（雷鳴）
（雨音）
（車の走行音）
（隊員）本部 こちらマルヒト 感明送れ
（オペレーター）マルヒト こちらマルマル 感明よし 送れ
（隊員）本部 こちらマルヒト 敷地内に到着 送れ
（狙撃班）本部 こちらマルフタ 狙撃地点にて待機中 送れ
（オペレーター）マルマル了解 発砲命令があるまで待機 以上
（隊長）本部 こちらマルヒト
テールゲート 開きます
（オペレーター）マルマル了解
（隊長）本部 こちらマルヒト 対象 出ます！
（テールゲートが開く音）
（狙撃班）安全装置よし 弾込めよし 単発よし
本部 こちらマルフタ
前方２時の方向にて 対象を補足
（オペレーター）マルマル了解
（隊長）こちらマルヒト
各班 対象に警戒せよ
（超生物）私が—
月を破壊した犯人です
来年の３月には 地球も破壊する予定です
ということで今日から皆さんの 担任になりましたので
どうぞ よろしくお願いいたします
（潮田渚(しおたなぎさ)の声） 椚ヶ丘(くぬぎがおか)中学の落ちこぼれクラス
“ＥＮＤのＥ組”の僕らの前に
突如 担任として現れた 謎のタコ型超生物
（超生物）ヌッヒョー！
（烏間(からすま)惟臣(ただおみ)）こいつの暗殺には—
防衛省が開発した 特殊生物用ＢＢ弾と
特殊ナイフを使用する
一般の人間には 大して害はない
しかし こいつにとっては 死に至らしめる効果のある—
極めて特殊なものだ
（日直）気をつけ！
（日直）礼！ （発砲音）
（渚の声）防衛省は 僕らに地球の破壊を予告した—
超生物の暗殺を依頼すると同時に…
数々の暗殺者を Ｅ組に送り込んできた
（律(りつ)）よろしくお願いします
（射撃音）
（衝撃音） （男子生徒）うわ！
（堀部(ほりべ)糸成(イトナ)）俺はお前より強い
あなたには聞きたいことが…
（シロ）対先生繊維で できているんでねえ
その場で死刑
（渚）何であんなに怒ったんだろう
茅野(かやの)？
（茅野カエデ）ん？ ああ… ね
じゃあさ
“殺(ころ)せんせー”にしない？ 殺せない先生って意味で
暗殺に励…
（赤羽業(あかばねカルマ)）ハハッ！ もしかして先生 チョロい人？
（渚の声）こうして ３年Ｅ組の僕らは 暗殺者として
ターゲットである先生との 奇妙な日々を送ることとなった
はいっ？
先生は何でＥ組に来たの？
ある人との約束を守るために 君たちの先生になりました
知りたいなら 行動はただ１つ
私を 暗殺してみせなさい
（渚の声）殺せんせーは少し 器が小さいところもあるけど…
（殺せんせー）バーカ バーカ！ （生徒）おい ズリいぞ
今日出す宿題を２倍にします
（渚の声）落ちこぼれの僕らと 正面からぶつかってくれた
（殺せんせー）優れた暗殺者は すべてに秀でているものなのです
殺せるといいですねえ
卒業までに
ヌルフフフフ…
（渚の声） そんな殺せんせーとの
暗殺教室の日々も 卒業まで
残り半年を切った
（カラスの鳴き声）
（殺せんせー） ほう… 中村(なかむら)さんは—
“外交官”ですか？
（中村莉桜(りお)）そう 殺せんせーに 伸ばしてもらった英語力が
役に立つかなーって思って！
（殺せんせー）なるほど…
中村さんなら きっと 立派な外交官になれますよ
ああっ
（殺せんせー） “政治家”… ですか？
（寺坂竜馬(てらさかりょうま)）ああ 特にやりてえことも
ねえからよ！
（殺せんせー）それで政治家とは
寺坂くんらしいですねえ
でも 声も大きいし 堂々としている
案外 政治家向きなのかも しれませんねえ
“官僚”…
国家運営のいわば裏方 君にしては地味にすら見えますが？
表に出んのって かったるいっしょ
だから寺坂みたいなバカを 政治家にして
俺が陰で操んの 文句ある？
（殺せんせー）いいえ
君らしいと納得しました
（鳥の鳴き声）
（殺せんせー）どうしました？
あとは君だけですよ 渚くん
殺せんせー…
僕はまだ なりたいものが見つかってません
（殺せんせー）渚くん
自分でも気づいてるかとは 思いますが
君には暗殺の才能があります
でもね その才能を 生かすことができるのは
必ずしも 暗殺だけではないはずです
大事なことは その才能を
何のために使うべきか
誰のために 使いたいかということです
（烏間）知ってのとおり 来週末 学園祭が行われる
君たちの任務にとって これは大きなチャンスだ
（岡島(おかじま)大河(たいが)）ってことは 今回も暗殺？
（烏間）そうだ
（茅野）でも どうして “チャンス”なの？
（烏間）普段 この隔離された教室には
暗殺者である君たちと ターゲットである あいつしかいない
暗殺をするには 格好の舞台だと思うかもしれないが
逆に考えると
あいつは君たちにのみ 注意を払っていればそれでいい
現にまだ誰も あいつの暗殺に成功していない
（寺坂）何が言いてえんだよ？
（律）それに対し 学園祭は開かれた空間であり
他校の生徒や 町の人間も大挙して訪れる
そうなると どうしても 殺せんせーの注意力が散漫になる…
ということですね？
その隙をついて 暗殺しろってことね
（烏間）そのとおりだ
ちなみに今回の学園祭には 防衛省から
レッドアイというスナイパーが 送り込まれることになった
（岡野(おかの)ひなた）スナイパーですか？
君たちの手で あいつを殺したいのなら
スナイパーに 先を越されないことだな
以上だ
（生徒たちの ため息）
烏間先生は 知らないかもしれないけど
私たちＥ組が お店を出していいのは
本校舎から離れた この校舎の敷地内だけだもんね？
（吉田(よしだ)大成(たいせい)） 人なんか来やしねえしなぁ
（杉野(すぎの)友人(ともひと)） それに演劇だって Ｅ組の時間は
みんなが昼飯に行っちまう 12時半からだしな
（村松(むらまつ)拓哉(たくや)）学園祭なんて 始まる前から終わってんの
（寺坂）やっぱり俺らは ＥＮＤのＥ組ってことだ
学園祭の時って 本当 実感するよね… Ｅ組を
いよいよ 待ちに待った学園祭が 幕を開けますね！
椚ヶ丘中学にやってきた 他校の生徒や町の皆さんに
出店や舞台で私たちの青春を 見せつけることができる—
貴重な中学生活の１ページ！
それこそが学園祭です！
フンフンフン… にゅやッ？
（ビッチ）演劇… となると
（烏間）どうした？
ラブシーン イズ
私の出番ね
アハハハハハ… アーハハハハ
（烏間）日本政府は 各国首脳と連携を図り始めた
今後は重要な会議が続いて 俺は防衛省の特殊任務で忙しくなる
イリーナ お前は暗殺者として
何かあったらスナイパーを サポートしてやってくれ
“サポート”って…
あいつを仕留めるのは あたしよ！
学園祭と言えば 暗殺をする絶好の機会でしょうから
せっかくなので皆さんに 先生の最大級の弱点を
教えてあげましょう
“最大級の弱点”？
（殺せんせー）ええ 実は先生
意外とパワーがないんです
スピードに特化しすぎてて…
ああ だから例えば 学園祭のどさくさに紛れて
全員で触手を押さえられたら
簡単に動きを 止められるかもしれませんねえ
（木村正義(きむらじゃすてぃす)）随分 あっさりと 教えてくれるんですね
（矢田(やだ)桃花(とうか)）みんなで触手を 押さえたらいいのね…
（殺せんせー）ほっ！ （生徒たち）おっ！ うわっ！
（生徒）せーの… （殺せんせー）よっ！
（岡島）ヤッホー！
（前原(まえはら)陽斗(ひろと)）っていうか そんなことできたら
最初から苦労しねーよ！
（殺せんせー）ふーん ダメですかねえ
まあ確かに
学園祭はチャンスかもね
ええ
（片岡(かたおか)メグ）わっ！
学園祭が 盛り上がれば盛り上がるほど
確率は高まると思いますよ
（生徒たちの ざわめき）
（倉橋(くらはし)陽菜乃(ひなの)） じゃあ 盛り上げるために
殺せんせーも手伝ってよね？
（殺せんせー） そのことなんですが 先生…
主役やりたい
（男子生徒）無理でしょ！ 国家機密なんだから
（女子生徒）そもそも 大の大人が 出しゃばってくんじゃねーよ！
（殺せんせー）だ だって 先生—
劇の主役とか 一度やってみたかったし
皆さんと一緒に 同じステージに立ちたいですし
ほら 記念に 新人賞も欲しいですから…
（茅野）お好み焼き やってます
山の上の旧校舎ですけど 行ってください
お願いします お好み焼きやってます
ＬＯＶＥ注入！
（村松）いくよ おっ！
おー！
（吉田）Ｅ組が生んだ料理の鉄人 村松拓哉の…
スペシャルお好み焼きは いかがですか！
いかがですかー！
へい そこのカノジョ！ 大盛りサービスしちゃうよー！
（狭間(はざま)綺羅々(きらら)） どこのカノジョよ？
（牛の鳴き声）
（速水(はやみ)凛香(りんか)）ねえねえ 牛…
（岡野）あー！ ほんとだ （矢田）牛さんか…
（岡野）人じゃない…
（糞が落ちる音）
（岡野）え マジで!?
（牛の鳴き声）
こりゃ ダメだな
（爆発音） （村松たち）おっ！
（寺坂）おー 竹林(たけばやし)どうした？
（村松）俺の小麦粉…
（岡野）どうしたの？ （吉田）大丈夫かよ？
（竹林孝太郎(こうたろう)） 暗殺に使えると思って
ちょっと 材料の小麦粉で 実験してたら…
実験？
（奥田(おくだ)愛美(まなみ)） あ もしかして“粉塵爆発”？
何だよ それ？
小麦粉みたいな可燃性の粉塵を 空中に まいた状態で引火させると
塵(ちり)の一つ一つが連鎖反応を起こして 爆発燃焼するってやつですよね？
（竹林）そう
って 危ねえこと やってんじゃねえよ！
（村松）水いる？
（殺せんせー）12時半から 桃太郎が始まりますよ
桃太郎ですよ 桃太郎 ぜひ見に来てください
桃太郎 いかが…
先生 正体バレちゃうよ
（殺せんせー）大丈夫ですよ ヌルフフフ
桃太郎 ぜひ見に…
（レッドアイ）奴があそこで 客引きするのも想定どおり
この学園内の施設
そして学園祭のプログラムも すべて下調べ済み
ほんの一瞬で終わる狙撃のための
十分すぎる準備
それがプロのスナイパーの仕事だ
（殺せんせー）ああ 渚くん 先に行ってますね
何しろ先生 主役ですから
（発砲音）
（レッドアイ） ん？ どこ行った
ハァ…
なるほど
とんでもない化け物を 殺す依頼のようだ
おもしれえ
（子供たち）はーい
（教頭）おお すばらしい！ ハハハ
未来のエリートだ 君たちは
（キスをする音）
あっ
このあと 体育館で
私の演劇を見に来てね
（渚）すご…
（父親）は はい…
（子供）パパ 何してるの？
（父親）演劇 見に行こうか
こうやってたくさん 客を呼んでおけば
あいつは いつもの姿で 逃げ回ることができない
その隙をついて…
あたしが仕留める
そのためにキスを？
これも暗殺の大事なテクニックよ
（父親たち）あった これだよ よし 行こう
（キスをする音）
（拍手の音）
（中村）おじいさん
（岡島）むかーし むかし あるところに
おじいさんとおばあさんが 住んでいました
（レッドアイ）ん？
（殺せんせー）ふんふんふん…
何やってんだ あいつ…
主役
（イトナ）まあとにかく 切ってみよう
にゃっ！ えー…
そうですね おじいさん
にゅっ！ わっ！ にゃっ！
フフフフ…
まっぷたつに なってくれないと
話が進まない
よっ！ よっ！
私を割っても 中に桃太郎はいませんよ
（岡島）手伝って 桃を切ろうとします
（寺坂）うおー！ よし！
（不破(ふわ)優月(ゆづき)） 寺坂くん！ 寺坂くん！
（寺坂）おう 不破 お前 お好み焼き食ってけよ うめえぞ
（不破）茅野さんたちが 変な高校生に連れ去られちゃった
（吉田）何だよ 高校生って （不破）早く！
（吉田）原さん いるんじゃねえか？ おい！
（寺坂）おい 捜すぞ
ハァ…
（不良１）おい！
フッ
（茅野）何する気？
（不良１）おとなしくしてれば すぐに済むからさあ
（不良２）そんな怖い顔すんなよ ハハハ
ちょっとＨな撮影するだけだって
（不良３）ああ いい匂い…
（茅野）うっ
（岡島）ようやく 桃を追い詰めたおじいさんたち
（レッドアイ）よーし… これで終わりだ
（岡島）桃は切れるのでしょうか
（イトナ）せーの！ （殺せんせー）よっ！
（岡島）あー！ また惜しい これ
（殺せんせー）にゃっ！ （レッドアイ）ん？
（レッドアイ）うわー！
極悪非道の赤鬼の役ですよ
（レッドアイ）え？ うわー！
役に徹してください
（レッドアイ）うわー！
（殺せんせー）さ アドリブで
（レッドアイ）ガオー！
（中村）邪魔よ！
（岡島）決まったー！
おばあさんの 華麗な回し蹴りを食らって
鬼は退治されました
（イトナ）ありがとうございました （岡島）めでたし めでたし
（生徒たち） ありがとうございました
（まばらな拍手の音）
…って
終わってんじゃん！
何で！
俺のスコープには ターゲットの赤い血が
映らないことはなかった
それが“レッドアイ”の 由来だっていうのに
こっちが 真っ赤にされちまうとはな…
（殺せんせー）よく似合ってますよ
おかげで 楽しい学園祭になりました
俺を殺すんだろ？
いいぜ 殺(や)れよ
こんな商売やってるんだ
覚悟はしてる
殺すなんて とんでもない
あなたが送り込まれることを 知った生徒たちは
あなたに負けじと
私を暗殺するために 頑張ってくれました
あなたのおかげです
ハァ…
怪物のくせに 立派に先生してやがる
（不良１）まずは…
（不良２）お前も顔見せろ
（不良１） お嬢ちゃんからにしようか…
（不良３）うわ！ あっ
（不良２）痛えな！
学園祭だからって ちょっと はしゃぎすぎじゃない？
お兄さんたち
（不良３）何だ てめえら
チューボーのくせに いきがってんじゃねえぞ
そっちこそ チューボーに こんなマネして
恥ずかしくねえのかよ？
（不良３）うるせえ コラ！
（不良２）動くんじゃねえ！
同級生の可愛い顔に 傷がついてもいいのか？
（寺坂）カルマ！
（カルマ）うっ （寺坂）うう…
あんまり お兄さんをナメるなよ
おい 早くやろうぜ
（不良２）おめえら あとで ボッコボコにしてやるからよ
再開なのよー
ハハハハ
いっぱい撮っちゃうもんね
（不良たち）ほら 顔上げて ハハハハ
（不良３）ほら 顔上げてよ ハハハハ
（足音） （不良たち）ん？
（不良２）うお！
（殺せんせー）出店に行ったら 誰もいないので 捜しましたよ
（不良１）何だ こいつは？
私は この生徒たちの副担任
烏間です
（不良３）この化け物！
（カルマ）再現度 低(ひく)！
（不良１）バカ高校だと思って ナメやがって！
彼らも学校内では 落ちこぼれ呼ばわりされています
しかし 君たちのように
他人を水の底に 引っ張るようなマネはしません
清流に住もうが ドブ川に住もうが
前に泳げば 魚は美しく育つのです
（不良たち）ああ！ ああー！
何だよ あいつ！
（神崎(かんざき)有希子(ゆきこ)） ありがとう 殺せんせー
（殺せんせー）いえいえ
さあ それでは残りの学園祭—
最後まで しっかりとやり遂げましょう
何で烏間なんだよ？
暴力教師と思われたら イヤなので
（カルマ）ちっさ！
雪村(ゆきむら)先生 あなたが私にくれた“縁”を
私はうまく繋げてるでしょうか
（殺せんせー） 茅野さん どうしました？
あ 先生
それ １人で大変だから ちょっと手伝ってよ
ああ ああ ああ 分かりました
よいしょと
よっ よっ よっ よっ…
気づかなかったね… 最期まで
茅野？
うっ
にゅやッ！
あっ 対先生物質…
（茅野）ずーっと観察してた
あっ
（茅野）どの手段が有効なのか
当てるより まずは囲むべし
か 茅野さん その触手は…
（茅野）アハハハ それそれ
殺せんせーって 予想外のことが起きると
反応速度と思考速度が
極端に遅くなるもんね！
（殺せんせー）にゅやッ！
（渚）うっ
（殺せんせー）わあ ああ…
大好きだよ 殺せんせー
死んで！
（殺せんせー） やっ わっ にゅやッ！
にゅやッ わっ うっ にゅやー…
（茅野）うっ う…
痛っ…
はっ
うっ いっ…
（岡野）どうしたの
（生徒たち）あれ見ろよ 何だ？
渚！
あれって茅野？
茅野さん 君は一体…
（茅野）ごめんね
茅野カエデは 本名じゃないの
雪村あぐりの妹
そう言ったら分かるでしょ
人殺し！
触手を合わせて確信したよ
必ず殺れる
今の私なら
（村松）おい おい おい 何で飛んでんだよ
（寺坂）どこ行ったんだ あいつ
大丈夫かよ
（中村）茅野 ずっと あの触手 生やしてたってこと？
（寺坂）おい イトナ
お前も触手 持ってたよな？
そうだよ 何か分かんだろ？
（イトナ）あり得ない
メンテもせずに 触手なんか生やしてたら
地獄の苦しみが続いてたはずだ
（吉田）しかも 雪村あぐりって
俺らの前の担任の先生じゃねーか
どういうこと？
（原(はら)寿美鈴(すみれ)）これだけ長く 信頼関係築いてきたから
もう先生のこと ハナっから疑ったりはしないけどさ
（中村）うん
そろそろ話してもらわないと 過去のこと
じゃないと みんな納得できないし
そうよ ちゃんと説明して
（カルマ）殺せんせー
茅野ちゃんが 先生のことを “人殺し”って言ってたけど
過去に何かあったの？
（殺せんせー）分かりました
先生の過去のすべてを話します
ですが その前に
茅野さんは Ｅ組の大事な生徒です
話すのは—
クラスのみんなが揃ってからです
（爆発音）
（警告ブザーの音）
（茅野の声）頼まれた物を届けに お姉ちゃんの仕事場まで行ったら
急に大きな爆発が起きて…
（江森研究員）触手地雷 作動しました！
（茅野の声） そこで目に入ってきた光景は…
息絶えた姉と
血をもてあそぶ触手の怪物
（茅野）キャー お姉ちゃん！
お姉ちゃん！ ねえ 起きてよ！
ねえ お姉ちゃん！ お姉ちゃん！
うう うう…
イヤだ！
お姉ちゃん！
（茅野）“人間に 後天的に移植する触手”？
“強大な力を得られる反面 メンテナンスを怠れば—”
“地獄の苦しみ”
（茅野の声）あの見たこともない 怪物に対抗する手段は
この中にしかないと直感した
苦しみなんて どうでもいいよ…
（注射を打つ音）
（茅野の声）その後 椚ヶ丘中学の 転入試験に合格した私は
ここに必ず現れるであろう あの怪物に復讐するために
Ｅ組にやってきた
（鏡の割れる音）
（足音）
（殺せんせー） ハァ ハァ ハァ ハァ…
（ビッチ）チッチッチッチッ…
にゃっ にゃっ う うん…
（殺せんせー） 犬に変装したおかげで
茅野さんの匂いを 自然に たどることができました
どこが自然よ！
（ビッチ）えいっ！ （殺せんせー）にゅやッ！ う うん
うん うん…
来たね
じゃあ…
終わらそ！
（渚）ねえ 茅野
全部 演技だったの？
楽しいこと いろいろしたのも
苦しいこと みんなで乗り越えたのも
（茅野）演技だよ
これでも私 元子役でさ
ひ弱な女の子を演じてきたの
先生 殺る前に正体バレたら
お姉ちゃんの仇(かたき)が討てないからね
殺せんせーの話だけでも聞こうよ
（茅野）うるさいね
部外者は黙ってて！
（生徒たち）キャー！ うわわわわ！
（殺せんせー）にゃっ！ （生徒）うわっ！
（殺せんせー）にゃっ！
（寺坂）イトナ どうなんだ 茅野は？
（イトナ）今までの誰より—
殺せんせーを 殺れる可能性がある
（茅野）燃えろ！
（イトナ）でも あんな戦い方は
肉体と精神への負担がでかすぎる
（茅野）死んで！ ハハハ
（殺せんせー）にゅやッ！
にゅやッ！ にゃっ！
（生徒たち）うわっ！ うわー！
（狭間）でかっ！ （カルマ）何で顔だけ？
先生の分身です！ 余裕がなさすぎて—
顔だけ伸ばして 残像を作るのが精一杯です
（村松）それはそれで器用だな！
（殺せんせー）このままでは 茅野さんは—
触手に生命力を奪われて 死んでしまいます！
一刻も早く触手を抜かなければ！
アハハハハ！
（茅野）死んで！ 死んで！ （寺坂）どうやって抜くんだよ？
（殺せんせー）先生の急所である ネクタイの下の心臓を
一旦 突かせます
でも そんなことしたら
殺せんせーが先に死んじゃう…
（殺せんせー）その瞬間に 何とか
茅野さんの殺意を忘れさせてください
方法は何でも構いません！
アハハハハ！ 死んで！
ふっ！
（衝撃音）
（生徒たちの悲鳴）
（殺せんせー）えっ やっ わっ！
（渚の声） 茅野の殺意を忘れさせるには…
何かないのか？ 暗殺のために身につけた技術…
何かないのか…
（殺せんせー）言ったでしょう
もっと工夫を
（烏間）たった一度 当てればいい
（渚の声）ナイフ 狙撃
茅野を傷つけるものばかりだ
何かないのか…
（ビッチ）これも 暗殺の大事なテクニックよ
うっ！
うっ！ あ あ あ…
あ あ う う う…
殺った…
（殺せんせー）う うう…
う うう…
君のお姉さんに誓ったんです
君たちから この触手を—
放さないと…
（生徒たち）おっ あっ！ （渚と茅野が落ちる音）
満点です 渚くん 今なら抜ける！
あっ！ うっ
言わせないよ 茅野
全部 演技だったなんて
Ｅ組での思い出
みんなで楽しく過ごしたこと
復讐しか頭になかったなんて—
僕が言わせない
（倉橋）カエデちゃん！ （矢田）大丈夫？
（岡島）ヒュー！ 熱いキスでしたのう
（渚）うるさいよ
ん？
（寺坂）カルマ お前 いいの撮ったな
（生徒たち）アハハハハ！ うわー！
あなたは一体…
（シロ）使えない娘だ
自分の命と引き換えの復讐劇なら
もっといいところまで 見られると思ったが
それにしても 大した化け物だよ
やはり君か…
一体 １年で何人の暗殺者を
（ボイスチェンジャーを外す音） 退けてきただろうか…
せいぜい残り少ない時間を あいつらと楽しむがいい
柳沢(やなぎさわ)…
最初は純粋な殺意だった
でも 殺せんせーと過ごすうちに
殺意に確信が 持てなくなっていった
私の知らない別の事情が あるんじゃないかって
でもその頃には
触手に宿った殺意が膨れ上がって…
できれば 過去の話は 最後までしたくなかった
けれど しなければいけませんね
先生はね 教師をするのは このＥ組が初めてです
にも関わらず ほぼ全教科を滞りなく—
皆さんに教えることができた それは なぜだと思いますか？
前に先生は みんなに こう言いました
“優れた暗殺者は すべてに秀でているものだ”と
そう
２年前まで先生は
“死神”と呼ばれた殺し屋でした
（殺せんせーの声）かつて 完璧な殺し屋が存在しました
その笑顔は優しく 言葉は丁寧で
とても殺し屋とは 思えませんでしたが
力が強い者は知識で殺し
頭が良い者は力と技で殺し
両方とも強い者は
人間的魅力で闇に葬っていきました
そして 1000人を殺す頃には彼は…
いや 私は
“死神”と呼ばれるようになりました
（銃のスライドを引く音）
（ネコの鳴き声）
（フタが落ちる音）
（発砲音）
（ニッチ）うっ うう…
（キアヌ）うっ！
（雷鳴）
（エンジン音）
（激突音）
（殺せんせーの声） 私が連れてこられたのは
国を超えた 非公式の研究組織でした
優秀な頭脳と 強靭な肉体を持つ私は
組織が進めている反物質の研究に
うってつけだったのです
それは 反物質を 生命のサイクルに組み込むことで
生きている限り莫大なエネルギーを 生み出し続けるという—
実現すれば石油や原子力に代わる エネルギー源となる—
まさに夢の研究でした
そして その研究の 指揮を執っていたのが
柳沢誇太郎(こたろう)という男でした
（柳沢誇太郎）いいか モルモット
今からお前の体は 全体的に改造される
お前の ここでの仕事は
自分の体調や感覚の変化を 正確に報告すること
俺の世紀の研究に 選んでやったんだ
感謝して しっかり働けよ
サーキュレーションは？
（江森研究員）97％です
（ドアの開く音）
（殺せんせーの声）そして 私の監視をすることになったのが
雪村先生でした
（雪村あぐり）わぁ 意外！
すっごい優しそうな人なんですね
（死神）でしょう？
何もしませんから—
解放してくれませんか？
あっ ダメです
もし殺されたら 私 死んじゃうもの…
何か？
そのＴシャツ…
ダサくないですか？
え！ やっぱり？
そっか…
私の生徒にも なぜか—
評判悪いんですよね
生徒？
（柳沢）おい あぐり
（足音）
（柳沢）チェックデータ ひとつ取るのに何分 かけている
早くしろ！
（あぐり） ごめんなさい 誇太郎さん
ハァ…
（ドアから出ていく足音）
（あぐり）親に決められた 許婚(いいなずけ)なんです
許婚？
こんな時代に…
でも 頭だけは 叩いてもらいたくないなあ…
あ…
一応 昼間は 中学の教師やってるんで
頭悪くなっちゃったら 困ります
（殺せんせー） 昼間は教師をしているという彼女は
私にたくさんの話をしてくれました
（あぐり）Ｅ組のみんなも やればできる子たちなんですけど
負け癖がついてしまっていて…
“落ちこぼれ”…
（あぐり）もうすぐ 次の生徒たちも入ってきます
今度こそ—
生徒たち全員を しっかりと見て
自信を取り戻してあげたいんです
（死神） 芽を摘むのではなく育て
人を殺すのではなく生かす
え？
あ いや…
面白いものですね
“教師”という世界は
（死神の苦しそうな声）
（柳沢） リラックスタイムは終わりだ
モルモット
実験再開だ
（死神の苦しそうな声）
（殺せんせーの声）その後も—
私は柳沢の実験を 受け続けました
手足が だいぶしびれますね
あと 寒気も少々…
（柳沢） 末梢神経障害が出ているのか…
（殺せんせーの声） それは時に過酷なものでした
それでも 暗殺のために あらゆる知識を身につけた私は
徐々に実験を コントロールすることができました
そして私は確信しました
このままいけば人知を超えた—
破壊の力が手に入ると
これは まさに触手だな
（江森研究員）被験者の肉体が 未知の変化を始めています
巨大なパワーを秘めているだけに
独房のセキュリティを 強化すべきかと
もし 奴が脱走を企むなら
あぐりを人質に取る
こっちにとっちゃ あの女が 人質になろうがどうにでもなる
いわば あの女は—
モルモットの邪心を測る捨て石だ
私には戸籍というものがありません
それに本名も
いつどこで生まれたのかも
何も知らないんです
（あぐり）そうなんですか…
雪村さん
あなたの戸籍は
もうすぐ変わるんですよね？
（あぐり）ああ
柳沢さんのことですか
私の父が柳沢さんの お世話になっていた関係で
許婚になったんですけど
あの人にとって私は
女じゃなくて召使なんです
なので
彼の才能は すごく尊敬してますけど
どうしても…
あ フッ 何か
しゃべりすぎましたね 私
そうだ
今度 クラスでやる クリスマスパーティーの衣装—
着てみたんです
ちょっと見てもらえますか？
ジャーン！
（死神）あっ あっ…
どうですか？
ああ…
あっ あ…
あ…
あ？… ああ あ いや あの…
ち 違うんですよ…
こ これは… お 恐らく この
実験の影響とかで
（あぐり）フフッ
なんか 触手さんって 正直ですね
どんな形にも 自在に変われるその触手は
あなたが どうなりたいのかを 映す鏡かもしれませんね
私の？
あ もし 平和な世界に生まれてたら
あなたは ちょっとＨで
頭はいいのに どっか抜けてて
せこかったり 意地張ったり そんな人になってた
きっとそう
あなたは 本当に優しい人
あ そうだ バイタルチェックしなくちゃ
また柳沢さんに 頭 叩かれちゃう
（殺せんせーの声） こうして１年が経つ頃には
私は雪村先生と 何でも話す関係になりました
（あぐり）最近 何か 体調で変化はありますか？
（死神）ああ 熱収支の バランスが悪いんでしょうか
こう 首から胸の辺りが 妙に冷えるんです
（あぐり） 手足の しびれはありますか？
（死神）今は特にありません
（殺せんせー）そして３月
あの忌まわしい事件が 起こってしまったのです
ジャーン！
（死神）プレゼント？
首元が冷えるって言ってたから
これだったら 広い範囲カバーできますよ
どーも
お気に召さないのは分かりました
最近あなた すぐ顔に出るから
（死神） あ いやいや そうじゃなくて
いや 何で唐突にそれを？
今日 あなたと知り合えて ちょうど１年です
誕生日が 分からないなら
今日をあなたの 生まれた日にしませんか？
いっぱい お話 聞かせてもらいました
いっぱい相談させてもらいました
出会えたお礼に
誕生日を贈らせてください
頂きます
フフフ よかった
でも
多分 これ渡せないんです
規則だから
うん
私が直接 つけてあげたかったのに
いろいろ 思いどおりにいきません
結局
去年の私は Ｅ組の生徒のほとんどの目に
光をともすことができなかった
そして今年も 同じ目をした—
新しい生徒たちが目の前にいます
もっともっと教師の腕を磨けば
全員に自信を取り戻させることが できるかもしれない
なら…
だけど時間がない
柳沢さんから
教師を辞めて ここで専属で 働くように迫られてます
教えられるのは
多分 今年が最後です
何としても 彼らの助けになりたい
教師という仕事が好きだから
死神さん
あなたに…
支えてくれた—
あなたに触れたい
感謝を渡して
最後の１年
頑張る力を与えてほしい
内緒ですよ
大丈夫
雪村さんなら
できます
（あぐり）うん
あぐりでいいですよ
フッフフフフ
（柳沢）何が起きた？
月の７割が消滅しました！
なぜだ！
生物の老化による不具合を 検証するために
死神の反物質生成細胞を 移植したマウスが
月面での実験中に…
こんな爆発を？
あのモルモットは？
（江森研究員）細胞分裂周期は 極めて一定です
マウスと人間の 細胞周期を対比すれば…
（柳沢）来年の３月13日
奴にも同じことが起きる
それはつまり—
地球が滅ぶということか？
どうしましょう 柳沢主任？
決まっている
奴は処分だ
分裂限界の前に心臓を止めれば
安全にサイクルを 停止させることができる
（森田研究員）分かりました すぐにクリングの準備に入ります
（中沢研究員）被験者に 悟られないように
ジーンエリアから封鎖を開始します
（あぐり）望みを捨てずに 助かる方法を探しましょう
私にできることなら 何でもします！
人は死ぬために生まれてきた生き物
ましてや私は殺し屋だ
呪われた死を迎えるのは 当然の運命(さだめ)
だが
せっかく手に入れたこの力
使わずに死ぬのは もったいない
私はここを出る
さよならです あぐり
ダメ！
悪いことする気でしょ 死神さん！
私は 楽しいあなたと 一緒にいたい！
（ガラスを割る音） （あぐり）キャッ！
強化ガラスが割られました！
（森田研究員）フェイズ３です
（中沢研究員） 緊急時防衛システム作動
オブザベーションエリア 封鎖します
（非常ベルとサイレンの音）
（死神）止める気ですか？
はい
君が？
どうやって
無駄死にする前に
とっとと去るがいい
人質に利用する価値すら 君にはない
さあ
試してみよう
この力を
（衝撃音） （あぐりの悲鳴）
（江森研究員）ダメです！
ガスも電流も効きません！
（中沢研究員）電磁式隔壁扉 破壊されました
遺伝子エリアに侵入…
（柳沢）俺の予想を はるかに超える能力
（死神）ありがとう 柳沢
君の人体実験のおかげで
私はこの体を 手に入れることができた
この実験は
俺じゃなく—
こいつに コントロールされていたのか！
誇太郎さん
助けてあげてください でないと彼は…
（柳沢）うわー！ （あぐり）あっ！
拾ってやった恩も忘れて 何様のつもりだ！
俺がいなきゃ
生きていけないはずだ
（柳沢）お前も！ （蹴る音）
奴も！
（蹴る音） （あぐりのうめき声）
（江森研究員） 培養エリアに侵入します！
地雷を起動しろ
（江森研究員）えっ…
しかし 柳沢主任…
構わん！
生命を感知すると 音速で襲い掛かる“触手地雷”
死ね
（アナウンス音声） 触手地雷が作動します
危険ですので バイオリソースエリアにいる職員は
ただちに避難してください
（英語のアナウンス）
（殺せんせーの声） そのまま 私は暴走を始めました
もし あのまま 外に出ていってしまったら
歪んだ感情が触手を歪め その触手が感情を歪め
私はドス黒い破壊生物として 安定してしまったことでしょう
そんな私を 呼び戻してくれたのが 彼女—
雪村先生でした
しかし…
（触手地雷の発射音） あっ！
（あぐり）あっ…
あっ！
（殺せんせーの声）致命傷でした
医学を究めた私にも 治せないような
なぜ…
声 かけたくらいじゃ
あなたは
止まってくれる気がしなくて
（死神）治せますよ
こんな傷ぐらい
この触手なら
なのに私は…
私は！
（あぐり） あなたの時間をくれるなら
あの子たちを
教えてあげて
あなたと 同じように
闇の中を さまよってる
まっすぐに見てあげれば
きっと
答えも
見つかるはず
う…
ぐっ
（殺せんせーの声） 触手が私に聞いてきました
どうなりたいのかと
（死神の声）弱くなりたい
弱点だらけで
思わず殺したくなるくらいに 親しみやすいのがいい
触手に触れる どんな弱いものも感じ取れ
幸せにできる
そんな教師に
精一杯やろう
彼女がやろうとしていたことを 自分なりに
自分の—
最も得意な殺り方で
（殺せんせー）つまり
先生は放っておいても 来年の３月には死にます
そこで 君たちを託された先生が 思い立ったのが
先生自身の残りの命を使い
君たちに 最高の成長をプレゼントする—
この暗殺教室です
先生と君たちを結びつけたのは
暗殺者とターゲットという絆です
だから この授業は 殺すことでのみ修了できます
さあ 席に着きましょう
茅野さん
“無関係な殺し屋が先生を殺す”
“自殺する” “期限を迎えて爆発する”
もしも それらの結末で 先生の命が終わったのなら
我々の絆は 卒業の前に途切れてしまう
もし仮に殺されるなら
他の誰でもない 君たちに殺してもらいたいんです
（渚の声）僕らは
恐ろしい難題を突きつけられたと 初めて気づいた
“この先生を 殺さなくちゃならないのか”と
（鳥の鳴き声）
（渚の声）冬休みの間に 暗殺を仕掛けた生徒は
ただの一人もいなかった
そして…
（強風の音）
みんな ちょっといいかな？
できるかどうか 分からないんだけど
殺せんせーの命を 助ける方法を探したいんだ
あの過去を聞いちゃったら
もう今までと 同じターゲットとしては見られない
３月に地球を爆破するのも 先生本人の意思じゃないし
元々は僕たちと 大して変わらないんだよ
僕たちと同じように失敗して 悔やんで
生まれ変わって僕たちの前に来た
僕たちが同じ失敗をしないように いろんなことを教えてくれた
何より—
一緒にいて すごく楽しかった
そんな先生 殺すよりも先に
助けたいと思うのが自然だと思う
私も助けたいです
科学の力は無限です
壊すことができるんだったら 逆に助けることだって…
（中村）私は反対
暗殺者とターゲットが 私たちの絆
そう先生は言った
この１年で 築き上げてきたその絆—
私も本当に大切だと思う
だからこそ 殺さなくちゃいけないんだと思う
（寺坂）俺も反対だ
大体 助けるっつったって 具体的にどうすんだ？
（吉田）俺も反対だ （村松）俺も
あのタコを いちから作れる—
レベルの知識が 俺らにあれば別だがよ
奥田や竹林の科学知識でさえ せいぜい大学生レベルだろ？
このまま助ける方法が見つからずに 時間切れしたらどうなるよ？
あのタコが そんな半端な結末で 喜ぶと思うか？
（茅野）私はさ
殺せんせーを 殺そうとした時 後悔したよ
“この先生には もっと長く生きてほしい”って
多分 お姉ちゃんの妹だから 同じことを思ったんだと思う
だから
先生を守りたい
（倉橋）私たちも （矢田）助けたい
（杉野）俺も守りたい
（イトナ）殺すために この教室に来た
殺しに来たから お前らと会えた
殺せんせーを殺す毎日は楽しい
理由は
それだけでいい
うわっ ぐっ
（律）殺せんせーを殺すことは
私に与えられた至上命題ですが
思考と行動を繰り返すうち
ターゲットの死は 我々にとって
最大損失だと認識するに至りました
どちらが正解か判断するには 私のスペックでは早すぎます
協調の観点からも 中立とさせていただきます
（カルマ）俺たちＥ組のために
せっかく—
殺せんせーが命を懸けて 続けてくれた暗殺教室
途中で抜けるつもり？
だから殺すって
カルマくん 殺せんせーのこと嫌いなの？
（カルマ）だから！
そのタコが頑張って
渚くんみたいな ヘタレを出さないように
楽しい教室にしてきたんだろ！
殺意が鈍ったら この教室は成り立たないからさあ
その努力も分かんねーのかよ
体だけじゃなくて 頭まで小学生か？
（雷鳴）
（殺せんせー）中学生のケンカ 大いに結構
でも せっかく 暗殺で始まったクラスです
これも暗殺で 決めてみてはどうでしょう？
（寺坂）どういうことだよ？
渚くんとカルマくんの タイマン勝負です
事の張本人が 仲裁案を出してきた
対せんせーナイフを
少しでも当てられた方の負けですよ
ヌルフフフフ…
（中村）ていうか 何で悪徳警官なのよ！
（渚）うっ！
うっ
（カルマ）拾わせないよ
隙があったら殴るから
（渚）ううっ
うっ
気絶させてから ゆっくり とどめ刺してやるからよ！
（殺せんせー）渚くんは ただひたむきに
勝利に繋がる一撃を 探し続けている
そんな渚くんの一撃一撃を
堂々と受け止めることで カルマくんは完璧な形で
渚くんに勝ちたいのでしょう
（渚）うっ
（寺坂）ケンカに持ち込まれちゃ
カルマに勝てる奴なんて 誰もいねぇよ
うっ
絶対に言うこと聞かす！
うっ
うっ！
ぐっ…
（カルマ）ふぅ…
ギブ ギブ
降参
俺の負けだよ 渚
（渚）ふぅ…
素手でこんだけ 根性見せた小動物相手に
ナイフ使って勝ったところで
誰も俺を認めねえわな
ああ…
殺せんせー 助けたいんだろ？ 言うこと聞くよ
いいの？ 本当に
ボコボコの顔で アホみたいな表情してんじゃねえよ
伝染病にかかったネズミみたい
何でカルマくんは そう悪口は スラスラ出てくるかな？
てかさ
もう いい加減 俺たち 呼び捨てでよくね？
ケンカしたあとに “くん”付ける気がしねえわ
分かったよ
カルマ
んっ
（殺せんせー） 本気で戦った者同士だからこそ
普段は相手に見せない部分まで 理解し合うことができる
時には争いこそが
皆の仲を 最も深めるチャンスなのです
（磯貝(いそがい)悠馬(ゆうま)） 殺せんせーを助ける方法を探す
じゃあ みんな １学期から続けてきた暗殺は
今日限りで 終わりにしていいんだな？
（渚）待って
みんなで悩んで戦ったからこそ 思うようになった
クラスの半分だけじゃなくて
全員の意思を大切にしたいんだ
（渚の声）みんなで話し合って 僕らが出した結論はこうだ
（中村）起立！
（渚の声）殺せんせーが 爆発しなくていい方法を
みんなで探しながら
国からの依頼が 取り消されない限りは
卒業まで全力で暗殺も続ける
（中村）気をつけ！
（渚の声）つまりは 生かすも殺すも全力でやる
（中村）礼！ （律）攻撃を開始します
（殺せんせー）出席を取ります
赤羽カルマくん
（カルマ）はい
（渚の声）なぜなら暗殺は 僕らの使命であり
絆であり 僕らを 出会わせ 育ててくれた—
Ｅ組の必修科目だから
みんなが迷って 悩んで ぶれて ぶつかって
殺すって何なのか 全員が本当に真面目に考えた
（烏間）お話とは？
（上司）作戦を 決行することになった
例の？
（上司）ああ
（上司）今後 我々は北条(ほうじょう)司令官の 指揮下に入ることになる
（渚）殺せんせーに関する 新しい研究結果が？
（茅野）律が 各国のデータを集めてたら
今日 サミットが 行われるっていう極秘情報が
（中村）今 律に ハッキングしてもらってる
（律）ハッキング成功
サミット会場の情報を 転送します
（岡島）ヤバい… あっ あ…
え？
超生物が—
３月に爆発する確率…
１％
１％？
（三村(みむら)航輝(こうき)）たった そんだけかよ！
（律）続いて 超生物延命チームからの発表です
“延命チーム”って？
（律）延命させることで 爆発を回避させる可能性について
研究してきたチームによると
超生物を延命させる薬剤は 生成可能
殺せんせーを救える薬が作れるの？
（律）しかし そのためには
超生物の初期研究データが 必要となる
（竹林）初期データ？
（律）肝心な初期研究データを 保有している—
柳沢博士の行方を つかむことができず 開発を断念
これにより 超生物の暗殺を最終決定とする
（村松）柳沢か…
（吉田）ダメじゃねえか
でも その初期データがあれば…
（発砲音）
殺せんせーを救えるってわけね
（寺坂）イトナ 柳沢の居場所は？
（イトナ） まだ触手の研究をしているなら
きっとあそこにいるはずだ
（足音と枝が揺れる音）
（鳥の鳴き声）
行こう
じゃあ 律 頼んだよ
（律）お任せください
ロック 解除します
（金庫の解錠音）
（渚）これ？
（イトナ）柳沢は 触手に関する すべてのデータを
このチップに保存してたはず
（カルマ）急ぐぞ
行こう
初期データファイルナンバー0416 読み込み中…
これを基に計算すれば 薬ができるのね？
薬ができれば 殺せんせーを救うことができる！
ああ…
（岡野） すごい きれいに変わってる
これが結晶化すれば…
（ドアの開く音）
（オペレーター） 対超生物レーザー装置
繋ぎます
粒子加速器起動
高エネルギー荷電粒子 亜光速まで加速開始します
照射準備完了まで 残り170時間
（生徒たち）持ってきたよ これ え？ ありがとう
ああ またダメ！
タケバ あとどんぐらい 回せばいいの？
何やってんの？
何だよ！
教えなさいよ ケチ！
つまんない！
（ビッチが入ってくる音）
（ビッチ）ねえ あいつら なんか困ってるみたいよ
放っておいていいの？
彼らは今 彼ら自身の力で
ひとつの答えを 導き出そうとしているのです
ここで私が手を貸したら
すべての努力が
意味のないものに なってしまいますから
だから
おっぱいを景色に見立てて
優雅に茶を飲むなっつーの！
（殺せんせー） ヘイ なんて格好だ
わっ！ 黒…
僕にも見せてー
シャッターチャンス！
やめろ！ これでも食らえー！
おっぱい おっぱい
おっぱい おっ… あっ！
ああ
ありがとうございます！
（律）反応生成物と 非磁性成分の分離
完了しました
（竹林）ありがとう 律
（奥田）ありがとうございます
どっちにしろ 緑じゃん
（茅野）変わんない！
（雨音）
もうちょっとかな
（女子生徒）もうちょっと
（生徒たち）これで合ってるよね？ これで合ってる？
（渚）左に （寺坂）はい
（渚）左 （寺坂）はい
左… あ ごめん ストップ
（寺坂）ん？ どうした （渚）え？
え…
（渚）降ろして （寺坂）分かった
（渚）奥田さん
（男子生徒） どうなった どうなった？
結晶化してる！
これを混合させて
ひと晩 培養すれば 完成です！
えー！ やったー！
すごいじゃん
ハハ！
（ドアを閉める音）
（烏間）何やってるんだ？
（殺せんせー）ええ ちょっと…
（烏間）もうすぐ卒業式か
（殺せんせー）ええ
烏間先生とも お別れですねえ
（烏間）まあ 何にせよ 俺は元々 お前とは
今月までの関係だからな
そういう職務ですものねえ
“職務”か…
（殺せんせー）ええ
そうだな
互いに職務を全うしないとな
殺せんせー
（去っていく足音）
（烏間）ええ 今 超生物は
単体でＥ組敷地内にいます
発動してください
（オペレーター）対超生物バリア
発動します
（警報音）
（寺坂）やっべ 遅刻だ！ （中村）あ ちょっと待って！
みんな 揃ったら タコに薬 飲ませんだから急げよ！
あ？
（男）捕獲
（中村）え？
いや ちょっと… 放して！
やめて！
うっ
（寺坂）うわっ 何なんだ お前ら！
（中村）もう 放して！
痛い 痛い 痛い！
（解錠の入力音）
（村松）寺坂！ （寺坂）うっ！
（中村）あっ （寺坂）どういうことだよ！
（施錠音）
（北条）君たちには しばらく ここにいてもらう
（中村）何でよ！
（茅野）あのバリアは何？
（北条）各国首脳により 進められてきた—
計画が開始された
君たちの校舎を 取り囲んでいるバリアの中に
超生物を閉じ込めた上で
今夜12時に 地球周回軌道上にある 衛星から発せられる
対超生物レーザーで 暗殺するという—
最終ミッションだ
（寺坂）何だ そりゃ！ （中村）そんなこと聞いてないわよ
はっきり言わせてもらうが
元々 君たちには 暗殺など求めていない
君たちは この準備が整うまで
超生物を 逃がさないようにするための
エサのようなものだったんだ
（寺坂）ざけんじゃねえ！
（烏間）これは 万が一の事態に備え
君たちの安全を考慮しての措置だ
（倉橋）烏間先生
（北条）それでは私は失礼する
君たちのような輩(やから)が 学校に立ち入らないよう—
バリアの外側を 見張る役目があるのでね
（奥田）烏間先生 殺せんせーを 救える薬が作れたんです
（片岡）それを飲ませれば 殺せんせーは死なないんです
（烏間）超生物を 救えるかもしれない薬剤は
生成不可能との結論に達した
そして我々にとって 超生物が 爆発する１％という可能性は
地球を賭けのチップにするには あまりにも高すぎる
よって
超生物の抹殺は 世界各国による公式決定となり
決して覆ることはない
以上だ
やっぱり—
烏間先生は 防衛省の人間なんですね
（寺坂）ふざけやがって 烏間の野郎！
（カルマ）結局 烏間先生も 本校舎の教師と同じだよ
いざとなったら 保身のために上の命令に従うだけ
俺らの考えなんて 聞く耳持たない—
ただの大人だよ
（不破） せっかく前に進む方法があるのに
ちゃんと見てくれないなんて…
（奥田）中学生だって やればちゃんとできるのに
（磯貝）そうだ
律に頼んで 防衛省にハッキングしてもらおう！
（矢田）そうすれば ここの 電子ロックも解除できるかもね
（茅野）渚
律 防衛省の スーパーコンピューターに
入ってもらいたいんだけど…
ん？
（律）やる気しなーい
国に逆らうとか マジ あり得ないし
（菅谷(すがや)創介(そうすけ)）む 無力化されてる！
働くとか かったりーんですけど
もうすぐ昼メロの再放送あるし
（寺坂）チッ チキショー！
あいつら！
（中村）どうするの？ このままじゃ殺せんせーは
あいつらに殺されちゃうよ
竹林…
え？
（爆発音）
（隊員１）負傷者確認 至急 救助せよ！
（隊員２）はい （解錠の入力音）
（隊員２）ロック解除！
（隊員１）おい 大丈夫か！ おい しっかりしろ！
うわっ！
（寺坂）オラ！
（施錠音）
ごめんね
（隊員１）ほどけ オラ！ （隊員２）こら！
（隊員１）お前ら！ （隊員２）待て！
（寺坂）まさか 竹林の実験が 役に立つとはな
（カルマ）行け行け行け ゴーゴーゴー！
（竹林）まあね
（烏間）俺の予想より10分遅い
まだまだ 訓練が足りないようだな
渚くんの言ったとおり 俺は防衛省の人間だ
しかし同時に
君たち３年Ｅ組の副担任でもある
俺は君たちに“当たり前の 中学生活を保障する”と約束した
その約束だけは 破るわけにはいかない
烏間先生
（烏間）今夜12時 確実にレーザーは発射される
これが 最後の授業だ
（生徒たち）はい！
（吉田）おい ここ Ｅ組の裏山じゃねえかよ
（村松）寺 まずくない？
（寺坂）隠れろ！ （村松）やべ やべっ！
急げ 急げ！
（中村） こんな近くだったんだ…
（バイクの排気音）
（村松）どうすんだよ これ…
（ビッチ）随分 遅かったじゃない
（矢田）ビッチ先生！
（ビッチ）本当はあたしが あのタコを仕留めたいところだけど
今回は卒業のご褒美ってことで
おとりになってやるわ
ビッチ先生は一緒に来ないの？
あとは あんたたちの力で 卒業するのよ
ショータイム！
（発射音）
（爆発音）
（発射音）
（爆発音）
（隊員３）本部…
（倉橋）お兄さん （矢田）はーい
（隊員４）何だ お前たち…
（寺坂）よっしゃ！ （隊員４）やめろ こら！
（隊長）国籍不明の敵に 攻撃を受けています！
あっ！
あ あ…
（爆発音）
（岡野）ジャス 危ない！
（爆発音）
（ヘリの飛行音）
抵抗する奴は 何をしても構わん
（爆発音）
（千葉(ちば)龍之介(りゅうのすけ)）気をつけろよ
ん？ チッ
（爆発音）
ハハッ！
ああっ ああ！
（車の転倒音）
（爆発音）
（隊員５）動くな！
（隊員たち）うわっ！
ああっ あ…
（北条の部下）うっ
（中村）いっ 痛い！
あー！ あー！
ああーっ！
（ヘリの飛行音）
あっ
（茅野･中村）ナイス！
邪魔よ！
行くよ 行くよ
（渚）う…
（渚の声）暗殺教室で 僕らは変われた
下を向いてばかりいた僕らが
前を向いて進めるようになった
（爆発音）
（渚の声）今日は最後の授業
殺せんせーに やっと恩返しができる
だから早く行かなきゃ
殺せんせーが待ってる
３年Ｅ組へ
烏間
職務規定違反により
お前の任務を解除する
今後の処遇は 査問会議によって決める
作戦終了まで ここを動くな
少し情に流されてしまったようだな
（隊員）お座りください
現在 第３防壁システム分遣所の トラブルは解消され
作戦は スケジュールどおり遂行されます
（オペレーター） エネルギー充填96％
レーザー照射まで６時間30分
超生物 現在 教室の中にいます
（中村）殺せんせー！
（吉田）先生
（生徒たち）先生！ （殺せんせー）皆さん…
（殺せんせー）どうしてここに？
（カルマ）自分のクラスに 登校して 何が悪いの？
（殺せんせー）あ… そうですねえ
早く あれを！
これは？
やっとできたんです 殺せんせーを救える薬が
私のために 頑張ってくれたんですね
ありがとうございます 皆さん
では
（飲み干す音）
ふう
（生徒たちの喜ぶ声）
（中村）先生 早く逃げよ！
それは… 無理なんです
（茅野）何でよ？
対先生バリアは 地下にも そして上空にも
校舎と先生を すっぽりと包み込むように
張り巡らされています
先生もいろいろ 試してみたのですが
ここから外に出ることは 不可能です
（奥田）そんな…
（殺せんせー）でも 皆さんが来てくれてよかった
実は先生 皆さんに 卒業証書を作ったんです
（奥田）先生
（片岡）こんな時に…
一人一人に 感謝の気持ちを込めて作ったので
受け取ってください
では
卒業証書授与
（衝撃音）
（生徒たち）うわっ！
（柳沢）ハッハッハッハッ…
（殺せんせー）柳沢
ああ…
お前を処分しに来た
（渚）ちょっと待ってください！
殺せんせーは 今 薬を飲んだんです
これで地球も 爆発しないで済むんです！
（柳沢）ああ…
そうか そうか
私のデータが役に立ったようだな
お前らの無駄な努力に
無駄な努力？
もしかして
あのデータはニセモノ？
（渚）行こう
フッ フフフフ…
すべてが無意味だった 今の気分はどうだ？
（中村）何でそんなことを？
（柳沢）否定するためだ
（渚）“否定”？
（柳沢）お前が こいつらに教えてきた知識も
こいつらに芽生えさせたやる気も
お前の最後の１年のすべてが 無駄だったと否定してやった
無力感にあふれた生徒たちの面(つら)を 見せながらお前を殺すことで
俺の復讐は完成する
（注射を打つ音）
（注射を打つ音と柳沢のうめき声）
（イトナ）あんな強引に 触手を植えたら
強力なパワーと引き換えに 寿命をすり減らすことになる
（殺せんせー） そんなことしたら君の命が…
（柳沢）俺の命など もう どうでもいい
俺からすべてを奪った—
お前さえ殺せればな
皆さん 下がって
（柳沢）ヘッヘッヘッヘッ…
お前の最大の弱点は こいつらだ！
（渚の声） 殺せんせーの最大の弱点
それは
僕ら
ハッ！
（殺せんせー）んっ！ あっ！
にゅやッ！
（柳沢）フッ！
（衝撃音）
（吉田）おい！
（柳沢のうなり声）
ヤベえよ
（柳沢）ウガー！
（生徒たち）おおー！
（衝撃音）
うっ ぐっ うあっ！
（柳沢）ハアッ！
ダーッ！
（殺せんせーのうめき声）
（柳沢）アアーッ！
うう うっ ぐっ うう…
（中村）先生！
（柳沢）ああ どんな気分だ？
だーい好きな先生を 救う薬も作れなかったばかりか
足手まといになって 絶望する生徒を見るのは
（殺せんせー）正解か不正解かなど 問題じゃない
中学生には とても解けない化学式を解き
私を救うために 見事に
薬品を 調合してみせてくれた
その過程が—
心が大事なのです！
弱点でも足手まといでもない
全員が私の誇れる生徒たち…
うあぁ！
（柳沢）フッ！ ウアーッ！
アーッ！ ハーッ！
アアー…
（殺せんせー）う う…
（茅野）殺せんせー 逃げて！
か 茅野さん
ん？
邪魔なんだよ
茅野！
（殺せんせー）あ ああ…
ああ…
（茅野）私
ずっと後悔してた
殺せんせーに 復讐しようとしたこと
それで みんなが 真実を知っちゃったこと
だから
せめて 守りたくて
（柳沢）姉妹揃って 俺の目の前で死にやがった
まったく
迷惑な奴らだ
（殺せんせー）ここは…
３年Ｅ組は
生徒が育つための場所だ
君に立ち入る資格はない！
ウワァー！
（落下音）
（殺せんせーの声）この１年 ずっと訓練をしてきました
同じことが起きた時
同じ結果に絶対にしないと
手術？
（あぐり）なんて素敵な触手
きっとあなたは
あの子たちにとって
素敵な教師になれる
ハァ…
終わりました
（中村）先生 茅野は？
（殺せんせー）もう 大丈夫です
カエデちゃん！
（中村）茅野！
（矢田）大丈夫？
（中村）よかった…
心配したんだよ
（殺せんせー）皆さん…
暗殺者が瀕死のターゲットを 逃してどうしますか？
（寺坂）おい ターゲットって…
（中村）先生？
（殺せんせー）分かりませんか？
殺し時ですよ
ハァ…
君たちが殺さなくても
間もなく発射されるレーザーにより
先生は消滅してしまいますよ
それでもいいのですか？
（カルマ）殺したくない奴—
いる？
じゃあ
殺したい奴？
（渚の声）これが
僕らの答えだ
（中村）殺せんせー 本当に これで動けないの？
握る力が弱いですねえ
我々の暗殺の絆は
もっと強かったはずですよ
（足音）
（渚）僕に
殺らせて
誰も文句ないよ
このクラスじゃ
渚が首席だ
ああ… うう
（殺せんせー）これで
私の命を懸けた 暗殺教室は修了です
本当に楽しい１年でした
君たちはもう
決して ＥＮＤのＥ組などではありません
一人一人が立派な暗殺者
そして
立派な人間に成長してくれました
君たちに殺されて
先生は幸せです
ありがとう
（渚の荒い息）
（渚）うわああー！
（殺せんせー） そんな気持ちで殺してはいけません
落ち着いて 笑顔で
（すすり泣く声）
さようなら
殺せんせー
はい さようなら
卒業
おめでとう
（オペレーター）緊急事態発生！
（上司）どうした？
（オペレーター） 超生物の生体反応—
消滅しました！
（職員）消滅？ （上司）何！
（職員たち）どういうことだ？ すぐ調べろ！
（隊長）…エージェント フィッチ カンパニー？
キャン ユー スピーク イングリッシュ？
（強風の音）
（隊長）何だ 何だ？
（渚の声）殺せんせー
僕もやっと
なりたいものが見つかったよ
（鳥の鳴き声）
（ドアを開ける音）
（茅野）お姉ちゃん
私 卒業したよ
お姉ちゃん…
きっとこれ 似合いますよ
ん？
（あぐり）うん すごくいい
（死神と あぐりの笑い）
（足音）
（生徒たちの怒号）
クソガキー！ 待て！
（生徒１）マジかよ！ おめえが新しい担任だ？
（生徒２）ウソつけよ チューボーだろ てめえ？
（生徒３） ちゃんと教えられんの ボク？
（生徒４）入院したくなかったらよ 卒業まで自習にしとけや
（生徒たちの笑い）
（生徒５）パチンコ屋行くから 金貸してよ
かわいそうだからな
授業を始めるので 席に着いてください
はぁ？
（生徒）あーあ 穴開いちゃった
（生徒１）俺らに命令すんじゃねえ
殺すぞ
（生徒たちの はやす声）
（渚の声）“殺す”？
“殺す”か…
誰もが聞いたことのある ありふれた言葉だけど
僕らにとっては 勇気をくれる魔法の言葉
僕は先生になるよ 殺せんせー
殺せんせーみたいに 速くないし
殺せんせーみたいに 無敵じゃないし
殺せんせーみたいに 頭も良くない
だけど
殺せんせーみたいな先生に…
殺せるといいね！
卒業までに
皆さん 席に着いてください
授業を始めます！
♪～
～♪