♬～
(山下 愛)馬場ちゃん おっはよう！ (馬場亜矢子)あっ おはよう。
(長谷川里奈)今日 早いね 一番乗り。 (愛)めっちゃ早いよね。
(亜矢子)よく寝た？ (里奈)寝た！
(亜矢子)寝た？
(里奈)ケータイ…。 (愛)なんで？⇒
キャンプで盗まれたはずなのに…。
(里奈)私のだ。
(愛)誰が こんなこと…。
♬～
(野田芳男) 何ですか？ このレポートは。
(小泉純一)何か 問題でも？ (黛 有紀)問題だらけです！⇒
｢携帯電話を没収し 自給自足のサバイバル生活！｣
｢不必要な生徒を多数決で決めて クラスから追放！｣。
(蜷川真樹夫)あら まぁ とんだキャンプだぁこと。
いや 僕は校長から渡された マニュアルどおりに！
私は こんなこと書いた覚えは ありません！
え～？ (戸が開く音)
(長峰あかり) 皆さん！ 大事件です！⇒
ちょっと ちょっと失礼しますね。
(蜷川) 生徒たちのランキングに変化が？
ええ 以前までの裏サイトでは⇒
｢１軍｣ ｢２軍｣ ｢３軍｣と⇒
生徒が それぞれ 格付けされていたんですけど…。
見てください！
(小泉)えっ？ (あかり)ほらほら…。
(三枝鉄平)みんな同じになってる。
(大竹亮太)なんで？
(ざわめき)
(あかりの声)理由は 恐らく サバイバルキャンプでの体験です。
いろいろありましたもんね。
２軍生徒が １軍に殴りかかったりとか⇒
もう １軍同士が仲たがい あったりとか。
つまり 一歩教室を出れば⇒
スクールカーストなんて 無意味だっていう結論が⇒
下されたんですよ。
てことは… スクールカーストが なくなるってことですか？
多分。
(結城麻衣)ねぇ これからは お昼 みんなで一緒に食べない？
(国分 萌)そうだね。
(大倉 仁)あの これからは 何て お呼びすれば…。
(湯川 理)普通に 蓮と理でいいよ。
なぁ。 (東 蓮)ああ。
来た～！
(湯川)♪～ 大倉 柏木 神保
♪～ 大倉 柏木 神保
(土屋正光)はぁ…。⇒
俺の？
(里奈)馬場ちゃんのおかげだね。 (愛)ホント。⇒
馬場ちゃんが来てから クラスの空気 変わった。
(大竹)俺ら ずっと 息苦しい思いしてきたけど⇒
見事にスクールカースト ブッ壊してくれたもんね。
やめてよ そんなつもりじゃないから。
ハハハ…。 (三枝)もしかして⇒
オバサンの星から来た 馬場ちゃんマンだったりして！
ババチャン。 (羽鳥梨花子)さっむ！
(三枝) ねぇ いいじゃん みんなでさ 馬場レンジャーやろうよ ね。
(湯川)お前さ いっつも女のほう見てるよな。 (三枝)いやいや…。
(生徒たち)アハハ…。
♬～
(全員のケータイの受信音)
(衛藤 瞳)何？
(麻衣)何？ このメール。
｢28番｣？
(泉 優奈)…って 確か 使ってないロッカーだよね？
(萌)っていうか誰？ クラス全員のメアド知ってる奴。
(工藤美月)キャンプで ケータイ盗んだ奴が⇒
みんなのアドレス抜いたとか…。
(湯川)マジで？ (ざわめき)
(里奈)見てみよう ロッカー。
(愛)うん。 (里奈)ねっ。
♬～
(梨花子)開けてみて。
(愛)｢告発文｣。
｢国木田高校 ３年Ａ組の 馬場亜矢子は…｣。
馬場ちゃん？
(愛)｢阿佐田教育長の指令により 国木田高校に編入した。｣
｢彼女の目的は 現役高校生を使って さまざまな人体実験を行い｣
｢それを観察することにある｣。
♬～
(梨花子)これ…。
(萌)これ オバサンだよね？
(瞳)隣にいる人 誰？ (女子生徒)えっ どういうこと？
(ざわめき)
(ナレーション)⟨現代の高校には 果てしない荒野が広がっている⟩
⟨陰湿ないじめ 不登校 うつ病⟩ (小泉)おい 授業始まるぞ。
(小泉)授業 始まるぞ。 ⟨スクールカーストという名の 怪物に支配され⟩
⟨誰もが 与えられた役を演じるのに 疲れ果てている⟩ どうした？
カイザー…。
⟨生徒だけじゃない⟩
⟨教師も 保護者も⟩
⟨下手すれば 飼育されている ニワトリでさえ⟩
⟨そこには 希望の光は差し込まない⟩
⟨だけど だからこそ⟩
⟨その無限の暗闇に⟩
⟨35歳の高校生は⟩
⟨一体 何を見るのだろうか？⟩
♬～
(蜷川)馬場亜矢子が！
人体実験？
(樋口浩一) それって 彼女がカイザーの スパイってことですか？
いや 詳しいことは…。
ただ さっき教室で 生徒たちが騒いでて。
(伊勢谷 亘)でも それが本当なら⇒
35歳で 彼女が この高校に 編入してきた理由もうなずけます。
(北島龍一郎)じゃ⇒
ウチの学校が 実験台に されてたってことですか？
(黛)あっ… 皆さん 落ち着いて。
とにかく校長先生が 出張から戻られたら⇒
確認してみましょう！
♬～
(携帯電話の着信音)
もしもし。
📱(男)やっぱり 僕の思ったとおりだ。
(阿久津 涼)阿佐田教育長は⇒
僕らのクラスを実験の場に 利用してたんだよね。
そのために 君は この学校に来た。
何 言ってるの？ そんな訳ない…。
📱(阿久津) ウソついても無駄だよ。
僕は 君のすべてを知っている。
📱(阿久津)君の住んでいる場所も 君の過去も 全部。
📱 もう コソコソする 必要はないよ。
すべてを告白して 救世主になろう。
僕と 君とで。
(通話が切れた音)
(里奈)馬場ちゃん これって…。
ごめん。
(愛)馬場ちゃん。
♬～
ハァ ハァ…。
(亜矢子)ない…。
♬～
(東)とんだドッキリだったな 馬場ちゃんがスパイだなんて。
(優奈)まだ分かんないじゃん。
(足音)
(全員のケータイの受信音)
(麻衣)また…。
(萌)テレビ…。
🔈(アナウンサー)今日は川浜市 教育委員会 教育長の
🔈 阿佐田幸信さんに お越しいただきました。 🔈(阿佐田)よろしく どうぞ。
(美月)あっ この人 写真の？
🔈(アナウンサー) 早速ですが 阿佐田さん…。
カイザーがテレビに！
(蜷川)あぁ ホントだ！
(男性教師)録画 録画…。
🔈(阿佐田)これまでの学校教育では
🔈 いじめが後を絶ちませんが その理由の１つが
🔈 スクールカースト問題にあると 我々は考えています。
🔈(アナウンサー) というわけで 抜本的解決が 難しい いじめ問題ですが
🔈 阿佐田さんが推進する 新たな教育改革というのは一体？
🔈 いじめ撲滅を目的とした クラス制度の廃止です。
(蜷川)え!? (小泉)はぁ!?
廃止？ 🔈(アナウンサー)クラス制度によって
🔈 生徒を閉じ込めるのではなく 例えば 大学のように
🔈 受けたい授業を 自由に受けることができる
🔈 開かれた教育システムにすれば
🔈 いじめ撲滅につながる ということでしょうか？
🔈 現に 市内の高校の あるクラスの調査報告によって
🔈 教室を離れさえすれば スクールカーストは崩壊し
🔈 いじめが なくなりつつあることを 我々は確認しています。
🔈(アナウンサー) 実際に 確認されているんですね。
(湯川)これって 俺らのクラスのことだよな？
やっぱ 俺たち 使って 実験してたってことか。
(梨花子)私たちのこと…⇒
騙してたってこと？
馬場ちゃん なんで黙ってんの!?
(里奈)違うなら 違うって言って。
♬～
＼(土屋)フハハハ…！／
あ～ ホント ウケんな お前ら。⇒
こんなババアに まんまと騙されて。⇒
人体実験のモルモットにされるなんて どんだけ お人よしなんだよ。
誤解よ。 (土屋)へぇ～。
濡れ衣って言いたいわけか。⇒
じゃあ 望みどおりにしてあげるよ。
あ～あ 確かに濡れ衣だ！⇒
ハハ！ おい 蓮。
これ 邪魔じゃない？
フフ… だな。 (土屋)ハハハ…。
(東)どけ！ (湯川)蓮。
しゃ～ ゴー ゴー ゴー ゴー！ はい 蓮 蓮！⇒
はい ヒ～ハ～！
(土屋)ホッホッホッホ！
アハハハ！
(土屋)アハハハ…！ (東)ハハハ…！
(呼び出し音)
(阿久津)誰に電話してんの？
(亜矢子) 昨日 私に電話してきたの あなたよね？
ロッカーに告発文入れて⇒
みんなに一斉送信したのも 全部。
そうだよ。
なんで そんなことを…。
(阿久津)君は 素晴らしいことをしたんだ。
もっと誇るべきだと思ってね。
あなた 勘違いしてる。
私は そんなこと…。 (阿久津)君の秘密だけ バラすような⇒
そんな不公平なことは しないよ。
(亜矢子)えっ？
(阿久津)思い出して 今まで起きた３－Ａの事件。
長谷川さんが ごはん食べてた トイレの張り紙。
あれ張ったの 僕なんだ。
なんで？
それから 山下さんを階段から 突き落としたのも 僕。
それだけじゃないよ。⇒
女子高生 使って 痴漢の冤罪 仕掛けたのも⇒
駅伝部の暴力事件を 教育委員会に告発したのも⇒
教室に監視カメラ 仕掛けたのも⇒
キャンプのマニュアルすり替えて サバイバルゲームやらせたのも⇒
全部。
なんで そんなこと…。
君なら分かるだろ？
((君は 僕の味方なんだよね？))
((スクールカーストとかいう くだらない序列を))
((壊そうとしてるんだよね？))
スクールカーストを壊すため？ (阿久津)そう。
結果 スクールカーストは 崩壊した。
なんで みんなを 陥れる必要があるの？
(阿久津)毒をもって毒を制す。
スクールカーストが いかに くだらなくて ひどいものかを⇒
みんなに知らしめるためには⇒
分かりやすい悲劇を演出する 必要があったんだ。
生徒のランキングを作ったのも⇒
あえて スクールカーストを 分かりやすく視覚化して⇒
僕がランキングを 操作することで⇒
クラスのみんなを 一喜一憂させるため。
何それ。
僕の10年後の自分への手紙。
何も書いてないじゃない。
書いても意味ないから。
(阿久津)目的は果たした。⇒
あとは消えてなくなるだけ。
(亜矢子)阿久津君？
僕がやってきた罪は 君が みんなに伝えて。
♬～
(阿久津)離せ！ (亜矢子)自分のやったことから逃げる気？
(亜矢子) あなたがやったことは 許されることじゃない。
でも いつか きっと やり直せる。
だから…⇒
｢消える｣なんて言葉⇒
簡単に 口にしないで。
(土屋)はいはいはいはい！⇒
ここを使って考えましょう ねっ。
俺たちは全員 馬場亜矢子の手の上で 転がされてたんだよ。
(三枝) おい それ 馬場ちゃんのかばん。
(土屋) これ お友達が増えるたびに あのババアが つけてたんだよ。
つまり これは！
生徒を騙してきた勲章ってわけだ。
(土屋)フハハ！
♬～
(土屋)ほれ。
(土屋)ほれほれ。
(土屋)あぁ～！ あぁ…。
♬～
(土屋)これで 目覚めたか？
(東)正光の言うとおりだな。
俺ら どうかしてたんだよ。
(里奈)私は 馬場ちゃんを信じる。
馬場ちゃんは 私たちを騙して 実験とか⇒
そんなこと するような人じゃない！
そうだよ。
馬場ちゃんのおかげで スクールカーストは なくなったんだよ。
(三枝)俺も そう思う。
(土屋)フハハハ！
うわ～ お前ら イタ過ぎ～。
スクールカーストが なくなるなんて あり得ないから。
(土屋･東)ハハハ…！
(土屋)おっ。⇒
ご本人 再登場。⇒
なんか あいつら お前のこと 信じたいんだって。
えっ？
(土屋)クッ フフ。⇒
仕方ねえな～ じゃあ ホントのことを はっきりさせる場⇒
つくってやってもいいけど。⇒
身の潔白が証明されるか 化けの皮が剥がれるか 題して！⇒
クニキダ魔女裁判！
(東)でも 馬場ちゃん ホントのこと言うかな？
(土屋)うん 平気 平気 こいつらが信じる馬場ちゃんは⇒
絶対 ウソなんて つかないから。
まぁ 引き受けるかどうかは⇒
馬場ちゃん次第ですが。
♬～
(三枝)ホントんとこ どうなんだろうな。
(里奈) 馬場ちゃんのこと 疑ってんの？
(三枝) いや もちろん信じてるけど。
(大竹)でも⇒
阿佐田教育長と一緒に 写真 写ってたことは事実だもんな。
馬場ちゃんが 何のために この学校に来たかなんて⇒
関係ない。
馬場ちゃんがいてくれたから 今の私たちがあるわけなんだし。
そうだよね。
馬場亜矢子がカイザーのスパイ？
阿佐田教育長から 何か聞いていませんか？
(野田)いいえ 私は何も。
(蜷川)新しい教育改革のため⇒
わが校が実験台として 選ばれたということでしょうか？
それは分かりませんが。
そういえば 以前 カイザーが…。
((あの女の 何をご存じなんですか？))
((彼女は 私の教え子です))
教え子…。
早急に緊急会議を。⇒
馬場亜矢子の資料を。 (黛)はい！
(野田) 今朝 録画したというカイザーの番組を もう一度 確認しましょう。
(一同)はい。
小泉先生 ちょっと…。⇒
ちょっと ちょっと…。 (小泉)えっ？ 何ですか？
これ。
(小泉)何やってんだ あいつら！
(あかり)ちょっと ストップ！ 落ち着いて 観察 観察。
観察？
(愛)馬場ちゃん！
(三枝)クニキダ魔女裁判なんて 正光の挑発 乗らなくていいから。
馬場ちゃんが何者かなんて 俺ら どうだっていいし。
私たちにとって 馬場ちゃんは 馬場ちゃんだから。
これ。⇒
はい。
みんな…。
♬～
うっ…！ うっ！ くっ…。
(アナウンサー)阿佐田さん!?⇒
大丈夫ですか？ 阿佐田さん！
阿佐田さん！ 大丈夫ですか!? 阿佐田さん！
♬～
(東)来ねえな～ 馬場亜矢子。
(土屋)フフフッ。⇒
ホントのことがバレんのが 怖くなって 逃げたんだろ。
(土屋･東)フハハハ！
♬～
(里奈)馬場ちゃん なんで…。
へぇ～。
覚悟 決めてきたんだな。
ほい。
♬～
(土屋)さぁ それでは これより⇒
クニキダ魔女裁判を 始めたいと思います。⇒
今から出題するクイズに 正直に お答えください！
(梨花子)はっ？ クイズって何？ (土屋)問題！ デデン！⇒
18年前 馬場ちゃんは 高校を中退しました。
その理由は何でしょうか？
Ａ イジメ。
Ｂ 母親の入院 Ｃ 人間不信。⇒
Ｄ 全部！ さぁ どうぞ！ (三枝)何だよ この問題。
これと実験のことと 何の関係があんだよ！
早く答えないと みんな 動揺しちゃうよ！
一体 何をする気なんだ？
馬場亜矢子の秘密を 暴くつもりなんでしょうね。
Ｄ。
(土屋)Ｄ… ってことは つまり？
全部。 (土屋)フハハハ…！
Ｄ 全部！ 正解！
…って えっ？ えっ？ えっ？ ｢イジメ 母親の入院 人間不信｣。
これ 馬場ちゃんの高校中退と 何の関係があるわけ？
みんなが ちゃんと納得できるように 説明してくださいよ！
始まりは⇒
母のひと言だった。
(馬場依子)((友達がいじめに？))
(亜矢子)((うん))
(依子)((それで 亜矢ちゃん 見て見ぬフリしてるの？))
(依子)((亜矢ちゃんが 友達を 守ってあげなくて どうするの？))
((ねっ))
((ざわめき))
(亜矢子)((やめなよ))
((馬場ちゃん))
でも 次の日⇒
いじめの標的が 私に変わったの。
(生徒)((ハハハ… 超ウケる))
(亜矢子)((ねぇ))
((一緒に帰ろう))
(生徒たち)((アハハハ！))
(亜矢子の声)いじめは どんどんエスカレートして⇒
そのうち 万引きまでやらされた。
(店員)((君 かばんの中のものを 見せなさい！))
(亜矢子)((離して！)) (店員)((おとなしくして ほら))
(亜矢子)((離して 離して！))
((あんたも今日限りでクビだ))
((亜矢ちゃん))
((どうして？))
((お母さんが))
((｢友達守れ｣なんて 言わなかったら))
((こんなことには なってない))
((亜矢ちゃん もしかして いじめに？))
私は いじめられてることすべてを 母親のせいにしてた。
((私には！))
((友達なんて 必要ない!!))
(亜矢子の声)クラスメートのことも 信じられなかった。
(依子)((ただいま))
((亜矢ちゃん))
((何してるの？ やめなさい！))
((お母さんのせいね))
((ごめん ごめんなさい お母さんのせいなのね！))
(亜矢子)((そうよ))
((全部 あんたのせいじゃない))
((あんたの くだらない きれい事のせいで))
((私の人生 めちゃくちゃなんだよ!!))
((あんたさえ… あんたさえ いなければ…))
((お願いだから 私の前から消えてよ))
(依子)((亜矢ちゃん))
((亜矢ちゃん！))
((私の前から消えて!!))
｢消えて｣。
(土屋)で 不登校からの 引きこもりっていう⇒
王道パターンに なっちゃったわけ？
それから しばらくして⇒
母親が入院することになった。
あぁ 他に身寄りがなくて⇒
自分で生活費を稼がなきゃ いけなくなって 高校中退と。
ただ １個 不思議なことが。
そんだけ 人間不信に 陥っていた馬場ちゃんが⇒
なんで 今 クラスメートから 信頼されるような⇒
最強キャラに変わったのかな～？
(優奈)確かに。
もしかして 今の馬場ちゃんのキャラは⇒
俺ら全員を騙すための 芝居なんじゃないのかな！
(亜矢子)違う！ (土屋)じゃ そんなポイントも踏まえて⇒
第２問。
(土屋) 馬場ちゃんと阿佐田教育長は どういう関係なんでしょうか？⇒
Ａ 馬場ちゃんの自主退学を 引き留めてくれた 担任の先生。⇒
Ｂ 馬場ちゃんの家に何度も来てくれた 担任の先生。⇒
Ｃ 高校中退後も ずっと面倒を見てくれた 担任の先生。⇒
Ｄ 全部！ さぁ どうぞ！
(土屋)あれ？ みんな 何とな～く 答えの想像が⇒
ついちゃっている みたいですけれども！
さて！ どうでしょう？
Ｄ。
_Ｄ 全部！ 正解！⇒
ウホ ホホ！
(東) 高校中退後も面倒見てくれたって どういうこと？
働き口がなかった私に 仕事を紹介してくれたの。
(阿佐田) ((中卒でも雇ってくれる所だ))
((一度 面接に行ってみないか))
((なんで？))
((お母さんを 支えることができるのは))
((君だけだぞ))
(亜矢子の声)でも⇒
何をやっても うまくいかなかった。
警備員とか 調理師とか⇒
転々として。
そりゃ そうだろうな。
人間不信だったんだからな。
半年前に母が亡くなった時も…。
((大丈夫か？))
(亜矢子の声)阿佐田先生は⇒
私のそばに ずっといてくれた。
(土屋)つまり 恩師の阿佐田先生から⇒
何か特別なお願い事を されたとしたら！
断れない 深～い関係に あったってことだな。
(亜矢子)それは…。 (土屋)みんな！
ここ重要だから 覚えておくように！
だから馬場は カイザーに 協力したってことですかね？
あれ？
長峰先生？
(土屋)次も 簡単かな？⇒
問題！⇒
先程 馬場ちゃんは｢母が入院した｣ と言っていましたが⇒
その理由は何でしょうか？⇒
Ａ 病気 Ｂ 事故 Ｃ 暴力⇒
Ｄ 飛び降り自殺！
(土屋)さぁ ここに来て ガチの４択問題。
果たして 馬場ちゃんは 何と解答するのでしょうか？
Ｄ。 (土屋)Ｄ 飛び降り自殺 正解！
馬場ちゃんのお母さんが？
なんで？
(土屋)すげぇ人生。⇒
いよいよ 核心に迫ってきましたね。
馬場ちゃんの話を聞き逃すなよ。
♬～
長い間 引きこもりが続いて⇒
母とは 一切 会話がなくなっていた頃…。
(依子)((亜矢ちゃん))
((お母さんが悪かった))
((ごめんね))
((ごめんなさい))
((亜矢ちゃんが つらいなら…))
((お母さん 消えるね))
((学校なんて 腐ってる))
♬～
((お母さん！))
((お母さ～ん!!))
(亜矢子の声) その時 私は許せなかった。⇒
自分ひとりで逃げた母を。
(亜矢子の声) 何とか 命は取り留めたけど…。
(医師)((娘の亜矢子さんですよ))
((誰？))
(亜矢子の声) 頭を強く打ったせいで母は⇒
記憶喪失になってしまった。
(亜矢子の声) それから18年間…。
(亜矢子の声) 母は ずっと変わらなかった。
♬～
(亜矢子の声)結局… 母は私を思い出さないまま…。
♬～
母を殺したのは 私なの。
私が…⇒
母を殺した。
馬場ちゃん もういいから！ (愛)やめよう！ こんなこと！
(土屋)違うだろう。
心のどっかで思ってたんだろ？
悪いのは 自分をいじめてた⇒
クラスの奴らだって。⇒
つまり こいつは⇒
自分の人生を むちゃくちゃにした⇒
学校っていう存在に ずっと恨みを持ってたんだよ。
この学校に来たのも⇒
学校に復讐するため なんじゃねえの？
復讐なんて 私は…。 (土屋)いいか お前ら！⇒
ここまでの話をまとめると⇒
こいつは ホントの自分を隠した 芝居をして⇒
元担任の阿佐田教育長の 忠実な しもべで⇒
自分の人生を めちゃくちゃにした 学校を恨んでたってことだね。⇒
つうわけで 最後の問題。
(里奈)本気で言ってるの？
これ以上 何聞く気？ (土屋)何って…⇒
俺らがホントに知りたいこと まだ聞いてないだろ？
もういいじゃん！ 馬場ちゃんは 馬場ちゃんだよ！
あんたらも何か言ってよ！
(三枝)ごめん…。 (大竹)分かんなくなってきた。
大丈夫。
ずっと思ってた。
いつか ちゃんと言わなきゃって。
えっ？
続けて。
(土屋)問題！
お前が この学校に来た目的は何だ？⇒
Ａ 学校への復讐。⇒
Ｂ 阿佐田教育長のミッション。
Ｃ 人体実験。
Ｄ 全部。
答えは～？
この中に答えはない。
ハハハ…！ 答えがない!?
おかしいな～ 今までは ちゃんと答えてきたのに⇒
なんで この問題だけ そんなこと言いだすんだ？
ホントにない。 正直に言えよ！
ホントのこと 答えられないからだろ？
ウソじゃない。
(里奈)これ以上 馬場ちゃんを 責めないで！
(愛)大体 何を根拠に こんな問題 出すわけ？
根拠…は…。
これ。⇒
このババアの住んでる 部屋にあったノートだ。
♬～
この中に すべての答えが書いてある。
返して。
(亜矢子)あっ！
(土屋)なぁ お前らさぁ このノート 見た感じ⇒
どんぐらい古く見える？ (里奈)えっ？
(土屋)１ヶ月？ ３ヶ月？⇒
いや それにしては だいぶ 黄ばんでるよな～。
大竹 どうだ？
２～３年 経ってるように 見える…。
はい いただきました ２～３年！
つまり このノートは⇒
こいつが ウチの学校に 編入してくる⇒
ず～っと前から 存在してたものに 間違いないってことだな？
(三枝)それが何なんだよ。
(土屋)不思議だな～。
じゃあ なんで このノートには⇒
この学校で ここ３ヶ月に起きた出来事が 書いてあるんだろう？
例えば 最初のページ！⇒
｢友達が100人できた｣って 書いてある。⇒
あれ？ 今 みんな ドキッとした？
思い出せ～。
こいつが 初めて この学校に来た日のことを。
((友達100人 つくりたいと思ってるんで))
((よろしくお願いします))
つまり こいつの言動はすべて このノートに書いてあったことだ。⇒
その続き。
｢一緒にお弁当を食べた｣！
そんなの ただの偶然じゃん。
次～。
｢学級委員になった｣
｢クラスメートの問題を解決｣。
((今日は学級委員を決めるぞ 立候補は いないかな？))
((私 やります))
(萌)確か オバサン 学級委員に立候補してたよね。
(土屋)次～。
｢クラスでケンカ 絶交 親友｣！
((あなたたちは…))
((親友なんだからさ))
(土屋)はい どんどん いこうか。
｢だ～い好きな先生 教師失格｣！
(亜矢子)((教師だったら 生徒に勉強を教えてください))
｢文化祭｣
｢クラスをまとめ 一人ぼ～っち｣！
文化祭…。
((楽なんかしてねえよ ババア!!))
(土屋)｢廃部になる部活｣
｢ピンチを救った 救世主｣！
(瞳)まさか 駅伝部の？
(亜矢子)((さむいなんて ちっとも思わないよ))
｢クラス会議 決裂 本当の友だち｣。
ティーンコートのことじゃね？
((もっと自分の弱み 見せていいよって))
｢自殺騒ぎ 担任の悩み 信じる｣。
((いいんじゃない？ また騙されちゃえば))
(土屋)｢修学旅行に行った｣
｢友達と語り 未来が見えない｣。
(東) この前のキャンプのことだね～。
((言っちゃえば 卑怯者ってやつ？))
(愛)どういうこと？⇒
馬場ちゃん。
(里奈)馬場ちゃん？
それは…。 (土屋)これ読んで 俺⇒
ピ～ンと来ちゃったんだよな。
今まで起きた ３－Ａの事件のこと。
(土屋)長谷川 お前⇒
１人で ベンジョメシしてた時 誰かがトイレに張り紙したんだって？
あの時 ベンジョメシしてた 長谷川を見つけたのは⇒
あのババアだった。
まさか…。
あの張り紙したの…。
(土屋) お前も何か 心当たり あるだろ？
(愛の声)階段から 誰かに突き落とされて…⇒
その現場に 偶然…。
馬場ちゃんが駆けつけた。
(土屋)それだけじゃねえぞ！⇒
今まで起きた ウチのクラスの事件には⇒
いつも こいつが絡んでた まるで！
始めっから すべて知ってたみたいにな。
もしかして 猿渡先生 捕まえたのも…。
ティーンコートの時 教室 盗撮してたのも…。
小泉先生 陥れるために 私に計画 持ちかけたのも⇒
あなただったの？
(土屋)つまり こいつは⇒
阿佐田教育長のミッションで この学校に来て⇒
人体実験のために 自分で事件を起こしてたんだよ。
で 自分で解決して 救世主 気取って⇒
うまく クラスに溶け込んでた。 (亜矢子)違う！
(土屋)はぁ!? じゃ お前以外に誰がいんだよ。⇒
あぁ？
それは…。
答えられないってのが 何よりの証拠だよな～。
このノートは⇒
35歳の高校生 馬場亜矢子の！
自作自演のシナリオだ！
♬～
(土屋)お疲れ～。⇒
偽者の救世主さ～ん。
♬～
(土屋)フハハハ…！
はぁ～ ハハハ！
(土屋)ハハハ…！