(直明)何だ あれ？
何あれ？ サイアク
スゲエ！
≪(浩美)何て書いてあるのか 分かんなくない？
(金八)ひでえもんだな
≪(康二郎)あッ 先生だ よう
先生！
お前ら 塾か？
ダンス
これ ひどくないすか？ ひどいもんだな
昨日 通ったときはなかったですよ
(遠藤)ここもかよ
夜回り隊
坂本先生
(繁好)お久しぶりです
繁好か 何だお前 夜回り隊か？
≪(征幸) もしかして卒業生の方ですか？
ああ 昔の３年Ｂ組だ
こんばんは
しかし ひどいもんだな
ええ 最近急にこのあたりで 増え始めたんです
(椎野)パパッと書いて あっという間にいなくなるから
なかなか捕まえられないんですよ
それにしても 寒いから 夜回り隊 気をつけるようにな
じゃあ 気をつけて
お前らも帰れよな
(伸太郎)アミ
何よ？ いや…
おい
あっちゃー
チクショー！
あの落書き野郎 絶対とっ捕まえてやるからな
遠藤先生 相手の姿も 見たことないんですから
そう簡単には… いや 絶対捕まえてやる
絶対 捕まえてやるもんね！
夜通し寝ないでも 絶対 捕まえてやるもんね！
あれ？ 君たちそんなところで 何やってんの？
そんなにｼﾞﾛｼﾞﾛ見ないでくれる？ ｷｽしてただけなんだから
キスしてただけって… 君たち どこの中学だ？
イチイチうるさいなあ 小学生だよ
小学生!?
この俺でもめったに そんなことしてないのに…
そういう問題じゃないです
(あすか)細いから似合うんだよね
(孝太郎)何 盛り上がってんの？
こっちの話です (雄子)そうそう
よし 私やせる！ 私もやせる！
(飛鳥)私も！ ホント？
(博明)大ニュース
小学生？
ええ それこそ 人の恋路を邪魔するヤツは…
みたいな目つきをされましたよ
(小田切)そんなことで大人が ひるんでどうします
ひるむわけないだろ
(乾)ウチの智美 ５年生ですよ 大丈夫
お宅 奥さんしっかりしてるから
(北)遠藤君 その不純性交の 小学生の名前 分かったの？
ですから 北先生 性交はしとらんです
その小学生は キスをしとったんです
君も男なら 次なる行為の予測つくでしょう？
衣服に乱れとかなかったの？ 暗いし そこまでは…
暗いから問題なんでしょう
ウチの生徒じゃないんだし そこまでムキになることは…
(シルビア)ダメですよ ちゃんと いけないことはいけないと
子供たちに教えないと みんなＨＩＶになりますよ
ＨＩＶ？ (本田)脅かさないでよ
ｱﾌﾘｶでもｱｼﾞｱでも 子供たちの ｴｲｽﾞ患者が増えてるんですよ
もちろん日本も増えてますよ
エイズか…
どうします？ 校長代理 (国井)はい？
ほおっておいていいことでは ありません
知った以上 向こうの小学校にも 言うべきだと思います
何なら私 教頭代理として出向きましょう
学校同士のことでしたら 校長代理の私が行かなければ…
で 何のことですか？ 不純性交ですよ 小学生の
小学生!?
≪(少年)失礼しました
失礼しました
(杉山)どうも お恥ずかしいことで ご足労おかけいたしました
６年生でしたら 来年は桜中学へ 入ってくる可能性があります
私どもも他人事ではありません
≪(杉山)そう言っていただけると 幸いです
申し訳ございません 私ちょっと所要がございまして
これで失礼させていただきます
どうも 失礼いたします
あの心の母の伊丸岡さんが
こうやって教師として 頑張ってる姿を見るのは
とってもうれしいわ
あなたがそんなに 落ち込むことないんですよ
あの…
個人的に聞いていただきたい ことがあるんですが…
何ですか？
実は…
≪(本田)妊娠している？
小学校６年生がですか？
小学校６年生でも 生理があるということは➡
セックスという行為によって 妊娠するわけで➡
少しも 不思議なことではないんですが…
その子の親は妊娠を認めず 病院にも行ってないんで
想像妊娠ではないかと… 病院連れてってないんですか？
相手の男は分かってるんですか？
友達のお兄さんってことは 分かってるんですが
名前は頑として言わないんです
それにしても何という時代に なったんでしょうね
ええ… あれは25年前でしたね 坂本先生
はい
中学３年同士で 親になった子たちがいましてね
そのときは大騒動でした
でも二人とも とってもまじめな子たちでして
生まれてくる命に対して真剣に 責任を持とうとしてました
我々が気がついたときは 妊娠７ヵ月で 中絶は無理
絶体絶命のピンチに立たされてと いうところで
亡くなった奥さん 里見先生から
そのときのこと 伺ったことがあります➡
教師が総力をあげて 愛の授業をやったんですよね
今度 どういうふうになるのかしら？
逃げるわけじゃありませんが 今回は椿小の問題で
本校の問題ではないんですから
でも その子の担任は ３Ｂ卒業生の伊丸岡ルミなんです
伊丸岡さんなんですか？
彼女には 大変な試練になりますよね
試練にはなるでしょうが 伊丸岡もまだ教師２年目ですから
だけど 今回は 本校の問題じゃないんですよ
でも 私 個人的に時間つくって ぜひ力になりたいと思ってます
私もおつきあいさせてください お願いします
では よろしくお願いします
ただし そういう騒動を桜中学に 持ち込まないでくださいね
はい
ルミも大変だ
♬～
≪(博明)小学生がガキつくった!?
女たらしが何やってんだよ
中３が小６に負けて メンツ丸つぶれじゃねえか
(量太)いやいや 俺はヤヨ命ですから
(真佐人) 負けずに頑張ればいいじゃん
チビがしゃしゃるなって
(典子) どこの小学校って言ってた？
(信子)椿小だって 椿小!?
≪(信子)やめて 私そんなつもりで 言ったんじゃない➡
坂本先生も本田先生も 本当に困ってたもん
ぶりっ子だね～ あんたエッチしたことないの？
(有希)あんの？ いや 言ってみたい…
(祥恵)やめなよ そんな不潔な話
でも 俺たちその不潔な結果で 生まれたし ここにいるんだろ
(比呂)そうそう そのとおり ≪(麻子)比呂！
≪(比呂)私は不潔じゃないよ 親父もお袋も大好きだもん
≪(隼人)けど 小６のときの 子供じゃないじゃん
≪(比呂)当たり前だろ ウチの親見れば分かるだろ
席についた 授業始まってるよ
始めます 席ついた
おい 先生よ
何だ 孝太郎？
先生の初エッチって 中学校 小学校？
≪(博明)スゲエこと 聞くじゃねえかよ
みんなだって聞きたくねえか？ 聞きたい
ﾊﾞｶﾁﾝ そんな大事なこと ﾍﾟﾗﾍﾟﾗしゃべる男だと思ってるのか
(玲子)先生 何でですか？
しつこいね
私の恋が笑いものになります
私の恋は思いつめた恋でした
みんなにペラペラしゃべると 私の恋が汚れます
どうか私の恋に 触らないでください
それは私にとって 宝石のようなものなんです
これでいいかな 玲子
はい 宝物だから 簡単に話せないんですね
言葉にできない 見えない文字で書かれた思い出
それが初恋でした
値段のつけられない 宝石のような思い出
それが体ごとの恋愛でした
つい人にしゃべりたくなる 胸に おさまらない恋は
恋ではありません それはただのゴミです
すぐに捨ててください これでいいかな 玲子
分かりました
授業入ります 万葉集を続けますよ
まずは先生の方から 読んでみますからね
ビックリした
どうしたんだよ？
給食費？ そんなんじゃなくて
今日 ヒマ？ ヒマじゃないよ
どうも すみませんでした
これから 出かけなきゃいけないんだよ
戻ってきてからでいいだろ？
何でもない
本当に申し訳ございません ご心配おかけしまして
心配したともさ ルミがどんなに 困ってるかと思うと
何とか力になってあげたくてさ
はい ありがとうございます
で その生徒さんに会えないかしら
こんなこと言ったら失礼だけど 若い伊丸岡さんよりは
私の方がお母さんっていうか オバサンっていう感じでしょ
頼りになる先生なんだよ お願いします
その子 子供を産みたいと言うんです
産みたいって言ってるの
≪(ルミ)相手の名を聞こうと 私が しつこかったのかもしれません➡
すっかり意地になってしまって…
ダメよ 産めるわけありません
でも 歩がいるじゃないですか
ご両親が中３のときに 生まれたんでしょ
いやいや 小学生と中学生は違うよ それは
昔は｢十五でねえやは嫁に行き…｣ なんて唄があって
15歳は 結婚させられる 年齢だったのよね
ホントはまだ早いんだけど 出産できない年ではないわ
けど 小学校６年生では いくら体が大きいと言っても
おなかの中で赤ちゃんを育てる 子宮っていう臓器や
赤ちゃんを産み落とすときに ひろがる骨盤など
生物学的に未熟すぎます
下手したら死ぬわよ
でも帝王切開なら？
おなかをポンと断ち割って 赤ちゃん取り出して
万事ＯＫじゃないことぐらい 分かるわよね？
義務教育としての 中学校生活はどうする
その子にはあと３年間 中学校生活が待ってるんだよ
その間 親御さんに子供を預けてと 言うんだったら それこそ甘いよ
子供の考えだよ 子供が子供産んでどうするんだよ
どうしたらいいんでしょう
同じ女性として本当に残念だけど 母体保護法から考えて
中絶するほかないわね
私 その子の相手が憎いです
名前を言わないのをいいことに 責任を取ろうとしないなんて
許せません
ああ 許してなるもんかよ
その子に何でも話せるような お友達は いないのかしら？
一人います 狩野アミと言って お兄さんがいて
確か桜中学の３年だと 言ってました
桜中学３年の狩野な
キュピーコーワ どうした？
伸太郎
ちょっとお前に 聞きたいことがあるんだけどな
俺も聞いてもらいたいことが あるんだけど
あのさ 今夜 先生んち行っていいかな？
いいよ 妹もいるんだけど
いいよ
ねえ～ 信じてよ 俺 何もしてないんだって
コイツにも何か言ってよ
ちょっと どうして正直に言わないの？
私にはちゃんと分かってんだから このひきょう者
ちょっと待ってくれる？ アユちゃん
あっちゃー 狩野アミ
ごめんなさい アミちゃん
ちゃんと分かってるって 何がちゃんと分かってるんだろう
だから その子が相手は ウチのお兄ちゃんだって言ったの
先生
泣いてばっかいないで やったこと思い出してごらんよ
ホントに何もしてないって
だったらどうしてマドカに 赤ちゃんができたのよ？
言っとくけど 私だって もう子供じゃないんだから
エッチしなくちゃ 赤ちゃんが できないことぐらい分かってる
でも お兄ちゃんはエッチしてない って言ってるんだよ
信用できるもんか
信用してあげようよ だって兄妹じゃないかよ
家族なんだからさ
それで お父さんとお母さん 何ておっしゃってるんだ？
親 知らない
何で こんな大事なことなのに
だってさ アイツら俺らに興味ねえんだもん
俺が白状しなかったらコイツ
友達のために俺のこと 言いふらすって言うんだよ
どんな顔して 学校に行ったらいいんだ
潔白だったらば正々堂々と 学校に出てくりゃいいんだよ
そんじゃマドカはどうなるの？
大丈夫 マドカちゃんの 担任の先生は私の知り合いなんだ
それに中学校には体の専門家の 養護の本田先生がいられるから
話を聞いてもらって マドカちゃんのために
一番いい方法 考えるから
うん
でも コイツのことはどうする？
コイツは先生に任せてくれる？
≪(乙女)はい どうぞ召し上がれ
はい 遠慮なく頂きます
けど… けど？
私 あっちの方がいいな
行儀悪いんだよ ケチ
かわいい妹のためだ 取りかえてあげなさいよ
≪(乙女)分かるなあ お兄ちゃんの気持ち
何が？ 私はお姉ちゃんだからって
弟の幸作に いろんなもの譲ってきたけど➡
今でもあれは惜しかったなって 思うものもあるのよ
モンブランもう１個あるの 食べる？
はーい あっち行こう
(幸作)おいで 食べてください
先生
一つだけ まじめに聞くぞ
本当にやってないんだな？
絶対にやってない
でもな この手の問題が難しいのは 男がやってないって言っても
そのまま信じてもらえない ところにあるんだ
信じてよ 信じてるよ
俺はお前のこと信じてる
３年Ｂ組の教え子だもん
でもな 相手もお前の名前を 名指ししてるんだよ
だから相手からもきちんと この事情 俺が聞くぞ いいか？
お願いします
≪(本田)だからね ちゃんと病院に行って➡
お医者様と 相談しなければならないの
そのときもマドカちゃんが 相手の名前を言いたくなければ
言わなくていいの➡
今 伊丸岡先生と私にとって 一番大切なのは➡
あなたのことですからね
いいのよ 私だって中学生になって
何となく気になってたまらない 人と出会ったけど
今日まで誰にも そのこと話したことないし➡
名前も言ったことない
愛してるのよね マドカちゃんは
だったらその愛を 大切にするためにも…
違いますね
マドカちゃん
エッチしていい愛には 決まりがあるんだ
あなた まだ勉強してないでしょ
それはね 誰も傷つけちゃいけないの
自分も傷ついちゃいけないの
だけど今度の場合は 傷つく人が多すぎるよね
お母さんでしょ お父さんでしょ
マドカちゃん自身でしょ
伊丸岡先生でしょ
そのほかにも 傷ついてる人がいるんだ
これは 愛でもなければ恋でもない
エッチでもないんだ
マドカちゃんはね ナイフで刺されたんだよ
だからこれから病院へ行って 傷の手当てをします
分かるね？
(マドカ)私…
やせる薬 飲んだの
やせる薬？
もっとやせたいから また薬が欲しいと言ったら
エッチさせろって
一体 誰がそんなひどいこと 言ったの!?
近所のオジサン
何ですって!?
それじゃ 犯人は？
小学生だまして 覚せい剤 売りつけてたんだ
捕まらないわけがない
でも 何であの子 俺だって言ったんだろう
アミちゃんみたいに 優しい お兄さんが欲しかったんだろう
でも ホントよかった 家出するしかないかと思った
何言ってんだ 犯人でもないのに 何でお前が家出するんだよ
だって妹は 全然信用してくれないしさ
親だって相談できないし どんどん話ばっか大きくなって
ホント家出するしかねえかと 思ったよ
でも よかったな
ホント３Ｂでよかった
ありがとう
とか言ったりして
明日は違ったりして
何言ってんだ この野郎
１週間で５キロやせたって すごくない？
チョッ チョッ チョッ チョイ！
見て見て アンパンダイエット！
しかも 84キロも ダイエット成功したんだよ
大丈夫なの？
≪(雄子)しかも朝昼晩どっかで ｱﾝﾊﾟﾝ食べればやせられるんだよ
≪(雄子)もう買っちゃうからね
明日持ってきてね
明日から始めようよ
あの妊娠してた小学生って
ドラッグをやせる薬だと思って 飲んでたんだって
マジで？ マジ？
でも ホントにやせれるなら ちょっとやってみたくない？
だよね アンパンダイエットより 全然効きそうじゃん
それでシルビアなみになんなきゃ すぐやめればいいんだよ
そういうのって いくらぐらいするんだろう
買ったことないし どこで売ってるか分かんないし
知ってる？
よう 孝太郎もやせたいの？
試したいんだったら頼んでやるよ
夏に高校中退したヤツがいてさ➡
俺が頼めば どんなドラッグだって手に入るさ
(和晃)孝太郎 すごいじゃん
だろ？ 何だってあるぜ スピードだろ チョコだろ➡
アシットだろ ジャンクだろ
≪(崇史)孝太郎！ いいかげんにしろよ
盛り上がってんだからさ 座れよ
お前の親父だって持ってんだろ？
ほかは？
ちょっとやめてよ！
ヤヨ 大丈夫？
(弥生)キャー！
先生 ヤヨが大変なの！
どうしたんだよ？
すみません お願いします
先生 早く ヤヨが大変なの
大丈夫だから
≪(北)３Ｂはこの時期に 何やってるんですか？
どうも申し訳ございません
年が明けたらば みんな高校受験に 取り組まなければなりません
けど同時に この桜中学というのは 近隣の小学校から
進学を選択されることにも なってるんですよ
その大事な時期に最上級生が 殴り合って
いつも騒ぎを起こしてる中学だと レッテルはられてみなさい➡
やがては入学する生徒が どんどん減って➡
桜中学そのものが 消滅するかもしれないんですよ
校長不在中にそんなことが あったらどうするんですか？
≪(伸太郎)うるせ～
俺らの問題は俺らで解決するから 口挟んでくんな
≪(北)お前が仕切ったら まとまる話もまとまらなくなるぞ
どうしてそんなことが言えんだよ
いつも一番騒いでるのはお前だろ
お言葉ですが もし生徒たちが この問題を
自分たちで解決できたとしたら 私はそっちの方が
立派な評価につながると 思うんですが…
３Ｂがそんなことできると お思いですか？
それは…
やらせてみなければ分かりません
先生 俺たちやれるよ
なあ？
北先生 このクラスの担任は 坂本先生です
ここはお任せしましょう
自分たちで解決できるって 言ったよな？
はい 分かりました やってください
言い出しっぺ 伸太郎 出てこい
よしッ
しゅうと 孝太郎 何が原因だよ？
お前ら これが初めてじゃねえだろ
理由はそっちに聞けよ
今度も先に手を出したのは しゅうだよ➡
あすかやウガたちが証人だよ
けど あっという間だったし…
私たちが話してるところに 崇史が割り込んできて➡
そしたら しゅうがいきなり 孝太郎に殴りかかって
(生徒たち)やっぱり しゅうじゃん
確かに先に手出したのは しゅうだよ
けど それには理由があるんだ
≪(伸太郎)理由？
しゅう
ちゃんとした理由があるなら お前の口から言え
言えよ 自分たちで解決するからと 言ったんだ
殴った方が何も言わなきゃ 何も収まらねえじゃねえか
いいか お前らのせいでまたヤヨが パニック起こしたんだ
どうしてくれんだよ そうよ
そうよ いつもニコニコしてる ヤヨがアンタたちに何したのよ
そうだ 何とか言えよ
≪(伸太郎)しゅう
お前も３年Ｂ組だろ
せっかく戻ってきたのに また黙っとくのかよ
じゃあ 俺らは何のために お前に寄せ書き 書いたんだよ
(しゅう)許せなかったんだよ
≪(伸太郎)おう 何が？
孝太郎は デカあす チビあす ウガに
クスリを手に入れてやるって
クスリ？ クスリって言ったのか？
今 クスリって言ったぞ ≪(あすか)ただのやせ薬です
やせ薬だよ クスリって言ったぞ！
(哲史)僕にはドラッグが どうのこうのと聞こえました
ドラッグ!? おいおい
あれは冗談だよ 俺はコイツらを からかおうと思っただけで…
そうなの 私たち冗談で やせ薬の話を…
≪(奈穂佳)ごまかさないで！
私たち本気で 言ってたんじゃないの
それなのに孝太郎が 手に入れてやるなんて言うから
孝太郎！ うるせえな！
男子なら誰だって 女子にカッコつけてえだろ
だから調子こいただけで…➡
本当だよ そんなクスリなんて どこで手に入るかなんて知らねえ
(一同)本当だろうな？
本当だな？ 孝太郎
和晃 お前 親友だろ？
お前が信用してくれなきゃ 俺はどうすりゃいいんだよ➡
なあ 頼むよ
≪(あすか)全部 孝太郎が悪いのよ
やめな 冗談でもそんなクスリで やせたいって言った方が悪い
≪(麻子)私もそう思う
(舞子) しゅうは何か言うことないの？
ない
いくら孝太郎が ドラッグの話をしてたとしても
いきなり殴るのは よくないと思う
よし分かった しゅうと孝太郎➡
それとやせるクスリとか バカみたいな話で➡
火をつけた デカあす チビあす ウガ
お前ら みんなに頭下げろ
みんなもそれでいいだろ？
おう
二度とバカな話でふざけません
すみませんでした
私も すみませんでした
分かったよ 座れよ
次 お前らの番だろ
(智美)どうしたの 男は謝れないの？➡
情けないなあ
男子はバカにされたんだよ ちゃんと謝れよ
孝太郎
みんな 悪かった
よし 次はしゅうだ
しゅう
すみませんでした
どう？
はい ありがとう
みんなで話し合って 一つ分かったことがあります
それはね たちまちやせる 魔法のやせ薬など
魔法のクスリなど この世界にはありません
魔法のクスリはないのです
あるのはコツコツ努力すること
汗を流して努力すること
このほか この世に魔法などありません
ヤヨだ
≪帰ってる…
席についた
ヤヨには危険なもの 恐ろしいもの
直感で分かることができるんです
ヤヨは君たちよりもずっと 澄んだ目をしてるからね
考えてごらん
ヤヨに君たちは どんなふうに見えたか
多分 気味の悪い 怪獣に見えたはずです
しゅうのおかげで崇史が 学校に出てくるようになりました
そして みんなのおかげで
しゅうが学校に 出てくるようになりました
せっかくそろった３年Ｂ組でした
やっとそろった３年Ｂ組でした
でも どうする？
どうしたらいいだろう？
もう自分たちでできるよね
考えなさい
ヤヨがあんなふうになったのは 久しぶりのことで
母親はショックだったみたいです
それで何とおっしゃってました？
様子見て一日二日 休ませるかもって言ってました
ホントに我が３Ｂは バカがそろってて残念です
坂本先生
でも そのバカの先頭走ってた 伸太郎が頑張ってくれて
殴り合った二人がきちんと 謝ったときには
あまりの成長ぶりに 感動の涙が流れそうでした
３Ｂにはやっぱり いい子がそろってる
私はそう思ってます ありがとうございます
｢生徒を信じないで何が教師だ｣と こう叫びたいところですがね
信じましょうよ ヤヨのことだって 必ずあの３Ｂが
一緒に卒業させてくれると 思ってます
そうですね 信じましょう
≪(伸太郎)失礼します
ほら 学級委員
失礼します
どうなったかな？ ほら言え
(健一郎)僕たちも いつの間にか ヤヨに慣れてしまったというか
軽く見るようになったというか…
だからヤヨがパニックに ならないためには
二度とあんな騒ぎを起こさない ようにと みんなで決めました
すばらしい結論だ
それともう一つ ヤヨのために みんなで決めたことがあるんです
町のスプレー落書きを３Ｂ全員で きれいにしようと思って
ヤヨは楽しいことなら 来てくれると思うんです
ああ～
でも 私たちからは誘いづらくて…
だからさ 先生の方から ヤヨ誘ってくれよ
お願いします
うん
｢普通ってなに？ ねえねえ お母さん 普通ってなに？｣
｢ぼくは分からない 普通ってなに？｣
｢普通って分からないけど…｣
(チャイム)
｢今日は ねえお母さん…｣
(昌恵)先生
どうぞ すみません
これ どうもすみません
お騒がせしてまことに 申し訳ございません
騒ぎに巻き込んで生徒たちも 深く反省しておりますので
実は３Ｂの生徒たちから 弥生さんどうしてるか
様子を見てこいと せがまれまして そうですか
どうぞお上がりください 失礼します
｢僕は自由だよ ねえお母さん 僕は自由だよ｣
｢言葉は出なくても｣
｢行きたいところに 一人で行けなくても｣
｢僕は自由だ｣
ヤヨ 坂本先生が来てくださったの
いいかな？
どうぞ
どうしてるかなと思ってさ 本読んでるんだ
九州の方の この子と同じような 子を持ったお母様が
作った本なんです
とてもかわいらしくて優しくて 弥生 この本が大好きなんですよ
ねえ ヤヨ 学校嫌いになった？
３Ｂ 嫌いになった？
先生に指されて みんなの前で 読んでるつもりなんです
ヤヨ みんなを 手伝ってくれないかな
ちょっと寒いけど みんなすごい 楽しいこと考えてるんだ
学校行こう ねッ？
先生 自分で行くって言い出すまで 私 待つつもりなんです
≪(弥生)｢感じてよ ねえお母さん 感じてよ｣
｢僕の思いを感じてよ ちょっと感じてよ｣
≪(和田)はい
遅れまして申し訳ございません
ちょっと バタバタしていたものですから
それで ご決心の方は？
(板橋)ちょうど今 もし桜中学に 私を呼んでいただけるなら
こういうことを させてくださいますか？ と
教育長さんに お願いしているところなんです
先生 これなんです どうぞ
｢１ 給食の食器を替えてほしい｣
｢１ 性教育をきちんとやりたい｣
｢１ 男女共同参画社会の推進と 障害者を含めたﾏｲﾉﾘﾃｨの人権問題｣
それと もう一つ ご検討いただきたいんですが
コイかカエルの解剖を やらせてもらえませんか？
解剖？ はい
これは私の場合なんですが
子供だったというのも あるんですが
解剖を見ているうちに 気持ち悪くなってしまって
それでもハッキリ覚えていたのは そのカエルの心臓でした
ピクピクと脈打って動いていて
そしていったん その動きが止まったとき
二度と戻ってこないのが 命なんだって
そのとき分かったんです
でも 人間は生き返ると思っている 中学生が多いと聞いてﾋﾞｯｸﾘして
今の子供たちは 本物を見てないんです
いや 見せられていないという 不幸を背負ってるんですね
例えばテレビのドラマなんかで
涙を流しながら 死んでいった人がいる
でも チャンネルを回すと その人がバラエティーショーで
大声を上げて笑ってるんです
テレビゲームもそうですね
怪獣を殺してもﾘｾｯﾄﾎﾞﾀﾝを押すと いとも簡単に生き返ってしまう
子供たちが混乱するのは 当たり前ですね
本当にそう思います
生まれたときからテレビがあって
そのテレビを子守代わりに 育てられたら
当然刷り込みの影響が あると思うんですよ
ですから…
やだ 私 いっぱしの教育者みたいに…
お恥ずかしい いえいえ
母親であることはもう既に 立派な教育者なんですよ
子供は毎日 母親との学習によって 育っていくんですからね
はい 私の経験の中に 子育てがあった
それだけが頼りなんですけど
せんえつながら それで… いや それがいいと思うんですよ
板橋さん 私のクラスのヤヨを ご存じですよね
はい
ああいう子なもので 担任教師としてはとにかく
クラスに早く溶け込ませようと 頑張るんですけど
ヤヨのお母さんは平然と 本人が溶けるのをお待ちなんです
男というのはどうしても 教え仕込みたがるものなんです
ところが女性 特に母親は 育てながら待つことができます
今の教育現場に 一番求められているのは
実は育てながら待つ 母親の力だと思うんです
そう言っていただけると 本当に心強いです
それじゃあ 板橋さんの 気が変わらないうちに
さっそく手続きの方 とらせていただきますよ
はい
期待しております よろしくお願いします
こちらこそよろしく
はい 注目！
今からこの目の前の落書きを 徹底的に退治する
何で遠藤先生だけ そんな張り切ってるの？
先生 どこ行ったんだよ？
ヤヨも来てないし
先生ちゃんとヤヨのこと 誘ったのかな
俺が行きゃよかったよ
お前ら やる気あんのか？
俺ら ヤヨが一緒じゃないと やる意味がないんだよ なッ？
そうだよ
おーい
先生！
おい ヤヨどうした？
ヤヨ！
おはよう
おはよう！
よし 全員そろったから始めよう
それじゃ いっちょやりますか 失礼します
じゃあ 私も
(明子) あとで差し入れ持ってくるから
頑張れよ！
ペンキついてないんじゃない？
悪かった ゴメン
楽しいよね
いや～ ３Ｂでよかった
いいクラスになったよな
かわいいヤツらだ
早く やれよ いいから
(一同)やったー！