（レグルス）ばーんしゅたいんけの れぐるすです。
よろしくおねがいします。
（鳳蝶）え～っと 菊乃井・レグルス・バーンシュタインですね。
バーンシュタインは 父の姓です。
（百華）ふむ このひよこが そなたの弟かや？
（鳳蝶）はい。
《金髪フワフワで 本当に ひよこみたいなんだよな。
和む～》
これから 私が教育係を 務めることになりました。
同席を許してくださって ありがとうございます。
よいよい おもしろそうだからの。
それでは 失礼して。
ここに座って待っていてね。 あい！
《動作の一つ一つが かわいいな》
こわっぱ そなた 鞄に何を入れておる？
鞄… ですか？
ハサミとハンカチ 折り紙用の紙 懐紙と…。
《特に おかしなものを 入れた覚えはないんだけど》
ほれ それじゃ。 紙で作ってある。
あぁ これですか？
それは 花か何かか？
いえ これは完成前でして。 実は…。
せっかくですので 作り方をご覧になります？
うむ 苦しゅうない 始めよ。 （鳳蝶）はい。
《子どもの頃は よく いろいろと折ったっけなぁ。
やっこさんとか セミとか。 あっ かぶとも》
《もともとは レグルスくんの➨
知育玩具にどうかなって 思ったんだけど》
レグルスくん ここを持ってくれる？ あい。
せ～の はい。
わぁ アハハ！
お～っ。 折り鶴といいます。
折り鶴！ とく見せよ。
《めっちゃ食いつかれましたよ》
四角い紙から このような形に。
なんと見事な なんと雅な。
にぃに しゅごい！
《２人とも なんだかかわいい》
ふむ これは わらわが もらっておいてやろう。
えっ いやそれは…。
なんじゃ？ わらわが もらってやると言うておるに。
いえ ただの 紙で作ったものですし。
もっと きれいな紙があれば いいんですけど…。
きれいな紙とは どんなものじゃ？
ええっと… こう 姫君の。 わらわのようにきれい？
ウフフ 正直なこわっぱよのぉ…。
だが そのようなものは ありはせぬ。
いえ あの 姫君の お召しになっている➨
着物のように華やかな…。
ああいえ もちろん姫君も とてもきれいで。
よい 続けよ。 はい あとはその➨
花の模様のついたような 紙ですかね。
ふむ… よかろう。
２～３日 待っておれ。
姫君？
＜鳳蝶：私たちが こうやって 散歩をしている間➨
レグルスくん付きとして 屋敷に同行してきた➨
宇都宮さんは ロッテンマイヤーさんから➨
菊乃井家の使用人としての 教育を受けている。
そして 私とレグルスくんは…＞
お世話になります 料理長。 あいよ。
いらっしゃい 若様。
おせわになります れぐるすです。 フフッ。
はい ご挨拶できましたね。
弟です。
お話は かねがね。
今日の新メニュー開発ですが➨
若様のリクエストは 甘くないプリンでしたかね。
はい。
《甘くないプリン すなわち茶碗蒸しです はい》
＜ この世界の文化レベルは 実に不思議というか➨
魔石を使った コンロやオーブン 冷蔵庫まであって➨
野菜も果物も前世の世界と 変わらないくらい豊富 なのに➨
料理の種類が やたら少ない。
プリンはあるのに 茶碗蒸しがない。
オムレツはあるのに スフレオムレツがない。
クレープはあるのに ミルクレープはない。
要するに 発展型がないのだ。
そんなわけで 私は お勉強させてもらいつつ➨
前世の記憶にある料理を➨
不自然にならないように 開発している＞
しかし 若様もまた➨
変わったことを 考えつきますなぁ。
えっ だって卵って塩かけても おいしいじゃないですか。
ねっ？ おいち！
まぁ 確かに…。
でも プリンに 塩はかけないでしょう？
それは 甘いからでしょう。
ハハッ 甘くないプリンは プリンじゃないですよ。
《はい そのとおり。
さて どう しぜんに 茶碗蒸しにもっていこう》
料理長 卵の料理法といえば どんなものがあるでしょう？
基本はゆでる 焼くでしょうな。
卵焼き オムレツ ゆで卵 ポーチドエッグなんかもありますなぁ。
《ゆで卵といえば この世界では固ゆで。
でも ポーチドエッグがあるんだから➨
半熟の概念が ないわけではない。
そういや 温泉卵もなかったっけ》
私 ポーチドエッグの 半分 生みたいなの好きです。
なら 明日の朝は ポーチドエッグをお出ししましょうかね。
ありがとうございます。
《明日は 半熟卵！ わ～い 言ってみるもんだ。
コホン じゃなくて》
ゆで卵は 塩で食べますよね。
ポーチドエッグは ベーコンにつけたり サラダを添えたり。 （モーリス）えぇ。
それは 卵料理が➨
塩以外は 合いそうにないからですか？
いやいや そんなことはないかと。
現に プリンは 砂糖を使ってますしね。
ふむ…。
とりあえず ポーチドエッグを➨
作ってみましょうか。 はい！
（モーリス）塩もいいけど 醤油も➨
ありなんじゃないかと 思うんですよ。
どうぞ。 わぁ…。
あ～ん。
おいち！
おいしいです。 おぉ やっぱりですか。
料理長 醤油が合うなら➨
醤油味のだしも 合うんじゃないですか？
だしですか？ おぉ ちょっとやってみますか。
どうぞ。
《ん～ うまぁ。
温泉卵に近い味がする》
おいち おいち！
本当ですかい？ どれ…。
ん… これは。
若様 甘くないプリン できるかもしれませんぜ。
本当ですか。 ちなみに どうやって？
プリンは 砂糖や牛乳で 卵をのばして作るんですがね➨
それをだしで やってみたらどうでしょう？
甘くないプリンになるかも。
《はい正解 さすがプロの料理人。
素人の突飛な発想から➨
茶碗蒸しの原型に たどりついてくれた！》
よかったね。 よかった。
若様 大丈夫ですか？ えっ？
卵 おいしいですよ。
や… そうじゃなくて。
いや なんでもありません。
《何か料理長に 心配かけてる？
あっ。
もしかして 子どもが 子どもを教育するなんて➨
大丈夫なんですかって 言いたかったのかな？
まぁ それが普通の反応だよね。
カリキュラムを考えないとな。
でもな ３歳児に 何を教えたらいいんだろう。
読み書き 四則演算は必須だから➨
まずは 童話を読むとか 数を教えるとかかなぁ？
さすがに この世界にだって➨
絵本とかは あるよね。 う～ん》
（ロッテンマイヤー）そもそも 読み書き 計算などは➨
市井の者には 縁がないことなのでございます。
へっ？ （ロッテンマイヤー）商家の者や➨
貴族でもなければ 学ぶ機会自体がないのです。
ふえ～っ！
まれに教会や 貴族の奉仕活動の一環で➨
教えている ところもありますが…。
あ～ 当然 菊乃井家はやってないですよね？
はい。
《うわぁ 知りたくなかった真実。
ハッ！ あぁそういえば 前にロマノフ先生が…》
《ロマノフ：菊乃井領の領民は 主に農業者で➨
次いで 多いのが冒険者です。
ただ 菊乃井領は 街におもしろみがないうえに➨
税が よそよりも重いので➨
ダンジョンで ある程度稼いだら➨
他の街へ 移ってしまいます。 それって つまり…。
ウフフ 菊乃井の 冒険者ギルドや宿場は➨
さほど 潤っていない ということですね》
《なんてこった。 その状況って もしや➨
教育が行き届いていないせいで 人材が枯渇して➨
整理が追いついていないせい だったりして》
ハァ…。
領民の暮らし向きは➨
いずれ 自分の目で見て 学ばせていただきます。
まずは レグルスくんの カリキュラムを作って➨
うまくいったら それをたたき台にして➨
教育の基礎を作る。
菊乃井が 教育にお金を かけられるようにならないと。
あっ ごめんなさい。
つまり 子ども向けの本は ないということですね。
さようでございます。 貴族の子弟は➨
幼年学校に入る前から 家庭教師を雇いますので➨
家庭教師から手製の教科書等を いただくのが 常でございます。
へっ？ 私 ロマノフ先生から 教科書もらってませんよ。
若様は すでに読み書きを なさっておいでだったと➨
ロマノフ先生よりお聞きしています。
刺繍の図面を読み 定規を使って 布を裁断する者に➨
基礎を教えるのは 時間の浪費だと。
それよりも魔素神経の定着や➨
世界の情勢などを教えたほうが おためになるだろう➨
そうおっしゃってました。
《あぁ そうか。 だから先生 私のことを➨
おもしろい子だって。
でも 私のこれって 前世の記憶のおかげというか➨
言ってみれば チートだからな。
いずれ そのズルの代償を 払うことにはなるんだろうけど➨
まぁ 今は勘弁で。
それより問題は 絵本がない。
ないのなら…。
作ってしまえ ホトトギスだ！》
わぁ～。 かわいい。
（宇都宮）それは ウサギさんですね。 わぁ… うちゃ。
こっちは キツネさんですね。
（ロマノフ）布の本ですか。
本当に君は ちょっと目を離すと➨
いろんな物を作りますね。 えへへ。
まさか 青の手のスキルで 教科書を作ってしまうなんて。
いえ ３歳児に 何を教えたらいいか➨
迷ったあげくのことですから。
（ロマノフ）ロッテンマイヤーさんが 言ってましたよ。 えっ？
鳳蝶くんは レグルスくんの教育を通じて➨
領民に 学を授けようと考えている。
領民の生活にまで 考えをいたしているなんて➨
なんて立派なんだろうって 感動していました。
それは 前に 先生から教えていただいた➨
菊乃井の廃れぶりの要因が➨
人的資源の 枯渇ならいいななんて➨
希望的観測をしてみただけです。 ほぉ…。
土地や文化 そのものに問題があった場合は➨
正直 お手上げなわけですし。
でも その病巣にも メスを入れられる➨
人材を育てられれば 巻き返しの芽は➨
あるんじゃないかなって そう思ったんです。
ふむ つまり自分が 領主になったときに➨
使える人材を育てておきたいと。
そこまでは 考えていませんよ。
私にそんな力はありませんし。
でも レグルスくんには少しだけ できることがあるからやる。
それだけです。
《だって 菊乃井の跡継ぎは レグルスくんだもの。
私は 殺される》
でも うまくいったら それをたたき台にして➨
幼児教育体制を 整えたいのでしょう？
元手は どうするんですか？
それは 父上に 頑張って稼いでもらって。
稼いでもらえたとして➨
あのお父上が そんな教育制度を 敷いてくれますかねぇ？
それは… あ～。
今から レグルスくんに➨
教育の大切さを すり込んでおけばなんとか。
それこそ希望的観測。
いや超希望的妄想ですね。 アハハハ。
《子どもが 一人健やかに 育つって本当に難しい》
わぁ…。
（百華）そ～ら。
わっ わっ…。
（レグルス）きれ～。
折り紙 いや千代紙かな？
キラキラしてて 華やかで 私こういうの大好きです。
すてきです。
そうじゃろう そうじゃろう。 なんせ わらわが➨
イゴールに作らせたのじゃからなぁ。
イゴールって… え～っ！
《たしか技術と医薬 風と商業を司る神様！》
技術の神様のお手製…。 ふお～っ すごすぎて…。
なんじゃ そなた➨
わらわのことは知らなかったのに 奴の名を知っておるのか？
あっ！ あああ あのあと めっちゃ勉強しましたので！
フン！ まぁよいわ。 それ早う。
えっ？
うぇ？
何をまぬけた声で 鳴いておるのじゃ！
美しい紙があれば 何かを➨
わらわに捧げると 言うたではないか ああん？
ひえ～ 申し訳ありません！
《言ってはいないと 思うんだけども！》
で では早速。 早う 早う。
《そうだなぁ。 こんなに きれいだから…》
お～っ。
ちょうちょ！
うむ 見事じゃ！
これは もらっておく。
残りの紙は そなたにやるゆえ➨
ひよこにも 何か作ってやるがよい。
えっ いいんですか？ ありがとうございます！
と～ ございます！ フフッ 何作ろう。
さほどに ひかれるかえ？ （鳳蝶）はい とても！
なれば イゴールに 感想を伝えてやろう。
こんな きれいな 紙をありがとうございます。
すばらしいですと お伝えください。
うむ。 （鳳蝶）あの…。
あの… この紙はどうやって お作りになったのでしょう？
イゴールの領分ゆえ しかとは知らぬが➨
ええと たしか 版木がどうとか…。
はんぎ…。
あぁ 版木か！
知っておるのか？
前世の記憶に 版画というものがありまして➨
それを利用した木版印刷➨
更に発展させた 活版印刷というものがあって。
姫君 この世界には➨
活版印刷という 技術もあるのですか？
かっぱん？
金属のように 硬くて丈夫なものに➨
絵や文字をバラバラに彫って➨
より簡単に 多くの本を作れる技術です。
木版印刷なるものは こちらにもあったが➨
活版？ は知らぬな。
《そうか まだなかったんだ》
姫君 活版印刷の技術があれば いいことがたくさんあります！
いいこと？
本が もっと簡単に 作れるようになります。
そうすれば 平民にも本が行き渡り➨
知識の共有が 簡単にできるように。
ぜひ イゴール様に。 （百華）なんじゃ。
わらわには 何のいいこともないのう。
得するのは 人間だけじゃ。 あっ…。
《ここで姫君が 興味を失えば➨
この話は それで終わってしまう。
もう 二度と こんな機会はないかもしれない。
何か言わなくちゃ。 考えろ 考えろ 考えろ》
（レグルス）キツネたん こんにちは。
あい こんにちは。
よろしくお願いします。 あいあい。
姫君 本が簡単に 出回るようになれば➨
『菫の園の歌劇』のお芝居が➨
観られるようになるかも しれません。
なんじゃと？ どういうことじゃ 詳しく話せ。
《よし》
芝居には 台本があって➨
それには 登場人物の セリフや状況が記されています。
前世の世界の役者たちは➨
その台本に沿って 芝居をされていました。
台本 ふむ…。
つまり 私が覚えているお芝居を すべて書き起こして➨
台本にすれば…。 ふむ すれば？
私が観たあちらの世界の お芝居を再現して➨
姫君に お観せすることができます。
なんと そなたの 記憶でのぞいたあれを？
わらわも直接 観ることができるのかえ？
はい！ ですが 台本を作るだけでは➨
あのレベルの舞台を 再現するのは難しいです。
では どうするのじゃ？ 平民の識字率を上げるんです。
皆が 字を読めるようにかえ？
はい 台本を書き起こしても➨
それを読めなければ 意味がありません。
ふむ 道理じゃな。
平民に学問は不要？ 否！
学問は 誰にも必要です！
お？ おぉ…。
字が 読めなければ 台本が読めない。
楽譜が 読めなければ 歌を正しく歌えない。
セリフや歌詞の意味を 聴衆が理解できねば➨
劇は評価されない。
評価されなければ 芸術は 廃れます。
評価は そのまま価値になり 価値は お金に変わります。
よい役者を育てるには➨
庶民が 芝居にお金を落とせる 状況を作らなければいけません。
それには 無学ではいけないんです。
だまされて 不当に安い賃金で働かされ➨
搾取されることなく➨
働いた対価を 過不足なく受け取り➨
日々の暮らしが ちゃんと立ち行くようになり。
《止まらない！
記憶の中の前世の私が 興奮してる！》
生活に余裕ができれば➨
人間は 娯楽を求めるようになります。
その娯楽に 芝居をあて込むんです。
なるほど 商売が成り立てば 競争が生まれ➨
切磋琢磨する環境になる。
そして わらわは質のいい 芝居を観ることができる。
というわけじゃな？ よいではないか！
はい！
《そんな簡単には 運ばないだろうけど…。
あれ？ 頭が熱い。
オーバーヒートしそう》
して その活版は…。
それは…。
（レグルス）にぃに！