘子）迷子になるなよ
ハァ…
（紘子） ラフマニノフ“愛の悲しみ”—
早希は 学生のころから よく弾いてたわ
（公生）子守歌代わりに よく聴いてました—
この曲は 母さんのにおいが し過ぎるんです
（公生）生々しく 色あでやかに 迫ってくる
母さんは 僕を 憎んでたんじゃないでしょうか
子供を憎む親なんか いるもんですか
あのとき あんたが人間として—
ピアニストとして 成長した瞬間よ
早希が喜ばないはずがないわ
（男の子の泣き声） （紘子）うん？ あっ…
（男の子の泣き声）
（母親）あっ ここにいた ごめんね
（紘子）ちょっとだけ さみしいけどね
子供が自分から 離れていくのは…
母さんは 僕を許してくれるでしょうか—
必死で 母さんを忘れようとした僕を
僕は ピアノを弾いて いいんでしょうか？
（紘子）だったら弾こうよ—
迷いがあるなら びしっと ピアノ弾いて—
早希の声を聞こうよ
声…
（紘子）バカなことで 悩んでないで
さっさと 一人前に なりなさいって
弾こう 私たちは ピアニストだよ
あっ…
りんごあめ
りんごあめ 嫌い？
（公生）ああっ 違うんだ！ 食べたことなくて…
（泣き声） （公生）わ～！ 泣かないで！
（小春の泣き声） （公生）食べる 食べるから—
ありがとう
（紘子） 酷なこと言ってるかしら—
でも弾かなきゃ—
ピアニストとして 成長するために
（公生）うん おいしい
（紘子）お別れするために
（かをり）んもー！ 遅くなっちゃったじゃない
君が粘るからでしょ！ わがまま
君だって いちゃもん つけてたじゃん！ う～ん！
本当に遅くなっちゃって
家の人 怒ってないかなあ
あっ ねえ 見て 見て！ 空！ （公生）無視！？
（かをり）星が奇麗だよ—
星が話し掛けてるみたい
♪Twinkle, twinkle, little star—
♪How I wonder what you are！
（公生・かをり） ♪Up above the world so high—
♪Like a diamond in the sky—
♪Twinkle, twinkle, little star—
♪How I wonder what you are！
ケーキ屋さん
（かをり）ただいまー
ちょっと 待ってて
僕 もう帰るよ
あっ… えっ！
（かをりの父） うちの娘に 何の用だ！
あの 僕… （かをりの父）うー！—
あっ 有馬(ありま)君？ （公生）えっ？
（かをりの母）有馬君？
有馬君じゃないかー！ （かをりの母）きゃー！
（かをりの母）残り物だけど じゃんじゃん食べてね
あっ… ありがとうございます
試作品もあったな
（公生）もう じゅうぶん 頂いてますから
うちの両親は 君のファンなの
小さいころ コンクールに よく来てたよ
（かをりの父）聞いたよ 有馬君！ （公生）ひっ！
演奏を中止したら いかんよ 今までの苦労が 全部パーだ
うん うん スポンジが しっとり仕上がっても
クリームが くそまずくて 台無しみたいなもんよ
うん うん （公生）すみません
でも その破天荒な若さ いいね！ やるじゃん！
胃袋に入っちまえば一緒よね 材料 同じなんだし
（公生）ありがとうございます
（かをりの父） 小学校の かをりの写真 見るかい？ カワイイぞ！
（かをりの母）幼稚園のもあるわよ （かをり）駄目ー！
（かをりの父）これ うちの人に
ありがとうございます 今日は ごちそうさまでした
ガラコンサートは 応援に 行くからね
頑張ってね！
はい 頑張ります
通りまで 送ってくる
あの子が 有馬君か
礼儀正しい いい子じゃないか
ええ
もー！ 生まれたころの写真まで 持ち出して！
しかも全裸！ お嫁にいけない！
明るい ご両親だね
（かをり）ママったら—
ひもじい犬に やたら餌をあげるのよね
（公生）ひもじい…
あれ？—
うーん
君 身長 伸びた？
えっ？ あっ どうかな？
そっか もう顔が 下 向いてないからだね—
それにしても ことしは暑いね
（公生）たわいもない会話 よくある風景
（かをり）じめじめするよー 鳴りが悪い—
もわっとするよね
（公生）それでも よく覚えているのは たぶん…
でもさ 夏は花火があるから好きだな
（公生）きっと…
（かをりの“キラキラ星(ぼし)”の鼻歌）
（かをり）フフフ
（公生） 夏の夜のせいだ
（♪〝愛の悲しみ〞）
（かをり）だからー！ そこ もっと優雅に歌わせてよ！
伴奏は 指示 無視しちゃ駄目だろ バイオリンが目立たなくなるよ！
（かをり）目立つよ 私が弾くんだもん！
（渡(わたり)）平和だ
（公生）傲岸不遜(ごうがんふそん)！ （かをり）私に合わせてよ！
（椿(つばき)）私の宇治金時は？
（渡）んっ？ 俺 食ってるけど
（椿）人でなし！—
私の宇治金時… もうやだ 補習 出たくない—
遊びたい お祭り 行きたい （柏木(かしわぎ)）平和だ
（椿）花火 したい！
（かをり）おっ！ 採用！ （柏木）うん？
（椿）アハハハ！ 初花火！
（かをり）奇麗～
（公生）バレないかな？ プールに忍び込んで花火なんか…
（かをり）平気 平気
（渡）先生は みんな帰ったしな
（椿）水なら いっぱい確保してあるしね
（渡）でも ロケット花火は やめとけ
（椿・かをり）うっ！
（柏木）プッ… （公生）柏木さん…
あ～ また あした補習か
まあ 諦めろ 頭の悪い お前が悪い
（椿）むっ うるせー！ 推薦組が！
あんたたちは どうすんの？ （公生・かをり）うん？
進路よ 補習も出てないし—
やっぱ ２人とも 音大系に進むの？
私は…
先のことは 考えてないや
（公生）あっ
（かをり）取りあえず 今は ガラコンで 観客 沸かせて—
主役の座は 頂くわ
私たち 最強だもん！
（渡）その意気 その意気！ ヘヘヘ
（かをりと渡の笑い声）
ほい～！ （かをり）おお～ 派手～！
（渡）フウー フウー フウー！
（かをり）フウー！ （渡）ハハハハ！ フフフウー！
（かをりと渡の笑い声）
（公生）うん 絵になる２人だ
（かをり）危ないってば （椿）あっ
（椿）何を見とんじゃ！ （公生）何で！？ ああっ！
（かをり）はっ！ （椿）はっ！
（柏木）ハァ…
（椿・かをり）わあー！
（公生） 真っ暗の底 音も聞こえない—
まるで 僕の…
（公生）助けて 助けてよ—
何も聞こえないよ 暗い 暗い…
（紘子） 音が聞こえないってことは—
聴覚的な音に 束縛されないって ことじゃないかな
（公生）音に束縛されない？
（紘子） 自分の中にあるイメージ
（紘子）自分の奥底から 湧き上がる音を—
知らず知らずのうちに 優先させているのよ—
自分の中の音 心象風景—
願いや思いを込めた音を 感じる瞬間はなかった？—
音が聞こえなくなる—
きっと それは贈り物だよ
（公生）贈り物…
目を閉じて 耳をふさいで 今は心のままに弾きなさい
あんたには じゅうぶん技術がある—
自分の中にある音—
イメージする音を トレースできる技術
それは 早希が あんたに残した思い出
（かをり）身長 伸びた？—
そっか もう顔が 下 向いてないからだね—
顔を上げてるからだね
（♪“愛の悲しみ”）
（公生） ♪ターン ターン タタン タターン—
♪ターン ターン タタン タターン
（椿・渡）公生！
（渡）公生！ （公生）あっ
（渡・公生）あっ…！ （かをり）生きてる！
（柏木）痛がってる （椿）生きてる証拠だ
何で？
何で 足 着くプールで 溺れてんのよ
私のせいになるじゃんよ
命の恩人に頭突きくれやがった （柏木）やるな
（椿の泣き声）
（公生）プールだから？—
月が出てるからかな？—
もしかしたら 暗い海の底にも—
光は差すのかもしれない
（観客）宮園(みやぞの)さんも出るんでしょ
（観客） ああ あの演奏中断した子—
主催者も思い切るわ
（観客） 逆にインパクトありよ 楽しみ
（観客） 今日は ちゃんと弾くかしら
（観客） また暴れるんじゃないの？
（観客） 彼女目当てで 来たんだもの
（三池(みいけ)）ふんっ
（絵見(えみ)）よし！ 誰も知り合いがいない！
（落合(おちあい)）絵見？
（絵見）ぎゃほ！ あー…
座らないの？
（絵見）落合先生！—
アハハ 絵見って？
有馬君の伴奏の件 教えたのは私よ
（絵見）べべべ… 別に 私は 有馬とは関係なく
純粋に バババ… バイオリンを… （落合）はい あなたのプログラム
ああっ… （落合）行きましょう
ぼちぼち始まるわよ
（絵見）魔女め！
（演奏）
（風間(かざま)）ガラコンは審査がない分 純粋に楽しめる
（審査員）さすがに このレベルになると—
普通に聴ける—
さて 俺の本命は そろそろかな
何やっとんじゃー！
バイオリニストが来ないなんて… （小春）わ～ ハハハ…！
（公生）非常識！—
ミケランジェリかよ！ ポゴレリッチかよ！
（椿）始まっちゃったよ まだ かをちゃん 来てないの？
（公生）どうすんじゃー！
（紘子）宮園かをりって ここまで破天荒なの？
さっきから 携帯鳴らしてんだけど 全然 出ねえよ
（バイブレーター音）
困ったな これじゃ…
私たちは 中に入って準備しよう
いつ 宮園が来てもいいように
お願い 宮園の携帯 鳴らしてて
はい！ お姉さま！ （紘子）お願いね
（渡）はっ！ （椿）頑張って！
（公生）どうします？
順番ずらしてもらえるか 頼んでみる
ガラコンだから ある程度は 融通が利くかも
演奏者の了解さえ 取れれば ぎりぎりまで 宮園を待てる
（公生）何で
（紘子）それが無理なら 諦めるしかないわ
そうですね
（公生）何でだよ
（かをり）君はどうする？—
この曲がいい！
（公生）君は 楽しみにしてたんじゃないの？—
浮かれてた僕が バカみたいだ
（拍手）
もうすぐ 宮園かをりだな
今度は 何やってくるかな
（審査員）こんなに わくわくするの 久しぶりだな
（実行委員）困ります
（紘子）お願い！ 今 バスで こっちに向かってるの
（実行委員）そうは言いましても 私の一存では…
（三池）どうしたんですか？
（実行委員）三池君
三池君って…
確か 中学生の部のトリの…
（実行委員）ええ 彼は コンクールの優勝者ですから
ナイスタイミング！ （三池）あっ
悪いけど 順番を後にしてもらえないかな？
うちのバイオリニストが 遅れてるの
遅れてる？
（紘子） 宮園かをりって子なの—
すぐ来ると思うの 君の後にしてもらえないかな？
（観客） 宮園さんも出るんでしょ？
（観客）楽しみ
嫌です
このガラコンのトリは 主役は僕です
まあ だよねえ
（公生）晴れの舞台だもんな 悪いのは僕らだ
ごめんなさいね 無茶なこと言って
出演 キャンセルしかなさそうね
（公生）ええ
だ… だいたい—
遅れてくる方が悪いんだ こんな日に
演奏が めちゃくちゃだから
生活態度だって めちゃくちゃなんだ—
ちょっと ウケたからって 特別だと思って—
平気で遅刻してくる
何も そこまで…
現に そうじゃないですか！
音楽は 譜面の中にあるんだ—
あんなの めちゃくちゃ 音楽でも 何でもない
小僧が 何 生意気なこと 言ってんのよ！
分かりました
演奏前に お騒がせして すみませんでした
ちょっと 公生！—
悔しくないわけ？ パートナー けなされてんのよ！？
（公生）プログラムどおり—
中学生の部のトリは 三池さんで お願いします
ただ…
（かをり）主役の座は…
今日の主役の座は 僕らが もらいます
（アナウンス）中学の部 主催者推薦 宮園かをりさん
（観客）来た （観客）いよいよだ
（椿）間に合ったの？ （観客）宮園かをりだ
（観客）あれ？
（観客）彼は 伴奏者でしょ
（観客）バイオリニストは？ 宮園さんは？
（絵見）有馬？ まさか１人で
（風間）前代未聞
（椿）公生…
♪～