(ｿﾆｯｸ)よっ！
ンッ！
おっと！
(ｴﾐｰ)どこ行ってたの？
散歩｡ (ｴﾐｰ)散歩？
えっ？
・(着信音)
(ﾀﾅｶ)はい｡ クリスお坊ちゃまには そうお伝えしておきます｡
(電話の操作音) (ﾀﾅｶ)本日の午後・
旦那様と奥様が お坊ちゃまに会いに・
お帰りになるそうです｡
(ｸﾘｽ)パパとママが帰ってくるの？ (ｴﾗ)よかったわね 坊ちゃま｡
何か月ぶりだろう｡
アッ でも…｡ 何か不安でも？
ううん 何でもない｡ ごちそうさま｡
フルーツが まだ…｡ エラ おいしかったよ｡
あっ？ アア…｡
ンン…｡
ﾊﾟﾊﾟとﾏﾏに君たちのことが分かると 面倒なことになるから…｡
(ﾃｲﾙｽ) うん 分かってる｡ 隠れてるよ｡
心配しないで大丈夫｡
パパもママも忙しいから すぐ帰ると思うからさ｡
ソニック？
怒っちゃったの？ (ｴﾐｰ)まさか｡
(ﾁｬｯｸ)そんなことより 早く行かないと遅刻するぞ｡
アッ いけない！
アアー！ (階段を転がり落ちる音)
(３人)ハァー｡
クリスのパパって チャックの息子さんでしょ？
そうだ｡ (ｴﾐｰ)お仕事は何してるの？
とんでもなく大きな会社の社長だ｡
クリスのママは？
大女優｡
パパもママも忙しくて なかなかクリスに会えないんだ｡
(ﾁｬｯｸ)まあな｡ (ｴﾐｰ)ちょっと かわいそう｡
(ｴｯｸﾞﾏﾝ) ジャボーン サラサラサラサラ｡
サラサラって… 波の音に 酔いしれてる場合じゃない！
尊敬されれば 世界は征服できる｡ じゃあ 尊敬されようじゃん｡
尊敬されるには 尊敬されるように 子供たちを教育すればいいのだ！
おい！ (ﾃﾞｺｰ)デヒョロリーンだがね｡
うん｡
う～ん それにふさわしいのは これだ｡
この！
よいしょ！
これだ！
(生徒)分かんないんだけど｡
(生徒)分かんねぇよ｡
(生徒)これ どうやって解くんだよ 誰か分かんねぇのかよ｡
(生徒)分かるか？
(生徒)全然 分かんないよ｡
(生徒)先生 寝てるよ｡
(ｽﾁｭﾜｰﾄの寝息)
(E-51) パンパカパーン！ おはよう｡
あれ？ お返事は どうしたのかな？
(ｽﾁｭﾜｰﾄ)何ですか？ 君は｡
エッヘン！ 教師ロボのＥ-51｡
教師ロボ？
本日より 私が先生｡
私は？
ポイ｡
ポイ？
ウッ アアッ！ (E-51)ポイ！
アアー！ グッ グッ クッ｡
ンンー 何たる無礼なロボットだ！
校長先生に言いつけてやる！ クッ！
(校長先生)ンッ ンン… おいしい｡
校長先生！ (校長先生)ウワー！
あっ？ (校長先生)アア… ハハハッ｡
担任教師である僕を ポイだと言って・
教室から放り投げたんですよ｡ 厳重に注意してもらわないと｡
・(生徒たちの笑い声) (２人)ん？
ああ？
このように難しい算数の式も 笑顔で解けば・
ほ～ら こんなに簡単！
何か そんな気がしてきた！
(ﾌﾗﾝｼｽ)私も！ (ﾀﾞﾆｰ)俺も！
(生徒)私も｡
すばらしい授業です｡ (ｽﾁｭﾜｰﾄ)エッ!?
(校長先生)スチュワート先生も 見習いなさい｡
アッ アッ ンンー そんな！
ンンー！
教育は 愛です｡
怪しいロボットだ｡ 諜報局に連絡して… フン｡
(ｽﾁｭﾜｰﾄ)こちら ｺｰﾄﾞﾈｰﾑ ﾃｨｰﾁｬｰ こちら ｺｰﾄﾞﾈｰﾑ ﾃｨｰﾁｬｰ｡
諜報局 聞こえますか？
(局員) 教室がロボットに占領された？
陸海空の軍隊を出動して 破壊しろ？
(無線:ｽﾁｭﾜｰﾄ)はい｡ 至急 よろしくお願いします｡
(局員)ウウウ… ふざけんな！ この野郎！
(通信機が壊れる音)
アッ アアア… ンン｡
そんなに怒ることないのに｡
こうなれば 警察に！
(警官)うん はいはい｡ 何!?
ロボットが生徒たちを人質に 立てこもっている？
よし すぐ行く｡ 校門の前で待っててくれ｡
ウウウ… 何やってんの 遅いな｡
(ﾊﾟﾄｶｰのｻｲﾚﾝ) アッ 来た！
早く！ 早く！ 早く！ ンンー！
ンンッ こっち！ 生徒たちが大変なんですから！
こっちです こっち！ 早くしてください！
あれ？ そうか｡ 体育の授業でグラウンドに｡
本日の体育の授業は 野球｡
(生徒たち) やった！ やった！ やった！
野球の基本は キャッチボール｡ さあ やってみよう！
いた いた｡ あのロボットです｡
あのロボットが生徒たちを｡ 早く逮捕してください｡
(E-51)手首と肘を やわらかくね やわらかく｡
う～ん 見たところ 生徒とも仲がよさそうだし・
トラブルもなさそうだ｡ 逮捕する理由がない｡
そんなもの食べてないで ンッ！
アッ！ ポリスから物を取るとは！
逮捕する！ (ｽﾁｭﾜｰﾄ)アアー！
(警官)俺のハンバーガーを返せ！ (ｽﾁｭﾜｰﾄ)ちょっと！
う～ん Ｅ-51め・
わしを尊敬するよう 子供たちを どのように教育しているか・
衛星通信で見てみよう｡
(ﾃﾞｺｰ)どれど～れ｡
(生徒)クリス 頑張れ！ (E-51)さあ こい！
(生徒)先生 頑張って！ (ﾀﾞﾆｰ)クリス ここだ｡
ンッ！
(E-51)絶好球！
アッ！
(生徒)アアー！ (生徒)すごい！
ハァー｡
Ｅ-51先生 最高！ 尊敬しちゃう！
(E-51) やった やった ホームラン！
やったぜ やったぜ ヤッホー！
(ﾃﾞｺｰ)あら～ 思いっ切り 仲よくなってるがね｡
(ﾎﾞｺｰ)ハッ よかね！
Ｅ-51が尊敬されて どうすんのよ！
(ﾀﾅｶ･ｴﾗ)おかえりなさいませ｡ (ﾈﾙｿﾝ･ﾘﾝｾﾞｰ)ただいま｡
ネルソン リンゼー｡ (ﾈﾙｿﾝ)パパ｡
(ﾘﾝｾﾞｰ)お義父様 お元気そうで何よりです｡
２人が一緒に帰ってくるなんて 奇跡じゃな｡
そんなことないですよ｡
あれが クリスのパパとママ？
２人ともカッコいい！ ソニック 見た？
ううん｡ もう！
(生徒)打て！ (生徒)頑張れ！
ンッ！
いいぞ ダニー！ ホームランかも！
(E-51)３ ２ １ ０！
ダイビングキャッチ！
Ｅ-51先生｡ アア…｡
ウワー すてき！
やったね！ 僕って偉いかな？
アハハハ… ヤッホー！
エヘヘヘ…｡
(ﾒｯｾﾝｼﾞｬｰﾛﾎﾞ)Ｅ-51｡ (E-51)メッセンジャーロボ｡
エッグマン様からのメッセージだ｡ (E-51)ンッ 何て？
｢調子に乗るなよ この野郎！｣｡
エッグマン様 怒ってた？ (ﾒｯｾﾝｼﾞｬｰﾛﾎﾞ)怒ってた｡
｢わしを子供たちに尊敬させる 大事な任務を忘れおって｣って｡
アッ すっかり忘れてた｡
はあ？ アア お前な！
俺 知ってしまったんだ｡ (ﾒｯｾﾝｼﾞｬｰﾛﾎﾞ)エッ 何を？
エッグマン様を 尊敬させるようにするより・
自分が尊敬されたほうが はるかに気持ちがいいって｡
アッ そんなこと言っていいのか！ エッグマン様に言いつけてやる！
どんなことになっても 知らないからな！
あっ？ Ｅ-51先生 どうしたの？
エッグマン様が何をしようと・
私は 教師として この生徒たちを守る！
何が何だか よく分からないけど・
Ｅ-51先生 ますます尊敬しちゃう！
僕も！ 俺も！
アッ アアー 気持ちいい！
(ﾒｯｾﾝｼﾞｬｰﾛﾎﾞ)アア 尊敬されてる！
お前が その気なら こうなりゃ いじけてやる！
ウウ 何だよ！
(ﾃﾞｺｰ)あちゃ～！ (ﾎﾞｺｰ)いじけたった！
ンンー ホントに怒った！ イイイ…｡
(ﾁｬｲﾑ)
本日の授業は これまで！
(生徒)アアー 楽しかった｡ (生徒)すごい楽しかった｡
さあ 急いで帰らなくちゃ｡
何かあるの？
久しぶりに パパとママが帰ってくるんだ｡
アッ アアー！
Ｅ-51！
エッ！ Ｄｒ.エッグマン様！
わしの大事な命令を無視し 自分ばっかり尊敬されおって！
分解してやる！
(E-51) エエー！ ぶぶぶぶぶ… 分解？
ダメ！ クリス君 助けて！
エエー！ 先生・
｢エッグマンが何をしようと 私は 教師として生徒たちを守る｣って・
言ってたじゃないですか｡ そんなこと言ってたっけ？
言ってました！ (ﾀﾞﾆｰ)ああ 言ってた｡
そうですか？ 言ってましたか？ しかたありませんね｡
ハーハハハ…｡
エッグマン 何がおかしい｡
教師の言ったことを 簡単に すぐ信じるお前たちは愚かだ｡
よって これより補習授業をして わしを尊敬するまで帰らせない｡
そんな！ 何だと！
Ｅ-51 分解されたくなければ 補習授業をしろ｡
ハッ はははは… はい！
冗談じゃないよ｡ 僕 帰る！
(E-51)ちょっと待ってね｡ アッ！
クリス君 １人だけ帰るなんて 私が許しません｡
(ﾁｬｯｸ)いつもなら もう帰ってくる時間なんじゃが｡
事故にでも遭ったのかしら｡
それなら 私のガードサービスから 連絡がある｡
そうよね｡
これは 子供の帰りを待つ 普通の親の姿よね｡
(ｴﾗ)まだ この時間は 学校は終わったばかりよ｡
迎えに行ったほうがいいかな？ (ｴﾗ)学校への行き帰りは・
普通の子供と同じようにするのが 旦那様と奥様の方針だから｡
う～ん やっぱり 迎えに…｡
あなた クリスを信じてあげて｡
アッ すまない｡
ここで我慢しないと 親バカと言われてしまう｡
クリスのためにもならん！
(ﾁｬｯｸ)《完全なる親バカだ》
(ｴﾐｰ)あんなに心配してる｡
ソニック｡ 何とかならない？
(２人)ん？
アァーア｡
(E-51)生徒諸君 いいですか？
Ｄｒ.エッグマン様を 美しくスケッチしましょう｡
エッグマン様を 美しく スケッチすることによって・
尊敬する心が生まれてくるのです｡
こんなポーズでいいか？ いや こっちのほうがいいかも｡
ハァー｡ エッグマンを 美しく描くことなんてできないよ｡
アッ！ (生徒たち)アッ！
何だ？ 何だ？
な… 何なの？
アッ！
やっぱり こっちのポーズがいいな！
エッグマン様！
ポポ… ポーズしている場合では ございません！
ん？
エッグマン お遊びは ここまでだ｡
エッ！ Ｅ-51！ (E-51)はい！
ソニックをやっつけろ！
(２人)ソニック？ アア…｡
了解！ お勉強攻撃！
カモン！ ハッ！ ハッ！ ハッ！
ヘヘッ！
ンンー！
(E-51)あら！ トッ！ なんと！
(生徒たち)ワアー！
ンンッ！
強ぇ！ (ﾌﾗﾝｼｽ)ホント｡
おのれ！ ソニックさ…｡
ん？ 何だ？
今日の戦いの記念に ｴｯｸﾞﾏﾝｽｰﾊﾟｰｼｰﾙをあげる｡
そんなもの！ ノー サンキュー｡
じゃあ 子供たちに｡
僕たちも いらない｡
私も｡
俺も｡
ケエーだ！ じゃあ わしが付けて帰るよ｡
さらばじゃ！ な～んだよ！ な～んだよ！
何なの？ (ﾀﾞﾆｰ)さあ？
エッグマンの考えていることは 僕たちじゃ分からないよ｡
そんなことよりクリス 早く帰らないと｡
アッ そうだ｡ ンッ！
ハァー｡ ハァ ハァ ハァ｡
カッコいい！ (ﾌﾗﾝｼｽ)すてき！
ハァ ハァ ハァ ハァ ハァ｡
真の教師とは 一体 何かということを・
考えさせられる一日でした｡
俺のハンバーガーを食べるな！
ん？ (警官)ンンー！
逃げろ！ (警官)待て この野郎！
返せ！ 返せ この野郎！ (ｽﾁｭﾜｰﾄ)ちょっと！ 何ですか｡
いいじゃないですか もう！ (警官)返して！ 返してよ！
ただいま パパ！ ママ！
(２人)クリス！
(ﾘﾝｾﾞｰ)アアー ハハハッ｡
よかった！ 無事だったのね｡ (ﾈﾙｿﾝ)遅かったじゃないか｡
帰りに友達と どっかに寄ってたのか？
アッ アア… ちょっと ダニーたちとね｡
(ﾈﾙｿﾝ)ハハハハ…｡ いや パパは 全然 大丈夫だったよ｡
パパも クリスぐらいの時は 毎日 寄り道をしたもんだ｡
ハハハハ…｡
(ﾘﾝｾﾞｰ)そうよ｡ それぐらい当たり前よねぇ｡
何 言ってんだか｡ 心配で心配で もうちょっとで・
軍隊まで派遣しそうじゃったわい｡ なあ タナカ｡
はい｡ 大統領には 話は通してありました｡
エエー！ (ｴﾗ)本当ですよ｡
奥様は 全てのテレビ局に 特別ニュースの…｡
エラ！ 内緒だって言ったじゃない！
クリスもパパもママも みんな楽しそうだね｡
ええ ホントによかったわ｡
ソニック こっちにおいでよ｡
〈た… 大変だ！ ママが突然・
ホームパーティーをしようって 言いだした〉
〈僕の叔父さんと スチュワート先生も来るんだ〉
〈そうだ｡ ソニックたちが 見つからないように・
何とか ごまかさないと〉
〈エッ！ ソニックがいない？〉
〈クリームとチーズも どこかに行っちゃったって？〉
〈アア もう どうして こんな時に！〉
〈次回 『ソニックＸ』 ｢大混戦！ｸﾘｽのﾎｰﾑﾊﾟｰﾃｨｰ｣〉
〈ドント ミス イット！〉