(小野寺和紗) ｢この痛みを あなたに捧げたい｡➡
私は 今 叫ぶ｡ あなたが好き！｣｡
(菅原新菜) ｢今 この胸を貫いた痛み｡➡
傷口が 甘く脈動していく｡ そう｣…｡
(和紗･新菜)｢これが 恋の痛み！｣｡
(り香)うん｡➡
男役を新菜にしたのは 正解だったわね｡➡
新菜の演技力が高すぎて 和紗と バランスが➡
取れなくなるんじゃないかと 思ったけれど…｡
(ひと葉)手慣れた新菜を 相手にすることで➡
和紗のたどたどしさが 逆に 純粋さと➡
イコールで見えますね｡ (り香)うん｡
(百々子)女子として最強なのに➡
男子としても かっこいいなんて ずるいですよね｡
(り香)えっ？
(百々子)えっ？
♬～
｢私は 今 叫ぶ｡ あなたが好き｣｡
｢好き｣｡ ｢あなたが好き｣｡
コツ コツ…(足音)
はい｡ ありがとう｡
何度も言って 慣れてきた？
うん｡ びっくりした｡
(回想)｟はい！ 私 この役 やりたいです！｠
自分から 主役に 名乗りを上げるなんて｡
ごめんね 菅原氏 いろいろ 変なこと言って｡
あのね… 私 やっぱり ちゃんと伝えようって思う｡
泉に… 泉が好きだって｡
(心の声)≪そう 私は 泉が好き≫
≪ちっちゃな頃から ずっと≫
≪好きの種類が ちょっと変わっちゃったことで➡
見えなくなってたけど 好きで 大切なのは➡
それは ずっと変わらない≫
(男子生徒)熱々じゃん 天城｡ フゥ～！
(天城)いいって もう！ (り香)はぁ…｡
(三枝)驚いたよ 新菜｡
君が来てくれるなんて｡
劇団 辞めるとき➡
迷うことがあれば いつでも 相談に乗ってくれるって｡
もちろん｡ 私は 自分を➡
客観視できる方だと思ってました｡
だけど 自分の心に起こった変化に 理解がついていかなくて…｡
ほう…｡
キス… してもらえませんか？
ふっ…｡ 本当に 面白いね あなたは｡➡
おいで｡
ドキドキしない…｡
(三枝) キスしたい相手ができた？➡
例えば… 先日の少年｡
友達が 彼を好きなんです｡
友達が…｡ はい｡
友達っていうのも 私には 初めて出会う存在で｡
私は…｡ 人は 誰かの所有物ではない｡➡
もっと 自由に愛せる もっと 自由に交われる｡
つまらない女になるな 菅原新菜｡
文芸部 朗読劇やりま～す！
文芸部 朗読劇やりま～す｡ (男子生徒)ありがとうございます｡
お願いします！ (り香)お願いします｡
(天城)これ いくら？ どこで売ってたの？➡
どこ？ どこ？ 向こう？ 向こう｡
(天城)じゃあね バイバイ｡ とりゃ！
何？ 何？ 何？ いいじゃん！ はい いくよ！
(天城)冷たい！ やめて やめてよ｡ (女子生徒)やだ やだ やだ…｡
ごめん｡ 上演時間は クラスは手伝えなくて…｡
(男子生徒) ああ～ いいよ いいよ 大丈夫！➡
菅原さんが ずっと 番してたらさ 客が来過ぎて大変だし！
(恵美)な～んか ちょっとだけ 顔出して➡
いいとこだけ持ってこうって こずるいよね～｡
(祐子)ねえ～｡ (泉)言い返すかと思った｡
そんな必要 どこにもない｡
自分から波風 立てなければ 大きな問題なんて➡
何も起こらないんだから｡
泉君と和紗も そうだったでしょ？
(泉)また 変なこと言って…｡➡
自分から波風って どうやって立たせるんだよ➡
そんなの…｡
立たせ方 知りたい？
えっ!?
はい｡ (泉)はい？ って えっ…｡
≪三枝とキスしたって➡
ドキドキしなかった｡ なのに…≫
うそでしょ…｡
｢あなたが好き！｣｡ ｢そう｣…｡
(２人)｢これが 恋の痛み！｣｡
(富多)ブラボー！ パチパチパチ…
(女子生徒)めっちゃよかった！ めっちゃ演技うまくない？
(女子生徒)ええ～ でも なんか セリフくさすぎない？
(富多)すっごいよかった～！➡
台本って 本郷さんが書いたの？ ほんとに才能あるのね～！
(ひと葉)えっ｡ (山岸)彼女の書くセリフは➡
シンプルだけど力強いので 朗読劇には ハマりますよね｡
(富多)うん｡ (山岸)あっ そうだ 富多先生➡
明日の撤収についてですが…｡ (富多)あっ ちょっといいですか？
(山岸)はい｡
(ひと葉)彼女…｡
(百々子) うん 初回にしては 上出来だね｡➡
お客さんも 半分は入ってたし｡
よかったよ 和紗｡ ほんと？
(百々子)ほんと ほんと！ ほんとに 本気に➡
恋してるって感じ！
一回一回が リハーサルだから｡
(百々子)えっ？
ううん｡
(百々子)朗読劇 始まりま～す！ 間もなく始まりま～す！
(ひと葉)始まりま～す！ (杉本)も～もちゃん！
も… ももちゃん？
(杉本)びっくりした？ 友達 連れてきたよ～｡
よっす｡ こんちぱ｡
こんにちは…｡ (男子)へえ～ 噂の｡➡
かわいいじゃん｡ (男子)かわいいじゃん｡
友達？
友達じゃありません｡
友達… ですらありません！
(杉本)ちっ… 行こうぜ｡ (男子)おい 杉本？
(男子)い… いいのか？ おい｡ はぁ～…｡
はぁ…｡ 言ったった…｡
言ったった…｡ 百々子？
お気になさらず！ 私 今 すっごい気持ちいいんで！
｢ぼう～っと大きく燃え上がる 私は まだ けちゅ…➡
決意できずにいた｡ あなたが好き｣｡
≫(三枝)ここ 空いてますか？ ｢好き｡ あなたが好き｣｡
(泉)あっ どうぞ｡
なんで…｡
(男子生徒)おい 天城 こっち こっち こっち｡
｢キャンプファイヤーの炎が ぼう～っと大きく燃え上がる｡➡
私は まだ 決意できずにいた｡➡
あなたと出会って…｣｡
≪だめ 声がブレちゃう≫
≪ちゃんと 立ってるのだけで精いっぱい≫
｢なぜなんだろう｣…｡ ≪泉が見てると思うだけで…≫
≪こんなんで 告白なんてできるの？≫
｢この痛みを あなたに捧げたい｡➡
私は 今 叫ぶ｣｡
｢あなたが好き！｣｡
えっ？ だけど 僕は➡
伝説になど頼らない｡
あれ？ (り香)新菜 セリフが違う…｡
壁の影は 踏むことなどできない｡
(泉)あっ…｡
ならば 直接 この手で｡
ドクン ドクン ドクン…(鼓動)
ドクン ドクン ドクン ドクン…
(ひと葉)彼の恋が 叶うのか否か！ 今は まだ その答えは霧の中｡➡
しかし 我らが高校の伝説は➡
さまざまな恋のかたちを受け入れ 力を与えてくれる！
(り香)皆さん 拍手を！
(拍手)
(泉)ちょっといいか｡
(ざわめき)
(百々子)和紗…｡
(拍手)
ごめんなさい｡ 自分でも➡
なんで あんなことしちゃったのか➡
よく分からなくて…｡
(泉) あの人 いたからじゃないのか｡
えっ？ (泉)あの人に➡
やきもち やかせたかったとか｡
泉君も そんな物の見方 するようになったんだね｡
(泉) あのさ 俺のことは もういいよ｡
菅原さん もっと 自分のこと考えろよ｡
≪この人って 本当 間違ってる≫
(泉)ロリコンとか 本気で気持ち悪いけど…｡
でも わざわざ 文化祭まで来るって➡
あの人 やっぱ 菅原さんのこと まだ➡
好きなんじゃないか…｡ ≪いい人すぎて 間違って➡
でも そんなところが…≫
ありがとう 泉君｡
あんなことして 怒られると思ってたのに｡
(泉)怒ってない…｡➡
っていうか むしろ 感謝してる｡
菅原さんの行動って 自分でも気付いてなかったことに➡
気付かせてくれるから…｡
うん 気付いたんだ｡
(園絵)こら！ な～にを サボっているのかね！
あなたに言われたくない…｡ (園絵)ちょっと気持ち悪くてさ｡➡
午後から 彼氏も来るし 復活しとかないと｡
(り香)彼氏って 他校の生徒なの？
(園絵)はあ？ その…➡
胸だけ揉ませたとか なんとか…｡ (園絵)ふふっ｡
なんで そんなん覚えてんの やばっ！➡
おそね 記憶力 神じゃん！
んん～ 結局やってみたら 割と相性よくってさ｡
体が先ってこと？ そんな爛れた相手を➡
文化祭に誘うって信じられない！ 今は ほれてるし｡
(園絵)大好きな人だから みんなに自慢したいじゃん！
♬～
(百々子)はい 和紗｡ ありがと｡
(百々子)うちのクラス 本気で やる気ないよね｡➡
このレポートとか写真とか 先輩たちから➡
代々 受け継いでるんだって｡ うん…｡
ショックだよね 分かる｡
言葉が見つからないの｡
うん 分かる｡
今の私の気持ちに該当する言葉が あんまり見つからなくて｡
菅原氏のこと 許せない気持ちもあると思う｡➡
分かる｡ だけど 菅原氏も きっと…｡
そっか… 許せないんだ 私｡
(百々子)えっ？ 私のことが｡
えっ？
私 菅原氏が もしかして 泉のこと… って思ってた｡
それ 当たってた｡ まだ そうと決まったわけじゃ…｡
あの顔 もーちんも見たでしょ｡
あっ…｡ あんな 耳たぶまで真っ赤にして｡
あんな顔の菅原氏 初めて見た｡
菅原氏は 私に ちゃんと 自分の気持ちに➡
向き合うべきだ っていうようなこと➡
大まかに言うと いつも言ってくれてた｡
泉のこと好きなのに 私を応援してくれるようなこと｡
私は ほんとに 自分のことばっかりだった｡
悲劇ぶって グダグダすることで きっと 菅原氏を傷つけてた｡
なんとなく思ったの➡
ほかの人が 泉と つきあうくらいなら➡
菅原氏の方が ずっとずっといい｡
でも やっぱり 勘違いかもで…｡
うん｡ でもね そう思ったからこそ➡
私も 一度は ちゃんと 好きな気持ちを 泉に伝える｡
和紗…｡
♬～
(園絵)おそね！ 朗読劇 よかったらしいじゃ～ん｡
間に合わなくて ざ～んねん！➡
あっ この子 友達！ (り香)と…｡
(園絵の彼)こんにちは｡ (り香)こんにちは｡
(園絵)うちの彼氏 かわいいべ？ (園絵の彼)ちょっと…｡
じゃあ おそね またね！ 行こ！
(園絵の彼)かわいいとか言うなよ｡
≪私も あんなふうに笑いたい≫
≪そのためには…≫
≪気持ちを ぶつける≫
(生徒たち)うわぁ～！
≪もう つきあえる可能性は ないのかも≫
≪意味は ないのかもしれないけど≫
(男子生徒)おい あの伝説！ (女子生徒)あれか！➡
キャンプファイヤーのときに 好きな人の…｡
(百々子)すごいね｡ たった一日で 本物の伝説みたいになってる｡
うん｡ きっと みんな 求めてたんだよ こういうの｡
もーちん 私 ちょっと行ってくる！
(百々子)えっ？➡
あっ 和紗？
(百々子)あっ…｡
≪私が書いた伝説を➡
実際に試そうとしている人たちが こんなにいる≫
(男子生徒)キャンプファイヤーの どのﾀｲﾐﾝｸﾞで告ればいいんだ？
(男子生徒)設定 もっと練ってほしいよな 伝説の｡
(ひと葉)アラが多かったか…｡
(ひと葉)≪私は 自分で 伝説を 試すべきではないだろうか≫
≪責任を取って 私が…≫
(ひと葉) ≪誰よりも先に告白をするなら➡
その相手は…≫
(富多)山岸先生！ (山岸)あっ 富多先生｡
(富多)炎って なんか ロマンチックですよね！
(山岸)ええ｡
(天城)熱い！ 熱い！ 熱い！ (女子生徒)危ないって｡
(天城)ちょっと お前 行け！ (男子生徒)俺？ 熱い 熱い！
(天城) 行け 行け 行け！ 逆向いて！
(男子生徒)ちょっと待って お前…｡ (天城)ん？
(天城)曾根崎さ…｡ バン！
(生徒たち)おお～！
(り香)今まで ごめんなさい！
(り香)私は今まで 肉欲と 男女交際を イコールでつなげて➡
糾弾してきたわ｡ そんな私が 交際したとなれば➡
これまたイコールで 肉欲に溺れていると➡
見られるんじゃないかって…｡
でも… もう どう見られてもいい｡
(天城)えっ…｡
もう 自分の気持ちに➡
うそなんてつきたくない｡
私は…➡
あなたが好きです！
♬～
(天城)う… うれしすぎて どうにかなっちゃいそう！
(生徒たち)おお～！ パチパチパチ…
(天城)やったぞ！ やった～！ やった～！➡
ありがと！ ありがとう！
(男子生徒)フゥ～！ (天城)ありがとう！
(女子生徒)つきあってください！ (女子生徒)ほんと うれしい｡
(女子生徒)私も好き｡ (男子生徒)ずっと好きでした｡
(男子生徒) 好きです｡ つきあってください｡
(女子生徒)お願いします｡ (男子生徒)えっ ほんとにいいの？
(泉)和紗！
さっきは…｡ (泉)まだ よく分かってないんだ➡
和紗に対しての気持ち｡➡
姉貴みたいな 妹みたいな 親友みたいな…｡
でも… 思い出したんだ｡
いつも 俺を守ってくれてた和紗が➡
女の子なんだって 分かったときのこと｡
そんとき 和紗のこと➡
今度は 俺が守りたいって思ったこと｡
(泉)これだけは間違いないんだ｡
どんな和紗も 俺は…｡
好きだ｡
♬～
(三枝) すてきな夜をありがとう 新菜｡
あなたへの 私の気持ちは…➡
恋じゃありませんでした｡
あなたは 人の心が分からないと思ってた｡
でも それは 私も同じだった｡
私は 初めて知ったんです｡
恋を｡ 初めての恋｡ そして…｡
(泉)｟気付いたんだ｡ 俺にとって和紗は➡
特別なんだって｠
初めての失恋｡
初めての…｡
だからこそ➡
もう一つの初めてを しようと思います｡
それは？
なんか不思議｡ 現実じゃないみたい｡
あっ… 危なっ｡
(泉)ん… 気をつけろよ｡
♬～
(泉)手 小さくなったな｡
泉が大きくなったんだよ｡
(泉)うん｡
(泉)でも こうしてると ホッとするのは変わらないんだな｡
うん｡
♬～
初めての… 執着をします｡
♬～
今日は 和紗 一緒じゃないんだ｡
ガードしててくれる？ 私で練習すればいいじゃん｡
抱いてください｡ 分かった｡
えっ？ ひととさん!? ひととさん!?➡
ひととさん!? 勃ってたくせに｡
どうして 勃ってくれないんですか！
さあ 始まりました ｢有吉ｼﾞｬﾎﾟﾝⅡ ｼﾞﾛｼﾞﾛ有吉｣
この番組は世の中の色々なものを
ジロジロして ゲストの皆さんの人を見る目を
鍛えていくｾﾐﾅｰﾊﾞﾗｴﾃｨｰです