（片岡）渚。 班の人数 揃った？ （渚）班？
（片岡）決まったら 学級委員の私か 磯貝君に伝えてね。
うん？ （茅野）忘れたの？
来週の修学旅行よ。 ≪（殺せんせー）まったく！→
３年生も始まったばかりの この時期に 修学旅行とは。→
先生 あんまり気乗りがしません。
（前原）浮き浮きじゃねえか！ （三村）舞妓かよ！
（岡島）しかも 似合ってるよ！
（殺せんせー）バレましたか。
正直 君たちとの旅行が楽しみで 仕方ないのです。
《テストの次は 修学旅行》
《暗殺教室でも 行事の予定は めじろ押しだ》
♪♪～
（烏間）知ってのとおり 来週から 京都 ２泊３日の修学旅行だ。→
君らの楽しみを 極力 邪魔したくはないが→
これも 任務だ。
（岡野）てことは あっちでも 暗殺？
（烏間）そのとおりだ。 京都の街は 学校とは 段違いに広く複雑。→
しかも 君たちは 回るコースを班ごとに決め→
やつは それに付き合う予定だ。→
スナイパーを配置するには 絶好のロケーション。→
すでに 国は 狙撃のプロを手配した。→
成功した場合 貢献度に応じて １００億円の中から分配される。
暗殺向けのコース選びを よろしく頼む。
（生徒たち）はーい。 （チャイム）
修学旅行の班か…。
業君。 同じ班になんない？
（業）うん ＯＫ。
（杉野）えー！ 大丈夫かよ 業。
旅先で ケンカ売って 問題になったりしねえよな？
平気 平気。→
旅先のケンカは ちゃんと 目撃者の口も封じるし→
表沙汰にはならないよ。
おい！ やっぱ やめようぜ！ あいつ 誘うの。
う～ん。 でも 気心 知れてるし。 で メンツは？
渚君と 杉野と 茅野ちゃんと…。
あっ！ 奥田さんも誘った！
６人班だから あと１人 女子いるんじゃねえ？
ヘッヘー。
実は このときのために だいぶ前から誘っていたのだ。
クラスのマドンナ 神崎さんで どうでしょう？
おー！ 異議なし！
《神崎さんは 目立たないけど クラスのみんなに 人気がある》
《彼女と同じ班で 嫌な人なんていないだろう》
（神崎）よろしくね 渚君。 う… うん。
（茅野）よし！ どこを回るか決めよう。
（杉野）なあ。 どこ行くかな？ （イリーナ）フン！ ガキねえ。
世界中を飛び回った私には 旅行なんて いまさらだわ。
（前原） じゃ 留守番しててよ ビッチ先生。
えっ？ （岡野）花壇に 水やっといて。
（倉橋）ねえ ２日目 どこ行く？
（片岡） やっぱり 東山からじゃない？
（磯貝） 暗殺との兼ね合いを考えるとさ…。
（片岡） でも こっちの方が楽しそう。
何よ！ 私抜きで 楽しそうな話 してんじゃないわよ！
あー もう！ 行きたいのか行きたくないのか→
どっちなんだよ！？ （イリーナ）うるさい！→
仕方ないから 行ってあげるわよ！
（生徒たち）うん？
１人１冊です。 （磯貝）何ですか？
修学旅行のしおりです。
（三村）重っ！ （前原）辞書だろ これ！
イラスト解説の全観光スポット お土産人気 トップ１００。
旅の護身術 入門から応用まで 昨日 徹夜で作りました。
初回特典は 組み立て紙工作 金閣寺です。
（岡島）どんだけ テンション上がってんだよ！
《３－Ｅは 暗殺教室》
《普通よりも 盛りだくさんに なるだろう 修学旅行に→
やっぱり 僕も テンションが上がっていた》
（菅谷）うわっ！
（菅谷）Ａ組からＤ組まで グリーン車だぜ。
（中村）うちらだけ 普通車。 いつもの感じだね。
（大野）うちの学校は そういう校則だからな。
入学時に説明したろう。
（高田）学費の用途は 成績優秀者に優先されます。
（田中）おやおや 君たちからは 貧乏の薫りがしてくるね。
（イリーナ）ごめんあそばせ。
（イリーナ）ごきげんよう 生徒たち。
（前原）ビッチ先生 何だよ。→
そのハリウッドセレブみたいな 格好はよ。
（イリーナ）ウフフ。→
女を駆使する暗殺者としては 当然の心得。→
いい女は 旅ファッションにこそ 気を使うのよ。
（烏間） 目立ち過ぎだ。 着替えろ。→
どう見ても 引率の先生の格好じゃない。
固いこと言ってんじゃないわよ 烏間。
ガキどもに 大人の旅…。 （烏間）脱げ。 着替えろ。
（片岡）誰が引率なんだか。
（磯貝） 金持ちばっか殺してきたから→
庶民感覚が ずれてるんだろうな。
（磯貝）じゃあ あそこに放り込んで。（片岡）そうだね。
イェーイ！ 金持ちコース。 （中村）嘘でしょ！？
後で 編集するんだ。 （菅谷）うわっ すげえ！
（杉野）あれ？ 電車 出発したけど そういや 殺せんせーは？
うわっ！
何で窓に張り付いてんだよ 殺せんせー。
いや～ 駅中スイーツを買ってたら乗り遅れまして。
次の駅まで この状態で 一緒に行きます。
あー ご心配なく。 保護色にしてますから→
服と荷物が 張り付いているように見えるだけです。
それは それで 不自然だよ！
いや～ 疲れました。
目立たないように 旅行するのも 大変ですねえ。
（岡島）そんな くそでかい荷物 持ってくんなよ。
（倉橋）ただでさえ 殺せんせー 目立つのに。
てか 外で 国家機密が こんなに目立っちゃ ヤバくない？
にゅやっ？ （矢田）その変装も→
近くで見ると 人じゃないって バレバレだし。
殺せんせー ほれ。→
まず その すぐ落ちる 付け鼻から 替えようぜ。
おー！ すごいフィット感。
顔の曲面と雰囲気に合うように 削ったんだよ。
俺 そんなん作るの 得意だから。
すげえな 菅谷！ （茅野）ハハハ。
旅行になると みんなの ちょっと 意外な一面が見られるね。
うん。 これから 旅の出来事しだいで→
もっと みんなの いろんな顔が見れるかも。
ねえ みんなの飲み物 買ってくるけど 何 飲みたい？
（奥田）あっ 私も行きたい！ （茅野）私も！
（神崎）あっ！ あっ ごめんなさい。
（不良）あれ どこ中よ？ （リュウキ）たぶん 椚ヶ丘だな。
へぇ～。 頭のいい 坊ちゃん 嬢ちゃんばっかしのとこじゃん。
だけどよ 何かイケてなかった？ 今の子。
（リュウキ）なあ あの子たちに→
京都で お勉強 教えてやろうぜ。
うう…。
（三村）新幹線とバスで酔って グロッキーとは…。
大丈夫？ 寝室で休んだら？ いえ ご心配なく。
先生 これから 一度 東京に戻ります。
えっ？ 枕を忘れてしまいまして。
あんだけ 荷物あって 忘れ物かよ！？
どう？ 神崎さん 日程表 見つかった？
ううん。
神崎さんは 真面目ですからね。
独自に 日程をまとめていたとは 感心です。 でも ご安心を。
先生の手作りしおりを持てば 全て 安心。
（岡島・前原） それ 持って 歩きたくないから→
まとめてんだよ。
確かに バッグに入れてたのに。 どこかで 落としたのかな？
（教師）あー それでだな あしたの 京都自由見学だが…。
（生徒たちの騒ぎ声） （教師）黙って 聞け！→
修学旅行のときくらい いい子でいろ！
（リュウキ）ふ～ん。 あのガキども→
あしたは こんなふうに 回るわけね。
（教師） 他校の生徒と もめないように。
（杉野）渚。 暗殺の場所 ここなら行けそうだな。
スナイパーの人から 見えるかな？
（茅野）変な修学旅行になったね。 そうだね。 でも 楽しいよ。
（茅野）あー！ せっかく 京都に来たんだから→
抹茶わらび餅 食べたい！ フフフ。
（奥田）では それに 毒を入れるというのは→
どうでしょう？ （茅野）何で！？
（奥田）殺せんせー 甘い物に目がないですから。
いいね。 名物で毒殺。
もったいないよ！ 抹茶わらびが！
殺せんせーに効く毒があれば いいんだろうけど。
（奥田）むむむ…。
（杉野） でもさ 修学旅行のときくらい→
暗殺のこと 忘れたかったよな。→
いい景色じゃん。 暗殺なんて縁のない場所でさ。
そうでもないよ。
（奥田）坂本 龍馬って あの？
（業）あー。 １８６７年 龍馬暗殺。 近江屋の跡地ね。
さらに 歩いてすぐの距離に 本能寺もあるよ。
当時と場所は 少しずれてるけど。 あっ そっか。→
織田 信長も暗殺の一種か。
この わずか１ｋｍくらいの 範囲の中でも→
ものすごい ビッグネームが 暗殺されてる。
ずっと 日本の中心だったこの街は暗殺の聖地でもあるんだ。
（杉野）なるほどな。→
言われてみりゃ こりゃ立派な暗殺旅行だ。
《そして 暗殺のターゲットに なってきたのは→
その世界に重大な影響を与える 人物ばかりだ》
《地球を壊す 殺せんせーは 典型的なターゲットだ》
（奥田）次は 八坂神社ですね。 （神崎）ええ。
（業）えー！ もう いいから休もう。→
京都の 甘ったるいコーヒー 飲みたいよ。
（茅野）飲もう 飲もう！
（茅野）へぇ～ 祇園って奥に入るとこんなに人けないんだ。
（神崎）うん。 一見さんは お断りの店ばかりだから→
目的もなく ふらっと来る人もいないし→
見通しがいい必要もない。→
だから 私の希望コースにしてみたの。→
暗殺に ぴったりなんじゃ ないかって。
（茅野）さすが 神崎さん！ 下調べ 完璧！→
じゃあ ここで 決行に決めよっか！
（不良）マジ完璧。 （生徒たち）うん？
何で こんな拉致りやすい場所 歩くかね？
（茅野）えっ？
（生徒たち）あっ！？
（不良たち）ヘヘヘ…。
何 お兄さんら。
観光が目的っぽくないんだけど。
男に用はねえ。 女 置いて おうちに 帰ん…。
ほらね 渚君。
目撃者のいないとこなら ケンカしても問題ないっしょ。
あ… わっ！ （業）うん？
（不良）てめえ 刺すぞ！
（業）刺す？ そのつもりも ないのに？
≪（神崎・茅野）嫌！ 何…。 （業）うん？
（リュウキ）分かってんじゃんか。
業君！ （杉野）おい！ やめろ！
（リュウキ）おい！ 車 出せ。
（リュウキ）中坊が なめてんじゃねえぞ！
《突然 目の前に現れたのは 高校生だ》
《僕らより 一回り大きい体》
《未知の生物の衝撃だった》
（殴る音）
（奥田）渚君！ 杉野君！
ああ…。 みんな 大丈夫ですか？
（杉野）痛たた…。 よかった。
奥田さんは 無事だったんだ？ ごめんなさい。
思い切り 隠れてました。 （業）いや それで正しいよ。
（奥田）えっ？
（業）犯罪慣れしてやがるよ あいつら。→
通報しても すぐには 解決しないだろうね。→
ていうか 俺に 直接 処刑させてほしいんだけど。
（杉野）でも どうやって捜し出す？
（リュウキ）連れに 招集かけといた。 記念撮影の準備もな。→
ここなら 騒いでも 誰も来ねえ。→
お前 どっかで 見たことあると思ったんだけど→
これさ お前だろ？
去年の夏ごろ 東京のゲーセン。
（リュウキ）めぼしい女は報告するよう ダチに言っててよ→
さらおうと計画してたんだが 見失っちまってたってわけ。→
まさか あの名門中の 生徒だったとはね。→
でも 俺には分かるぜ。→
毛並みのいいやつらほど どっかで台無しになりたがってんだ。
これから 夜まで 台無しの先生が 何から何まで教えてやるよ。
（杉野） 「班員が拉致られた時」って→
普通 ここまで 想定した しおりなんてねえよ。
殺せんせー 恐ろしく まめだから 何でも書いてあるよ。
京都で買ったお土産が 東京のデパートで売ってたときの→
ショックの立ち直り方とか。
どこまで 想定してんだよ。
鴨川の縁で イチャつくカップルを見たときの→
寂しい自分の慰め方とか。 大きなお世話だ！
でも おかげで少し落ち着いた。
今すべきことが ちゃんと 書いてある。
（茅野）さっきの写真。 真面目な 神崎さんも→
ああいう時期があったんだね。→
ちょっと 意外。 （神崎）うん。→
うちは 父が厳しくてね。→
いい学歴 いい肩書ばかり 求めてくるの。→
そんな肩書生活から 離れたくて→
名門の制服も脱ぎたくて→
知ってる人がいない場所で 格好も変えて遊んでたの。
バカだよね。
遊んだ結果 得た肩書は エンドのＥ組。
もう 自分の居場所が 分からないよ。
（リュウキ）俺らと仲間になりゃ いいんだよ。
俺らも肩書とか 死ね！ って主義でさ。→
エリートぶってるやつらを 台無しにしてよ。→
何つうか 自然体に戻してやる？ みたいな→
俺ら そういう遊び たくさんしてきたからよ。
最低。
（リュウキ）何 エリート気取りで 見下してんだ？ ああっ！？→
お前も すぐに同じレベルまで 落としてやんよ！→
いいか？ 宿舎に戻ったら 涼しい顔で こう言え。→
「楽しくカラオケしてただけです」 ってな。→
そうすりゃ 誰も傷つかねえ。→
東京に戻ったら また みんなで遊ぼうぜ。
楽しい旅行の記念写真でも 見ながら… なあ。→
アハハハ…。
（ドアの開く音） （リュウキ）おっ 来た来た。→
うちの撮影スタッフが ご到着だぜ。
なっ！？
ああ…。
修学旅行のしおり １，２４３ページ。
「班員が 何者かに 拉致られたときの対処法」
「犯人の手掛かりがない場合→
まず 会話の内容や なまりなどから→
地元の者か そうでないかを 判断しましょう」
「地元民でなく さらに 学生服を着ていた場合」→
１，３４４ページ。
「考えられるのは 相手も 修学旅行生で→
旅先で オイタをする やからです」
みんな！
てめえら 何で ここが分かった！
「土地勘のない その手のやからは 拉致した後 遠くへは逃げない」
「近場で 人目に付かない場所を 選ぶでしょう」
「その場合 付録 １３４ページへ」
「先生が マッハ２０で下見した→
拉致実行犯 潜伏マップが 役立つでしょう」
（杉野）すごいな！ この修学旅行のしおり！→
完璧な拉致対策だ！
（業）いや～ やっぱ 修学旅行のしおりは→
持っとくべきだね。 （不良たち）ねえよ そんなしおり！
（業） で どうすんの？ お兄さんら。→
こんだけのこと してくれたんだ。→
あんたらの修学旅行は この後 全部…。
入院だよ。
≪（足音）
（奥田）あっ。 （リュウキ）フン！→
中坊が粋がんな！ 呼んどいた連れどもだ。→
お前らみてえな 良い子ちゃんはな見たこともない不良ども…。
不良…。 えー！
不良などいませんね。
先生が 全員 手入れをしてしまったので。
殺せんせー。 遅くなって すみません。
この場所は 君たちに任せて→
他の場所から しらみつぶしに捜していたので。
で 何？ その黒子みたいな顔隠しは。
暴力沙汰ですので→
この顔が暴力教師と 覚えられるのが怖いのです。
渚君が しおりを 持っていてくれたから→
先生にも 迅速に連絡ができたのです。
せ… 先公だと？ ふざけんな！
なめた格好 しやがって！
ふざけるな？
それは 先生のせりふです。
（リュウキ）《な… 何された？》→
《速過ぎて見えなかった》
ハエが止まるようなスピードと 汚い手で→
うちの生徒に触るなど ふざけるんじゃない！
エリート校は 先公まで特別製か。
てめえも肩書で見下してんだろ？
バカ高校と思って なめやがって！
エリートではありません。
確かに 彼らは 名門校の生徒ですが…。
学校内では 落ちこぼれ呼ばわりされ→
クラスの名前は 差別の対象になっています。
ですが 彼らは そこで 様々なことに→
実に 前向きに取り組んでいます。
君たちのように→
他人を水の底に引っ張るような まねはしません。
学校や肩書など関係ない。
清流に すもうが どぶ川に すもうが→
前に泳げば 魚は美しく育つのです。
さて 私の生徒たちよ 彼らを手入れしてあげましょう。
修学旅行の基礎知識を 体に教えてあげるのです。
（リュウキ）《いつの間に 背後に》→
《しかも 鈍器を ためらいもなく》→
《狙う相手 間違えたかも…》
（杉野）いや～ 一時は どうなるかと思った。
（業）う～ん。 俺一人なら 何とかなったと思うんだよね。
（杉野）怖いこと 言うなよ。 （奥田・渚）ハハハ。
はぁ～ でも よかった。
大丈夫？ 神崎さん。 （神崎）ええ 大丈夫。
何かありましたか？ 神崎さん。 （神崎）えっ？
ひどい災難に遭って混乱してても おかしくないのに→
何か 逆に 迷いが吹っ切れた顔を しています。
はい！ 殺せんせー ありがとうございました。
いえいえ。 ヌルフフフフ。
それでは 修学旅行を続けますかね。
（杉野）そういや うちの班 暗殺実行できなかったな。
（奥田）そ… それどころじゃ なかったですから。
（業）いいよ あした殺せば。 ヌルフフフフ。
殺せるといいですね。
＜困ったことに 僕らのターゲットは→
限りなく頼りになる先生だ》
♪♪～