（客たちのどよめき）
（男性）お おい 何の集団だ？
（おユキ）ん… （弁天(べんてん)）ん？
（ラム）ん～ （ラン）ンフッ
（男性）しかし すげえ美人ぞろい
それにしても珍しいっちゃね
おユキちゃんが うちらを呼び出すなんて
何かあったのか？
みんな ウニ星って覚えてる？
ウニ星？
あのトゲトゲの星か？
そう あそこのね 開拓が始まったんですって
（ラム）そうなのけ？ （ラン）どうして？
あんなカルシウムのトゲトゲしか ない荒れ星 何に使うんだ？
それがね カルシウム層の下に—
高タンパクのアミノ酸の土壌が あることが分かって—
大々的な発掘作業が 進んでいるそうよ
（ラム･弁天）ふーん
でも ウニ星とうちらに 何の関係が…
（ラム･ラン）あっ！
お おい！ それじゃまさか ＣＡＯ-２(ツー)が!?
発見されたでしょうね たぶん
（弁天）くっ （ラム）何で最初にそれを言わないっちゃ！
まずはお茶を楽しみたかったから
そんな悠長なこと 言っとる場合か！
（ラム）どないすんねん わし知らんど！ （弁天）うろたえるな！
うろたえてるんは そっちやろ！
（弁天）まさか もう何年も前の話だ
あ… あのＣＡＯ-２が…
♪～
～♪
（ナレーション）これは 時を数年 さかのぼった物語
ここは学園コロニー
さまざまな教育機関の集合体であり—
多種多様な星の子供たちが 通学してくるのだ
そのコロニーの一角にある 惑星(わくせい)小学校
そこには 伝説の教師がいた
彼は勤続200年 全身が金属でできており—
鉄の精神と 鋼の信念を持つ ロボット教師であった
（ラム）これでどうだっちゃ！
（弁天）ほう そう来たか
（ＣＡＯ-２の声）ガランゴロン
（ナレーション）その名も…
惑星教師(コスモティーチャー) ＣＡＯ-２！
（ＣＡＯ-２）みんな静かに！ 席に着け！
では 出欠を取るぞ
（弁天）よっしゃー 勝った！ （ＣＡＯ-２）ん？
ほら見ろ ラン
（弁天）完全勝利だぜ （ラン）ちょ ちょっと…
今のなしっちゃ！ もう１回 もう１回やるっちゃ！
そこ！ 聞いているのか お前ら！
（ラムたち）うっ （ＣＡＯ-２）席に着かんか！
（３人）ひい～
（ラムたちのせき）
（クラスメイト）やーい （クラスメイト）立たされてやんの
（クラスメイトたちの笑い声）
クッソー ＣＡＯ-２の野郎…
気に入らねえ
勤続200年だか何だか知らねえが でけえツラしやがってよ
（ラム）一度ひどい目に 遭わせてやるっちゃ
（弁天）ああ （ラン）ええ？ どうすんの？
うーん なまはんかなこっちゃ あいつ まいらなそうだからなあ
あっ ヘヘン
おい みんな 耳貸せ
（ラン）えっ （ラム）何だっちゃ？
（弁天）まずは教室のドアによ
（弁天）ごにょごにょ… （ラム）ふんふん…
ん～ ふん！
（ラム）いいっちゃ （弁天）よーし それっ
ね ねえ 本当に大丈夫かな？
（ラム）できたっちゃ！ （弁天）よし
んじゃ 引っ張るぞ
（クラスメイトたちのどよめき） （ラム）オーライ オーライ
ストップ
よーし これでどうだ
ねえ やっぱりやめようよ また叱られるよ
今さら何言ってるっちゃ
ヘヘヘヘヘ 覚悟しろよ ＣＡＯ-２
（ＣＡＯ-２の声） ガランゴロン ガランゴロン
（弁天）来た来た （ラム）フフフ
（ＣＡＯ-２の声）ガランゴロン
（弁天）さあ 来い！ （ラム）ん…
（一同）あっ…
（弁天）あ… （ラム）う… え？
（クラスメイトたちのどよめき）
（ＣＡＯ-２の声）ガランゴロン
（ＣＡＯ-２）ん？
フフ 今日は珍しく みんな静かだな
（弁天）おい どうなってる？ （ラム）何にも感じてないっちゃ
（おユキ）きりーつ
礼
（生徒たち）ああ…
誰の仕業だー！
（弁天のうめき声） （ランの泣き声）
あったたた～
だから おやめなさいって 言ったのに
いつ言ったよ！ ちっとも止めなかったじゃねえか
あら そうだったかしら
あたし 嫌だって言ったのに
チッ クソッ
嫌だって言ったのにー！
（諸星(もろぼし)あたる）うーん 信じられんような悪さをするな
（ラムたち）あれ？ （ラム）ダーリン いつの間に？
（面堂(めんどう)終太郎(しゅうたろう)）しかし意外だなあ （ラム）わっ
ラムさんも小学生のころは—
わんぱくだったんですね アッハハハハ
まあ どこから生えたのかしら
ランちゃん 本当は いい子だったのに—
いつもラムちゃんに命令されて しかたなく手伝ってたのよ
また うちのせいにする！
（ラン）きゃー ダーリン 助けてえ （あたる）おっ
（あたる）よしよし （ラム）そこ！ 離れるっちゃ！
ランも 嫌なら嫌って はっきり言えばよかったのに
だよな おユキなんて 一度も手え汚さなかったもんな
止めもしなかったけど
（弁天）このまま黙ってられるか
（弁天）止めんなよ おユキ （おユキ）んー
ラム 準備はいいか？
（ラム）うん バッチリだっちゃ （ラン）みんな 来たよ
（ＣＡＯ-２の声）ガランゴロン
ヘヘヘヘ 目にもの見せてやる
ねえ やっぱりやめない？
えーい！ そらっ
（弁天）今だ ラム！ （ラム）ちゃっ
（ＣＡＯ-２の叫び声）
やったか？
ヘヘヘヘ 見ろよ ショートしてやんの
（ラム）うまくいったっちゃ
ざまあみやがれ
（３人）うわーっ！
（倒れた音）
（ランの泣き声） （ラム）いたたた～
だから言ったのに
あんにゃろう 絶対わざと倒れたんだ
まさか 先生は ちゃんとショートなさってたわ
ほう なかなか壮烈ですね
わたくしは やめろと言ったんですのよ
だから言ってないっつうんだ！
んあ そんな頑丈なヤツなら—
ミサイルでも 撃ち込みゃよかったんだ
（ラム）撃ち込んだっちゃ （あたる）え？
（ラム）ミサイル
撃ち込んだっちゃ
（ラン）よいしょ （ラム）よいしょ
あたし やだよ～ こんなこと
３人で支えないと撃てないっちゃ
ヘヘヘヘ 今日こそは… んっ
（ＣＡＯ-２の声） ガランゴロン
来たぞ 構えろ
んっ
ひい～
決着をつけてやるぜ ＣＡＯ-２！
今だ！
（ＣＡＯ-２）ん？
命中したっちゃ
（弁天）やったか？
（ＣＡＯ-２の声）ガラン…
（弁天）え？ （ＣＡＯ-２）まーた貴様らかー！
（ラン）ひいっ！ （弁天）げえっ
（ＣＡＯ-２）今日という今日は 勘弁ならん！
頑丈すぎだっちゃ
嫌だ 私 何もしてないのに
あたしだって 嫌だって 言ったのに～
（ＣＡＯ-２）待たんか お前ら！ （ラムたちの悲鳴）
あっ おい 見ろ！
（ラム）エアバイクだっちゃ （弁天）あれに乗り込め！
ここまでは追ってこれないだろ
（ＣＡＯ-２）待ーてー！
（ラム）来てるっちゃ！ （ラン）そんなあ！
振り切ってやる しっかりつかまれ！
（ラムたち）うう～
（ＣＡＯ-２）むわたんかー！ （ラン）ひいいいっ
（おユキ）追いつかれそう （ラン）うわーん！ もう嫌ー！
弁天 何とかするっちゃ！
くっ クソ… あっ おい あれ！
（ラム）ウニ星だっちゃ
（弁天）よし あそこに誘い込んで まいてやる
（ＣＡＯ-２）むわてー！
（ＣＡＯ-２）むわたんかー！ （ラムたち）うわあっ
ダメだっちゃ ぶつかるっちゃ！
おりゃあ！
（ＣＡＯ-２）あ あれ？ うっ
くっ ぬっ ぬぬぬ…
（弁天）やった！ （ラム）足止めしたっちゃ
（ＣＡＯ-２）ぬっ う 動けん
ハーッハハハハ ざまあねえぜ ＣＡＯ-２
（ラム）完全勝利だっちゃ （ＣＡＯ-２）ぬ…
（弁天）じゃーな ＣＡＯ-２
（ＣＡＯ-２）こ こら 待てい！
あっ し しまった お おい お前らー！
貴様ら 教師をなめるな！
（弁天）ふう 危なかったぜ
あ…
おおお…
ウニ星は辺境の無人惑星だからよ
黙ってれば分かりませんものね
つまり見捨ててきたんですか？
きっと仕返しに来るわよ
そうかな？
でも そういや あいつ…
（ＣＡＯ-２） 貴様ら 教師をなめるな！
この礼は必ずするからな！
なーんて言ってたもんな
まさか 昔のことよ 先生も忘れてらっしゃるわ
（ラン）そ そうよね （弁天）うーん
でもよ あたいらには昔のことでも—
あいつにとっちゃ生々しい今だぜ？ もしあのまま… ハッ
（一同）うわーっ！
（ＣＡＯ-２）お前らー！
（３人）ひっ！ ＣＡＯ-２！
（弁天）ま… まっ （ＣＡＯ-２）ぐうっ
（ＣＡＯ-２）ほれ （面堂）うわっ
（ＣＡＯ-２）ハーッハハハハ
（店員）な 何だったんだ 今のは
（店員）なんか でっかい黒板消しに見えたが
（ラムたちのせき）
ちくしょう
先生 お変わりなかったわね
何で僕まで… うっ
（弁天）やられたな （あたるのくしゃみ）
クソー！ だからわしは やりたくないって言ったんじゃ！
（ＣＡＯ-２）ふう～
スッとした
（面堂了子(りょうこ)の鼻歌）
（了子）フッ
できた
（了子）ちょっといいかしら？ （サングラス）ん？
あっ 了子様
お兄様は まだ起きてらして？
（サングラス）はい 今は—
読書中かと
（ドアの開く音）
（了子）お兄様 （面堂）ん？
何だ 了子 そのイカれた格好は
ちょっと雰囲気作りを
呪いの人形を 作っていたものですから
相変わらず 悪趣味なことをやっているな
（了子）ほら お兄様 （面堂）ん？
かわいいでしょ
（面堂）あ
そ それは…
さすがはお兄様 鋭い勘ですこと
うっ！ ぐぐぐ…
おとなしく それを渡せばよし
（了子）まあ （面堂）さもなくばっ
い 妹に刀を向けるなんて
（了子）こうしてやるわ！ （面堂）やめんかー！
（木づちを打つ音） （面堂）あーっ！
（了子）なんという威力
わたくしは とんでもなく恐ろしいものを—
作ってしまったのではないかしら
こうして じっと見つめていると—
思わず こんなことや
（面堂）わっ わっ あちっあちっ （サングラス）ん？
あ こんなことや
（面堂）だっ どっ あっあっあっ （サングラス）若？
こ こんなことを…
（面堂）いたたた いたたた （サングラス）大丈夫ですか？
（了子）してしまいそうな 自分が怖い
（面堂）うわーっ！ （サングラス）若？ 若！
（了子）ああ… どうすればいいの？ どうすれば
ハッ そうだわ あのお方に
あのお方に預かっていただこう
あのお方なら信頼できるわ
人格も高潔だし お優しくていらっしゃるもの
ん？
この人形を預かればいいのか？
（黒子たち）はい （黒子）訳は申せませんが
（黒子）とにかく肌身離さず大切に 保管していただきたいとのことです
（あたる）なるほど
よく分からんが よっく分かった
（黒子たち） よろしくお願いいたします
任せなさい
ううっ ぐうう…
（温泉(おんせん)マーク）If he got wet, he transformed into a girl.
（面堂）了子め またおかしなものを作りおって
ご安心ください
人形は安全なところに保管しました
（面堂）とは言っていたが 了子のことだ 気が抜けん
（温泉マーク）面堂 （面堂）ハッ
は はい
（温泉マーク）続き 読んでみろ （面堂）あっ
When his dad wet, he transformed...
（あたる）がっ （面堂）ううっ
ど どうした？ 面堂
ハア… いえ 何でもないです
（体育教師） まずは腕立て10回 始め！
腕立て伏せは全ての基本だからな
（面堂）まずいぞ
あの人形に何かが起こっている
了子のヤツ あれをどこにしまったんだ
（あたる）ぬっ 邪魔だけどしょうがないよな
了子ちゃんからの 預かりもんだもんな
（体育教師）どうした 諸星 腕が止まっとるぞ
休むのか？
い いや
（面堂）フン 情けない
（あたる）ぬ うう… も もうあかん
（面堂）こういう時こそ 日頃の鍛え方がものを言う
何だ どうした？
お前ら だらしないぞ
（あたるたちの笑い声）
（面堂）まさか… 諸星があの人形を？
アハハハハ… おっ
しのぶ いいにおいだな
（三宅(みやけ)しのぶ）あら 分かる？ シャンプー変えたの
あたる君って こういうことには よく気がつくのね
そりゃあ しのぶのことなら何だって
やだあ あたる君ったら
（あたる）あっ （面堂）あっ
あ？
（生徒たちのどよめき） （サトシ）何やっとんだ？ 面堂
（面堂）ううっ いや 別に
（面堂）んっ （あたる）ん？
（面堂）まさか ヤツが…？
ダーリン！ しのぶなんかに ちょっかい出すから—
そういう目に遭うっちゃ！
（あたる）べー （ラム）何だっちゃ？ それは
べろべろべろべろ…
ぐああー！
（面堂）ぐうっ だあっ うえっ
ふう
（面堂）間違いない 諸星が人形を持っている
しかも まったく事情を知らないと見た
知っていれば あいつのことだ
（あたる）ダーッハッハッハッハ （面堂）うっ く 苦しい
（面堂）ハア 何とか 気づかれんように取り戻さねば
（あたる）竜(りゅう)ちゃーん
（藤波(ふじなみ)竜之介(りゅうのすけ)）うわっ （面堂）ハッ
あれ？ 竜ちゃんも シャンプー変えたの？
いい香りだな～
何すんだ！ 気持ちわりいじゃねえか！
（面堂）うっ
め 面堂
（生徒たち）あ…
（コースケ）あの面堂が
（北斗(ほくと)）あたるを
諸星 あんまり危険なことはするなよ
（あたる）うん （竜之介）どういう意味でえ
終太郎 ありがとう ダーリンを守ってくれて
あ いや～ アハハハ…
（面堂）クソッ 危なくて 諸星から目が離せんな
えっ あれ？ 諸星は？
（男子生徒）ああ ヤツなら 屋上にバレーボールしに行ったぞ
おのれ ちょろちょろと！
（コースケ）よっ
（北斗）ああっ （あたる）ああ
オーライ オーライ
うっ
（面堂）はああっ （あたる）あらよっと
うわーっ！ あーぶなーい！
あ？
フッ
あっ
（面堂）うっ！ （男子生徒）うおっ 何だ？
（面堂）うっ あ ああ…
（コースケ）面堂 （北斗）大丈夫か？
（コースケ）ハアハア お前 よくそこまでして…
（面堂）も 諸星は… （コースケ）ん？
諸星は無事か？
安心しろ ピンピンしとる
（面堂）そ そうか… よかった
面堂 お前ってヤツは…
そこまで俺のことを
も もろ… ぼし…
（あたる）ん？
何すんじゃい 気色悪い！
あっ
やはりそこか
分からんやっちゃな
助けてみたり 刀突きつけたり
やかましい！
命が惜しくば さっさと 懐のものを出してもらおうか
わ 分かった 事情は分からんが—
ほら
（面堂） 誰が財布を出せっちゅーた！
懐に仕込んだわら人形だ！ こちらによこせ
わら人形？ これか？
ああ それだ まさしくそれだ
これだけは死んでも渡せん
了子ちゃんから預かった 大切な品だ
ほほう そうか
では死んでもらう
（あたる）誰が渡さんと言った 訳さえ話してくれれば…
訳が話せる相手なら とっくに話しとるわい！
（黒子）実は… （あたる）ん？
（黒子）ごにょごにょごにょ… （あたる）ほう
なるほど そういうことだったのか
（あたる）面堂 お前ってヤツは （面堂）え？
なぜ もっと早く 訳を話してくれなかったんだ
俺たち 大切なクラスメイトだろう
も 諸星…
（あたる）訳さえ知っていれば 俺だって
俺だって…
あがっ がっ はっ あがっ がっ
（あたる）アーッハハハハ 日頃の恨みじゃー！
（雷鳴）
んん… も～ろぼしい…
絶対に許さんぞ
もろぼしい…
（あたるたちの笑い声）
（面堂）諸星… （コースケ･あたる･ラム）ん？
何だ 面堂 今日も のこのこやってきたのか
フフフ フフフ… フッ
そ それは…
そうだ！ 貴様の人形だ
（面堂）それそれ 苦しめ （あたる）だっ くっ
（面堂）ほら ほら （あたる）がっ うう…
（あたる）そっちがそう来るなら… （面堂）あ？ え？
（あたる）こっちも （面堂）だっ
くく… こんなもの 昨日１日で とっくに慣れたわい
どちらが先に 音を上げるか勝負だ
（あたる）望むところだ
やめて！ 面堂君 危険だわ
（ラム）頑張れ ダーリン！ （面堂）くらえー！
（面堂）ふっ （あたる）だっ
（面堂）あっ （あたる）いてー！
（面堂）あたたた 痛い 痛い！ （あたる）あーっ！
（面堂）まだまだあ！ （あたる）させるかあ！
（面堂）あーっ！ 痛い （あたる）だあー！
なんと不毛な争いだ
しょーもな
♪～
～♪
（しのぶ）次回「うる星やつら」
（キツネ）コン！