（六太(むった)）シャロンが…
あのシャロンがＡＬＳに？
ん… ダメだ 集中しろ！ このテストは重要だ！
わかってんのか!? このテストは重要!!
ここで いい点 取って… 誰よりも早く―
誰よりも先に 選ばれないと ダメだ!!
でないと…
（医師）では ここに連絡先を
（シャロン）はい
あっ… あれ？
（医師）あ… いいです 私が書きますので番号を…
（シャロン）あっ… はい
（六太）くそっ！
全然 頭に入ってねぇじゃねぇか!!
（せりか）ＡＬＳは人によって 進行の速さも違って―
10年以上かけて 徐々に悪化する人もいれば―
私の父のように 速い人もいます
父は診断されてから ２年と10ヶ月で亡くなりました
（シャロン） “私のことは心配しないで 訓練 頑張ってね 六太”
“私も ３年後か４年後かに―”
“あなたに月面望遠鏡計画の 全ての説明を伝えに行く予定です”
“覚えることだらけよ 覚悟はいい？”
（携帯電話のバイブ音）
（シャロン）ンー！
言ってくれるじゃないの 六太
♪～
～♪
（シャロン）今のあなたにとって 一番 金ピカなことは な～に？
（六太）今の俺にとって…？
（ピアノの演奏）
さあ トランペットを持って 音を出して
うまくなくてもいいし 間違ってもいいのよ 六太
まずは 音を出して
（六太）ふりゃっ
（六太）できた！ ハハハ
（ジェット音）
（デニール）はっし～ん！
（デニール）ほいほいほいほい～！
（職員）うわっ （デニール）フハハハ…！
フハハハ…！
（職員）おわ！ （デニール）おう！ 髪切った？
（職員たち）おお！ （デニール）モーニン！
（職員）うわ！ （デニール）ああっ おはよう！
（職員）チクショー まただよ
（職員）あれだけ飛ばして よく誰にもぶつからないよな
ああいうのは下手によけると 逆に危険ってもんだ
（デニール）グッモーニン！
（デニール）ハハハ…！
（試験官のあくび）
（マイク）さて アスキャン諸君
俺の親父(おやじ)がこんな名言を言った
（マイク） “いいか マイク 空はいいぞぉ パイロットになれ”
“空を飛べない人生なんて 飛べる奴から見たら―”
“ピクルスのないハンバーガー みたいなもんだよ!!”ってな！
（ローリー） ピクルス程度の違いかよ
（マイク）というわけで―
君らにＴ－38の 操縦を叩(たた)き込んでくれる―
飛行訓練教官を紹介しよう
ここにいる この６人だ！
はい 拍手～
（ローリー）違うよ マイク
（ローリー）７人だよ ７人！ （マイク）あ？
もう１人いるでしょ 教官が
あ～ まっ 確かに もう１人いることはいるんだが―
そいつは どう考えても １人教えるので精一杯(せいいっぱい)の―
老いぼれじいさんだ
メインは この６人だと 思ってくれていい
（トニー）マイクさん
そのじいさん教官に ピッタリのアスキャンがいますよ
今１人で追試 受けてる奴
（候補生）アッハハハ… （候補生）ムッタね
あいつの点数 見た？ ちょっと引いちゃったぜ
確かに あれは まずいよな
アスキャンにまで 残った者が取る点じゃない
（候補生）普通に本 読んでりゃ 50点は取れる
（候補生）なのに たったの… （新田(にった)）おい
（新田） その辺にしといたら どうだ
お… おいおい 大袈裟(おおげさ)だな
（せりか）頑張って… 南波(なんば)さん！
おお…
（試験官）よ～し 終わりだ ペンを置いて
（試験官）お疲れ 行っていいぞ （六太）はい
ふぅ～
（六太）何とか集中できた
やったぜ… シャロン…
はっは！
（六太）わかったぜ
集中だ 集中！ 俺から集中を取ったら―
一体 何が残るというのだ
（職員）わあ！
（六太）集中さえ できれば 俺は何だってできるんだ！
（職員）うわ！ （職員）おわっ！
（六太）これからだって そうだ
（職員）おわっと
（職員）わあ！ （六太）え？
いっ!?
（六太）うあっ！
うああああっ！
うっく… おおっ…
ぐわあ… いててててて…
チクショー！ 何でだぁ？
（デニール）大丈夫か？
ワシが かわす方向に よけてきたのは お前が初めてだ
ハハハ…！
（六太）ＮＡＳＡ(ナサ)帽…
ロラックス…
歯抜け…
デニール･ヤング！
おう！ アレクサンダー
（デニール） フハハハハッ…
おう！ アレクサンダー
（六太）ハァハァハァ…
アポー！ どこ行った～！
おう！
久しぶりだな アレクサンダー！
乗ってくか？ お？
ハァハァ…
アレクサンダー？
（デニール）見ろ ムッタ
リフトオフだ
（六太）うおお…
まっ まっぶし～！
ところで ムッタ
“空”と“人生”の一番の違いは 何だか知ってるか？ お？
“空”は誰のもんでもない “人生”は自分のもんだ
人生はコントロールが利く
もしお前が宇宙飛行士に 選ばれたら 次にワシと会うのは…
ぷっ！
飛行場だ イエーイ！
ヤ… ヤングじいさん…
同じ方向に よけてくるとは… なかなかのギャグ人間だな
アレクサンダー！ ハハハハッ！
（六太）だから アレクサンダーじゃねえって！
誰だよ それ ３ヶ月ぐらいで もう俺のこと忘れたか!?
お？ 違った？ あ～ あれか
何だっけ… ヌッタ？ 違うな…
ちょっと待て 今 ここまで 出てるんだ え～と～
（デニール）ラッタ！ （六太）ムッタ！
（デニール） ムッタか！ ハハハッ！ 短くて覚えやすい名だ！
（六太）覚えてねえじゃねえか
（デニール）ついてこい ムッタ
（六太）ん？
なあ 足 どうしたんだよ ヤンじい いつから車イスに？
あれっ… ちょっと!?
はえ～っ！
ちょっと！ 待って！
ハァ ハァ ハァ…
ハァ ハァ ハァ ハァ…
フハハハハハッ！
（六太）おっ!?
早く乗れ ムッタ 閉めるぞ
（六太）えっ!?
うわっ
ふお～っ！
いっ… ハァ ハァ…
最高だろ このバギー
ちょいと ワシ仕様に改造してある フハハハッ！
キャンディなめるか？ お？
30秒しか うまくないやつだろ？
じゃあ… 新発売の天国ガムはどうだ？
こいつは20秒しか味がねえが―
その20秒間は… 天国だぜ？
（デニールのガムを噛(か)む音）
（六太）じゃあ 20秒後には 吐き出すんだな？
（デニール）出すわけねぇだろ
20秒後には フーセン天国で 遊べるんだぜ ウハハハハ！
（六太）いよいよ こいつに乗るんだな…
（デニール） おっと こいつのことは 知ってるか？ Ｔ－38
空軍同様 宇宙飛行士も この機体で飛行訓練をする
操縦しながら風向きやら天気を チェックしたり―
地面を見たり 管制と やりとりしたりな
同時に あれこれ こなせなきゃ 宇宙飛行士には―
向かねえってこった ハハハハッ！
（六太） ん？ 何だ？ この38(さんぱち)…
穴… 開いてる…
（デニールのガムを噛む音）
（デニール）ほら 外行くぞ ムッタ
他のアスキャンたちが 飛ぶ準備してる
（六太）おおっ！ （デニールのガムを噛む音）
（デニール） 教官のパイロットの中にも―
密(ひそ)かにランクがあってな…
言ってみりゃ 生徒たちからの人気順だ
教え方がうまいとか優しいとか―
無線で聞く声がセクシーだとかな
パイロットの腕前に関しては 大差はない
あいつら みんな一流だ
まぁ ワシは超一流だけどな！ ウハッハッハハハ！
（六太）でも 人気なさそ～っ
（アレクサンダー） おめでとう 実におめでとう
成績優秀なアスキャンには それに見合った―
優れた教官が担当につく というものなんだよ
（アレクサンダー）実によかったね
好成績の君たち５人は 実に当たりだよ
私が担当の―
アレクサンダー･ニコラス･ フィリッポス･メディナカロスだ
よろしく
（一同）よろしくお願いします
（シェイン） 長(なげ)えな… 名前とか… 顔とか…
（ケンジ）ムッ君っぽい…
（せりか）あ… そういえば 南波さん 追試 終わったかな…
（デニール） 昔は そんな仕組みでも なかったんだけどな
知らん間に… できる生徒に ランクの高い教官をつけて―
優先的に伸ばしていく方式になった
ちなみにワシは最低ランクだ！
（六太）やっぱり
何せ ワシの操縦に耐えられる 生徒がおらんからな！
ヒャハハハハ！
（デニール） ムッタはテストどうだった？ お？
（六太）まぁ… さっき１人で 追試を受けたよね
（デニール）そうか！ ウハハハ！
（六太） そういえば ヤンじいは―
日々人(ひびと)に操縦 教えたって 言ってたよな
（デニール）そうだ！
ヒビトもテストで 最低点を取ったからな
ワシが担当になった
（六太）あのヤロー… フツーに勉強サボりやがったな
（ジェット音）
（デニール） おっ！ いよいよ飛ぶか
見ろ 後ろに１人 アスキャンが乗り込んでる
（六太）ケンジだ！
（アレクサンダー） もうちょっと上に座って
はい
（アレクサンダー） この酸素コネクターで酸素を
こっちの通信コネクターを 繋(つな)げば―
俺や管制と話が できるようになる いいな
（ケンジ）はい
チクショー いいな～！
さあ ショータイムだ
（ジェット音）
（六太）おおおっ！
（ジェット音）
すげえ！
はえ～！ もう あんなに ちっちぇえ！
（デニール）来い ムッタ （六太）え？
（デニール） ワシ専用のＴ－38がある
こっそり ジェットエンジンを 改造した
推進力が他の1,5倍だ ラムジェットエンジン並みだぞ！
ハハハハハッ！
（六太）何でもかんでも 改造しやがって
（六太）ん!?
（デニール）さて…
（六太）歩けんのかよ!!
お前のヘルメットだ かぶれ
ワシについてこられるなら―
他の奴の1,5倍 早く仕上げてやるぞ フフッ！
♪～
～♪