(操作音)
(鳥の鳴き声)
(車の走行音)
(子供)横から見て 胸 見て 肩 見て
トントントントントン さあ来たよ 右ひじ 左ひじ 交互に見て…
(電車の走行音)
(操作音)
(伊藤)はい じゃあ始めます
えー こんにちは 皆さん お集まりいただき・
どうもありがとうございます
えー 今日 これから 皆さんが体験するのは・
山口のＤＮＡ図鑑を作ろうという １か月にわたるﾜｰｸｼｮｯﾌﾟです
えー 僕は ＹＣＡＭの伊藤です それから 今日 一緒に・
このワークショップを進めていく 同じくＹＣＡＭの えー
(津田)ＹＣＡＭの津田です よろしくお願いします
(高原) 高原です よろしくお願いします
(伊藤)それから 同じく一緒にやっていただく・
えー ファシリテーターの… (ｻﾞｷﾔﾏ)山崎です
(うめ)中園うめです よろしくお願いします
(伊藤)よろしくお願いします
えー 最初に 皆さんに質問があります
えー 植物の名前 分かりますか？
えーと… まあ 世の中に たくさん身近なとこにも・
植物は生えてますけれども 例えば まあ こういった葉っぱ・
なんかも含めて えーと 名前って 分かります？
えーと 僕は あの… 全然 分からないんです
まあ例えば こういうものの中にも 食べれるものがあったりとか・
食べれないものもあるし・
ああ それこそ 毒が入ってたり とかもありますし・
それから 薬になるものなんかもあって・
身近に いろんなとこに 植物 生えてますけど・
基本的に 僕は 全然 どれがどれだか分からないです
そこで 今回のワークショップの 目的なんですけど・
植物とか微生物っていうのを こう採取してきて 集めてきて・
そのＤＮＡを調べることで・
どのような植物や微生物が 住んでるのか・
どこに どういう生き物が 住んでるのか・
っていうことを調べて 図鑑を作るっていうことを・
このワークショップで やりたいと思います
で そういうことを通じてですね 山口の環境を理解する・
ということになればいいな というふうに考えてます
で えーっと 内容は… 具体的な内容はですね・
まず集めてくる 自分が調べてみたい植物や・
その近くの微生物っていうものを まず集めてきます
それから 同時に 採取した周辺の環境とか・
その集めたﾌﾟﾛｾｽっていうものを 映像に撮って えーと 記録します
で それらを まとめて 図鑑を作るわけですが・
あの基本的に どういう生き物を どこから採ってくるか・
っていうのは 皆さんに お任せしますので・
あのー もしかしたらですね・
誰も発見してない新種を 発見できるかもしれません
で えっと 例えば どんな図鑑があるのかっていう・
まあ 参考までに １つ例をお見せすると・
えっと これはですね あの ワークショップで・
えーっと みんなで森に行って 植物を採取して・
それを 図鑑に収めたものなんですね
で 例えば あの 採ってきたもの っていうのは・
どこから その… えっと…
どこに どういうものが 生きてるのかっていうことが・
ＤＮＡのデータと一緒に 見えるようなものになってます
で このときは 真ん中に １本 カメラを置いて・
そこから見える範囲内で みんなに 集めてもらったんですけど・
今回は 山口市の中の好きな所から・
あの… えーっと 植物とか微生物を・
集めてきてください ということになります
中園うめです １９歳の大学生です
えー ＹＣＡＭで インターンとして・
ファシリテーションの勉強を しています
えー 今は バイオラボの・
えー ワークショップの お手伝いをしています
(ｻﾞｷﾔﾏ)場所だって… 場所
場所も？ えっ 場所 読むか 日付と名前だけ…
日付と名前だけ書いとると…
(生徒)大変ですよ 受験勉強
えっ 今 受験しよん？ 中３です
あら… あら やばくない？ フフッ…
じゃあ 今 勉強せんと いや まあ…
だって なんか この辺は生えてないのに なんで・
この周りだけ生えてるんかな って思って採りました
(伊藤)ＤＮＡっていうのは あの 細胞の中にあります
で 細胞っていうのは 僕たちの 体も細胞でできてますし・
植物や動物なんかも基本的には・
細かい小っちゃい細胞の集まりで できてると思ってください
で まあ じゃあ そのＤＮＡって どんなものなの・
っていう話なんですけど えっと 二重らせん構造って・
皆さん もしかしたら聞いたこと あるかもしれませんけど…
・(伊藤) えっと 生き物の設計図でしょ 基本的には だから…
(一同の笑い声)
(ｻﾞｷﾔﾏ) その白いモヤモヤっとしたのが・
まあ ＤＮＡ (生徒)ふーん
(ﾓﾆﾀｰ:生徒)撮れた？ (生徒)はーい
(ｷｰﾎﾞｰﾄﾞを打つ音)
(生徒)撮れた？ (生徒)はーい
(ｷｰﾎﾞｰﾄﾞを打つ音)
(ｻﾞｷﾔﾏ)えっと ここ バイオラボって言うんやけど・
昨日 実験で使った道具とか… (タケ)ああ
(ｻﾞｷﾔﾏ) いろんな機材を置いてて で… 例えば こういう顕微鏡とか・
あと こう いろいろと… おはよう
(ｻﾞｷﾔﾏ)あっ おはよう 昨日は ありがとうございました
あー いいえ
それで えっと 昨日 あのあと 実験をしたんだけれど
それが こうＤＮＡを 取り出すっていう実験で
こういう まあ…
あっ ごめん 僕 行くわ それ
あっ ホント？ ありがとう 大丈夫 大丈夫 うん
何 見てるの？
あの 昨日 ちょっと用事があって 途中で帰ったから・
その続きの 何やったかとか ああー
そういうのを見てて… そっか そっか
あっ あの 今度から 名前って なんて呼んだらいいですか？
あー うめちゃんでいいよ
うめちゃん… さん？
｢さん｣はいらんよ うん はい
あっ 私は なんて呼んだらいい？
もう普通に 下の名前の｢タケ｣で タケ？ オーケー
こんにちはー (ｼｭﾝ)こんにちは
(ｴﾚﾍﾞｰﾀｰのﾎﾞﾀﾝを押す音) (機械音声)ドアが閉まります
・～
おう
ここで 何しよったん？ つか お前こそ 何しよんけ
ここ 立ち入り禁止ぞ あっこ
ホントや タケだって入っとるやん
いろいろと事情があって… これ どうやって入ったん？ これ
入ったん？ うん これ
・～
大丈夫？ 大丈夫です
よいしょ…
あっ 痛っ…
・～
ねえねえ 今度の土曜日 暇？
土曜日ですか？ うん
土曜日は塾です あー 受験前やもんね
いつも どのぐらい勉強しよん？
あー まあ 最近は 結構…
なー 大変やね
あっ でも あの日曜日は 塾 休みです
あ ホントに？ えっ じゃあさ・
今度さ 一緒に ＤＮＡの採取 行こうや
ＤＮＡですか？ そうそうそう 植物の
勉強のさ 気分転換に どう？
あー じゃあ ちょっと考えときます
うん
(犬の鳴き声)
・(犬の鳴き声)
右は？ 右も同じ？
うん？ 右も同じ？
滑りそう 滑る
なんじゃこりゃ
ヤッホい…
いくよ せーの…
(ｼｭﾝ･タケ)ヤッホーい！
なんかあった？
なんもない ない ない？
けど すごいね ここ 木がデカい
シュン 大丈夫か シュン シュン！
フフッ… 何してんだい？
観察 (タケ･うめ)観察
えー 滑る
よいしょ おおっ…
シュン
シュン！
はよー
だから やめようって言ったのに フフッ…
ここ 滑りそう 高いな
やめよう 無理だ
・～
何？ あれ (タケ･うめ)うん？
何？ あれ 何？
お城？ …なわけねえか
えっ ちょっと行ってみようよ 行ってみるか
道 道 空けて 頑張って
ハハッ… 行って 行って
行けねえよ これじゃ
いや 無理だって 行けるって
シュン 助けて
ああ… しょうがねえなあ
キャッ… (一同の笑い声)
なんと思う？
えっ これ… これ 俺んち 俺んち？
ウソやろ こんなデカいの？ これは マジ うん
やばい！ すごい！ 結構… 結構 昔の そう
何 祖先のやつ？ そう
へえ
ウソやで 知っちょーわ！
せやけど この沼 むっちゃ すごくない？
すごいな むっちゃ埋まるんやけど
(男性)こんにちはー (３人)こんにちはー
ここね 市の文化財で 立ち入り禁止なんだよね
こっから登って 少しでも入ることって・
無理なんすかね？ できないんだよね
ああ 分かりました ありがとうございます
帰るよー
もうちょっと見ようよ
見たいね 中 できないんだよね
帰るよ (タケ･ｼｭﾝ)えー
よいしょ… せっかく ここまで来たのに
帰ろ (タケ･ｼｭﾝ)えー
しかたないよ
なんだよ なんだよ もう
あのヘルメットおじさん
誰だよ
もう マジ最悪
あっ！ フフフッ…
何しよん 何しよんの？
だって ハマるもん ちょっと ここ来て
ここ ここ ここ うわ 危なっ！
(一同の笑い声)
やだ やだ 嫌だ やだ やだ どこ どこ どこ？
ここ ここ ここ ここ じゃあ 入って
いや いい いい いや またげるし
レディーファースト レディーファースト
うわ 危な！ ちょっと待って
ねー もう！
よし 行こう 行こう
待って！
(タケとうめの笑い声)
大丈夫？
フフフフッ 何しよん？
大内たけです 中３です
得意な科目は 理科と音楽です
好きな言葉は？ 好きな言葉 好きな言葉は…
なんか本に 書いてあったんですけど・
なんか そのナポレオンの 今の災いは 過去の…
過去を おろそかにした報いだ っていう言葉が好きです
だから まあ… その 今を まあ…
一生懸命 その災いとかが起きても やっぱり今・
今だから まあ 一生懸命 頑張っていきたいなって思います
僕の名前は 嘉川 旬
１５歳 ２００２年生まれ… です
好きな食べ物は リンゴ
なんか欲しいものとかある？ 今
欲しいもの？ うん なんでもいいよ
えっと…
楽しい時間 ああ…
えっ 今 楽しくない？ いや 楽しい
それ以上ってこと？
それとも この今 楽しい時間が続いてほしい？
そう そういうことね
(生徒)おはよう (児童)おはよう
はい (児童)ありがとう
いる？ (生徒)フフッ… うん
ありがとう
行く？
(操作音)
(津田)回していきます はい
こんな感じで数字が
で ４００
移したいほうのチップに入れて で こう押す
軽く で ここの えーっと…
止まるところまで押して で 液体の中にチップの先をつける
うん はい で 蓋を閉める
はい はい できました
(生徒)すげえ
(生徒)これ なんだろう？ これ すごくない？
(操作音)
フフッ… 何してたんですか？
(生徒)ちょっと採集を なんかいいのありましたか？
これ…
えー 何 何 何？
さっき採ったのです 見ていい？
えー どこで拾ったん？ 海で
海？ すごい えっ きれい なかなか ないよね こんな形
いりますか？ えっ くれるん？
(生徒)いいの？
(児童)ああ うん
いい？ ホント？ えー うれしい！ ありがとう
うわー めっちゃきれい ここ わー すごい すごい すごい
いやー ２人とも ホント すごいもん見つけてきたね
おーおーおー… めっちゃ３Ｄや
あっ！ あっ おっ これ お餅や
お餅が焦げた所みたいな感じに なっちょる
すごい めっちゃボコボコ あー なんか ちょっと気持ち悪い
あっ！ あっ あっ あっ 象みたい
あっ めっちゃ象みたい うわっ めっちゃ象やん
おっ おっ すごい えっ めっちゃすごくない？ これ
ちょっ 見て見て ここ やばい！ すごっ！
あれっ？ どこ行ったん？
(生徒)ヘッ…
おっ… よいしょ
今度さ 一緒に行かん？
私と一緒に ＤＮＡの採取
山でも海でもいいよ
どっか行きたい所に行こう
あのさ 言いたいことあるなら はっきり言って
私は やり直したいって思ってる
別れたいって言ったの そっちだよね
私が間違ってました
中学生相手にするとさ・
私は まだうまくいかないんだけど・
山崎君は ちゃんとやってるし すごいなあって思って
私は まだ山崎君のことが 好きなんだって改めて思った
それは ありがとう
中学生 見てるとさ 私たちも 年取ったなって思わん？
あー 僕は そんな思わんかな
そっか じゃあ いいや
行っていい？ うん
やり直せん？
やり直せん？ もう一度 最初から
ごめんなさい
そっか… 分かった
じゃあ 行くね じゃあね
あっ！ シュン あっ こんにちは
もしかして 全部 見ちょった？
いや… えっ 別に何も見てない けど…
ふーん…
あっ ていうか 今日の髪形いいね
ウソー いや ホント ホント ホント
えっ やばい
やばい やばい… あっ 待って
ねえ やばい！ ねえ これ マジ シュンのせいやけんね
いや こうやって どんどん足踏みするけえや
やばい やばい！ やばい やばい！ やばい！ やばい やばい！
来ました なるほどね ほら 手つないどるやん ほら
つないどるやんけ
シュンやん
ヘイ！ こっち 何 見よん？
この間の動画 あー あー あー
あの なんだっけ？ そうそうそう
あったね 懐かしい そういえばさ この帽子 どう？
似合っとる？ いや 変
ウソやろ かっこよくない？ 別に 似合ってないし 貸してみ
じゃあ かぶってみてよ ほら
ほら 変じゃんか そういうお前だって
そうやってさ すぐ そうやってさ 人をバカにする
お前が言いだしたんじゃん 先に
じゃあ こっちで かぶってみ
もう 似合わんて 何 自分でも言っちょんけ
うめちゃんも かぶってみてよ えー そういうの似合わん
似合うって １回で いいけ えー！
似合う 似合う あっ かぶれんかも
どう？ 結構 似合っとるくない？ ねえ
ホントに？ いや おばさんっぽい
はあ マジなんなん！
ザキヤマさん どう思います？ (ｻﾞｷﾔﾏ)うん？
似合ってるっしょ？ あー うん 似合ってるね
でしょ？ ちょっとさ あっちに鏡あるけん
行こうや うん
似合っとるって 絶対 ホントに？
似合っとる 似合っとる
(ﾊﾟｿｺﾝ)待って ホントにやばい！ えっ もう入って…
えっ これ… あっ これは… あれ？
あっ これ まだか これ まだか
フフフッ… あっ 来た
来た… 来たじゃねえし お前
えっ なんか もう既に ズボン汚くない？
ホントや (タケ･ｼｭﾝ)顔は？
フフフッ… 毎回 手が…
手が来て… もういいって… もう もう…
・～
ういっす お先っす おお…
ういっす お疲れ お疲れさまです
(しゃっくり) あっ それ 自分らのチャリか
はい
あー 最近の中学生 みんな そんな感じ？ チャリ
こんな感じっすね へー
じゃあ 気をつけてね
お疲れっす おやすみー
(ｻﾞｷﾔﾏ･うめ)バイバーイ
疲れたー
(しゃっくり) しゃっくり止まらん
何回目？ 今 これ さっきので
(しゃっくり) 数えてねーか
今 ２０回目ぐらい
８０回したら お前 死ぬぞ
あー ホントや
(しゃっくり) しゃっくり止まらん
じゃあ うち こっちやけ じゃあね おう
(しゃっくり)
(生徒)ベニテング (生徒)ベニテングダケ
(生徒)アスパラガス
(生徒)トマト (生徒)へいっ あっ！ あっ！
(生徒)出た 危ない 危ない (生徒)これ ひもが長くない？
(生徒)なんかミニトマト (生徒)いや キャベツとさ・
レタスって聞いたら 白菜じゃない？ ここ
(生徒) 葉物は そこまで詳しくないです
(生徒)それか ホウレンソウとかさ
(操作音)
(鳥の鳴き声)
(操作音)
(生徒)ほうき！ 伝説の剣！ 伝説の剣！ うわっ！
(生徒)じゃあ パスタでいい (生徒)アホらし 手貸せ
(生徒)ザキヤマー！ (ｻﾞｷﾔﾏ)はーい
(生徒) 自分の持ってたシダ植物が消えた
(生徒)まあ 植物だから
みんな 生えるでしょ (生徒)草 生える
・(生徒)わっ これじゃない？ 靴 ドロドロやん
・(生徒) えっ ここ めっちゃ汚いやん
・(生徒)ねえ ねえ 待って わいの靴 もう…
・(生徒) やばい やばい やばい あーっ！
(ｻﾞｷﾔﾏ)みんな こっち！ なんか見つけたってさ
・(生徒)あん？ モネキー (生徒)はい
(生徒)なんかあったん？
(生徒) なんか 赤い実があったんだけど
(生徒)マジで？ どれ？ (生徒)これこれ これこれ
なんか同じもの周りにないか・
見てくれる？ (生徒)うん
(生徒)ここ ある (生徒)さくらんぼ あ？
(生徒)ハハッ！ 長い これ (生徒)ハハッ 勝った
(生徒)キッキ これ長い (生徒)うん？
えっ なんか付いてる！ めっちゃ長いじゃん
これも入れよ (生徒)これも入れる
・(生徒)ぐちゃぐちゃ！ ・(生徒)ぐちゃぐちゃ！
(生徒たちのはしゃぎ声)
(生徒)ねえ デカい石！ (生徒たちの笑い声)
(生徒)よいしょ… 積まれている石
よっこいしょ
(生徒)あーっ！ 頭が おー！
(生徒) やばい やばい それ以上は行けん
(生徒) アマゾンへ飛んだフクダ一行は・
こうやって 苦痛を見ていたのである
原住人 ザキヤマの案内に従い・
人類の謎を追っていた
(ｻﾞｷﾔﾏ)大丈夫？ みんな
(生徒)大丈夫です (ｻﾞｷﾔﾏ)よいしょ 気をつけて
(生徒)ねえ もう帰ろうよ
(生徒)いや でもさ ここまで登ってきたんやしさ・
今 戻ったってさ 同じじゃない？
(生徒) 上 行っても 同じことしかないよ
(生徒)でもさ… (生徒)もう帰る 私
(生徒)フゥ… 行っちゃうよ！
(生徒)行こう フクダ (生徒)うん
(生徒)待って
(生徒)よいしょ… (生徒)わーっ！ モネー！
はい (生徒)ごめん ｶﾊﾞﾝ 飛ばしていい？
(生徒)えっ 待って
あい どうぞ
(生徒)犬 (生徒)ありがと！
(生徒)今 ｢ワン！｣っつったよ
(生徒) ごめん これは マジ 腕 潰れる (生徒)あーっ！
(生徒たち)ヤッホー
えっ ここ通る？ (生徒)登れる？
マジ？ 登れる？ (生徒)登れるー
危なくない？ (生徒)平気 平気
(生徒) ハハハハッ スマフォー君が… スマフォー君が…
(生徒)よいしょ… (生徒)おっ こっち開いてるよ！
(生徒)あー もう危ないな
(生徒)ミク 上がれる？ (生徒)まあ 大丈夫と思うけど
(ｻﾞｷﾔﾏ)預かろっか？ (生徒)お願いします
(ｻﾞｷﾔﾏ)ほい (生徒)あっ 私のも
(生徒)お願いします (ｻﾞｷﾔﾏ)ほい よし
(生徒)よいしょ… (ｻﾞｷﾔﾏ)上がれる？ ホントに
(生徒)よいしょ
(生徒) あー ボルちゃん どこ行くねん
(生徒)よいしょ…
(生徒)よいしょ
(生徒)うわっ… おっす (生徒)はい
(生徒)ファイト！ 一発！ (生徒)ハハハハッ… はい
(生徒)登れるかな？ (生徒)せーの…
(生徒たち)よいしょ
怖いんだけど…
よいしょ
ザキヤマさん 大丈夫？
(一同の笑い声)
(一同)よいしょ…
(生徒)あっ…
(生徒)もう やめい
(生徒)山が小っちゃい
(生徒)周りの山が小っちゃい
(生徒)あっ 雲 いい感じ (生徒)ねえ！
(生徒)まぶしい！ (ｻﾞｷﾔﾏ)いいねえ！
(生徒)寒い？ (生徒)ちょっと寒い
(ｻｲﾚﾝ) (生徒)キャー
(生徒)キャー スケベ (生徒)このサイレン怖いね
(生徒)だね (生徒)イエーイ
(生徒)わー すげえ モネキに 後光 差しとる
後光モネキ モネキ後光
(生徒)足の裏 痛い！ (生徒)イエーイ！
あれ ザキヤマは？ (生徒)貸して！
(生徒)ほい (ｻﾞｷﾔﾏ)おーい
(生徒)もろ太陽の後ろで やばいよ 後光ザキヤマ
(生徒)ねえ 私の手 やばくない？
(生徒) あっ やば！ わっ 漫画で見るやつ
(生徒)あっ ねっ ねっ ねっ 指輪 持っとるけさ・
私 やばいんじゃない ほら (生徒)ねえ ここ見て ここ
(生徒)山が入らん
あっ 待って 髪の毛 やばい (生徒)まあいいや これで
(生徒)はい… (ｼｬｯﾀｰ音)
(一同の笑い声) (生徒)待って
前ハゲみたいになった (生徒)ハゲだ ハゲだ
(生徒)スーパーサイヤ人 (生徒)見せて 見せて
モネキー (生徒)えっ？
これ見て (生徒)何？ 何？
昆布みたい (生徒)おっ ホントだ
(操作音) (生徒)なんか 裏がモフモフしてる
(生徒)ええ… ホント えっ うん…
すごくない？ (生徒)すげー
てか 高い所に松ってなるんやね
(生徒)よいしょ (生徒)おお…
風に揺れる松
見て これ
たぶん 桜 (生徒)か 梅
(操作音) (生徒)つぼみ？
(生徒)つぼみ つぼみ ここから 花咲くんやで
(生徒)マジで？ (生徒)すごくない？
よいしょ
(生徒)ねー 見て 見て (ｻﾞｷﾔﾏ)えっ？
(生徒) ほら キノコみたいなんが採れたよ
おー ホントだ すごい いいね (操作音)
(生徒)初めて見た (ｻﾞｷﾔﾏ)ジップロックある？
あっ ないなあ (ｻﾞｷﾔﾏ)あー はい はい
取れるかな？ これ (ｻﾞｷﾔﾏ)よいしょ
はい どうぞ (生徒)はい
はい
大丈夫？ (生徒)取れた
よいしょ… (ｻﾞｷﾔﾏ)ハァ…
何 見てんの？ 何？ メール？ 彼女？
違うよ (生徒)えっ ホントに？
うん うん ホント ホント
大丈夫？ 取れた？ (生徒)あっ 取れた 取れた
オーケー (生徒)よいしょ
(ｻﾞｷﾔﾏ)フゥー
うん…
えっ？ フフフッ… はい
あっ 取れた？ (生徒)うん うん うん
よかったね (生徒)ああ うん…
寒い… (ｻﾞｷﾔﾏ)大丈夫？
・(生徒)よいしょ 向こう なんかあるかね？
・ よいしょ…
なんか みんな あっち行ったよ (生徒)あっ そうだった
ハァ…
(操作音)
(男性) おっ うめちゃんや お疲れ おお お疲れ
何やってんの？ 何やってたの？ うん 図鑑 見よった
今回の？ そう そう そう そう
１８４１年から老中である 水野忠邦が行った改革は？
天保の改革
おー さすが 得意っていうだけあるね
やろ？ さすがやわー
(枡田)シュン ちょっといい？
(タケ･ｼｭﾝ)おう
公園で あんたと 話したいって子がいるから
誰？ 行けば分かるから
早く行ってやれって ちょっと 一緒に行こうや
バカ お前 １人で行けよ それぐらい
えっ あっち？ うん 早く
いってらっしゃい 頑張ってー
(増田)寒い…
あっ はい 数学のノート
ありがとう コピーしたら返すわ あー ええよ あげる
じゃあ なあ ちょっと 座って
座って
そろそろ 卒業やね
ああ うん
私 卒業したら 大阪 行くんよね
うん 知っとるよ
私さ シュンのこと好きだったんよね
ずっと ホントに 好きでした 今まで ありがとう
俺 今 他に好きな人がいるん
うん 大丈夫 引っ越す前に ちゃんと言いたかっただけやけ
ねえ 好きな人って誰？
いや お前の知らん人やけ
鈴木？ 違う
じゃあ キクチ 違うって
えっ もしかして 田中？
ハァ… いや 教えんけ
で どうするん？
どうするって何が？
告白するん？ その人に いや 考えたことない
あのね ホントに その人のことが好きやったら・
絶対 告白したほうがいいって
好きなのに告白せんかったら 後悔するって
でもさあ 告白して フラれたら 嫌じゃねえ？
この野郎
じゃあ 俺 帰るわ うん じゃあね
・(ﾉｯｸ) ・ タケ おる？
おらんよ ・ いや おるやろ
おるよ どうしたん？
あのさー 俺…
高校生になったら うめちゃんに 告白しようと思うんよね
今は まだ中学生やけえ ちょ いけんけど
高校生になったら いいと思うんよね
・ タケ 聞いてる？ あ うん 聞いとる 聞いとる
どう思う？
・ うーん いいんじゃない
・ 高校 受かるように 勉強 頑張ろうって はかどると思うし
・ ホント？ うん
・ じゃあ 絶対 誰にも言わんでよ フッ… 言わんっちゃ
・ よかった
先 行っとくね えっ ダメっちゃ ちょ 待って
タケ？
おー タケ！
何しよん？ 数 数えよう
ふーん…
あのさ うん
今 時間ある？
あー うん あるよ
あのさ うん
これ うん？
うん？ 私に？ うん
ちょっと 今 読んで
おう… おう 分かった
あれ？ タケ どこ行ったんやろ
まあいいや
どうやって やるんやったっけ？
(ｷｰﾎﾞｰﾄﾞを打つ音)
できた
(ｷｰﾎﾞｰﾄﾞを打つ音)
(タケの声)《うめちゃんへ》
《このバイオワークショップで 初めて会って・
植物採集をしに行ったり いろんな話をしたり・
うめちゃんと一緒にいて ホントに楽しかったです》
《ありがとうございます》
《僕は うめちゃんが好きになりました》
《うめちゃんの優しいところ・
笑ったときの あの笑顔が とても好きです》
《受験が終わって 高校に無事合格したら・
僕と つきあってくれませんか？》
《一緒に山に行ったり 海に行ったり・
いろんな所で デートがしたいと思っています》
読んだよ
まずは ありがとう
タケの気持ちは 素直に うれしいよ
けど タケは 弟って感じがするかな
まあ 今は 中学生やけ 幼く見えるかもしれんけど・
春から高校生になるけ
うん そうやね
しかも 高校に入って・
すぐ バイトも始めようと 思っとるんや
あのね
まだ言ってなかったけど・
私 春から アメリカ行くんよ
一緒にさ ＤＮＡのこととか調べたやん
まあ そういうことを もっと勉強したいなと思って
やけえ 春から もう ここに おらんのよ
ホントに？ うん
ウソやなくて？ フッ… なんで 今 ウソつくんよ
じゃあ アメリカの どこに行くん？
サンフランシスコってあるやん
まあ あそこにも ここみたいな施設があるんよ
ふーん
ごめんね ちゃんと言ってなくて
タケもさ 高校 行ったら・
楽しいこととか いっぱいあると思うし
まあ 私も あっちで勉強するし
タケにも これから・
いろいろと経験してほしいなって 思っちょる
やけえ タケとは つきあえん
うん 分かった
うん
よし なんか飲む？ うん
何がいい？ なんでもいいよ
分かった じゃあ ちょっと 買ってくるけん 待っちょって
ありがとう
おお タケ おお…
何しよったん？ まあ いろいろと やりよった
もう帰るん？ おう 帰る 帰る
えっ じゃあ 俺も帰ろ じゃあね
えっ ちょっと待って ちょと待って
電源 切らんね 電源
・ ちょっと待って！
・ タケ！
あれ？ タケ もう行っちゃった？ ああ うん
じゃあ 今日は帰ります うん 気をつけてね
あのー うん？
俺 受験 ちゃんと頑張ろうと思って
だから 受験が終わったら また来ます
ああ うん 頑張ってね
はい じゃあ うん うん
噛んだ…
・～
(飛行機の走行音)
(機内ｱﾅｳﾝｽ) 皆様に ご案内いたします
この飛行機は 雲の中を降下しております
揺れましても 飛行には影響ありませんので・
ご安心ください
(機械音声)ドアが閉まります
(ｻﾞｷﾔﾏ)うめちゃんはね ああ 今 アメリカにいるよ
あっ そうなんですか 知らなかった？
あっ 知りませんでした あっ そうなんだ
えっ 連絡してあげればいいじゃん すごい喜ぶと思う うん
連絡してあげて あと バスケ 頑張ってね
あっ ありがとうございます ういっす じゃあ
うめちゃん おらんかった ちょっと行こうや 向こう
(電車の走行音)
(英語の会話)
(女性の英語)
(男性の英語)
(汽笛)
(操作音)
何 撮りよんかっちゃ
うめちゃんに送るそって 送らんでいいって 先 行っとくよ
(操作音)
・～
(風の音)