(騒ぎ声)
♬～
(騒ぎ声)
(カメラのシャッター音)
(米沢 守)どうも｡ (芹沢慶二)ご苦労さまです｡
死亡推定時刻は 昨日の18時から20時頃｡
頭部を鈍器で殴られた事が 死因のようですが→
凶器も 被害者の身元を特定出来る 遺留品も→
見つかってませんね｡
身元不明か…｡
この様子からすると ホームレスですかね｡
(伊丹憲一)最近も この辺で→
ホームレスが襲われる事件が あったな｡
ああ 地元の不良グループの犯行と 思われてる｡
すぐに その事件との関連…｡ うわっ…！
はあ…｡ (杉下右京)おはようございます｡
(甲斐 享)どうも｡ どうも｡
警部殿 何をなさってるんですか？ こんなところで｡
朝の散歩中でした｡ 散歩って… ２人揃って？
ええ｡
これは これは｡ 興味深い状況ですねぇ｡
(米沢)ええ｡ 証拠がないのも 困りますが こう多くては…｡
足跡もさる事ながら この公園には→
たくさんの人が いたみたいですね｡
だから 不良グループが→
ホームレスを 襲ったんじゃねえのかって！
こちらの被害者ですが→
ホームレスではないように 思えます｡
え？ 本当？
ペンだこです｡ 最近 見なくなりましたねぇ｡
普通 長い文章を書く時は 大体 パソコンを使いますからね｡
このご時世 自分は手書きがよくても→
パソコンを使ってくれと 言われるのが→
普通でしょうからねぇ｡
ペンを使うこだわりが 許されるのは→
著名な作家 あるいは 大学の教授…｡
おや｡
なんのマークでしょうね？
協和堂大学の校章です｡
早速 事務局をあたってみます｡ お願いします｡
通報しようかと思ってるうちに 収まったんですけどね｡
昨夜は 何しろ 大きな音と声がしていて…｡
姿は よく見えませんでしたけどね｡
あんな事するのは→
この辺で よくたむろしてる 不良たちですよ｡
まだ 何か？ 僕の事は お気になさらずに｡
(携帯電話の振動音)
カイトくん どうでしたか？
そうですか｡
ええ そうですねぇ｡
では そうしましょう｡ 後ほど｡
お聞きになりたいですか？
出来れば お願いしたいですね｡
あの遺体ですが→
協和堂大学 理学部 生物学科教授 池本正さんだったようです｡
♬～
(水田理恵子) 散らかっていて すみません｡
教授は 研究一筋で→
それ以外の事には 全然構わなくて…｡
虫だらけだ…｡
あっ 失礼｡
早速ですが→
池本教授は 公園で 何をなさっていたのでしょう？
服が随分と土で汚れていました｡
虫の採集だと思います｡
何日も泊まり込む事も ありましたから｡
えっ？ 公園にですか？ 私も止めたんですけど→
何かに熱中すると 誰の言葉も 耳に入らなくなる方で…｡
ああ そういう人いますよね｡
教授は どのような研究を なさっていたのですか？
マツノギョウレツケムシが→
日本で繁殖する可能性を 研究していました｡
マツノギョウ…？ マツノギョウレツケムシ｡
これです｡ うわっ…｡
ヨーロッパでは 歴史上 何度も大発生して→
松林を食い尽くし 壊滅状態にしています｡
教授は ｢こんなにかわいい見た目なのに→
人類の未来を 握っているかもしれない｣って→
おっしゃってました｡ これ かわいいですか？
このマツノギョウレツケムシは→
氷河期すら生き延びたと 言われていますからねぇ｡
このケムシの生態には 生き残る術が詰まっている｡
ええ～｡
なんでも よく知ってますね｡
あっ ところで…｡
こちらの本なんですが これは 教授の本ですか？
あっ｡
これは 初版本の『羅生門』ですねぇ｡
少し シミはありますが 状態は非常にいい｡
大学の図書館のものです｡
教授は 日本文学にも 興味がおありだったのですか？
それが 借りてこさせるばっかりで→
読んでいるところは 見た事ないんです｡
と おっしゃいますと？
私にも よくわからないんですけど…｡
お読みにならないのに どうして借りるんです？
ただでさえ散らかってるのに｡
(池本 正) ただ 本が邪魔だという事だけに→
目を奪われるな｡
これは 道しるべだ｡
(理恵子)教授 どちらへ？ 図書館だ｡
私は そこで大発見をしたよ｡
大発見ですか？ どんな発見なんです？
それは 教えてくださいませんでした｡
池本教授は ホームレスと間違われて→
殺されたのではないかと 思われます｡
(笹沼隆文)そうですか…｡
今日 教授会で 会う予定になっていましたが…｡
誤解されやすい人でしたが まさか 最後まで そんな…｡
(伊丹)誤解されやすいというと 何かトラブルでも？
服装に構わない方でしたので 入学案内に写真を載せる時に→
もう少し きちんとした格好を してほしいと言ったら→
そりゃあ すごい剣幕で｡
どうして学生を集めるために 服を変えなきゃいけない！
教授の服装を見て 大学を決めるような学生なんか→
こっちから願い下げだ！
万事 その調子でした｡
学問より 経営を優先しているように→
見えようものなら すぐに噛みついて…｡
教授は 資産運用などについても 噛みつかれたのでしょうか？
え？
ここに投資の本がありますが どれも新しい｡
理事長室に このような本が 置いてある事と→
本の新しさを考え合わせると→
この大学では つい最近 資産運用を始めた｡
警部殿｡
２年前から投資会社に委託して→
大学の資産を ファンド運用しています｡
儲けるためだなんて 思わないで頂きたい｡
大学を維持するために 我々も必死なんです｡
2018年問題ですね？ はい…｡
少子化で 私立大学は→
ただでさえ受験者数の減少に 悩まされています｡
その上 2018年以降 18歳人口が 急激に減少していきます｡
私立大学だけではなく 国立大学ですら→
倒産するかもしれないと 言われていますねぇ｡
池本教授は ファンド運用に関して どうお考えだったんですか？
それは…｡
大学が金儲けなどし始めたら おしまいだ！
そんな事をしなくては いけないぐらいなら→
潰してしまえばいい｡
そうですか｡ あっ 我々は これで結構です｡
ありがとうございました｡
どうも｡ (芹沢)どうも｡
申し訳ない｡ 最後に もうひとつだけ｡
教授は 大発見をしたと→
助教の方に おっしゃっていたそうなんですが→
その大発見とは何か 理事長は ご存じでしょうか？
そんな話は聞いていませんね｡
そうですか｡
池本教授は 相当な変わり者 だったみたいですね｡
昔ながらの学者肌とも言えますよ｡
実に こだわりのある方だったようです｡
こだわりですか？
学問に対する愛は 一貫していますし→
研究室の資料も 雑然としているように見えて→
ちゃんとテーマごとに積んで 置いてありました｡
はい｡ となると 気になるのは→
あの図書館の本です｡
テーマも分野もバラバラの本を なぜ借りていたのか？
≫(女性)やめなよ！
やめなよ！ 舞 やめなって｡
(久我沢 舞) はいはいはい｡ 脱ぎまーす！
舞！ 舞！ (歓声)
撮らないで！ 舞！ やめてって｡
(一同)脱げ！ 脱げ！ (歓声)
(吉野慶介)やめなさい！ コラッ！
やめなさい！
ちょっと君たち いいかな｡
君 何してるの！ (舞)離して！
やめなさい！
いいか 今の事を絶対に ネットに書かないように！
そんな事をしたら その事実は永遠に消せなくなる｡
そうやって人の事を 無責任に噂にする自分も→
永遠に残る事になるんだぞ｡
さあ 行きなさい｡
早く！ 行きなさい｡
あの子 確か３年だよね？ うん｡
やばくない？ やばいよ｡
♬～
これも あなたのものですね？
どうして あんな事をしたのでしょう？
目立ちたかっただけです｡
(女性)舞…｡
吉野と申します｡ 非常勤講師をしています｡
さっきみたいな事は よくあるんですか？
お恥ずかしい限りですが 今朝も ある男子学生が教室で→
｢俺は 二股をかけていた 最低野郎です｣と→
叫ぶといった事がありました｡
悪ふざけですか｡ ええ｡
ただ 本人は軽い気持ちでも→
ネットに書き込まれたら 大変ですよ｡
先生のご専門は？
ｿｰｼｬﾙｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ学を 教えています｡
ネット社会における人間関係や 情報伝達が研究対象です｡
ｿｰｼｬﾙｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ学…｡
僕らの頃には なかったですね｡
今は 非常勤講師として→
週に２つ 講座を持っているだけですが→
大学側にも→
正式な学科として創設する事を 検討してもらってます｡
(笛吹悦子) 女の子が みんなの前で服を？
うん｡
(月本幸子) 最近の若い子たちのふざけ方って→
私たちにはね ちょっと怖い時がありますけど｡
いや ただ すごく 真面目な感じの子だったんです｡
確かに 彼女の様子からすると→
自ら進んでやっていたようには 思えませんでしたがねぇ｡
それは 誰かに無理やり やらされたって事ですか？
みんなの前で 二股をかけていた って叫んだんだって？
(中村)はい｡
どうして そんな事をしたのでしょう？
前に ブログに→
バイト先で悪ふざけした写真を 載せていたんです｡
それを拡散すると メールで脅されました｡
つまり ネット上で ばらまくと？ はい｡
脅した相手に心当たりは？ ありません｡
言われたとおりに 二股をかけていたと叫んだ｡
はい｡ 校庭で｡
校庭で？ はい｡
一昨日の夜 公園で何かしろって 言われなかった？
寮のゴミ箱と灰皿を 公園でぶちまけろって｡
(騒ぎ声)
♬～
あなたは→
誰かに脅されていたのでは ありませんか？
他の学生にも 話を聞いたんだ｡
写真をネタに脅されたって｡
ＳＮＳで連絡してきた人がいて…｡
その人は→
私が友達４人で撮った写真を 送ってきました｡
その写真は 上半身 裸のようなもので→
一緒に温泉に行った時に ふざけて ノリで撮ってしまって…｡
この写真をネット上に ばらまかれたくなかったら→
大学で みんなの前で下着姿で踊れって｡
どうして そんな写真が？
４人のうちの誰かのパソコンから 流出したんだと思います｡
何かを要求されたのは それが初めてでしたか？
いえ その前には→
公園に行って ジュースをまいて 瓶を割れって｡
それは いつの事ですか？
一昨日です｡
池本教授が殺された日ですねぇ｡ はい｡
あなたは よく こちらに いらっしゃるようですが→
池本教授とは？
はい｡ よくお話ししました｡
休学していた事や→
研究者になりたいと 思っている事なんかを…｡
池本教授が 図書館で 大発見をなさったそうですが→
あなたは それについて お聞きになっていませんか？
いえ 知りません｡
でも 生物学の教授が→
図書館の中で大発見って あるんでしょうか？
実は 僕も それが不思議でしてね｡
学生たちは なんのためか わからないまま→
メールで脅されて 行動したようですねぇ｡
そして その行動が 犯人のもくろみどおり→
捜査を混乱させる事になった｡
学生たちを動かした人間が 犯人ですね｡
パソコンから画像を盗むのも→
送信元をたどれないように メールを送るのも→
ネットの専門家なら 容易でしょうねぇ｡
吉野先生ですか｡
池本教授は 新しい学科の創設に 反対だったみたいですし｡
そして 吉野先生ならば 合点がいきます｡
何がですか？
校庭か教室かですよ｡
今の時代 私たちは 現実の社会で生きると同時に→
ネットの中でも生きています｡
その事を自覚しないと 大変な目に遭う事になります｡
例えば 先日 校内でふざけた学生がいました｡
噂は 皆さんも知っていますね｡
(吉野)例えば→
あの事がネットで拡散されたら どうなるか→
今日は 検証してみましょう｡
学生さんたち 大変熱心に聞いていましたね｡
ええ｡ 身近で起こった事を話したので→
学生たちも この講義の必要性を 感じてくれたようです｡
ああ 身近で起こった事といえば→
先生は昨日 学生が教室で叫んだと おっしゃいましたねぇ｡
今朝も ある男子学生が教室で→
｢俺は 二股をかけていた 最低野郎です｣と→
叫ぶといった事がありました｡
ですが 実際には 彼が叫んだのは教室ではなく…｡
校庭で｡
ああ… 勘違いだったかもしれません｡
そうかもしれません｡ しかし もうひとつ考えられるのは→
教室で叫べと指示した人物が→
あなただったのではないか という可能性です｡
学生の名誉に関わる写真を 拡散すると脅して→
何かをやらせる事が 脅迫にあたる事は→
先生なら 当然ご存じですよね？
学生を脅したのは誰か｡
令状を取って調べれば すぐにわかるんですよ｡
学生を脅して→
授業で取り上げやすいような 事例を作った事は 認めます｡
この講義の重要性を わかってほしかったんです｡
学科創設を認めさせるために やったという事ですか？
このままでは 私は ずっと非常勤講師です｡
非常勤講師は 授業を１つ受け持っても→
ひと月で３万円です｡
正式な学科になって 常勤の講師として雇われないと→
生活も出来ない｡ どんな事情があろうと→
学生を脅すなど 到底 許される事ではありませんよ｡
来年 結婚する事になってて…｡
あなたが→
学科の創設に反対していた 池本教授を殺害したんですね？
まさか！ 事件のあった日は 彼女の家族と食事をしていました｡
学生たちに 公園に行けと 指示を出していませんか？
学生たちを公園に？ なんの事ですか？
で その吉野講師のアリバイは どうだったんですか？
本人の証言どおり→
犯行時刻には レストランにいて アリバイ成立です｡
一応 パソコンは 押収してきたんですけど…｡
という事は→
池本教授を殺害し 学生たちを 公園に向かわせた犯人は→
別にいるという事ですな｡
ええ｡ 脅迫に使われた写真は 元々→
ネットに ばらまかれていたもの ですからねぇ｡
つまり 誰にでも 脅迫は可能だという事です｡
でも ジュースをまいて 瓶を割り→
ゴミをぶちまけて 走って足跡をつける…｡
捜査を攪乱するには ちょっと やりすぎじゃないですかね？
今 なんと言いました？
捜査を攪乱する｡ そのあとです｡
やりすぎ？ それ！
やりすぎですか…｡ いい着眼点です｡
ジュースの瓶や→
学生寮のものと思われる タバコの吸い殻や→
ゴミを除いたとしても なかなか どうして…｡
皆さん よろしくお願いしますね｡
この中に 犯人が隠したかったものが→
必ず あるはずです｡
恐らく 確実に 犯人に繋がる証拠が｡
犯人が これだけのものの中に 隠したかったものです｡
お任せください｡ 私の意地にかけましても…｡
あ… あ… あの すいません｡ すいません｡
ちょっと よろしいですか？ はい｡
ちょっと こちらへ｡ はい｡
これは 私から聞いたという事は 内密にして頂きたいんですけども→
捜査一課は 事件の日以来 公園から姿をくらましていた→
ミツオというホームレスの身柄を 拘束したそうです｡
どうもありがとう｡ はい｡ では 引き続き…｡
お前が持ってた この本は 協和堂大学の図書館のものだな？
これを借りていたのは 池本教授だった｡
教授を殺した時に 持ち去ったんじゃねえのか？
(ミツオ)違います｡ この本は 教授が貸してくれたんです｡
教授は 僕を 図書館にも入れてくれました｡
そこまでしてくれる人を 殺すはずないでしょ｡
なんで大学教授が→
ホームレスに そんな事をしてやる 必要があるんだ！
バカにしないでください｡
僕だって 知識を提供して 教授の役に立ってたんです｡
(伊丹)事件の日の行動を 教えてもらおうか｡
朝から夜８時過ぎまで→
ずっと炊き出しの手伝いを していました｡
福寿草っていうﾎﾞﾗﾝﾃｨｱｸﾞﾙｰﾌﾟの人に 聞いてください｡
そのあとは？
公園に戻ったら 若い連中が騒いでて…｡
(騒ぎ声)
(ミツオの声)近くでホームレスが 襲われる事件があったから→
怖くなって逃げたんです｡
カイトくん｡ はい｡
彼 見覚えがあります｡ えっ？
中塚満男…｡ あ 出た｡
へえ～｡
数年前まで すごい金額を 動かしてたみたいですよ｡
(角田六郎)暇か？
あっ！ こいつ！
え？ ご存じですか？
ああ｡ こいつ あの 大学在学中に 株 始めて 大成功してな→
大学 辞めちまったんだよ｡
｢一円も生み出さない学問なんて 無駄｣とか言いやがってよー｡
でも それって 課長の機嫌を損ねる事ですか？
うちの下の子が 影響を受けちまってな｡
｢勉強なんて無駄だから→
大学なんて行かない｣ なんて言い出してよ…｡
それ説得するのに どれだけ苦労したか｡
で 大学へは行かれたんですか？
まあまあ… なんとかね｡
その中塚さんですが 今は 学問に目覚めたようですよ｡
はあ？
ちょっと よろしいですか？
警視庁特命係の杉下です｡ 同じく甲斐です｡
まだ僕を疑うんですか？ アリバイは証明されたでしょ｡
犯人を突き止めるために あなたにお話を伺いたいんです｡
池本教授とは 随分と親しかったようですからね｡
少し よろしいですか？
失礼｡
池本教授と会ったのは 半年ほど前でした｡
虫の研究…？ そんなの なんの役に立つんです？
一銭にもならないでしょ｡
確かに 金には ならないなあ｡
でも 気づけば→
確実に 人生を豊かにしてくれる知識→
それこそが学問だよ｡
子供の頃 なんの損得もなく→
興味を持っていた事が あっただろう？
知る事が楽しくて 仕方なかった事は？
絶対にあるはずだ｡
あなたは 教授に知識を提供したと おっしゃっていましたね｡
それは 大学のファンド｡
つまり 資金運用の件ではありませんか？
大学のファンド運用の報告書を 見てほしいって言われました｡
私には さっぱりなんだが→
それが正しいか 君なら わかるはずだ｡
(ミツオの声)僕なりに調べて→
損失が出ている事 そして その損失が→
補填されている事を 突き止めました｡
大体 3000万ほどの金額です｡
それは教授には？ 話しました｡
教授は 自分でも調べてみるって…｡
で 10日くらい前 どうなったか聞いてみたら…｡
大学が 知性を流出させてしまっている｡
知性の流出…｡
あなたは教授と 図書館に行ってました｡
そこで教授が 大発見をしたと聞いたのですが→
心当たりは ありませんかね？
一度 教授が→
図書館の貴重な資料が 収納されている場所に→
連れて行ってくれた事があって…｡
(池本) どれも著名な作家の生原稿だ｡
何度も 何度も 書き直した跡がある｡
名を残した作家でさえ こんなに書き直している｡
我々が 一度で正解を出すほうが 無理なんだ｡
何度でも やり直せばいい｡
よく見ていいですか？
気が済むまで見なさい｡
ああ… 先生 すいません｡
こんな時間まで付き合って頂いて｡
え… ええ いやいや｡
いつもなら来ない場所に 来たおかげで→
素晴らしい大発見をしたよ｡
こっちが感謝したいぐらいだ｡
その大発見が何か お聞きになりましたか？
いえ｡
3000万の損失を 何者かが補填していた｡
理事長と考えるのが 自然でしょうねぇ｡
ええ｡ 損失を出したら→
責任を問われる可能性も ありますから｡
それを暴かれたから 池本教授は 殺害されたという事ですか？
理事長が教授を殺すには もっと強い動機が必要でしょう｡
例えば 池本教授は→
ファンド運用の失敗以上の なんらかの秘密に気づいた｡
あっ！ 知性の流出｡ それです｡ 行きましょう｡
うわあ…｡ ここにあるものは→
全て 学術的に価値があります｡
もし失われれば→
池本教授の言っていた 知性の流出に他なりません｡
そして ここにあるものは 金銭的にも価値があります｡
カイトくん｡ はい｡
ちょっと いいですか？ ええ｡
『教林寺縁起絵巻』
教林寺縁… あっ ありますね｡
入ってない｡ なくなっています｡
これは市場に出れば 2000万円はするものですよ｡
え マジですか？
他にも なくなっているものが あるかもしれません｡
探してみましょう｡
ありますね｡
『羅生門』
これ 池本教授の研究室に あったやつですよね？
ええ｡ あの女性が 返しに来たのでしょうね｡
あ！ はい？
『秋華傳』 『近代日本とその精神』
『大いなる山脈』 『民俗學の起こり』
『日本建築考』 『ポストモダン』
本は道しるべ｡
カイトくん 探してみましょう｡ はい｡
『近代日本とその精神』…｡ ありました！
♬～
道しるべです｡
これは 道しるべだ｡
あの箱｡
♬～
あ…｡ 空です｡
これ 漱石の自筆原稿じゃなく 生徒の書簡とあります｡
こんなものに 価値があるんですかね？
(伊丹)今回の教授殺害事件と 関係のある事なんでしょうね？
もちろんです｡ 古美術商を片っ端からあたって→
売られたものの行方を 見つけてください｡
片っ端って…｡
随分 簡単に おっしゃってくださいますね｡
でも こっちの捜査も 行き詰まってますしね｡
それを言うなよ…｡
(享･杉下)お願いします｡
はいはい わかりましたよ｡ お借りします｡
片っ端からですよ｡
ここですね｡
どうですか？ 理事長から これらを買い取ったそうですよ｡
さすがです｡
漱石… 生徒の書簡｡
これ…｡ なんですか？
｢月がきれいですね｣
え？
お待ちしてました｡
藁の山から針を探すとは まさに この事でした｡
(米沢)眼鏡のレンズの破片です｡ 指紋もついてました｡
犯人が隠したかったのは これだったんですね｡
犯人のものだって 確証はあるのかよ？
池本教授の血液が付着してました｡
眼鏡といえば…｡ (芹沢)理事長ですよ｡
繋がりましたね｡
あとは こっち側でやりますんで 特命係は もう結構です｡
行くぞ｡ はい｡
ところで 吉野先生のパソコンですが…｡
ええ 色々な画像が入ってました｡ プリントアウトしてます｡
こちらへ｡
♬～
あ…｡
これって…｡ ええ｡ やはり そうでしたか｡
あんたが 図書館のものを売ったのは→
わかってるんですよ｡
その事を池本教授に 追及されたんですよね？
はい…｡
ファンド運用で 3000万の損失が出て→
どうしても 補填する必要があって…｡
これはね 取り返しのつかない 知性の流出だよ！
仕方がなかったんだ｡
だが よりによって なぜ あの資料を！
よりによって？
失礼｡ あ もう 警部殿｡
ここ 大事ですので｡
何を売るかは どうやって決めたのでしょう？
まず 高価な絵巻を｡
あとは ばれないように→
何年も誰も閲覧していないものを 適当に選びました｡
中身を確認する事なく 売ったわけですね？
はい｡ はい そこまで｡
もうひとつだけ｡
月がきれいですね｡
は？ 月？
なんの事ですか？
月がどうしたんですか？
ご存じないようですね｡ …のようですね｡
(足音)
明治文学の研究者になるのが 夢だとおっしゃっていましたが→
叶いそうですか？
研究者の多い分野ですし→
これからの時代 ニーズがあるかというと…｡
それでも やりたい研究は やる｡
素晴らしい事です｡ ありがとうございます｡
そこまでなら 褒められたのですが…｡
初めてお会いした時から 気になってましてね→
目が悪いようなのに→
なぜ あの時は 眼鏡をかけていなかったのか｡
池本教授が殺された公園で→
眼鏡のレンズの破片が 見つかったんだ｡
指紋もついてる｡
これ あなたのものですよね？
あなたは これが見つかれば→
やがて 自分に繋がってしまう事が わかっていた｡
だから 学生たちに ゴミやジュースをまかせて→
捜査を 混乱させようとしたんですね？
私は 脅されて公園に行きました｡ 眼鏡は その時に落としたんです｡
この写真に写ってる友達に 確認したよ｡
あの夜 誰も 君の姿は見ていないそうだ｡
証拠を隠しに 自分も行くつもりだった｡
ところが とても怖くて行けなかった｡
違いますか？
あなたが 池本教授を殺したのですね？
池本教授と話すようになったのは 復学して→
休学していた分を 必死に 取り戻そうとしていた時でした｡
(池本)君も研究の虫だな｡
(舞の声)それから 時々 話をするようになって→
ある日 教授の様子がおかしかったので→
聞いてみたんです｡
(池本)ここにある大事な資料が→
ひそかに売られているようなんだ｡
え？
理事長だよ｡
こんな事 許すわけにはいかない｡
売られたのは 主に 日本文学の資料でした｡
でも 日本文学科の教授は 誰も気づいていなかった｡
もし そんな事が 教授会で話題になれば→
ただでさえ廃止されそうな 日本文学科の廃止が→
決まってしまう｡
事件の日は 教授会の前日だった｡
どうしても教授を止めたくて 公園に行きました｡
大学は 理事長だけのものでも→
教授たちのだけのものでも ありません｡
学生のものでもあるんです！ 私たちの事も考えてください！
わからないのか？
大学は 君の事なんか 全く考えていない｡
君は 大学に必要とされていないんだよ｡
そんな！
君の未来の希望は絶たれたんだ！
明日 教授会で話す｡
(殴る音)
ああ…｡
(咳)
♬～
こんな伝説のような話があります｡
英語教師だった時の→
夏目漱石の ある授業にまつわる話です｡
英文の中に ｢Ｉ ｌｏｖｅ ｙｏｕ｣ という言葉があった｡
生徒は ｢我 君を愛す｣と訳した｡
ところが 漱石は→
｢愛なんて 私たち日本人は 言わないだろう｣
｢そこは 月がきれいですね とでも 訳しておきなさい｣と言った｡
文豪でなくては思いつかない 素晴らしい訳だと→
後に この話は 伝えられています｡
その話は あくまで伝説です｡
どこかに それを証明する記述が あるわけじゃないんです｡
これが その伝説を裏づけるものです｡
漱石の教え子が 漱石に宛てた はがきです｡
｢月がきれいですね｣という言葉を 好きな女性に使ってみました｡
すると 不思議と思いが通じました｡
先生のおかげです｡ とあります｡
教授の言っていた大発見です｡
もちろん 鑑定は必要ですが｡
ただ 教授は これを見つけるべきは→
自分ではないと考えたんです｡
あなたは 教授に頼まれて ここの本を借りていましたねぇ｡
借りてこさせるばっかりで→
読んでいるところは 見た事ないんです｡
てっきり 助教の彼女が 借りていたのだと→
思っていたのですが 確かめたところ→
教授に指示された本を 借りていたのは→
あなたでした｡
(池本)はい これ｡
『羅生門』？
教授が こんな本をご覧になるんですか？
いいから借りてきてくれ｡ 初版本のほうだよ｡
はーい｡
教授に頼まれて借りた本を 覚えてる？
これ｡
あ… これ｡
それから…｡
これ｡
あ… これ｡
♬～
気がつきましたか？
はがきは あの箱の中に入っていました｡
大学に寄贈されてから40年→
誰も 整理をしていなかったようです｡
教授は 偶然 中を見たのでしょう｡
箱が 虫に食われていたので｡
おお｡
中身よりも むしろ→
虫に興味が湧いたのかも しれませんねぇ｡
教授が あなたに何度も 本を借りに行かせたのは→
あの箱に 気づいてほしかったからでしょう｡
本は 道しるべでした｡
教授は 私の研究を 助けようとなさっていたんですか｡
ですが あなたが見つける前に はがきは売られてしまった｡
それを知った教授は→
よりによって なぜ？ と言ったそうです｡
よりによって あなたの人生を 変えるはずのものを→
どうして売ってしまったのか？ という意味でしょう｡
君の未来の希望は絶たれた と言ったのは→
はがきが売られた事を 嘆く言葉だったのでしょう｡
あなたの言っていたとおり 大学は→
理事長のものでも→
誰か一人の 教授のものでもありません｡
ですが 学生のものでもありません｡
教授や あなたのように→
探究心に取りつかれた人たち みんなのものですよ｡
教授は その事を→
一番よくわかっていたのでは ありませんかね｡
私…｡
♬～
金庫から金を取り 東京に逃げてきた…？
(山田淑子)四宮裕二…！
(四宮裕二)金…？
人は 時に 不可解な行動をとるものですよ｡
(淑子)この日を待ってたのに…｡
この場から逃げても 新しい人生は開けませんよ｡
当番組は同時入力の為、誤字脱字 が発生する場合があります。
≫こんばんは。
≫ここから
「報道ステーション」と なります。
今日、恵村さんに加えまして またお二方、専門の方に
スタジオに来ていただきました。
まず政治部長の 藤岡信夫さんです。
よろしくお願いします。 そのお隣、昨日に引き続いて