（のぶ）みんなあも知っちゅうとおり…。
日本は 戦争に負けました。
先生は みんなあに 間違うたことを教えてきました。
先生は… 間違うていました。
ごめんなさい。
（児童たち）先生…。
ごめんなさい。
先生は…。
♬～
♬「涙に用なんてないっていうのに」
♬「やたらと縁がある人生」
♬「かさばっていく過去と視界ゼロの未来」
♬「狭間で揺られ立ち眩んでいるけど」
♬「人生訓と経験談と 占星術または統計学による」
♬「教則その他、参考文献」
♬「溢れ返るこの人間社会で」
♬「道理も通る隙間もないような日々だが」
♬「今日も超絶Ｇ難度人生を」
♬「生きていこう いざ」
♬「いつか来たる命の終わりへと」
♬「近づいてくはずの明日が」
♬「輝いてさえ見えるこの摩訶不思議で」
♬「愛しき魔法の鍵を」
♬「君が握ってて なぜにどうして？」
♬「馬鹿げてるとか 思ったりもするけど」
♬「君に託した 神様とやらの采配 万歳」
♬～
終戦から５か月がたちました。
あの ２本下さい。
８円でよ。 はい。
ありがとうございます。
あっ ちょっと！ ボケッとしちょったらいかんき。
待って！ （子供）おまえら あっちや！
待って！
ちょっと！
ハア ハア ハア…。
（子供たちの大声）
（伊達）今から先生が言うところを 墨で塗り潰しなさい。
（児童たち）えっ？ 何で？ どういてですか？
みんなあが使いよった教科書は 間違っちょったがや。
教科書４ページを開いて。
連合国軍最高司令部ＧＨＱの 強い指示もあり➡
軍国主義教育からの転換が図られ➡
教科書の該当する部分の墨塗りが 進められていました。
♬～
海軍病院に入院している次郎の病気は➡
なかなか回復しませんでした。
何 書きゆうがですか？
（次郎）うん 今日は 気分がえいがや。
君が来る日は いつもそうやけんど。
日記ですか？
うん？ …うん。 そんなところ。
フッ。
学校は… 大丈夫なが？
大丈夫です。
でも ここにおっても➡
子供らあのことが 気になるがじゃないが？
フッ。
（ノック） はい。
（看護婦）昼食です。 ありがとうございます。
（看護婦）はい どうぞ～。 ああ どうも。
しっかり栄養つけてほしいのに。 うん…。
今度 次郎さんの好きな煮物を作ってきます。
それは うれしいねえ。
（せきこみ）
大丈夫ですか？ （せきこみ）
（次郎のせきこみ）
（くら）羽多子さん 次郎さんの具合は どうながで。
（羽多子）海軍病院に入院しちょっても 薬が足りんき➡
満足な治療も受けれんみたいで。
のぶは 学校休んで ずっと付き添っちゅうがじゃろ？
（羽多子）はい。 （蘭子）学校も 進駐軍が来て大変みたい。
授業の科目や 教える内容も 何もかも変えんといかんき。
教師を辞める人 多いがやと。
（メイコ）え？ そうなが？
のぶ姉ちゃんは？
（釜次）のぶは 愛国のかがみやき➡
大変やろうにゃ…。
とにかく 今は ちっとでも長う➡
次郎さんのそばに ついておりたいがでしょう。
（次郎）おお！
次郎さんの好きな お芋の煮っ転がしです。 どうぞ。
いただきます。
うまい！ よかった。
よう芋が手に入ったね。
闇市で買いました。
盗まれんように用心しながら。 え？
前に おなかをすかせた子供らあに とられてしもうたがです。
きっと 空襲で親を亡くした孤児らあです。
そういう子供らあが 日本中におるがでしょうね。
うん。
あ… もっと召し上がってください。
ありがとう。
次郎さん。 （次郎）うん。
今まで 黙っちょってすみません。
うち…➡
教師を辞めたがです。
やっぱりそうか。
うん。 そんな気がしよったがよ。➡
すまん 僕のせいで。
次郎さんのせいではありません。
うちは… はあ～。
子供らあに 間違うたことを教えてきました。
日本は必ず勝ちますと。
男の子には 立派な兵隊さんになって お国のために頑張りなさいと。
先生は みんなあに 間違うたことを教えてきました。
先生は…。
あの子らあの澄んだ目を見たら なんちゃあ言えんなってしもて…。
その時…➡
うちは もう 教壇に立つ資格はないと思うたがです。
は… 君らしいね。
僕も 船の上から戦況を見て➡
この戦争は 悲惨なものになると思うちょった。
けんど…➡
何もできんかった。
うちは…➡
子供らあまで 巻き添えにしてしまいました。
やっと終わったがやき➡
これからの話をせんかえ。
ふう～ ごめんなさい。 うん。
次郎さん いつか話してくれましたね。
戦争が終わったら いろんな国の人らあの写真を撮りたいと。
うん。
でも 今は➡
もっと大事な夢ができた。
もっと大事な？ （次郎）うん。
何ですか？ その… 記号？ のようなもの。
（次郎）何やと思う？
字でもないし 絵でもない。
ん… 不思議な模様のような…。
うん？ （ノック）
（看護婦）若松さん 検査の時間です。
今度 教えちゃうき。
はい。
♬～
（次郎のせき）
（せきこみ）
ハア ハア ハア。
（戸をたたく音） は～い。
あ お義母さん！ おはようございます。 （節子）おはよう。
よっこらしょっと。
はあ！ 近所のお百姓さんから 分けてもろうたがよ。
こんなにようけ。
これで 次郎に 精をつけちゃってね。 はあ～。
この間 次郎さんが➡
文字のような 不思議な模様のようなもんを➡
書きよったがです。 すごい速さで。
ああ それは 速記やろ。 速記？
次郎は 学生の頃から 珍しいもんに興味を示すが。
写真やら速記やら。
主人が 「おまんは 将来 スパイにでもなる気か」って➡
聞いたことがあるがよ。 フフフ。ハハハハハ。
あれが速記ながですね。 初めて見ました。
うちんくに 次郎が使いよった 速記の本があるき➡
今度持ってくるきね。 ありがとうございます。
⚟（玄関の戸をたたく音） ⚟（郵便配達）若松さん 電報です！
はい！
電報です。 ご苦労さまです。
のぶさん？ どういたが？