（目ざまし時計のアラーム音） （ハミィ）ニャー！
（北条響）うーん… ハミィ おねがい
（目ざまし時計のアラーム音） この音キライ… ニャ！
二度寝するのって… 最高～
♪♪～（スピーカー）
（２人）うるさ～い！
♪♪～
パパ 朝から大きな音で聞くの やめてって言ったでしょう！
アハハハ そのために ちゃんとヘッドフォンを…
してないし！ コードも ぬけてるし！
おやおや これは失礼～
もう～
テレビ 「今日のあなたの運勢は最悪～」
「とくにドアには十分注意」
「友達ともケンカになり まさに 最悪の１日になるでしょう」
もう～ 何 このうらない！ 最悪！ ハァ…
（団）朝の行動はテンポよく リズミカルに
それがパッショナートな１日の 始まりだよ
あのさ… ふだんの会話で 音楽用語 使うの
イヤだって言ったでしょう！
キライということは 好きということだよ
またそれ？ わけ分かんない！
いってきま～す いっていらっしゃ～い
♪♪～主題歌 『ラ♪ラ♪ラ♪スイートプリキュア♪』
♪♪～
ニャプ～！ どこに行っても音楽 音楽 音楽！
ここは夢のような最高の街だニャ どこが！
あ～あ わたし なんで こんな街に生まれちゃったんだろ
ハァ…
響さん おはよう！ ニャッ！
≪王子さまよ！≫
王子先輩！ おはようございます！
北条先生は？ キャー！ しゃべったぁ～
君たち ちょっと しずかにしてね キャー おこられたぁ～
父なら もう家を出たと思いますけど
そう… じゃあ ボクも急がなきゃ…
ああ そうそう 今日のボクたちの コンサート来てくれるよね
えっと… それは～ え？ 来られないの？
君のお父さんが 指揮をしてくれるんだよ
≪だから それがイヤなんだけど…≫
北条先生の音楽センスは最高だよ
ボクは あの人に学ぶことができて 本当にうれしい
でも先生の前だと どうも きんちょうしちゃって…
先輩 もしかして コンサートの練習があるんじゃ…
あっ いけない… じゃあ
（歓声）
（南野奏） おはよう 響ったらやるじゃない！
あぁ 奏 おはよう やるって何が？
王子先輩と お話ができるなんて うらやましい
へえ～ 奏って 王子先輩のことを好きなんだ！
好きっていうか… やさしいし… 勉強もできるし…
ピアノも上手だし… あっ
わたし 音楽キライだし そんなはずないニャ！
心の中のト音記号は 音楽を 愛する者にしか宿らないニャ
キライなものはキライなの
（ハミィ）響はもっと正直にならなきゃ いけないニャ！
はいはい （ハミィ）うん もう…！
♪♪～（楽器の演奏）
響…？
♪♪～
ちょっと来て！ ああ… うわっ！ 何なの!?
♪♪～
先生 どうでしたか？ もう一度 最初から
（王子）えっ あの どこか いけないところが…
あっ…
北条先生 授業の時と なんかちがうね
響？ え？ 何？
それより奏 なんでここに？ だって顔を見れば分かるもん
口ではキライって言っても 心は音楽を楽しんでる
ニャプニャプ！ 勝手に決めつけないでね！
あっ 響 待って～
ねえ… 響が音楽をやめるって 言いだしたの
小学校３年の ピアノ演奏会の時からだよね
なんで そんなこと おぼえてんのよ
あの時 何があったの？
何があったニャ？ もうほっといて！
≪１時間目から パパの授業だなんて 最悪！≫
奏…
響はなんで 音楽ギライになったニャ？
それが わたしにも よく分からないの…
さっき話した 演奏会のあとから ずっと ああなんだよね
ニャプ 謎はますます深まるニャ
（団）南野さん！ あっ はい！
今日のコンサート 南野さんも来てくれるのかい？
あ… はい！ そのつもりです
響もいっしょなのかな？ え？
あっ それいいですね ぜひ 響もさそって行きます！
それは うれしいな～
≪北条先生の こんな うれしそうな顔 はじめて≫
南野さん これからも 響のこと よろしくね はい！
何とかしなきゃね ニャプ？
響が なんで音楽ギライに なったのか聞きだすの！
でも それを聞くと おこりだすからニャ…
（校長先生） 奥さまは また海外ですか？
あっ 校長先生… ええ パリに演奏旅行に
世界的に有名な ヴァイオリニストの奥さまと
音楽の世界では 天才だと言われてる北条先生
娘さんは音楽は やられてないようですが
学園ナンバーワンの運動神経
まさに幸せな一家ですな いや～ ありがとうございます
ハハハハ…
≪（チャイム）≫
ねぇ 響 これからヒマ？ え？ ヒマだけど
じゃあさ ちょっと行ってみない？ どこに？
音楽王子隊のコンサート！
行くわけないじゃん なんで!?
っていうか… なんで行かなきゃいけないの？
あのね 響をさそって行くって言ったら
北条先生 すっごく うれしそうだったの パパが？
北条先生 やっぱり響の音楽ギライ ずっと気にしてるんだと思うな
そんなの知らないよ
それに わたしをさそって行くとか 勝手に決めないでよね
あっ 待ってよ！ 響は音楽ギライって言うけど
子供のころは わたしといっしょに 歌ってたじゃない
この間だって うちの店のテラスで ハミングしてたし…
それは…
ねぇ響 ５年前の演奏会で 何があったのか教えてよ
教えてニャ！ はいはい その話はもうおしまい！
はい… じゃ！ あっ 響！
やっぱり こうなっちゃったニャ…
だいじょうぶ！ このくらいで あきらめないわ！
（エレン）フフフ… 悲しい曲が にあいそうなステキな展開ね
♪♪「ステキ～」 ♪♪「ステキ～」 ♪♪「ステキ～」
（トリオ）♪♪「ステキ～」
♪♪～
くぅ～ ここは いいアジトだけど
この明るい音楽だけは どうにかしてほしいわ！
≪（チャイム）≫
アナウンス 「本日 午後６時より わが町のアイドル
音楽王子隊のコンサートを シティホールで開催します」
コンサートか… 楽器も人も集まるってことは…
音符もあるかも （トリオ）♪♪「かもか～も」
ついでに そのコンサートを のっとって
みんなを悲しませてやる！
もうイヤ！
≪あのころの わたしは パパのことが大好きで
パパやママに よろこんでもらいたくて
ひっしに練習して…≫
それなのに…
≪（チャイム）≫
ダレだろ…
あれ？ どうして開かないの？
((「とくにドアには十分注意」))
やっぱ 最悪の１日だ～
響～！ 奏だよ～ いないの～？
いいから入るニャ
おじゃましま～す… ≪もう 開いてー！≫
響!?
あれ？ 開かない ≪カギ こわれちゃったみたい…
なんだ せっかく ケーキ持ってきたのに…
ケーキ？
ケーキをだしに 演奏会のことを 聞きだそうとしてるんでしょ！
≫そ… そんなことないよ やっぱ そうだ
≪わたし 言わないからね！ 待ってよ！
わたし 本当に分からないの！
あの演奏会の時 響は１つのミスもなく ひいて
会場も 拍手かっさいだったじゃない
≪うん… だけど
だけど 何？ ≪やっぱ いいよ
もう－！ いつもの響は どこに行っちゃったのよ！
優等生の奏に わたしの気持ちは分からないよ
≫分かるわけないでしょ！
何も教えてくれないんだもん
≪どうせ言ったって 何も かわらないもん
≫ああ そうですか じゃあ もう聞かない！
≫ずっと「音楽ギライ」って 言ってれば!?
≪ええ ええ！ そうさせてもらいますよ！
ちょっと待つニャ！
プリキュアには音楽を愛する心が とっても大事ニャ！
≪あっそ！ だったら わたし プリキュア やめてもいい！
ニャンですとー！ 響がやめるなら わたしもやめる！
≪どうぞ ご自由に！
じゃあね！ 待つニャ！
プリキュアがいなくなったら この世界はどうなってしまうニャ
これが最後…
もう二度と聞かないから 本音 言うね
もし響が音楽をキライになった 原因が あの演奏会にあるのなら
≫わたしもいっしょに その原因を解決したい…
だって わたし 響のひくピアノが 大好きだったんだもん！
≫もう一度 聞きたいもん！
奏…
分かった 話すよ…
あの日はパパと２人で 遊園地に行く約束だったんだけど
急に ほかの人の代わりに
ピアノの演奏会に 出なきゃいけなくなって
準備不足だったけど ミスしないで演奏して
パパは ほめてくれると 思ったんだけど…
((今日の響は 音楽を奏でてないね))
((え？ どういうこと？)) ((その答えは自分で考えなさい))
((えっ!?))
((おつかれさま))
((響…？))
((わたし… もうピアノも歌もやめる～!!))
（泣き声）
パパは音楽の世界じゃ天才だから きっと 才能のないわたしに
ピアノを ひいてほしくなかったんだよ
≫そんなことないよ！ そんなことあるの！
じゃ 聞きに行こうよ
その時の北条先生の言葉が どういう意味だったか
≪イヤだよ！
じゃあ このままずっと 部屋にとじこもってるの？
だって… カギもこわれてるし…
≫それって今の響と同じだよ
部屋を出られないのは 「カギのせい」
音楽をやめたのは「パパのせい」
≫でも 響自身が扉を開けようと してないじゃない！
≫心の扉を開けて 自分の思いを ちゃんと ぶつけてないじゃない
ちゃんと ぶつけてる！ ぶつけてないわ！
えっ？ 開いた～！
２人の気持ちが ハーモニーしたニャ～
いいよ！ ここで決めなきゃ女がすたる！
パパの所に行こうじゃないの！ やった！ それでこそ響だよ！
♪♪～（ピアノ）
どうですか？
先生 やはり どこか悪いところが…
今の演奏は音楽を奏でてないね えっ!?
あ～！ また言ってる！
響！ それって どういう意味!?
王子くん 君が本気で 音楽家を目指しているのなら
その答えは自分で見つけなさい な… なんですか!? それ
ねっ 分かったでしょ？ パパってこういう人なの！
先生 時間です もう舞台へ行かないと
王子くん！
音楽って何だろうね
えっ？
≪（開演のブザー）≫
((音楽って何だろうね))
え？ あっ あれは…！
ねぇ 君… あっ！
わたしは マイナーランドの歌姫 セイレーン！
今日は わたしのコンサートへ ようこそ！
♪♪「ようこそ～」
♪♪～
見～っけ！
（セイレーン）まずは音符をいただくよ 待つニャ～！
ごめんニャ ハミィ！
いでよ！ ネガトーン！
♪♪～
さぁ 聞かせなさい！ 『不幸のメロディ』を！
ネガー！
♪♪～
むなしい… ああ かなしい
音楽を使って 人を不幸にするなんて
もう ゆるさない！
ドドー！ レレー！
レッツプレイ！ プリキュアモジュレーション！
♪♪～
爪弾くは荒ぶる調べ！
キュアメロディ！
爪弾くは たおやかな調べ！
キュアリズム！
届け！ ２人の組曲！
スイートプリキュア！
ハァーッ！
アッ… アッ！
♪♪～
（セイレーン）ネガトーン！ もっと みんなを
悲しみの どんぞこに たたき落としてやりなさい！
ネガー！
君 やめなさい！
君は音楽を奏でてない！ ネガトーンにまで それ言うの？
ちょっと あんた なんで おちこまないのよ！
（団）ボクの耳には すばらしい音色しか入ってこない
って 断言しちゃってるし
これが本物の音楽です！ ♪♪～（ピアノ）
楽しい音楽はイヤだぁ～！
♪♪～
パパ 楽しそう…
そっか 自分が楽しめないと みんなを笑顔にできないんだ
それなのに あの演奏会の時
パパと早く遊園地に行きたくて いやいや演奏を…
音楽は「音を楽しむ」って書くのに
だから 北条先生は
それを分かってもらいたくて あんなことを…
ネガトーン この音楽を やめさせなさい！
ネガー！ あっ！
ハァーッ！
この怪物は わたしたちに まかせてください！ 君たちに？
はい！ わたしたち こう見えても強いんです！
分かった！ みんな にげるんだ！
（２人）ハッ！ ネガッ！
ハァーーーッ！
パパの気持ちが分かって わたし 力がわいてきた！
メロディが元気だと わたしも力がわいてくる！
プリキュア！ パッショナートハーモニー！
♪♪～
ネガッ ネガ…
♪♪～
ニップニャプ～！
ドドッ ドリ～！
フン！ 音符は取られちゃったけど
またすぐに アンコール公演するからね！
おぼえときなさい！
ありがとうございました こちらこそ
♪♪～
奏… わたしも音楽を楽しめれば もう一度 音楽と向き合えるかな
ねてるし！
ニャ～プ ニャプ