むった
＜不運に縁がある兄･六太｡
ひびと
栄光の日生まれの弟･日々人は➡
日本人初のムーンウォーカーと
なった＞
＜その遥か後ろから
月を目指し始めた兄･六太は➡
日々人との約束を胸に
海底での訓練を終え➡
にった
ケンジや新田と共にミッシｮンへの
アサインを待っている＞
＜一方 月面での事故の影響で
パニック障害となった日々人は➡
宇宙飛行士として復帰すべく
もがき苦しんでいる＞
＜しかし そのことを
六太は まだ知らない＞
♬～
なんば
(南波六太)んぐ…んぐ…｡
ブフ～｡
うわ～っとっとっと！
出しすぎ出しすぎ｡
低重力の月で
こんな勢いよく 水出したら…｡
⦅うおおお～！⦆
《飛び散りまくりだろうな》
《水中でも窓からの光だけで
結構 明るいもんだな》
《ここで こんだけ節電するん
だから月面基地なら尚更…》
《いける！このアイデアなら》
(ケンジ)ムッ君 行くよ～｡
おっおう！
(ﾃﾞｰﾓﾝ)月面望遠鏡を
断念せざるを得なくなり➡
次にナンバムッタから
このアイデアが出た時➡
私は こう感じました｡➡
彼は この海底２０メートルでの
２週間…｡
(ﾃﾞｰﾓﾝ)他の誰よりも月面にいた｡
(役員)え？
(役員)月面に？
(役員たち)はあ？
(ﾊﾞﾄﾗｰ)ほう｡
どういうこと？
つまり六太の この案が➡
実際に月面基地で過ごした
宇宙飛行士が➡
気付いたようなアイデアだと
いうことです｡
(ラブ)
ソーラーミラーシステム？➡
そいつが月面望遠鏡の
かわりの案か｡
そう 部屋に光を
入れたいんだけど➡
宇宙線を浴びるのを
防ぐために➡
月面基地は窓がないよな｡
まあ 電池式の
バックアップライトは➡
基地内に装備されてる
みたいだけど➡
ここみたいに
電力不足が起こった時➡
照明を消すと基地内は
暗～くなっちまう｡
それで窓のかわりに
太陽光を取り入れる方法がこれだ｡
望遠鏡の反射部分に使おうと
思ってたこのパネルと➡
ミラーフィルムで
大きな鏡を３枚作って➡
反射で室内に太陽光を
取り入れるんだ｡
入ってきた光を室内に
かくさん
拡散させるための➡
ミラーボールの
ようなものを設置する｡
これなら光は入ってくるけど➡
宇宙線は覆われたレゴリスの壁で
しっかり防げる｡
す…すごい いいね これ！
節電にもなるし｡
確かに月なら太陽の動きも
かなりゆるやかだ｡➡
ミラーで光を
とらえ続けるのも簡単だな｡
結局 俺ら宇宙飛行士は
月面生活のほとんどを➡
基地の中で過ごすわけだし➡
どうせ設備を追加するなら
中を改善したいと思ってな｡
あ…｡
基地の中が明るいとクルーの
気持ちも明るくなるってもんだ｡
♬～
(通信:六太)
さあ！太陽をつけるぞ｡
(通信:六太)
基地内に明かりを…！
(通信:ｹﾝｼﾞ)
おお～！成功だよ ムッ君！➡
室内部分
ちゃんと明るくなってる！
♬～
《最後のソーラーミラーの案には
…まいったな》
《基地に追加したい新たな
設備という課題を聞いて➡
僕は基地の周りに建設するもの
ばかりを思い浮かべてしまった➡
だけどムッ君の言う通りだ｡➡
過ごすのは ほとんど
基地の中だもんな｡➡
実際その現場にいれば➡
基地内の問題点から
改善しようと思うはず》
《ムッ君は本当に自分が月面に
いるつもりで やってたんだな》
ツー
(ﾃﾞｰﾓﾝ)以上 チームⅡの
総評報告を終わります｡
(拍手)
うむ…｡
う～ん｡
どうです？バトラー室長｡
ナンバムッタの その案が
今 噂になってるんですよ｡➡
月面基地の設計チームは
もう実現可能とみなして➡
この案で企画書を
作る勢いですよ｡
な なるほど｡
ニーモ
私が ひそかに このＮＥＥＭＯ
訓練に期待していた成果を…｡
♬～
(ﾊﾞﾄﾗｰ)突き抜けられたようです｡
♬～
(ﾊﾐﾙﾄﾝ)
ホタテ貝はね ここの穴から➡
水をジェット噴射みたいに出して
移動するんだよ｡
ここから｡ふふ～ん｡
ほう～お～｡
ほうほう｡
にった
スリー
これが新田率いるチｰムⅢの
月面基地モデルかぁ｡
(新田)
別に俺が率いてたわけじゃね～よ｡
何これ？
(新田)発射台だ｡
これは？
(新田)滑走路だ｡リニア式の｡
へえ～｡
《かかか…勝った～！》
《プハハハ！２週間も こんなこと
してたの!?新田君たち｡ヒヒヒ》
素晴らしい｡さすが新田率いる
チームⅢだ｡
お前ら チームⅡのも
見せてくれよ｡
そら やめといた方がいいな｡
えっ!?
ショックのあまり
その写真 燃やしたくなるぞ｡
何!?
ほ～ら ごらんよ｡
海亀さんの体はね➡
とっても合理的に
出来てるんだよ｡
♬～
う…う～ん！
♬～
う～ん｡
♬～
(ﾛｰﾘｰ)う～ん｡
(ﾛｰﾘｰ)
《もっと突っ込まれても大丈夫な
ように準備しとかないと！》
♬～
《やっぱりいいなぁ 日本語｡
意味 わかんないけど》
ん？あっ！いいなあ！
この形！
♬～
(鼻歌)
ノー！僕の手のバカ！
♬～
(ｾｰﾌﾃｨｰ･ｽｰﾊﾟｰﾊﾞｲｻﾞｰ)
次の議題は え～ 日常における
安全の徹底ということで まず➡
２２期飛行士の
スヴ･タキーユがですね➡
日曜大工で 宇宙船の飾りを➡
自宅の屋根に取り付けようと
したところ え～ 転落｡➡
腰を打って全治２週間という
報告がありました｡
(ｾｰﾌﾃｨｰ･ｽｰﾊﾟｰﾊﾞｲｻﾞｰ)
まったく…大事な宇宙飛行士の
体を一体何だと思ってんのかねえ｡
これについて どういう対処を
お考えですか｡ヒビト･チェアマン｡
(南波日々人)ん？…ん～…➡
今後 宇宙船の飾り？
…の取り付けは➡
業者に委託するように
本人に忠告しといて下さい｡
なるほど！了解です｡
(ｾｰﾌﾃｨｰ･ｽｰﾊﾟｰﾊﾞｲｻﾞｰ)
はい！こちらも１件
報告を受けてます｡➡
２１期飛行士 チャン･テイシーが
趣味のエレキギターを演奏中➡
ストラップが切れたとかで…➡
足の甲にギターを落として
ちゅうそくこつ
中足骨骨折｡➡
全治３ヶ月ということで 一部訓練
に参加できないという状況です｡
(ｾｰﾌﾃｨｰ･ｽｰﾊﾟｰﾊﾞｲｻﾞｰ)
痛そう！足の甲！
いやぁ それがね 彼が落とした
ギターはヴィンテｰジ物らしくて➡
ボディーにキズが付いちゃって➡
こっちの方が痛いよ～！と
言ってたそうです｡
ハハーッハハハハッ！
はぁ～っ…｡
《まったく…ｾｰﾌﾃｨｰ･ｽｰﾊﾟｰﾊﾞｲｻﾞｰに
なってから➡
こんな会議ばっかだな》
どういう対処をお考えですか
ヒビト･チェアマン｡
んっ…ん～…｡
新しいストラップを買うように
言って下さい｡
(ｾｰﾌﾃｨｰ･ｽｰﾊﾟｰﾊﾞｲｻﾞｰ)了解！
よ～し 今日の分 やるか｡
えっと～ レベル６の剣道着と
レベル７の着ぐるみもクリアして｡
それから先週の木曜だったかな｡
レベル８ バイクのフルフェイス
スタイルに挑戦したら➡
軽い発作が出てしまった｡
とりあえずオリビアに
薬を貰って飲んだら治まった｡
で…その後またトライして
なんとかフルフェイスはクリア｡
次はレベル９｡
ＮＡＳＡのお土産屋で売ってる
レプリカの宇宙服だ｡
《こいつをクリアできたら…》
《残るは あと２つ》
《レベル１０で本物の与圧服｡
そして最後に…➡
船外活動用宇宙服》
宇宙服なんて 着てて当たり前｡
《あと少しで…戻れる》
(同僚)≪お～い ローリー！
ちょっと待て！≫
ん？
(同僚)お前 最近
噂になってるぞ｡
(ﾛｰﾘｰ)え？
ヒビトとコソコソ何かやってる
ってな｡バレてないと思ったか｡
うっ！あっ…｡
じ…実は…➡
休み時間とか仕事終わりにね
ヒビトに日本語を教わってるんだ｡
僕 日本好きだから…｡
医師のオリビアもか？
ええっ!!
そ そうだよ！
あんまり知られてないけど➡
実は彼女も
超日本ファンなんだよ｡
(同僚)聞いたことねえなあ｡
(ﾛｰﾘｰ)
はっ 白衣の下には日本語の
Ｔシｬツ着てるらしいよ ひそかに｡
(同僚)マジかよ？
マジマジ｡
まぁ いいけどさ…｡
マズイ…｡
(ﾛｰﾘｰ)
という訳で ｵﾘﾋﾞｱも超日本ファン
だって言っちゃったんだ｡
だから悪いけど 何個か日本語を
覚えといてくれないかなあ｡
(ｵﾘﾋﾞｱ)
それは別に構わないけど…➡
そういつまでも隠し通せるもの
でもないと思うわよ｡
あと オリビア
これ 持ってきたから｡
え～っ!?
(ｵﾘﾋﾞｱ)私がこれ着んの？
お願いだよ！ﾘｱﾘﾃｨｰを
持たせるために｡
これは何？魚の骨？
お～！さすがオリビア！
最初に それをチョイスするなんて
センスいいよね｡
まさに君にピッタリの
日本語だよ｡➡
イッツ ビューティフォー！
《いや…それじゃ美しいって
いうよりゲジゲじぃだよ…》
ところでヒビト｡
(ﾛｰﾘｰ)ああ…｡
今着てる そのレプリカ
着てから何分経ったの？
あ…えっと…｡
あ！４２分だ｡いつのまに｡
やったじゃん ヒビト！
目標の４０分 超えてる！
レベル９クリアだ！
おめでとう｡
おめでとう！
まあ レプリカだしね｡
続きは明日｡
《次はいよいよ…
本物の与圧服だ》
♬～
ベッドじゃねえんだ｡
ちょっとそこ どいてくれ アポ｡
(アポ)ワン！
あ～あ｡
♬～
《あ…そういやムッちゃんの
ＮＥＥＭＯ 今日までか》
《でも しばらくは
フロリダにいるだろうから➡
帰ってくるまでに なんとか…》
[PC]ＮＡＳＡのお土産屋で売ってる
レプリカの宇宙服だ｡
《フフッ 笑える》
《イヴァンから送られてきた
荷物の中には➡
１枚のメッセージカードが
入っていた｡そこには➡
｢全てのﾘﾊﾋﾞﾘ訓練の様子を 録画
するように｣と書かれていた｡➡
後でまとめて見て楽しむ気だな｡➡
あるいは 俺が前進していく様子を
オリガの成長記録みてえに》
♬～
《オリガの成長記録
ボリューム２》
[PC](先生)
そうそう いいわよ オリガ｡
足を高くあげて｡
[PC](先生)上手になってきた！
[PC](女生徒)先生 オリガが！
[PC](先生)どうしたの？オリガ！
[PC](先生)
オリガ！大丈夫？オリガ！
♬～
＜オリガの成長記録｡そこには➡
彼女のたどった挫折が
映し出されていた＞
＜オリガは どうして
また踊りを始めたんだ？＞
＜オリガ｡もっと踊ってくれ＞