へ へ へ～！ ぽんぽんぽ～ん！
こんにちは！ ぽんちゃんで～す！
ながせ ゆずなです。
今日もアジアのこどもたちを 主人公にしたドラマを➡
２作品 しょうかいしていくぽ～ん！
ぽんちゃん 今日は やけにテンションが高いね。
何かいいことでもあったの？
ぽんぽんぽ～ん！ きのう 大こうぶつ おなかいっぱい食べたんだ！ ぽ～ん。
大こうぶつ？ 何なの？
アユ？
スイカのような さわやかなにおいがする小さめのアユを➡
お塩たっぷりつけて 焼いて丸かじり…。
丸かじり⁉
頭も ほろにがい内臓も 最高なんだよね～！
えっ ぽんちゃんって何さいだっけ？
まあまあ まあまあ！
そんなことより さいしょの作品は タイのお話なんだけど➡
ゆずなちゃんは自分の中で 直したいことってある？
あ～ あっ けっこうあるかな。
え～ たとえば？
あ～ ふと気づくと はな歌 歌ってるのを 直したい。うんうん。
あっ あと しゃっくりが出ると 止まらない…。うん！
あと… 友達を 「やっぴー」って よんじゃう。
その「やっぴー」は何なの？
弟の あだ名。
それは すぐ直したほうがいいね！
うんうん 直したいとは思ってるんだけどね。
今から しょうかいするタイのお話は➡
ゆずなちゃんみたいに あることを直したい男の子のお話なんだ。
あることって何だろう？
その直すきっかけを つくってくれるのが おばあちゃんなんだ。
へえ～。 あ～ なんか いいお話そうだね。うん。
ぽんちゃんは 何か自分の中で 直したいことってある？
じつはね 今から見るタイの男の子と同じなんだ。
お～ ぽんちゃん いいフリだね～！
そういうツッコミは いらないから。
あ… いらない。 はい。
あ～… うん。
（アポー） ＜黄金の土地 スワンナプームでのお話＞
（かみなりの音）
＜ある日 二体のナーガが はげしく たたかいました＞
（さけび声）
＜まわりの山を いくつも はかいしながら ぜんりょくで ぶつかり合い…＞
（さけび声）
＜木はドミノのように たおれていきました。➡
このまま たたかいが つづけば➡
まちがいなく せかいは おわりを むかえてしまうでしょう。➡
すると そのとき とつぜん どこからともなく➡
正義のヒーローが あらわれたのです。➡
「やめるんだ ニ体のナーガよ。➡
きみたちの たたかいで せかいがメチャクチャになってる。➡
このまま たたかいを つづければ➡
きみたちの すみかも なくなってしまうぞ」➡
ところがニ体のナーガは➡
ヒーローを むしして たたいをつづけました＞
♬～
＜そこで 正義のヒーローは ありったけの力をこめて➡
ナーガたちを止めました。➡
「やめろ！ しずまれ しずまれ しずまれ しずまれ！」＞
しずまれ しずまれ （瞑想の先生）しずまれ…。 正義のヒーローのアポーくん➡
きみも そろそろ しずかにしなさい。
ごめんなさい。
（チーン）
どれもおいしそう。 目うつりしちゃう。
（祖母）ほんとね。
バナナの甘煮もおいしそう。
じゃあ お先に。 ええ どうぞ。
♬～
あら アポー 大すきなバナナの甘煮は？
いらない。 ハチが いっぱい くっついてるもん。
ハチは きたなくないよ。 食べたがってるだけ。
でも さされそうで こわい。
だいじょうぶ。 だって そのへんに来ても すぐ行っちゃうから。
おばあちゃんも さされてないだろ。 体に止まったら どうするの？
そんなときは じっとしてればいいの。
人間は おいしくないから ハチは すぐ とんでっちゃうよ。
♬～
でもやっぱり ぼく いらない。
ん～ じゃあ こうしよう。 おばあちゃんが とってくるよ。
それか これ食べる？ ううん いらない。
そう わかったよ。 食べよう。
バナナ すっごく甘い。 おいしいよ～。
ぼくのせいで さっき はずかしかった？
正義の味方があらわれたときのこと？
やめてよ～！
まあ かわいくてよかったよ。 みんなも楽しそうだったし。
ふう～。 ぼく ちっとも集中できなくて。
ほんと言うと おばあちゃんも あんまりできてないけど。
でも どうして おばあちゃんは じっとしていられるの？
まずは こきゅうに集中するんだよ。
ふかく いきを すって～➡
それから ゆっくり はく～。
ふかく いきを すって～➡
こんどは ゆっくり はく～。
またふかく いきを すって～。
（いきをすう音）
♬～
＜ふかく＞
♬～
＜う う…。 う う…。➡
どれぐらいふかく すえばいいの？➡
う う… う～…➡
もうダメだ～！＞
（おならの音）
音が聞こえてきますね。
はい いきを すって～➡
においを かんじてみましょう。
はい いきをはいて～➡
はい いきをすって～➡
はい いきをはいて～➡
はい いきをすって～➡
はい いきをはいて～。
でも こきゅうって 何も考えずにしてるでしょ？
もっとちゃんとしたやり方があるの？
それがあるんだよ アポー。
自分の心にしたがうんだ。 「心にしたがう」？
そう 「心にしたがう」っていうのは➡
自分が今どう かんじてるかを ちゃんと知ること。
たとえば 音が聞こえたら 「聞こえた」って自分に言うの。
何かを考えてたら うん 「考えてる」って。
もし いたみを かんじたら「いたい」➡
つまんなければ「つまんない」➡
ねむくなったときも 自分にそう言うの。
「ねむい」それだけ。 ふ～ん。
（チーン）
（鳥の鳴き声）
＜聞こえる＞
♬～
＜おもしろそう。➡
足 いたい＞
（たまごが われる音）＜たまごをわる＞
（かきまぜる音） ＜かきまぜる＞
（焼く音） ＜たまごを焼く＞
＜「あ～」➡
たまご焼きの いいにおい＞
（はなをすう音） おなか すいた。
心の中で言えばいいんだよ アポー。
ごめんなさい。
♬～
こきゅうに気をつけながら 心にしたがうのって➡
すごくむずかしいよ。
いっぱい いろんなこと考えちゃうから。
ん～ だから修行しなきゃね。
修行をつづけて みにつけば しっぱいしなくなる。
どれぐらい修行するの？
そうねえ… 一生ずっと。
だってね おばあちゃんも アポーの年から修行してるんだよ。
ぼくにはできない。
できないと思ったら むりしなくてもいいんだよ。
ただ じっとしずかに アポーがアポーのままでいることが➡
大事なんだから。
ぼく じっとしてるだけでいいの？ そうだよ それで十分。
（チーン）
（わらい声）
＜じっとしてて！＞
♬～
＜じっとしてて。➡
「ヤーッ！➡
ヤーッ！➡
アチョー アチョー…。➡
ヤーッ！」＞
♬～
＜「はあ～」＞
＜じっとしてて＞
はい 今日はここまで。
（チーン）
アポー おきて。 帰るよ。
さっ ほら おきなさい。 よいしょ。
少しお時間ありますか？ ええ あります。
お話ししたいんですが。わかりました。 あちらで。
アポー おばあちゃん 先生とお話あるから 先に おへやで まっててくれる？
いい子ね。
今日の瞑想はどうでした？
まあ わたしとしては うまくできたと思います。
アポーはどうでした？
アポーですか？ あの子は… よくやってますけど➡
もう少しがんばらないといけませんね。 あんまり集中できてないので。
まあ こどもは そういうものです。
アポーのせいで もうしわけありません。
先生や みなさんに ごめいわくをおかけして。
たしかにアポーがいると みんな瞑想しづらいかもしれませんね。
おもしろいことをして いつも わらわせてくれますので。
おじゃまして すみません。
いえ みんなわかってますから。
アポーは場を なごませてくれるんです。 見まもっていきましょう。
ありがとうございます。
ほんとにどうも。 おかげでホッとしました。
♬～
回想 アポーがいると みんな瞑想しづらいかもしれませんね。
回想 アポーのせいで もうしわけありません。➡
先生や みなさんに ごめいわくをおかけして。
♬～
（ハチの羽音）
♬～
（さけび声）
♬～
回想 そんなときは じっとしてればいいの。➡
人間は おいしくないから ハチはすぐ とんでっちゃうよ。
（うなり声）
回想 じっとしてればいいの。➡
じっとしてればいいの。➡
じっとしてればいいの。
＜「ふん」＞
＜「あ～」＞
（わらい声）
＜「わ～」＞
おばあちゃん できたよ！ 何ができたの？
おばあちゃんに教えて。 ハチが来てビックリしたけど➡
おばあちゃんの言ってたこと 思い出したんだ。
「じっとしてなさい」って。
何もしなければハチもささないって 言ってたから➡
じっとしてたら とんでっちゃった！
まあ よくやったね。 えらいよ アポー。
さあ 行こう。 ハチいっぱいいたんだ。
へえ～。 うごいてたら ぜったい さされてたよ。
それは こわかったねえ。 ぜ～んぜん！
ほんと？ さすが あたしのまごだね。
♬～
アポーくん 直せてよかったね。 ぽんぽ～ん！
やさしいおばあちゃんのおかげだね。 そうだね～。
アポーくんや おばあちゃんが やっていたのは➡
「瞑想」といって➡
目をつぶって 心をおちつかせることなんだ。
タイには みんなであつまって瞑想ができる➡
しずかなお寺がたくさんあるんだって。 へえ～！
あ でも ぽんちゃんも アポーくんといっしょで➡
おちつきがないんだ？ あ～ そうなんだ。
いいことがあると つい 体が…。
あっ さっきからずっと おちつきないもんね。え～。
あっ あ じゃあ ゆっくり いきをすって～。 （いきをすう音）
ゆっくり はいて～。 （いきをはく音）
もう一回すって～。 （いきをすう音）
もっとすって～。 （いきをすう音）
もっともっと すって～。 （いきをすう音）
（せきこみ） どう？ おちついた？
おちつくわけないじゃん！
ちょっと すいすぎたねえ。
（小声で）あとで おぼえておけよ。
ぽんちゃん 何か言った？
何も！
あっ あと おばあちゃんが アポーくんの大こうぶつだって言ってた➡
ハチがいっぱい よってきてた バナナの甘煮？うんうん。
あれ おいしそうだった。
さとうで煮たバナナは タイの屋台でも売っている➡
ポピュラーな食べものなんだ。
あ～ やっぱりハチがいるね。
それぐらい 甘くておいしいってことだね。 そうだね。
あ あれ？ん？ え？
テレビって こういうお話のときは➡
ながれで料理 出てくるんじゃないの？
ゆずなちゃん テレビの見すぎ～。
え～ そうなの？ ざんねん！
そんな甘い料理のお話のあとは ちょっとにがいお話なんだけど➡
ゆずなちゃんは 苦手なことってある？
あ～ 運動が ちょっと苦手かな。 うん。
ちなみに小学生のお悩みランキングを 見てみると➡
１位が 「お友達との関係が苦手」なんだって。
あっ みんなも運動が苦手なんだ。
そうだね！ ということで➡
つぎは日本の作品で➡
苦手なこと いやなことから にげだそうとする男の子のお話なんだ。
あ～ それは なんか もめそうなお話だね。
えっ あ～ どうだろう…。
（ニワトリの鳴き声）
（農家のおじさん）ごめんくださ～い。
ごめんくださ～い。 （和裕）は～い。
おはよう！ おはよう かずくん。
これ お母さんにたのまれてたイチゴ。
食べちゃえ 食べちゃえ。 食べていいかな。
（洋子）ちょっと何してるの？
それ お店のやつじゃないの？
食べてない。 あ 洋子さん イチゴここ おいとくね。
も～。 あんた本当に 食べものに目がないんだから。
だって おいしそうだったんだもん。
いただきま～す！
今日の給食 何？ ん～ からあげだって。
デザート コーヒーゼリーだって。
算数のしゅくだい やった？
先生におこられるよ～。
もう一人 ボクがいればいいのに。
（洋子）なんで？ かわりに学校 行ってもらう。
（あかり）和裕く～ん。 行こ～！
は～い。
ちょっと何してんの。 いそいで じゅんびして。
ちょっとちょっと ちょっとちょっと…。
出されたものは ぜんぶ食べないといけないんだよ。
えらいけど いそいで いそいで。
（ニセモノ）そんなに いやなら かわりに行ってあげよっか。
だれ？
山口和裕。
そんな ボクが２人もいるわけないじゃん。
ほら さわれるよ。
じゃあ ボクのすきなもの言ってごらん。
ママが作ったハンバーグ。
きらいなもの。
大きな犬とコーヒーゼリー。
心の声 え？ 気をつけてね。
２人でいるところを みんなに見られたら➡
きみ…。 （小声で）きえちゃうからね。
♬～
おはよう。 おはよう。
おそいよ。 ごめん ごめん。
よ～い どん！
えっ うそでしょ⁉
まって～！
きょうの朝ごはん何食べた？ え～ おにぎり。
なんとかしなきゃ。
かずくん おはよう。 しっ！
（ほえ声）うわ！
車道はあぶないから。ん？
なにぃ！
⚟（陸）これから １時間目のじゅぎょうを はじめます。
（じどうたち）よろしくおねがいします。
（先生）はい おねがいします。➡
きのう出した しゅくだいの算数プリント まだ提出してない人 前もってきてね。
はい。 はい。
やってない人は ほうか後 いのこりだからね。
あいつ どうする気だろう。
はい 先生！ （先生）どうした？
やったけど 家にわすれてきちゃいました。
ん？
しょうがないな。 あしたぜったい もってきてよ。
は～い。 （先生）はい。
⚟（先生）よし じゃあ きのうのつづきから はじめます。
その手があったか…。
はい このもんだい ちょっとむずかしいけど わかる人？
はい！ おっ はい 和裕くん。
０．１４１５８です。
（先生）正解！
なんで？
イエーイ！ 和裕 天才。 頭さ もう よすぎるって！
⚟よっ 天才！
♬～
（チャイム）
このあと どうしよう。
（陸）さっきの和裕 すごかったな。 （春陽）あいつ あんな算数できたっけ？
（陸）な あいつ天才だよな。 （春陽）うん。
（寛太）早くして もれちゃう！
⚟（寛太）早く 早く 早く 早く～。 ねえ おねがい。 ね～え！ ね～え…。
（陸）和裕じゃん。 さっきすごかったな。 （春陽）やるじゃん。 こんど算数教えてな。
フッ ありがとう。 じゃっ！
♬～
あれ？
あっ…。
み～つけた。
あっ…。
ねえ 今 手がすけたんだけど。
ふ～ん。 ふ～んって何だよ。
ボクみたいになりたいって思った？
そんなことない！
あかりちゃん たてにしてまでさ 犬よけるの やめたほうがいいよ。
どうして？ どうしてって…。
何でもない！
和裕くん！
何 何 何 何…。 あかりちゃん 何かあったの？
えっ ２人いる！ ２人？ え なんで なんで？
どういうこと？ よくわかんないんだけど。
あれ？
ボクが本物で あっちがニセモノなんだ。
えっ ニセモノ？
いや それ うそだから。
てか きえないし。 お前うそばっかじゃん。
なんで２人もいんの？
いや ボクも説明できないんだけど…。
こっちの和裕くんは なんか ちが…。
ねえねえ しょうぶするのは どう？ えっ？
まけたほうが きえればいいよ。
（陸）さあ ついに たいけつの時が やってきました。
和裕といえば 大食い。
和裕がえらんだ たいけつは 大食いたいけつです。
（はくしゅ）
（陸）メニューは こちら。➡
ごはん みそしる からあげ➡
そして コーヒーゼリー。➡
たくさん おかわりしたほうのかち。 せいげん時間は１０分。
よ～い➡
スタート！ ⚟（じどうたち）がんばれ～！
♬～
おい おい お前たち 何やってんだ！
あれ？ 和裕くんが２人いる。
（春陽）今 しょうぶ中だから。 （寛太）じゃましちゃだめ。
（先生）とりあえず ほごしゃに れんらくしてくる。
（陸）のこり３分。
（おうえん）
ごはん おかわり！
心の声 やばい。 まける。
♬～
心の声 どこかに かくしちゃう？➡
どこにかくそう。
♬～
ボクみたいになりたいって思った？
♬～
がんばれ！
がんばって！
♬～
ごはん おかわり！
（陸）ここでタイムアップ。 試合しゅうりょう～！
え？ （陸）しょうしゃ 左の和裕～！
（はくしゅ）
コーヒーゼリー 食べてないじゃん！
その何がわるいの？
ボクが かったんだから ニセモノは早くきえて。
それ ボクじゃない。
まけたけど ボクが本物だ！
えっ？
（じどうたち）えっ？
やっとお母さんと電話がつながった！
あれ？
（じどう）きえちゃった。
♬～
なんで きえたんだろ。
朝から なんかヘンだったもん。
あかりちゃんは ボクがニセモノだと思わないの？
だって算数できるわけないし サッカーが うまいわけないじゃん。
たしかに。
あっ！
あぶない！ 給食ぶくろは もういいから。
それそれ。
それって何？
どういうこと？
よ～い どん！
♬～
あ～ なんか ニセモノのほうが かんぺきなのに➡
「ボク」のほうが ちゃんと 「人間っぽい」って思った。
そうだね。
まちがえたり ズルしたくなったりするけど➡
そこもふくめて 「本物の自分」なのかもしれないね。
うん そうだね。
あしたは 香港の➡
将来の夢について考える 男の子のお話と➡
ブルネイの 歌を通して夢をかなえようとする➡
女の子のお話をしょうかいするよ！
あしたも みんなで 主人公を おうえんしましょう。
ぽんぽ～ん！
あ じゃあ ぽんちゃんの夢は何なの？ う～ん…。
おんせん めぐりかな…。
えっ ぽんちゃん おじさんでしょ⁉
ぎくっ！ フフフッ。
♬～