＜世界初！ 生ジョッキ缶＞
♬〜（岡田）《お店で飲むあの一杯目たまんないんだよな〜！》
（２人）乾杯！
あ〜！《ゴクゴク飲めて》
（生田）《泡までうまい！》あ〜！
（２人）まるでお店の一杯目！生ジョッキ缶
これ本当に缶ビール？＜「アサヒスーパードライ」＞
（ざわめき）
お… おい 何の集団だ？
ん…。（弁天）あっ？
ん〜。（ラン）ンフッ。
（客）しかし すげえ美人揃い。
それにしても珍しいっちゃね。
おユキちゃんがうちらを呼び出すなんて。
何かあったのか？
みんな ウニ星って覚えてる？
ウニ星？あのトゲトゲの星か？
そう あそこのね開拓が始まったんですって。
そうなのけ？どうして？
あ〜んなカルシウムのトゲトゲしかない荒れ星➡
何に使うんだ？
それがねカルシウム層の下に➡
高タンパクのアミノ酸の土壌があることが分かって➡
大々的な発掘作業が進んでいるそうよ。
（ラム・弁天・ラン）ふ〜ん。
でも ウニ星と うちらに何の関係が…。
（３人）ああっ！
♬〜
お… おい！それじゃ まさか ＣＡＯ－２が！？
発見されたでしょうね たぶん。
（弁天）くっ…。何で 最初に➡
それを言わないっちゃ！まずは お茶を楽しみたかったから。
そんな悠長なこと言っとる場合か！
どないすんねん！わし 知らんど！
うろたえるな！（ラン）うろたえてるんは➡
そっちやろ！（弁天）まさか！➡
もう何年も前の話だ！あ… あのＣＡＯ－２が…。
♬〜
（妻夫木）《名誉とは》
（奥田）《俺の周りには現れないねその言葉は》
《夢とは》（松本）《それを見つめてないと→
方向を見失っちゃうじゃない》
《あそこに行きたいっていう星みたいなもんでさ》
《丸くなるな 星になれ》
［これは時を数年さかのぼった物語］
［ここは 学園コロニー］
［様々な教育機関の集合体であり➡
多種多様な星の子供たちが通学してくるのだ］
［そのコロニーの一角にある惑星小学校］
［そこには伝説の教師がいた］
［彼は 勤続２００年］
［全身が金属で できており➡
鉄の精神と鋼の信念を持つロボット教師であった］
（ラム）これで どうだっちゃ！（弁天）ほう そうきたか。
（ＣＡＯ－２のげたの鳴る音）［その名も…］
［惑星教師 ＣＡＯ－２！］
（ＣＡＯ－２）みんな 静かにぃ！席に着けぇ！
（ＣＡＯ－２）では 出欠を取るぞ。
（弁天）うっしゃ〜！ 勝った！（ＣＡＯ－２）んっ？
ほら見ろ ラン！完全勝利だぜ！
今のなしっちゃ！ もう一回！もう一回やるっちゃ！
そこ！聞いているのか お前ら！
（３人）うっ！（ＣＡＯ－２）席に着かんか〜！
（３人）ひぃ〜っ！
（ラムたち）ゴホッ ゴホッ…。
（クラスメイト）や〜い。（クラスメイト）立たされてやんの〜。
（クラスメイトたち）ハハハハ…。
くっそ〜！ ＣＡＯ－２の野郎！
〓（チャイム）
気に入らねえ。勤続２００年だか何だか知らねえが➡
でけえ面しやがってよ！
一度ひどい目に遭わせてやるっちゃ！
ああ！（ラン）え〜 どうすんの？
（弁天）う〜ん 生半可なこっちゃあいつ 参らなそうだからなぁ…。
あっ！ ヘヘ…。
おい みんな 耳貸せ。
えっ…。何だっちゃ？
（弁天）まずは 教室のドアによ…➡
ごにょごにょごにょ…。ふんふんふん…。
んっ！ ふんっ！
んん…。
いいっちゃ！（弁天）よ〜し！
それ！
ね… ねえ 本当に大丈夫かな…。
できたっちゃ！よし！➡
んじゃ 引っ張るぞ。
オーライ！ オーライ！
スト〜ップ！
（弁天）よ〜し！ これでどうだ！
ねえ やっぱり やめようよ…。また叱られるよ…。
いまさら 何言ってるっちゃ！
ヘヘヘヘ覚悟しろよ ＣＡＯ－２！
〓（チャイム）⚟（ＣＡＯ－２のげたの鳴る音）
来た来た。フフフ。
（ＣＡＯ－２のげたの鳴る音）
（弁天）《さあ 来い》《んっ！》
（一同）あっ！（ＣＡＯ－２のげたの鳴る音）
ん… あっ！？
（ＣＡＯ－２のげたの鳴る音）
（ＣＡＯ－２）んっ？➡
フフッ今日は珍しく みんな静かだな。
おい どうなってる？何にも感じてないっちゃ。
（おユキ）起立。➡
礼。
（クラスメイトたち）ああ…。
誰の仕業だああ〜っ！！
（ラム・ラン・弁天）うう…。
あったたた〜…。だから おやめなさいって➡
言ったのに。（弁天）いつ言ったよ！
ちっとも止めなかったじゃねえか！
あら そうだったかしら。
あたし 嫌だって言ったのにぃ…。
チッ… くそ…。（ラン）嫌だって言ったのにぃ〜！
う〜む信じられんような悪さをするなぁ。
（ラム・弁天・ラン・おユキ）あれ？ダーリン いつの間に！
しかし 意外だなぁ。
ラムさんも小学生のころは腕白だったんですね ハッ…。
（おユキ）まっ！どこから生えたのかしら。
ランちゃんホントは いい子だったのに➡
いつも ラムちゃんに命令されて仕方なく手伝ってたのよ…。
ま〜た うちのせいにする！
キャー！ ダーリン 助けてぇ！
よしよし…。そこ！ 離れるっちゃ！
ランも 嫌なら嫌ってはっきり言えばよかったのに。
だよなぁ〜 おユキなんて一度も手ぇ汚さなかったもんな。➡
止めもしなかったけど。
（弁天）このまま黙ってられるか！
止めんなよ！ おユキ！
ラム！ 準備はいいか？
うん！ ばっちりだっちゃ！
（ラン）みんな！ 来たよ！
（げたの鳴る音）
ヘヘヘヘ… 目に物見せてやる！
ねえ… やっぱり やめない？
（弁天）えぇ〜い！ そら！➡
今だ！ ラム！ちゃっ！
（ＣＡＯ－２）わあぐぐぐばばば…。
やったか！？
（弁天）ヘヘヘヘ 見ろよショートしてやんの。
うまくいったっちゃ！
ざまあみやがれ！
（３人）え〜っ！（ＣＡＯ－２の倒れる音）
（ランの泣き声）痛たた…。
だから！ 言ったのに！
あんにゃろ〜！絶対 わざと倒れたんだ！
まさか。 先生はちゃんと ショートなさってたわ。
ほお… なかなか壮烈ですね。
私は やめろと言ったんですのよ。
（弁天）だから言ってないっつうんだ！
んあ… そんな頑丈なやつなら➡
ミサイルでも撃ち込みゃよかったんだ。
撃ち込んだっちゃ。あ… えっ？
えっ…。ミサイル 撃ち込んだっちゃ。
（ラン）あたし やだよ〜 こんなこと。
３人で支えないと撃てないっちゃ！
ヘヘヘヘ… 今日こそは…。
⚟（ＣＡＯ－２のげたの鳴る音）
（弁天）来たぞ！ 構えろ！
んっ！ひいぃ…。
決着をつけてやるぜ！ＣＡＯ－２！
今だ！
命中したっちゃ！
（弁天）やったか！？
（ＣＡＯ－２のげたの鳴る音）
（弁天）えっ？（ＣＡＯ－２）ま〜た 貴様らかあっ！
（ラン・弁天）え〜っ！？
今日という今日は 勘弁ならん！
頑丈すぎだっちゃ！
嫌だ… 私 何もしてないのに…。
私だって 嫌だって言ったのに〜！
待たんか お前らぁ〜！
あっ！ おい 見ろ！
エアバイクだっちゃ！あれに乗り込め！
ここまでは追ってこれないだろ。
（ＣＡＯ－２）待ぁ〜てぇ〜！！
来てるっちゃ！振り切ってやる！
しっかり つかまれ！
（ＣＡＯ－２）むゎたんかぁ〜！！
（ラン）ひいぃ〜！（おユキ）追い付かれそう…。
もう嫌ぁ〜！
弁天！ 何とかするっちゃ！
くっ… くそ…。
お… おい あれ！
ウニ星だっちゃ！（弁天）よし あそこに誘い込んで➡
まいてやる！（ＣＡＯ－２）むゎてぇ〜！
（ＣＡＯ－２）むゎたんかぁ〜！
駄目だっちゃ！ぶつかるっちゃ！
どりゃあ〜！
（ＣＡＯ－２）あ… あ… あれ？➡
くっ… うぐぐぐ…。
やった！足止めしたっちゃ！
（ＣＡＯ－２）なっ… う… 動けん！
ハッハハハ…！ざまあねえぜ ＣＡＯ－２！
完全勝利だっちゃ！（ＣＡＯ－２）むむむ…。
（弁天）じゃあな〜！ ＣＡＯ－２！
（ＣＡＯ－２）こ… こら！ 待てぇ！➡
あっと… し… しまった…。➡
お… おい！ お前ら〜！➡
貴様ら 教師をなめるな〜！！（弁天）フゥー 危なかったぜ。
な… あ…。
おおお…。
（弁天）ウニ星は辺境の無人惑星だからよ。
黙ってれば分かりませんものね。
つまり 見捨ててきたんですか？
（ラン）きっと 仕返しに来るわよ。
そうかな〜。
でも そういや あいつ…。
（ＣＡＯ－２）《貴様ら 教師をなめるな！》➡
《この礼は必ずするからな！！》
な〜んて言ってたもんな…。
まさか。 昔のことよ。先生も忘れてらっしゃるわ。
そ… そうよね…。
（弁天）でもよ！あたいらには昔のことでも➡
あいつにとっちゃ生々しい今だぜ！
もし あのまま… ハッ！？
（一同）うわああ〜！！
（ＣＡＯ－２）お前らぁ〜！！
（弁天・ラム・ラン）ＣＡＯ－２！？
ま… ま…。
（ＣＡＯ－２）ハーッハッハッハ…！
な… 何だったんだ？ 今のは…。
何かでっかい黒板消しに見えたが…。
（ラム・弁天・ラン）ゴホゴホゴホ…。
チックショー！
先生 お変わりなかったわねぇ…。
何で 僕まで… ゴホッ。
やられたな。ブワックシュ！
くっそ〜！だから わしは➡
やりたくないって言ったんじゃ〜！
（ＣＡＯ－２）フゥ〜。➡
スッとした。
（長田）♬〜
♬〜
（長田・松尾）「日清 これ絶対うまいやつ♪」
♬（了子の鼻歌）
♬〜
フフ… できた。
（了子）ちょっといいかしら？
（サングラス）んっ… あっ 了子さま！
お兄さまは まだ起きてらして？
（サングラス）はい 今は読書中かと。
⚟（ドアの開く音）⚟（了子）お兄さま。
んっ？➡
何だ 了子その いかれた格好は。
ちょっと 雰囲気づくりを。
呪いの人形を作っていたものですから。
相変わらず悪趣味なことをやっているな。
（了子）ほら お兄さま。
んっ？（了子）カワイイでしょ。
（面堂）あっ。
そ… それは…！
さすがは お兄さま。鋭い勘ですこ… と！
うぐっ！ ぐぐぐ…。
おとなしく それを渡せばよし！
（了子）まあ…。（面堂）さもなく… ばあっ！
い… 妹に刀を向けるなんて…。
こうしてやるわ！（面堂）やめんか〜！
（木づちでたたく音）（面堂）ああっ！
（了子）何という威力…。➡
私はとんでもなく恐ろしいものを➡
作ってしまったのではないかしら…。➡
こうしてじっと見詰めていると…。➡
思わず こんなことや…。
⚟（面堂）わっ！ わちわち！あち！ あち…！
あっ こんなことや…。⚟（面堂）だっだっだっ…！
（サングラス）若！？（了子）こ… こんなことを…。
⚟（面堂）あだだだ…。（サングラス）大丈夫ですか！？
（了子）してしまいそうな自分が怖い！
⚟（面堂）うわぁ〜！（サングラス）若！ 若〜っ！！
（了子）ああ… どうすればいいの…。➡
どうすれば…。
ハッ… そうだわ… あのお方に！
あのお方に預かっていただこう！
あのお方なら信頼できるわ！➡
人格も高潔だしお優しくていらっしゃるもの！
んっ？この人形を預かればいいのか？
（黒子たち）はい！（黒子）訳は申せませんが…。
（黒子）とにかく肌身離さず➡
大切に保管していただきたいとのことです！
なるほど…。
よく分からんが よく分かった！
（黒子たち）よろしくお願いいたします！
任せなさい！うぐっ…。
ぐおお…。
（温泉）Ｉｆ ｈｅ ｇｏｔ ｗｅｔ，ｈｅ ｔｒａｎｓｆｏｒｍｅｄ ｉｎｔｏ ａ ｇｉｒｌ．
（面堂）《了子め…》➡
《また おかしなものを作りおって…》
《ご安心ください人形は安全な所に保管しました》
（面堂）《とは言っていたが了子のことだ… 気が抜けん…》
（温泉）面堂！
は… はい。（温泉）続き 読んでみろ。
Ｗｈｅｎ ｈｉｓ ｄａｄ ｗｅｔ，ｈｅ ｔｒａｎｓｆｏｒｍｅｄ…．
がっ！ううっ！
ど… どうした！？ 面堂！
いえ… 何でも… ないでぇす…。
（教師）まずは腕立て１０回！ 始め！➡
腕立て伏せは全ての基本だからな。
（面堂）《まずいぞ…》➡
《あの人形に何かが起こっている…》➡
《了子のやつあれをどこにしまったんだ…》
んっ！
《邪魔だけどしょうがないよな…》
《了子ちゃんからの預かり物だもんな》
どうした？ 諸星。腕が止まっとるぞ。
休むのか？い… いや…。
（面堂）《フン 情けない》
う… あっ…。
《もう… あかん…》
（面堂）《こういうときこそ日頃の鍛え方が ものを…》➡
《いうっ！》（教師）何だ？ どうした〜！
お前ら だらしないぞ！
（生徒たちの話し声）
（面堂）《まさか…諸星が あの人形を？》
ハハハハ…おっ しのぶ いい匂いだな。
あら 分かる？シャンプー替えたの。
あたる君って こういうことにはよく気が付くのねぇ。
そりゃあしのぶのことなら何だって…。
やだ〜 あたる君ったら〜。
（面堂）あっ！あっ？
（サトシ）何やっとんだ？ 面堂。
いや 別に。
んっ？（面堂）《まさか… やつが？》
ダーリン！ しのぶなんかにちょっかい出すから➡
そういう目に遭うっちゃ！ベー。
何だっちゃ？ それは！ベロベロベロ…。
（電撃音）
ぐううう…！
（面堂）ハァ…。
（面堂）《間違いない。諸星が人形を持っている》➡
《しかも まったく事情を知らないとみた》➡
《知っていれば あいつのことだ》
《ハーッハッハッ…！》《うわ… く… 苦しい！》
（面堂）《ん… 何とか気付かれんように取り戻さねば》
竜ちゃ〜ん！うわっ！？
あれ〜？ 竜ちゃんもシャンプー替えたの〜？
いい香りだな〜。
何すんだ！気持ち悪ぃじゃねえか〜！
め… 面堂？
あの面堂が…。（北斗）あたるを…。
諸星あんまり危険なことはするなよ…。
うん。どういう意味でい？
終太郎 ありがとう。ダーリンを守ってくれて。
あっ いや〜 アハハハ…。
（面堂）《くそ！ 危なくて諸星から目が離せんな》
（面堂）えっ？ あれ？ 諸星は？
あ〜 やつなら屋上にバレーボールしに行ったぞ。
おのれ！ ちょろちょろと〜！
（コースケ）よっ。
あっ！オーライ オーライ！
あっ！➡
はああっ！？
あらよっと！（一同）うわっ！？
うおおお〜！ あ〜ぶな〜い！
あっ。んっ。
あっ！➡
ううっ！（生徒たち）うおっ！？ 何だ！？
（面堂）うう… う…。
（コースケ）面堂！（北斗）大丈夫か！？
（コースケ）ハァハァ…お前 よく そこまでして…。
（面堂）も… 諸星は…。（コースケ）んっ？
諸星は無事か…。
安心しろ ぴんぴんしとる。
（面堂）そ… そうか… よかった…。
面堂… お前ってやつは…。
そこまで 俺のことを…。
も… 諸… 星…。
何すんじゃい 気色悪い！
あっ。
やはり そこか。分からんやっちゃな〜。
助けてみたり刀 突き付けたり…。
やぁかぁしい！命が惜しくば➡
さっさと懐の物を出してもらおうか！
わ… 分かった。事情は分からんが…。
ほら。（面堂）誰が財布を出せっちゅーた！
懐に仕込んだ わら人形だ！こちらによこせ！
わら人形？ これか？
ああ それだ！まさしく それだ！
これだけは死んでも渡せん！
了子ちゃんから預かった大切な品だ。
ほお… そうか。
では 死んでもらう！誰が渡さんと言った！
訳さえ話してくれれば…。
わ〜けが話せる相手ならとっくに話しとるわい！
（黒子）実は…。んっ？
（黒子）ごにょごにょごにょごにょにょ… ごにょごにょ。
なるほどそういうことだったのか。
面堂 お前ってやつは…。
（面堂）えっ？
なぜ もっと早く訳を話してくれなかったんだ！
俺たち 大切なクラスメイトだろ！
も… 諸星…。
訳さえ知っていれば俺だって…。
俺だって…！
あがっ… がっ… あが…！
ハーッハハハハ！日頃の恨みじゃ〜！
（雷鳴）
（面堂）んん… 諸星ぃ…。
絶対にぃ… 許さんぞ…。➡
諸星ぃ…。
（雷鳴）
（生徒たちの話し声）
諸星…。あっ？
（コースケ・ラム）んっ？何だ 面堂。
今日も のこのこ やって来たのか。
フフフ…。
そ… それは…。
そうだ！ 貴様の人形だっ！
それそれ！ 苦しめ！ ほら！ぐあっ！ だっ！
ぐぬぬ…。（面堂）ほら ほら！ あっ？
そっちが そうくるならこっちも…！
だっ！くっ… こ… こんなもの➡
昨日一日で とっくに慣れたわい！くっ…。
（面堂）どちらが先に音を上げるか勝負だ！
のぞむところだ！やめて 面堂君！
危険だわ！頑張れ ダーリン！
食らえ〜！
あっ！痛ぇ〜！
あだだだ…！ 痛〜！ 痛い！➡
まだまだ〜！させるか〜！
ぐわああ〜！（面堂）だあああ〜！➡
痛い！（コースケ）何と不毛な争いだ。
しょうもな。（面堂）ここが痛い！
♬〜
（しのぶ）次回 『うる星やつら』（キツネ）コン！