（ギターの演奏）
（貫井(ぬくい) 響(きょう)）ハァ ハァ ハァ…
うーん…
♪～
（響）今日 行ったとこ… コンビニ
会った人… 店員さん 妹
以上
（担任）土屋(つちや)君 （土屋）はい
（担任）中井戸(なかいど)さん
（中井戸）はーい
貫井君
（男子生徒） 貫井君は今日は お休みでーす
（男子生徒）今日も だろ
（男子生徒）あ そうだったー
（生徒たちの笑い声） （男子生徒）ヘヘヘ…
（鳥海桜花(とりうみさくら)）ふ～ん （男子生徒）あ…
（桜花） そういうの面白いと思ってんだ
あ…
え～と… んん…
（響）ん…
ん
（響）お… 寝る前より 再生数が82も増えてる
これも霧夢(きりゆめ)が 描いてくれた―
コラボイラストの おかげかな
でなきゃ 僕の曲がここまで 伸びることなんて なかったろうし
（女子生徒） “そういうの面白いと思ってんだ”
だもんね～ そりゃ 男子どももビビるわ
（女子生徒）つまんないこと 言うから 自業自得じゃん
（女子生徒）だよね～
でもさ 貫井って子 まだ１回も学校 来てないよね
いわゆる 引きこもりってやつ？
聞いた話だと 中学の頃から らしいよ
へえ～ いじめられたりしたのかな
（桜花）ねえ （２人）はっ…
そこ あけてもらっていいかな
あ… うん
ごめん
（ドアが開く音）
あ…
また 学校のプリント…
誰だか分からないけど 親切な人 いるんだな
ん…
（チャットの着信音）
あっ
あ…
（キーボードをたたく音）
“でも ちょっとさびしそうかも”と
（霧夢）何それ？
あ いや… それは なんか…
ほっとけない感じするかなって
（霧夢）あ…
も もちろん褒め言葉だよ
たとえ そうだとしても―
引きこもりで ぼっちのあんたが そんなこと言うなんて生意気よ
あっ… ごめんなさい
でも僕 引きこもりだけど ぼっちではないかも
へえ～ 私以外に あんたの相手してくれる人いるんだ
（響）まあ １人は
誰？ もしかして女の子？
うん
“まぁ…”
（ピアノの演奏）
（ピアノの先生） 貫井さん ずいぶん上達したわね
（貫井くるみ） はい これも先生のおかげです
フフッ
ピアノ あんまり 楽しくないじゃない
お兄ちゃんが やってる カチカチってするのなら―
楽しいのかな
（パソコンから流れる曲）
（ピアノの音）
こんな感じかなあ
（パソコンから流れる曲）
（メールの受信音） ん？ メール？
五島(ごとう)… 潤(じゅん)？ 誰だ？
“拝啓 さわやかな風が草木を揺らす 季節となりましたが―”
“いかが お過ごしでしょうか”
“はじめまして 突然のお手紙を お許しください”
これまた ご丁寧な…
僕の曲 すごく褒めてくれてる…
けど この文面だと社会人…
それも そこそこ ご年配の方のような…
（男性） ブログの文章を拝見するに―
西城見(にししろみ)駅の付近に お住まいかと思います
もし差し支えなければ…
（響）僕に会いたい？
（男性）そういえば 「ＴＲ０３(ティーアールゼロスリー)」という曲も―
あなたの作品では ありませんか？
（響）あ…
（男性）間違っていたら 申し訳ありませんが―
あの曲も 私は大好きです
（響） なんで… なんで分かったんだ？
今 ネットにアップしている曲とは 全然 違うのに どうして…
（男性）あの曲も 私は大好きです
（響）ハァ…
（プレーヤーから流れる曲）
（店員）いらっしゃいませ お…
また そのＴシャツ着てるね
そのバンド好きなのかい？ フフ…
あ… ハハ…
（店員）ありがとうございました
（響）店員さん 何 言ってたんだろ
でも…
（響）引きこもりの高校生と 立派な社会人の方と―
話が合うはずないよな
でも やっぱり…
この人と音楽の話がしたい
（メールの送信音）
ハァ… フゥ…
（イスがきしむ音）
（響）うう… メールの返事 出すだけで―
力尽きて寝落ちとは… さすがに情けなさすぎる
えっ… もう返事 来てる
“早速のお返事ありがとうございます”
“それでは５月３日 午後３時に 泉(いずみ)公園の…”
ん？ ５月… ３日？
え… 今日？
（響）き 来てしまった…
いや 約束したんだから 来なきゃいけないんだけど
（足音）
あ…
（響）き 来た！
あっ ああ…
ハァ～ （五島 潤）あの…
（響）驚かさないでよ
（潤）あ あのう…
って 僕が勝手に驚いたのか
（潤） ひ ひびきＰさん でしょうか？
あっ は はい！
ん？
（潤）ああ…
は はじめまして ご ご… 五島 潤です
うう… わにゃ…
えっと… えっと それから…
と 年は10歳で…
この前 ５年生になったばかりです
（響）小学生…
お 落ち着け 僕
ここで取るべき 選択肢は…
（潤）はうう…
（響）でも…
（紅葉谷(もみじだに) 希美(のぞみ)） ちょっと 何してるの？
（響）うっ ち 違うんです！ これは その… へ？
（希美）うちの潤を傷物に してくれるとは いい度胸ね！
って若！ もしかして 中学生とか高校生？
（響）わ 若いって それは こっちのセリフのような…
な 何よ 子供だからって バカにしてたら―
痛い目に遭うんだから！
（金城(かねしろ)そら）はむ
私たち もう高学年だよ？
うう… わにゃっ ぞみ！ くーちゃん！
あ あの ごめんね ２人とも まだちゃんと お話できてないの
大丈夫よ 潤 あとは希美たちに任せて
はむ 潤たん頑張りました
よくできましたシール あげる
（潤）あ… わにゃ ありがとう くーちゃん
（響） そろーり そろーり…
（希美）あ… ダメよ！
えっ！
まだ話は 終わってないんだから！
もし逃げたら 変なこと されそうになったって―
泣きながら叫ぶわよ！
ええっ!?
あの 僕を連れていきたいとこって どこなんでしょうか
ついてくれば分かるわ
ぞっ ぞみ… あ あの もうすぐですから
ハハ…
（そら）くー…
児童養護施設「リトルウイング」…
それじゃあ もしかして 君たち ここの…
な 何よ 文句あるわけ？
（響）いや そんなつもりは…
だったら さっさと中に入りなさい！
（扉が開く音）
あ…
いい所だね （希美･潤）はっ…
ホントに？ ホントにそう思う？
うん
こんな所で暮らせたら すごくステキだと思うよ
ふわあ…
ひびきＰ 見る目ある
って その呼び方 やめてもらっていいかな
ん？
ネットじゃ そう名乗ってるけど 面と向かってだと恥ずかしくて
本名は貫井 響… 響でいいよ
（希美）あ… そういえば 自己紹介まだだったわね
希美は 紅葉谷 希美
で そっち はむはむしているのが 金城そら
はむ はむ
（潤）うう…
（響）五島 潤さん… だよね？
あっ は はい…
んっ それで こっからが本題なんだけど…
（潤）待って （希美）あっ
私が言う だってこれは 私が言い出したことだから
あの 実は私たち―
響さんの音楽を聴いて すごく好きになって
響さんが 近くに 住んでいることを知って…
だから それで… 響さんに お願いがあって…
ライブが したいんです
ここで… 私たちのバンドで！
ライブを 君たちのバンドで？
あのね 希美たち ここに いーっぱい人を呼びたいの
できるだけ いーっぱい
だから手伝ってほしいの
どうやったらライブが うまくいくか 一緒に考えて
ま 待ってよ！ いきなり そんなこと言われても
ライブするなら いろいろ設備もいるし
それに そもそも君たち…
演奏できるのかって言いたそうね
い いや そういうわけじゃ…
潤 そら
うん
しゃーないわね それじゃあ 希美たちが本気だってこと―
見せてあげる
そら 手抜きは厳禁だからね
はむ なるべく頑張る
（希美）せーの！
（希美･潤）うう んしょ んしょ （そら）ふい～…
（希美･潤）んん～ えいっ
（希美･そら）んん… （潤）んしょ んしょ
おおっ…
（潤たち）ハァ ハァ ハァ…
（階段を下りる音）
（潤）階段 気をつけてくださいね
（階段を下りる音）
（響）う うん
（希美）よいしょっと…
ど どうぞ入ってください
ああ！
これ まさか ビンテージじゃないよね？
ああ！ このアンプって ツインリバーブにベースマン
それに あっちは1959！
これ まさか全部 復刻ものじゃなくてオリジナル？
ど どうでしょうか？ マイクとかも使えますし…
これを全部 上に運べば ライブできませんか？
（響）うん 確かに これなら設備のほうは…
って 潤さん！ それ！
（潤）わにゃ!?
ど… ど どうしましたか？
（響）ああ…
（潤）あ あの…
（響）これ 1960年代 前半製のだよね
生で見るの初めてだ
（希美） 何？ そのギター気に入ったの？
（響）あ… いや なんていうか すごく珍しい楽器だなって思っ…
ええ!? そ その バイオリンベースも まさか
（希美）あ これも気に入った？ ウフフッ カワイイよね？
わー ダメダメ！ 壊れたらどうするの
（そら）はむ 大丈夫
楽器は たたいても壊れない
いや 確かにドラムは そうだけど…
じゃあ 準備しよっか
うん
そら 待ってる間に 寝ちゃダメだからね
（そら）はむ 頑張ってみる
（そら）ふい～
ふい～ ふい～…
（ギターを鳴らす音）
うん
そら 起きてる？
はむ 頑張った
（潤）ハァー フゥー… じゃ じゃあ 始めます
まだ下手くそですけど 少しでも見込みがあったら―
どうかよろしくお願いします
（マイクを入れる音）
うん
♪～
～♪
ホゥ…
ど どうでしょうか？
よかった…
ホ ホントですかっ？
ああ…
（潤）よ よかった ひびきＰさ… あっ
響さんに 気に入ってもらえた
ウッフン まあ 知っていたけどね
じゃあ 手伝ってくれる？
（響）えー…
５月の終わりくらいに本番
そ それは…
（そら）響兄(きょうにい)
お願い お助けして？
あ…
（希美）もし希美たちの お願い聞いてくれたら―
ちょっとだけなら…
触っても… いいわよ
えっ…
♪～
～♪
（響） 神よ ざんげします
今回のラストで 僕は―
小学生にドッキリして しまいました
どうか罪深い僕を お許しください
（そら）許します